Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технология работы социального педагога с семьями группы риска. Учебное пособие
.pdf
6. ПРИМЕРНЫЙ АКТ
№
п/п
Родство
Ф.И.О.
Год
рождения
Место
работы,
учебы
Доход
(з/плата,
алименты,
пенсия
и др.)
обследования жилищно-бытовых условий
Семьи уч-ся ___________ класса МБОУ___________________
_____________________________________________________
ФИО учащегося ______________________________________ ,
проживающего по адресу:______________________________ ,
Прописан по адресу:
ул._________________________дом:___________ квартира:_______
Телефон:__д.___________р._______________с._____________
Семья состоит из ________________ человек.
Жилищно-бытовые условия:
____________________________(комнатная квартира, частный дом
Наличие мебели (рабочие места учащихся)_________________
Микроклимат семьи:
__________________________________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Классный руководитель ____________________ (ФИО)
подпись
Дата заполнения____________
7. ПРИМЕРНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ФИО
Год
рождения
Место работы/
телефон
Мать
Отец
Дата
Проведенная работа
Примечание (результат)
на постановку на учет несовершеннолетнего
Ф.И.О. ребенка
_______________________________________________________
Дата рождения _________________ Класс _________________
Домашний адрес
(дом, квартира ) _______ - комнатная квартира, ___ этаж, у ребенка ___имеется место для занятий / отдельная комната
Данные о родителях:
Основание постановки на внутришкольный учет:
_______________________________________________________
(указать конкретно)
Информация о проделанной работе с семьей, ребенком классным руководителем (копия «Дневника контроля)
Заместитель директора по воспитательной работе ___________
Социальный педагог____________________________________
Классный руководитель_________________________________
Решение Совета профилактики ___________________________
Председатель: ____________ / ФИО
«____» ______________ 201___г.
8. ПРИМЕРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
о профилактической работе, проделанной с учащимся
__________________________________________________________
Классным руководителем
Информация подается каждый месяц
Проверка дневников
Беседы с уч-ся, родителями
Посещение квартиры уч-ся
Пропуски без уважительных причин
По каким предметам не успевает (с указанием причины)
9. ПРИМЕРНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Начальнику ОП №_ УВД
представление.
С. Татьяна Николаевна проживает по адресу:_____, имеет на
иждивении сына – С. Вадима Сергеевича, 06.06.1995 года рожде-
ния, учащегося 9 «В» класса МБОУ «___________». Воспитанием
занимается одна мать, папа проживает отдельно, семья находится в
разводе.
Мама: С. Татьяна Николаевна, 1978 года рождения, работает
продавцом на рынке, моб. телефон ________
С 28.01.10 года Вадим состоит на учете в ОДН за антиобще-
ственное поведение. За время постановки на учет совершил ряд
правонарушений.
Отношение к учёбе негативное. За время обучения в школе ни
к одному из предметов не проявлял интереса. По характеру слабый,
подвержен стороннему влиянию, ленив. По поведению в школе –
подвижен, склонен к нарушению дисциплины.
С 1 сентября 2010 г. имеет 30 пропусков.
По данному факту представители администрации школы, социальный педагог, классный руководитель, инспектор ОДН неоднократно проводили беседы с Вадимом и его мамой. Квартира неоднократно посещалась классным руководителем, социальным педагогом, участковым, инспектором ОДН, но результатов нет.
За систематические пропуски Владислава и отсутствие у него
желания учиться мать с сыном заслушивали на заседаниях Совета
профилактики лицея (2009–2010 уч. г.), их приглашали на заседания КДН и ЗП Ленинского района г. Барнаула (14.01.10 г.,
28.01.10 г., 26.08.10 г.).
В новом учебном году ситуация не изменилась. Татьяна Николаевна на настоящий момент недостаточно контролирует посещаемость ребенком школы.
На основании вышеизложенного и руководствуясь ст. 5.35
КоАП РФ, констатируем факт ненадлежащего исполнения мамой
обязанностей по воспитанию и обучению сына – Вадима,
06.06.1995 года рождения, и просим привлечь родителей к административной ответственности.
Директор МБОУ «_________________»
10. ПРИМЕРНЫЙ АКТ
обследования семейно-бытовых условий
несовершеннолетнего
ФИО обучающегося, 06 июня 1995 г. рождения, проживающего по адресу (полностью адрес проживания).
Комиссией в составе социального педагога МБОУ «____»
ФИО, инспектора ПДН ФИО, заместителя директора по УВР
МБОУ ФИО, в присутствии матери – С. 1973 г. рождения, проведено обследование семейно-бытовых условий ФИО подростка,
06.06.1995 г. рождения, учащегося 8 «Е» класса МБОУ.
Обследованием установлено, что семья состоит из 2 человек. Мать: С. Татьяна Николаевна, 1973 г. рождения, работает
продавцом на рынке, моб. телефон _______.
Сын: С. Вадим Сергеевич, 06.06.1995 г. рождения, учащийся 8 «Е» класса МБОУ «____».
