Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технология работы социального педагога с семьями группы риска. Учебное пособие
.pdf
водящими профилактическую воспитательную работу, а также с
психологической службой школы и района (города).
4.5. Деятельность Совета профилактики оформляется в следующих документах.
- Приказ о создании Совета профилактики.
- Положение о Совете профилактики.
- Журнал протоколов заседаний Совета профилактики.
- Программы (планы) индивидуальной профилактической ра-
боты с учащимися, состоящими на внутреннем и внешнем учете.
- Списки учащихся семей состоящих на внутришкольном учете.
4.6. Совет профилактики подотчетен директору школы.
5. Содержание деятельности Совета профилактики
5.1. Совет профилактики осуществляет аналитическую деятельность:
- изучает уровень преступности и правонарушений среди учащихся школы;
- изучает состояние профилактической деятельности школы,
эффективность проводимых мероприятий;
- выявляет детей с девиациями в поведении;
- определяет причины и мотивы антиобщественного поведения
учащихся.
5.2. Совет профилактики осуществляет непосредственную деятельность по профилактике правонарушений и употребления психоактивных веществ учащихся:
- рассматривает персональные дела учащихся с антиобще-
ственным поведением;
- определяет программу (план) индивидуальной профилакти-
ческой работы с учащимся и представляет ее (его) на утверждение
директору школы;
- направляет в случае необходимости учащегося или его роди-
телей на консультации к специалистам (психологу, дефектологу,
медицинскому, социальному работнику и т. п.);
- осуществляет постановку и снятие учащегося с внутриш-
кольного учета;
- организует в особо сложных случаях индивидуальное шеф-
ство над учащимся;
- вовлекает учащихся, состоящих на внутреннем и внешнем
учете в объединения дополнительного образования детей, проведение коллективных творческих дел, мероприятий, летнюю оздоро-
вительную кампанию, трудовые объединения, действующие в школе, городе;
- осуществляет профилактическую работу с семьями, находя-
щимися в социально опасном положении;
- заслушивает на своих заседаниях отчеты отдельных класс-
ных руководителей, педагогических работников, других специалистов, привлеченных к проведению индивидуальной профилактической работы, о состоянии данной работы;
- информирует директора школы о состоянии проводимой ра-
боты с учащимися, исполнительской дисциплины привлеченных
работников школы;
- определяет сроки проведения индивидуальной профилакти-
ческой работы с учащимся и ответственных лиц.
5.3. Совет профилактики осуществляет организационную деятельность:
- ставит перед соответствующими организациями вопрос о
привлечении родителей, не выполняющих свои обязанности по
воспитанию детей, к установленной законодательством ответственности;
- при отсутствии положительных результатов в проводимой
работе информирует об этом директора школы, инициирует принятие постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при органе местного самоуправления о проведении
индивидуальной профилактической работы с привлечением специалистов других ведомств в соответствии Законом Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;
- ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолет-
них и защите их прав при органе местного самоуправления, органах внутренних дел о досрочном снятии учащихся с учета в КДН и
ЗП, ОВД;
- выносит проблемные вопросы на обсуждение педагогическо-
го совета учреждения образования и для принятия решения руководством школы;
- оказывает помощь общественным воспитателям, закрепленным
за учащимися и педагогом, работающим с данными учащимися;
- оказывает помощь родителям или лицам, их заменяющим.
6. Права и обязанности Совета профилактики
6.1. Совет профилактики обязан:
- разрабатывать и внедрять систему взаимодействия админи-
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
Утверждение плана совместной
работы с органами системы профилактики
сентябрь
инспектор ОВД,
ПО филиала «Заря»
2
Анализ работы на летних каникулах с учащимися, состоящими
на учете
сентябрь
зам. дир. по ВР,
соц. пед.
3
Уточнение списков учащихся,
состоящих на учете в ОВД, малообеспеченных семей
сентябрь
соц. пед.,
4
Отчет о выходе на учебу «подучетных» подростков и детей из
семей в СОП
сентябрь
зам. дир. по ВР,
соц. пед.
5
Анализ внеурочной занятости
«подучетных»
октябрь,
январь
зам. дир. по ВР
страции и учителей школы с общественностью, призванной осуществлять профилактику правонарушений и употребления психоактивных веществ;
- способствовать повышению эффективности работы школы
по профилактике правонарушений и употребления психоактивных
веществ;
- анализировать свою деятельность, выступать ежегодно с отче-
том о её результатах на заседаниях педагогических советов школы.
