Индивидуальные социограммы лидера «а» и изолированного «б»
взаимные выборы
односторонние выборы
Для более наглядного представления о положении отдельных лиц в группе нередко строят индивидуальные социограммы, которые изображают индивида в совокупности всех его связей с другими членами группы.
Методика выделения группировок
Цель: определение микрогрупп в коллективе учащихся.
Для определения микрогрупп в коллективе можно воспользоваться социометрией. С этой целью следует провести обычный в этих случаях опрос, взяв за основу деловой или личный критерий. Используя ответы учащихся, составить две матрицы. Первая матрица заготавливается как и в случае социометрии. Эта матрица покажет статус каждого учащегося в коллективе, а также его взаимные выборы. Вторая матрица – микрогруппы.
Вторая матрица строится только с использованием взаимных выборов, зафиксированных в первой матрице.Порядок ее построения следующий. Заготавливается сетка, как и для первой матрицы. Из верхнего левого угла в правый нижний проводится диагональ, перечеркивающая соотносящиеся по горизонтали и вертикали клетки. Из первой матрицы выбирается любой учащийся, имеющий взаимный выбор. Его порядковый номер и фамилия заносятся в первую строчку матрицы. Этот же номер проставляется в первой клетке сверху. Затем из первой матрицы выбираются те, кто находится во взаимном выборе с занесенным в первую строку, и записываются в следующие строчки с сохранением их порядковых номеров. Эти же номера заносятся в клетки сверху. В соответствующие клетки матрицы заносится знак "+". Выбор из первой матрицы надо продолжать до полной исчерпанности взаимных выборов у всех, кого заносят в следующие строчки. Иначе говоря, должен замкнуться круг лиц с взаимным выбором.Микрогруппа может состоять из 2 – 7 человек.
|
Фамилия |
5 |
6 |
7 |
3 |
1 |
2 |
4 |
|
5. Некрасов |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
6. Путьков |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
7. Умалинов |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
3. Ларионов |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
1. Курчина |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
2. Карасева |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
|
4. Мурашова |
|
|
|
|
|
+ |
|
При помощи социометрии практикант установит наличие микрогрупп и их личный состав. Однако социометрия не позволит выяснить основание их возникновения и существования, она не покажет внутренние отношения, ценности, которые существуют в микрогруппе. Поэтому для более углубленного изучения микрогрупп следует воспользоваться другими методами и методиками: наблюдением, беседой, анкетированием.
Психологическая атмосфера в коллективе
Цель: изучить психологическую атмосферу в коллективе.
Ход проведения. Каждому учащемуся предлагается оценить состояние психологической атмосферы в коллективе по девятибальной системе. Оцениваются полярные качества:
|
|
9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
|
|
1. Дружелюбие |
х |
Враждебность |
|
2. Согласие |
х |
Несогласие |
|
3. Удовлетворенность |
х |
Неудовлетворенность |
|
4. Увлеченность |
х |
Равнодушие |
|
5. Результативность |
х |
Не результативность |
|
6. Теплота взаимоотношений |
х |
Холодность |
|
7. Сотрудничество |
х |
Отсутствие сотрудничества |
|
8. Взаимная поддержка |
х |
Недоброжелательность |
|
9. Занимательность |
х |
Скука |
|
10. Успешность |
х |
Неуспешность |
Чем выше бал, тем выше оценка психологического климата и наоборот. Анализ результатов предполагает субъективные оценки состояния психологического климата и их сравнение между собой, а также вычисление средней для коллектива оценки атмосферы.