- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тема : Вступ. Сучасні аспекти нутриціології щодо харчування людини.
- •Структура, мета, завдання курсу «Інноваційні ресторанні технології».
- •Визначення поняття Нутриціологія як науки, її мета, об’єкти вивчення, основні поняття.
- •Систематизація основних видів харчової продукції. Функції їжі, взаємодія організму людини з навколишнім середовищем
- •. Якість і безпечність харчування населення
- •. Соціально-економічні передумови створення в Україні індустрії здорового харчування
- •Класичні теорії харчування
- •Концепції харчування
- •Альтернативні концепції харчування
- •Контрольні питання:
- •Лекція 3. Тема: Класифікація та характеристика харчових і дієтичних добавок
- •Визначення, класифікація харчових та дієтичних добавок
- •Гігієнічна регламентація харчових добавок продуктах харчування
- •Міра токсичності речовин
- •Харчові речовини - нутрицевтики, пробіотики, парафармацевтики та їх характеристики
- •Контрольні питання:
- •Лекція 4. Тема : Науково-практичні і методологічні підходи до конструювання харчових продуктів функціонального призначення
- •Основні етапи створення функціональних продуктів
- •Наукові принципи збагачення продуктів
- •Ризики та обов'язкові умови при модифікації харчового продукту у функціональний, пов'язані з втручанням в харчову систему в процесі її збагачення
- •Обов'язкові умови при модифікації харчового продукту у функціональний
- •Поняття категорії якості продуктів харчування
- •Забезпечення безпечності продуктів харчування на основі принципів системи насср
- •Контрольні питання:
- •Лекція 5 Тема : Класифікація і характеристика харчових продуктів функціонального призначення
- •1. Функціональні продукти в сучасній структурі харчування
- •2. Основні групи функціональних харчових продуктів
- •Контрольні питання:
- •Лекція 6. Тема: Інноваційні технології та якість харчових продуктів функціонального призначення
- •Поняття ф’южн – кухні, історія виникнення та основні тенденції.
- •Поняття молекулярної кухні, історія винекнення
- •Найбільш поширені прийоми молекулярної кухні:
- •Контрольні питання:
- •Лекція 7. Тема: Методологія розроблення харчових раціонів спеціального призначення
- •Визначення та призначення Лікувально-профілактичного харчування (лпх)
- •Молоко та вітаміни в лпхі
- •Вплив окремих нутрієнтів на інтенсивність всмоктування токсичних речовин
- •Контрольні питання:
- •Лекція 8. Тема: Технологія харчових продуктів дієтичного призначення
- •Значення дієтичної терапії у лікуванні та профілактиці захворювань
- •Значення лікувального харчування.
- •Принципи лікувального харчування.
- •Характеристика основних дієтичних продуктів
- •Характеристика основних лікувальних дієт
- •Особливості лікувального (дієтичного) харчування у санаторіях і профілакторіях.
- •Контрольні питання:
- •Лекція 9 Тема: Основні принципи організації раціонального харчування дітей
- •Сучасні вимоги до раціонального харчування дітей
- •Фізіологічні основи харчування дітей
- •Організація раціонального харчування дітей раннього, дошкільного, шкільного віку
- •Особливості харчування дітей у віці 7-17 років
- •Контрольні питання:
- •Список використанних джерел
Організація раціонального харчування дітей раннього, дошкільного, шкільного віку
Організація харчування дітей до року
Найбільш оптимальним і природним видом харчування для дітей 1-го року життя є материнське молоко, яке розглядається як «золотий стандарт» фізіологічно адекватного харчування. Материнське молоко є унікальним оптимально збалансованим продуктом харчування, який відповідає індивідуальним потребам дитини. Причому склад нутрієнтів жіночого молока змінюється протягом лактації, пристосовуючись до мінливих в процесі росту потребам дитини. Крім поживних речовин, жіноче молоко містить велику кількість біологічно активних речовин і захисних факторів, що впливають на зростання, розвиток, імунологічну резистентність, інтелектуальний і нервово-психічний розвиток.
Організація харчування дітей дошкільного віку
Щоб заповнити великі витрати енергії у дошкільний віковий період (від 3 до 6 років)і забезпечити потреби подальшого росту і розвитку, дітям необхідний постійний приплив енергії і всіх поживних речовин (білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мінеральних солей та мікроелементів), єдиним джерелом яких є повноцінне, адекватне віку дітей харчування.
Слід, однак, звернути увагу на особливості травної системи в цьому віці. Незважаючи на досить добре розвинений жувальний, травні функції шлунка, кишечника, печінки і підшлункової залози ще не досягають повної зрілості, вони лабільні і чутливі до невідповідності кількості, якості і складу харчування, порушень режиму прийомів їжі.
Важливим елементом правильної організації харчування є режим прийомів їжі протягом дня, доцільний розподіл продуктів. Їжа перетравлюється в шлунку дитини в середньому протягом трьох з половиною ─ чотирьох годин. Для дітей трьох ─ чотирирічного віку найбільш фізіологічний режим з чотириразовим прийомом. Години годувань повинні бути постійними. Ємність шлунка у дітей змінюється з віком. Якщо у однорічної дитини вона дорівнює 250-300 г, то у трирічного ─ 350-400 г, а у чотирирічного ─ 450-500 г. Тому харчування повинно бути диференційованим за величиною разового та добового об'єму їжі в залежності від віку дітей. Загальний об'єм їжі на цілий день складає в середньому: для дітей у три роки ─ 1500-1600 г, для дітей у чотири роки і старше ─ 1700-1850 р. Добова кількість розподіляється між окремими прийомами їжі відносно рівномірно. Обід дається в оптимальному обсязі. Потреба дитячого організму в енергії становить: у віці трьох років ─ 1550-1600 ккал, в чотири роки і старше ─ 1750-1850 ккал в день. Добова калорійність повинна правильно розподілятися між окремими прийомами їжі. Для дітей у віці три роки і старше доцільним вважається наступний розподіл: на сніданок ─ 25% добової калорійності, на обід ─ 35-40, полуденок ─ 10-15, вечеря ─ 25%.
Раціональне повноцінне харчування дітей у дошкільному віці забезпечується, як і в дорослої людини, широким асортиментом продуктів тваринного і рослинного походження. Винятком є жирні сорти м'яса і птахів (гуси, качки), а також гострі приправи (оцет, гірчиця, хрін, гіркий перець). Чим ширше і різноманітніше набір продуктів, що використовуються при приготуванні їжі, тим повноцінніше харчування дитини.