- •Предмет и задачи курса истории англ. Яз.
- •Проблема периодизации истории английского языка
- •Характерные особенности древнегерманских языков в области фонетики
- •Фиксация ударения на первом слоге
- •Согласные. Первое передвижение согласных (закон Гримма)
- •Нейтрализация смычности перед последующим смычным
- •Германские гласные дописьменного периода
- •Общегерманское преломление
- •Общегерманский аблаут
- •Основные исторические события на острове британия до нормандского завоевания (древнеанглийский период) ранняя история британских островов
- •Ранние сведения о германцах
- •5) Ингевоны (ингвеоны) - англы, саксы, фризы, юты, тевтоны, кимвры и др., населявшие Ютландский полуостров и побережье Северного моря к западу от Ютландии.
- •1) Восточогерманскую, к которой относятся:
- •Древнеанглийский период Завоевание Британии германцами
- •Христианизация Британии.
- •Скандинавское завоевание
- •Древнеанглийская письменность
- •Памятники письменности
- •Фонетический строй древнеанглийского языка
- •I. Система гласных
- •I: I y: y u u:
- •II. Cистема согласных:
- •Гласные, возникшие в дописьменный период в результате комбинаторных изменений
- •Переднеязычная перегласовка
- •Источники кратких дифтонгов Заднеязычная (велярная) перегласовка:
- •Преломление
- •Палатализация
- •Стяжение – один из источников долгих дифтонгов
- •Склонения с основой на гласную (сильные)
- •Склонения с основой на согласную (слабые)
- •Корневые основы
- •Местоимение в древнеанглийском языке
- •Местоимения дальней дистанции
- •Местоимения ближней дистанции
- •Вопросительные местоимения
- •Имя прилагательное в д.А. Языке
- •Сильное склонение (неопределённое)
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Слабое склонение (определённое)
- •Степени сравнения прилагательных
- •Древнеанглийский глагол
- •Сильные глаголы (с чередованием)
- •I класс
- •II класс
- •III класс
- •IV класс
- •V класс
- •VI класс
- •VII класс
- •Спряжение сильных глаголов
- •Настоящее время
- •Прошедшее время
- •Слабые глаголы (с суффиксацией)
- •I класс
- •II класс
- •III класс
- •Спряжение слабых глаголов
- •Настоящее время
- •Претерито-презентные глаголы
- •Настоящее время
- •Супплетивные глаголы
- •1. Исторические предпосылки выделения c. А. Периода:
- •Фонетические изменения, происшедшие в среднеанглийский период Изменения системы гласных
- •II. Удлинение кратких гласных в открытых слогах
- •III. Cокращение долгих гласных в закрытом слоге перед группой согласных
- •IV. Cужение гласных
- •V. Индивидуальные изменения гласных монофтонгов
- •VI. Монофтонгизация древнеанглийских дифтонгов
- •VII. Возникновение новых дифтонгов
- •Изменения системы согласных
- •I. Завершение образования аффрикат и щипящих
- •II. Утрата фонемы [X] и её среднеязычного варианта [X’]
- •Орфография среднеанглийского периода
- •2. Использование диграфов с буквой h
- •3. Особенности написания долгих гласных
- •4. Замена буквы u буквой o
- •5. Прочие изменения в системе орфографии
- •Изменение морфологического строя вxii - XV вв.
- •I. Система имени
- •Имя существительное
- •1.Утрата грамматического рода
- •2. Изменения в системе склонения
- •I. Категория числа
- •Местоимение
- •Указательные местоимения
- •Изменения в системе английского глагола в с.А. Периоде
- •Становление и развитие аналитических форм глагола
- •Новоанглийский период
- •Фонетические изменения, происшедшие в новоанглийский период Изменения системы гласных
- •I. Утрата нейтрального [ə] безударном положении
- •II. Большой сдвиг гласных (The Great Vowel Shift)
- •III. Появление новых долгих гласных | a: |, | |, |ɜ:|
- •IV. Изменения кратких гласных
- •V. Сокращения долгих гласных
- •VI. Изменения в системе дифтонгов
- •1 . Развитие среднеанглийских дифтонгов
- •2. Появление новых дифтонгов в связи с вокализацией [r]
- •VII. Изменения согласных
- •1. Озвончение глухих щелевых в безударном положении
- •2. Упрощение групп согласных
- •3. Образование новых шипящих и аффрикат
- •Грамматический строй новоанглийского периода (морфология)
- •1. Изменения синтаксиса на уровне словосочетания
- •2. Изменения синтаксиса на уровне предложения
- •Сложное предложение
- •I. Сложносочиненные предложения
- •II. Сложноподчиненные предложения
- •Согласование времён
- •История развития словарного состава англ.Языка
- •3. Заимствования в английском языке
- •Основные словообразовательные модели и их изменения на протяжении истории английского языка
- •Образование новых слов путём словосложения
- •Появление корневого способа словообразования (конверсия)
Древнеанглийский глагол
В английском языке древнего периода система глагола имела следующие категории:
- числа: единственное и множественное;
- лица: первое, второе и третье;
- наклонения: изъявительное, повелительное, сослагательное;
- времени: настоящее и прошедшее. Будущего времени не было. Будущее действие выражалось формами настоящего времени с наречиями будущего времени. Например, Ic cume sōna ‘Я приду скоро’.
