- •Ю.О. Дорошенко,
- •Передмова
- •1. Загальні положення
- •2. Тематика дипломних проектів
- •3. Порядок затвердження тем і завдань на дипломне проектування
- •4. Керівники та консультанти дипломного проекту
- •5. Організація виконання дипломного проекту. Контроль виконання
- •6. Вимоги до пояснювальної записки
- •7. Правила оформлення пояснювальної записки
- •8. Вимоги до обсягу і змісту графічної частини
- •9. Правила оформлення графічної частини
- •10. Рекомендації щодо організації роботи під час дипломного проектування
- •11. Техніко – економічні розрахунки та соціальна ефективність
- •11.1. Загальні положення
- •11.1.1. Вибір та обґрунтування базового програмного продукту
- •11.1.2. Планування розробки програмного продукту
- •11.1.3. Розрахунок собівартості та ціни нового програмного продукту
- •11.1.4. Визначення розміру заробітної плати розробників
- •11.1.5. Визначення розміру матеріальних витрат
- •11.1.6. Визначення розміру амортизаційних відрахувань (а)
- •11.1.7. Визначення витрат на електроенергію
- •11.1.8. Визначення ціни програмного продукту
- •11.1.9. Розрахунок економічної ефективності програмного продукту
- •11.1.10. Навчальний ефект*
- •11.1.11. Висновки
- •11.2.1. Розрахунок показників середньої заробітної плати
- •11.2.2. Розрахунок вартості години роботи еом
- •11.2.3. Накладні витрати
- •11.2.4. Витрати на електроенергію
- •Дані для розрахунку загальної потужності встаткування зведемо в таблицю
- •11.2.5. Розрахунок витрат на складання й налагодження програми
- •Кошторис витрат на розробку
- •11.2.6. Розрахунок економічної ефективності
- •11.2.7. Висновок
- •12. Відзив керівника дипломного проекту
- •13. Попередній розгляд дипломної роботи на кафедрі
- •14. Рецензування дипломної роботи
- •15. Проект державної екзаменаційної комісії
- •16. Підготовка доповіді на захист дипломної роботи
- •17. Захист дипломної роботи
- •18. Порядок зберігання дипломних робіт
- •Література
- •Перелік основних державних стандартів
- •Про упровадження результатів дипломного проектування
- •Бердянський державний педагогічний університет
- •Завдання на виконання дипломного проекту для одержання звання спеціаліст
- •Бердянський державний педагогічний університет
- •Керівника
- •Про випускну кваліфікаційну роботу
- •Оцінка випускної кваліфікаційної роботи
- •Приблизні оклади розробників програмного продукту і працівників оц (за станом на 1.01.2006 р.)
- •Витратні матеріали для створення програмного продукту
- •Приблизна вартість устаткування (Комп’ютер r-Line на базі материнської плати Pentium)
- •Коефіцієнти, які враховують умовне число команд залежно від типу задачі
- •Коефіцієнти, які враховують новизну та складність програми
- •Коефіцієнти, які враховують рівень кваліфікації програміста
Про упровадження результатів дипломного проектування
Сажко Г.І. на тему
«Методика формування ергономічних знань і умінь майбутніх інженергв:педагогів комп'ютерного.профілю"»
Складений комісією, створеною на підставі розпорядження № ___
ректора Бердянського державного педагогічного університету
від __ _________ 20__р.
У складі:
Голова комісії:
проректор з наукової роботи ________________
Члени комісії:
1.Директор Інституту освітніх інженерно-педагогічних технологій, доц.,
к.т.н. Хоменко В.Г.
2.Зав. кафедрою комп'ютерних систем та мереж, доц., к.п.н. Межуєв В.І.
В період з червня 20__ р. по червня 20__ р. комісія провела роботу з визначення впроваджень результатів дипломного проектування «Методика формування ергономічних знань і умінь майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю"» , виконаним студентом Інституту освітніх інженерно-педагогічних технологій, кафедри ІКТ Української інженерно-педагогічної академії Сажко Г.І., в навчальний процес кафедри комп'ютерних технологій в управлінні та навчанні Бердянського державного педагогічного університету.
Результати роботи. Студентом Сажко Г.І. розроблено метод формування вимог до ергономічних знань і умінь майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю.
На основі цього методу Сажко Г.І. визначила типові задачі діяльності, що пов'язані з
___________________________________ДИПЛОМНЕ ПРОЕКТУВАННЯ
урахуванням діяльності людини в інформаційних технологіях, для стандарту вищої освіти «Освітньо-кваліфікаційна характеристика» (ОКХ), який є нормативним документом і був розроблений кафедрою інформатики та комп'ютерних технологій Української інженерно-педагогічної академії. Цей стандарт було передано до Бердянського державного педагогічного університету на кафедру комп'ютерних технологій в управлінні та навчанні і було використано при формуванні ОКХ для аналогічної випускної спеціальності Бердянського державного педагогічного університету. До ОКХ включені наступні типові задачі діяльності:
проектування алгоритму діяльності оператора (шифри умінь: 1.СВ.С.63602001.3Р.О.001, 1.СВ.С.63602001.3Р.О.002, 1.СВ.С.63602001.3Р.О.003; тут і нижче указані шифи з ОКХ, розробленої в УІПА);
формування ергономічних вимог (шифри умінь: 1.СВ.Д.63602002.3Р.О.001)
ОКХ узгоджена з науково-методичним центром Міністерства освіти і науки України.
Акт складений у двох екземплярах:
1-й екз. - БДПУ
2-й екз. - Підприємство чи навчальний заклад
3-й екз. - Голова комісії Хоменко В,Г
Члени комісії
Навчальний посібник_________________________________________________
Додаток В
Бердянський державний педагогічний університет
Інститут освітніх інженерно-педагогічних технологій
Кафедра Комп'ютерних технологій в управлінні та навчанні
Спеціальність 7.010104 Професійне навчання. Комп'ютерні технології в управлінні та навчанні
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри
________________________
(Підпис, прізвище та ініціали)
«__» _______________20__р.