Семья занимает жилую площадь 33 кв. м, в 2-комнатной
квартире по вышеуказанному адресу. Состояние квартиры хорошее, поддерживается порядок. В квартире имеется необходимая мебель в хорошем состоянии. Для подростка созданы все
условия для жизнедеятельности. У Вадима отдельная комната, в
которой имеется место для сна и приготовления уроков. Взаимоотношения в семье: неудовлетворительные. Мать не может никак влиять на поведение и поступки сына, последний ей не подчиняется, между матерью и сыном часто возникают неразрешенные конфликтные ситуации.
Отец проживает отдельно, на ребенка влияния не оказывает.
С. Вадим обучается на экстернате, к учёбе относится негативно. Часто не посещает консультации без уважительной причины, вовремя не сдает контрольные работы по большинству
предметов. За время обучения в школе ни к одному из предметов
не проявлял интереса, в кружках, секциях не занимался, читать
не любит, уклоняется от учебы, совершает правонарушения. В
связи с этим С.Татьяна Николаевна привлекалась к административной ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей, приглашалась на советы профилактики школы. Все необходимые меры, принятые со стороны школы, положительных результатов не дали.
В связи с тем что несовершеннолетний ФИО становится социально опасным, совершая кражи, а также принимая во внимание то,
что семья не справляется с воспитанием сына, считаем необходимым применить к подростку меры принудительного воспитательного воздействия путем помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
Обследование провели: ____________
Дата «______» ______________
Директор МБОУ
Приложение 8
Положение
об общественном формировании по профилактике
наркомании, пропаганде здорового образа жизни
(рабочая группа по профилактике наркомании)
I. Общие положения
1.1. Общественное формирование по профилактике наркомании, пропаганде здорового образа жизни (рабочая группа по профилактике наркомании) является органом, проводящим комплексную
профилактическую работу в МОУ «______» для выработки у учащихся навыков здорового образа жизни и формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия злоупотребления психоактивных веществ. Общественное формирование по профилактике наркомании, пропаганде здорового образа жизни (рабочая группа
по профилактике наркомании) создается приказом директора образовательного учреждения. Для осуществления своей деятельности
общественное формирование по профилактике наркомании руководствуется нормативно-правовыми документами Министерства
образования и науки Российской Федерации, Алтайского края, краевыми целевыми программами и настоящим Положением; использует методические рекомендации и разработки по профилактике
социально-негативных явлений; взаимодействует с иными ведомствами, организациями, предприятиями и учреждениями по данному
направлению деятельности.
1.2. Председателем общественного формирования по профилак-
тике наркомании является заместитель директора образовательного
учреждения по воспитательной работе.
1.3. Заместителем общественного формирования по профилак-
тике наркомании является социальный педагог образовательного
учреждения, в случае его отсутствия – практический психолог образовательного учреждения. Секретарь и иные функции распределяются добровольно среди членов общественного формирования.
1.4. В состав общественного формирования по профилактике
наркомании входят: социальный педагог, медицинский работник
образовательного учреждения, представитель администрации (заместитель директора по воспитательной работе), психолог, классные
руководители, представители родительской общественности.
2. Задачи общественного формирования по профилактике
наркомании
2.1. Общественное формирование по профилактике наркома-
нии осуществляет комплекс мероприятий по первичной профилактике злоупотребления психоактивных веществ в детскоподростковой среде: проводит профилактические акции, операции,
массовые мероприятия, классные часы, конкурсы, организует выставки и другие формы профилактической работы.
2.2. Реализует на основе групповой и индивидуальной воспита-
тельной работы программы, проекты профилактики и устранения
аддиктивного (зависимого) поведения учащихся.
2.3. Ведет работу с родителями, направленную на информиро-
вание о случаях наркотизации учащихся, о целесообразности внутрисемейного контроля по данной проблеме, выявление признаков
девиантности в поведении и зависимостей, профилактику социально-негативных явлений в семье и формирование здорового образа
жизни.
2.4. Медицинский работник осуществляет первичное выявле-
ние лиц «группы риска», имеющих признаки различных отклонений
в поведении и склонных к злоупотреблению психоактивных веществ, своевременное информирование о них врача-нарколога,
направление на дополнительное обследование и принятие педагогических или иных правовых мер.
2.5. Организует информационно-просветительскую работу среди
учащихся и родителей в соответствии с действующими законодательными, нормативно-правовыми актами Российской Федерации.
2.6. Обеспечивает проведением массовых мероприятий с участи-
ем учащихся, родителей, общественности. В качестве результативности данной работы считает показатель (индикатор) охвата школьников
профилактическими мероприятиями и выпуск школьных газет, бюллетеней, отражающих содержание и результаты работы.
3. Права и обязанности общественного формирования
по профилактике наркомании
3.1. Проводит индивидуальную воспитательную работу с уча-
щимися, их родителями и классным руководителем.
3.2. Систематически проводит заседания общественного фор-
мирования по профилактике наркомании, заслушивает информацию классных руководителей об опыте работе с подростками груп-
пы риска, об эффективности мероприятий по формированию здорового образа жизни среди учащихся, о работе с родителями.