6.2 Совет профилактики имеет право:
- выносить на обсуждение во время родительских собраний и
собраний в классе информацию о состоянии проблем правонарушений и употребления психоактивных веществ учащимися;
- ходатайствовать перед КДН и ЗП о принятии мер обще-
ственного воздействия в установленном законом порядке в отношении учащихся и их родителей или лиц, их заменяющих.
6.3. Совет профилактики несет ответственность за правильность оформления документов (протоколов заседаний, ходатайства,
письма) и законность принимаемых решений.
Планирование работы Совета осуществляется ежегодно
(см. табл. 6).
Таблица 6
6
Утверждение и закрепление за каждым «подучетных» подростком
шефа-наставника.
октябрь
классные руководители
соц. пед.
7
Анализ проведения межведомственных акций
«Соберем детей в школу»,
«Подросток», «Лето»,
«Занятость», «Вернем детей в
школу»,
«Месячник ЗОЖ», «Родительский урок»,
«Летняя занятость»
сентябрь,
октябрь,
ноябрь,
январь,
апрель,
ноябрь,
май
инспектор ОВД,
ПО филиала «Заря»,
соц. пед.
8
Взаимодействие с представителями органов системы профилактики
в течение
года
зам. дир. по ВР,
Инспектор ОВД,
соц. пед.
9
Рассмотрение вопросов профилактики наркомании (З АК №
128 от 15.12.08 и приказ УАК по
обр. и делам молодежи № 2571
от 17.06.09.)
Январь,
май
зам. дир. по ВР
10
Анализ занятости «подучетных»
подростков в каникулярное время
в начале
каждой
четверти
зам. дир. по ВР
11
Оказание помощи родителям
(законным представителям) по
вопросам воспитания детей
по мере
необходимости
инспектор ОВД,
соц. пед.
12
Рассмотрение индивидуальных
дел учащихся
по мере
необходимости
зам. дир. по ВР
13
Контроль за посещаемостью и
успеваемостью учащихся, состоящих на учете ОДН, ВШУ
1 раз в четверть
зам. дир. по ВР,
соц. пед.
14
Анализ состояния преступности
среди учащихся лицея
Декабрь,
май
инспектор ОВД
15
Диагностика «Проявление девиаций»
январь
классные руководители
16
Анализ показателей социальнопедагогического мониторинга
январь
соц. пед.
17
Система работы классных руководителей с «трудными» подростками
январь
зам. дир. по УР II
смены
18
Результаты собеседования классных руководителей о занятости
в летний период «подучетных»
подростков
март
соц. пед., класс.
рук.
19
Отчет о проделанной работе
шефов-наставников
1 раз в четверть
шефы-наставники
20
Анализ профориентационной
работы
апрель
психолог
21
Планирование работы с подростками группы риска
в летний период
май
зам. дир. по ВР,
соц. пед
22
Итоговое заседание.
Анализ работы Совета профилактики.
Планирование на уч. г.
май
зам. дир. по ВР,
Заседания Совета профилактики проводятся 1 раз в месяц.
Документация сопровождения семьи группы риска
1
№ п.п
Б.
Ф.И.О.
23.01.1993
Дата рождения
11.03.08.
Поставлен на учет
1)
2)
ФИО родителей
1)
2)
Место работы
10 а
Класс
Дом
Кража 158 ч.2
За что стоит
футбол
Занятость
Полная, м/о
Категория семьи
2
Всего детей
Дошкольников
2
Учащихся
Дата
Мероприятие
Примечание
Предмет
I
II III IV год Пропуски
без уважительных
причин
I
II III IV го
д
(документы №1–10)
1. ПРИМЕРНАЯ ФОРМА СПИСКА УЧАЩИХСЯ,
СОСТОЯЩИХ НА УЧЕТЕ В ОДН
МБОУ «________» (Сентябрь 20___г.).
2. ПРИМЕРНЫЙ БЛАНК КОНТРОЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
(ОДН, ВШК)
Учащийся_____________________________________________
Классный руководитель_________________________________
Пропуски
Успеваемость:
3. ПРИМЕРНЫЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РЕЙДА
№
п/п
Ф.И.О.
Кл.
Адрес
Причина
посещения
Результат
Решение
1
А. 9
Контроль
занятости
Каникулярная
занятость
Продолжать
контроль
2
С. 7
Контроль
занятости
на каникулах
Приглашение на
«Совет профилактики» (СП)
Продолжать
контроль.
(Дата проведения«СП»)
3
Л. 7
Контроль
занятости
на каникулах
Беседа. Каникулярная занятость.