Категории вида не было. Отдельные глаголы могли употребляться с префиксами Ʒe-, a- имевщими перфективное значение (ср. немецкий совершенный вид, например, wrītan – Ʒewrītan ‘писать - написать’, rīsan – ārīsan ‘подниматься - подняться’. Однако это было характерно не для глаголов.
У глагола были 3 неличные формы: инфинитив, причастие I и причастие II.
Инфинитив имел окончание –an, но был ещё дательный инфинитив с окончанием –enne, который употреблялся с предлогом tō.
В д.а., как и в других германских языках существовали две основные группы глаголов – так называемые сильные (с чередованием корневого гласного) и слабые (с суффиксацией – присоединением дентального суффикса). Кроме того существуют небольшие группы претерито-презентных и супплетивных глаголов.
Сильные глаголы (с чередованием)
Сильные глаголы в германских языках являются более древними, чем слабые. Сильные глаголы образуют прошедшее время и причастие II чередованием гласных.
Чередование гласных в сильных глаголах восходит к индоевропейскому чередованию, называемому аблаутом.
Аблаут может быть качественным и количественным.
Индоевропейский аблаут - чередование | e | и | o | - т.н. нормальная или средняя ступень; возможна нулевая (слабая ступень), например, рус. везу – воз – взял, беру – сбор – брал.
В германских языках и.е. | e | отражается как | e | или | i |; | o | отражается как | a |. Поэтому чередование по аблауту в германских языках в основном имеет форму | e |, | i | - | a | - нуль. Аблаут может видоизменяться в зависимости от фонетического окружения.
В д.а. глаголе различаются четыре основы, образуемые тремя ступенями аблаута:
I основа – ступень | i | или | e | - образует формы инфинитива, причастия I, парадигмы настоящего времени в изъявительном и сослагательном наклонении, повелительное наклонение.
II основа – ступень | a | образует 1 и 3 лицо единственного числа прошедшего времени.
III основа – нулевая ступень – образует 2 лицо единственного числа и множественное число прошедшего времени.
IV основа - нулевая ступень – образует причастие II.
В д.а. существовало 7 классов сильных глаголов.
Первые 5 классов образуют 4 основы по т.н. качественному аблауту, 6 и 7 – по количественному.
I класс
(осложнитель | i |)
Д.а. rīsan ‘вставать’- rās – rison – risen
cр. гот. reisan (ei = | i: |= |i|+|i|) – rais – risum - risans
Глаголы I класса: bīdan ‘ждать’, bītan ‘кусать’, clīfan ‘прилипать’, drīfan ‘гнать’, Ʒlīdan ‘скользить’, līþan ‘странствовать’, rīdan ‘ехать верхом’, scīnan ‘сиять’, slīdan ‘скользить’, stīƷan ‘влезать’, wrītan ‘писать’.
II класс
(осложнитель | u |)
Д.а. cēōsan ‘выбирать’ – cēās – curon – coren
cр. гот. kiusan – kaus – kusum - kusans
В III и IV основах действует закон Вернера, в данном случае – ротацизм.
Глаголы II класса: bēōdan ‘предлагать’, clēōfan ‘расщеплять’, crēōpan ‘ползти’, drēōpan ‘капать’, flēōtan ‘течь’, scēōtan ‘стрелять’;
с ротацизмом: drēōsan ‘падать’, frēōsan ‘замерзать’, forlēōsan ‘потерять’.