3.3. Обращается с конкретными замечаниями и предложениями
к администрации школы, направленными на улучшение профилактической работы всего коллектива школы.
3.4. Оказывает помощь в подборке методической и популярной
литературы для всех участников образовательного процесса по профилактике социально-негативных явлений среди учащихся.
3.5. Создает базу данных добровольцев (волонтеров) среди
учащихся и педагогов, желающих участвовать в мероприятиях по
профилактике социально-негативных явлений в обществе.
3.6. Проводит мероприятия для учащихся, родителей, педаго-
гов по первичной профилактике злоупотребления психоактивных
веществ согласно плану работы общественного формирования.
3.7. По заявкам классных руководителей (кураторов) привлекает
к санитарно-просветительской работе специалистов здравоохранения,
внутренних дел, юстиции и других заинтересованных сторон.
3.8. Обращается по принятию мер с проблемными семьями в
соответствующие организации, предприятия, учреждения в целях
охраны прав и здоровья детей.
3.9. Члены общественного формирования обязаны соблюдать
конфиденциальность сведений, которые составляют служебную, а
также иную тайну, определенную действующим законодательством.
4. Формы отчетности и учета деятельности общественного
формирования
4.1. Общественное формирование по профилактике наркома-
нии образовательного учреждения на постоянной основе подотчетен администрации образовательного учреждения, совету образовательного учреждения (или иному общественному органу).
4.2. Общественное формирование по профилактике наркома-
нии образовательного учреждения по итогам работы за учебное
полугодие и текущий учебный год представляет отчет в муниципальный орган управления образованием.
4.3. Общественное формирование по профилактике наркома-
нии имеет паспорт установленного образца, план работы на учебный
год, отчет о работе формирования.
Общественное формирование по профилактике наркомании
отражает работу через школьный печатный орган, уголок в школе.
1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
№
п\п
Содержание работы
Сроки
проведения
Ответственные
Профилактическая работа с учащимися
1
Проведение профилактических
акций: «Соберем детей в школу»,
«Вернем детей в школу»,
«Беспризорность»,
«Занятость»,
«Классный час»
в теч. учебного
года
социальный
педагог
2
Оформление уголка здоровья
материалами по профилактике
зависимых состояний «Нет
наркотикам»
ноябрь –
апрель
социальный
педагог
3
Проведение КТД, направленного на формирование ЗОЖ
ноябрь –
декабрь
председатель
детского
соуправления
4
Акция «День отказа от курения»
20.11
социальный
педагог
5
Акция «Красная ленточка»
1.12
социальный
педагог
6
Акция «Даже не пробуй!»
февраль
социальный
педагог
7
Проведение круглых столов,
направленных на профилактику
зависимых состояний
2 четверть
зам. директора
по ВР
8
Проведение конкурсов уголков
здоровья
2 четверть
зам. директора
по ВР
9
Организация встреч с районным
наркологом
в теч. учебного
года
социальный
педагог
10
Акция «Подросток и закон»
апрель
Социальный
педагог
11
Организация групповой и консультативной работы психолога
с учащимися, стоящими на профилактических учетах
постоянно
психолог
12
Организация групповой и консультативной работы психолога
с учащимися, требующих особое внимание
по мере необ-
ходимости
психолог
13
Организация внеурочной заня-
сентябрь
зам. директора
рабочей группы по профилактике наркомании
тости учащихся, в том числе
стоящих на профилактических
учетах
контроль 1 раз
в четверть
по ВР
14
Организация каникулярной
занятости учащихся, в том числе стоящих на профилактиче-
ских учетах
октябрь, де-
кабрь, март
зам. директора
по ВР
15
Организация летней занятости
учащихся, состоящих на профилактических учетах
май
социальный
педагог
16
Организация работы валеологического и спортивного отряда
январь – май
педагог-
организатор
17
Организация бесед медицинского
работника с учащимися лицея
в течение
учебного года
медработник
Профилактическая работа с родителями
1
Рейды в семьи подростков,
находящихся в социально опасном положении, посещение
семей, находящихся в социально опасных, совместно с инспектором ОДН
не реже 1 раза
в четверть
социальный
педагог, классные руководители; инспектор
ОДН
2
Проведение тематических
родительских собраний
в теч. учебного
года
кл. руководители
3
Акция «Родительский урок»
февраль
социальный
педагог
4
Проведение профилактических
акций: «Соберем детей в школу», «Вернем детей в школу»,«Беспризорность», «Занятость»
в теч. учебного
года
социальный
педагог
5
Консультирование родителей
в теч. учебного
года
социальный
педагог, психолог
Организационно-методическая работа
1
Заседание рабочей группы по
профилактике наркомании
не реже 1 раза
в четверть
зам. директора
по ВР
2
Подготовка методических рекомендаций по проведению
профилактических акций
не реже 1 раза
в четверть
зам. директора
по ВР
3
Проведение совещаний при директоре по организации проведения профилактических акций
не реже 1 раза
в четверть
зам. директора
по ВР
4
Проведение совещаний при
директоре по итогам проведения профилактических акций
не реже 1 раза
в четверть
зам. директора
по ВР
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]