Вручение повестки на заседание КДНиЗП
Продолжать
контроль
(Дата проведения
«КДНиЗП»)
о проведении педагогического рейда в микрорайоне МБОУ
«_____________» ________________ 20___г.
С целью предупреждения правонарушений среди несовершен-
нолетних, выявления и устранения причин, способствующих безнадзорности несовершеннолетних, защиты законных интересов
детей в рамках ФЗ № 120 и З АК № 2571 от 17.06.2009 «О повышении эффективности профилактики злоупотребления психоактивными веществами (ПАВ) среди учащихся общеобразовательных
учреждений».
В рамках проведения операции «Занятость» согласно утвер-
жденному графику проведен рейд совместно с инспектором ОДН.
Рейд проведен комиссией в составе:
социальный педагог МБОУ «___________________» – ФИО
ПО ф-ла «Заря» – ФИО
Инспектор ОДН – ФИО
Во время рейда, были обследованы подъезды домов по улице
__________________________________________________________
В подъезде дома по адресу _____________ проведена беседа с
подростками «Курить в общественном месте запрещено».
На народной площади, территории школы нарушений не обна-
ружено.
Во время рейда были посещены квартиры учащихся, состоя-
щих на учете ВШУ и ОДН (см. табл.)
4. ПРИМЕРНОЕ УВЕДОМИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО
Родителям
ученика МБОУ «________», ___класса:
ФИО,
проживающих: адрес
Администрация МБОУ «________________
УВЕДОМИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО
Администрация МБОУ _________________ ставит Вас в известность о том, что Вы пригашаетесь на беседу к заместителю директора по воспитательной работе 08.02.10 (понедельник) в 08:00
часов в кабинете 222 с целью рассмотрения вопроса поведения в
МБОУ Вашего сына.
Директор МБОУ __________»
С письмом ознакомлен(а) ___________
5. ПРИМЕРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКА
ФИО, дата рождения
МБОУ «_______________» класс _____ «___»
Домашний адрес _______________
Контактный телефон; д.т., сотовый _________
Тип учета:
__________________________________________________________
нужное дописать (внутри класса, внутри школы, учет ОДН)
С какого времени ребенок учится в данной школе, состояние
здоровья ребенка.
Отношение к учебе
Положение ребенка в классе
Пропускает занятия (кол-во пропусков, причина)
По каким предметам не успевает и почему
Поведение на уроках
Взаимоотношения ребенка с учителями
Сведения о родителях
Семья (полная, неполная, малообеспеченная)
Ф.И.О. отца, образование, место работы, контактный телефон
Ф.И.О. матери, образование, место работы, контактный телефон
Ф.И.О. опекунов (попечителей) место работы, контактный телефон
Отношение родителей к воспитанию ребенка (следят за успехами в школе? посещают школу? как часто? имеют ли влияние на
ребенка?)
Тип воспитания в семье: строгое воспитание, авторитарное
подчинение ребенка взрослыми членами семьи, попустительское
воспитание, мягкое воспитание, потакание желаниям ребенка
Взаимоотношения ребенка с родителями
Преобладающее психическое состояние (активен, угнетен, веселый, грустный, замкнут, агрессивен)
Характер (сильный, слабый, скрытый, открытый, ленивый,
трудолюбивый, эгоист, альтруист)
Референтное лицо для ребенка в семье_____________________
Референтное лицо для ребенка вне семьи.
Как ребенок реагирует на замечания, критику?
Поддается ли контролю?
Досуг ребенка.
Чем ребенок увлекается? (кружки, секции)
Директор МБОУ ___________________ ФИО
Классный руководитель _____________ ФИО
М.П.
Рекомендации по заполнению характеристики
Дата
Вид деятельности
Примечание
(результат)
Дата
Мероприятие
Кто
проводит
Примечание
28.04.09
Беседа (составление
программы)
Соц. пед.
Характеристика представляется в напечатанном виде за подписью директора 3 экземпляра (1-й экз. отправляется в КДНиЗП
вместе с представлением, 2-й экз. остается в школе у социального
педагога, 3-й экз. у классного руководителя в папке «Работа с учащимися группы риска».
Поводом для заполнения характеристики могут быть прогулы
уроков и неуспеваемость, употребление спиртосодержащих напит-
ков, эпизодические уходы из дома и т. д.
В графе «По каким предметам не успевает и почему» фиксируются предметы, по которым ребенок не успевает, и указывается
причина неуспеваемости (например: история – прогулы уроков,
алгебра, геометрия – регулярная неготовность к занятиям).
К характеристике прилагается на отдельном листе «Дневник
наблюдений» (см. табл.)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]