Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория познания. Симвология. Теория символических форм
.pdf
редствование предметности и понятийности (цепочка «предмет — образ — понятие»), то образ в данной интерпретации есть
ипостась нерасчлененно-слитного существования «бытия-духа».
Социокультурно рассматриваемая полоса миро-образного синкресиса покрывается мифо-поэтической стадией символического процесса.
Мифо-образный синкресис, или неотделение человека от
окружающей действительности (слитность субъекта с объектом,
неотделенность «Я» от «не-Я) как существенная антропная форма, означает
— онтологически — утрату предметами субстанциальных
свойств;
— ментально — допонятийную стадию интеллекта, не переводящего свойства предметов в умозрения в неиспользовании
отождествления, уподобления, различения и т.п.
316
Отсутствие водораздела подлинного и мнимого с интересующей нас стороны задает специфические условия предпонятийного бытия символического. Социокультурно подобные условия
совпадают с ранее исследованным мифом. Гносеологически они
совпадают со стадией предпонятия.
Предпонятие. Если образ есть чувственно-зрительная данность, а понятие — данность умо-зрительная, спрашивается:
какова внутренняя логика перехода от перцептуальности к когитальности, от образных структур к понятийным? В общем виде
гносеология снимает вопрос, трактуя перерастание образа в понятие вследствие обособления смысловой формы образа, семантизации восприятий, снятия конкретности, сигнификации значений и т.д. Функционально вызревание понятия связывается
с нарастанием отвлеченности: чувственно конкретный предмет
претерпевает абстрактное духовное восстановление. Остается
детализировать: какое именно.
Понятие как ноэматическая мыслительная форма, рационально-логическое, дискурсивное присутствие проходит весьма
«нереспектабельные» стадии роста
Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда.
Одна из них — мифологическая, другая — поэтическая (тропная).
316
См.: Фрейденберг О.М. Цит. соч. С. 183.
311

Мифологическая стадия понятия. В языке протокольных
предложений существо дела фиксируется набором реконструктивных утверждений со структурой «основание — результат».
Одушевление. Основание: мысле-образность мифа препятствует отчленению познания от познаваемого предмета, от его
свойств. Результат: антропоморфизация, анимизация, гилозоизация действительности.
Конкретность. Основание: слитность субъекта и объекта,
мира и человека. Результат: толкование явлений в качестве чувственных персонифицированных конкретов.
Кажимость. Основание: наделение вещности воображательностью (онтологически несостоятельное атрибутирование). Результат: умножение сущностей, отсутствие качественных определителей, мышление оппозициями (свет—тьма, тепло—холод и
т.п.), полисемантизм. («Отец» вводился по принципу не кровнородственности, предковости, а почитания, т.е. в качестве «бога»,
«жреца» — ср.: «отец народа»
317
.)
Отсутствие предметного дистанцирования, отграничения
«Я» от «не-Я» наблюдается в ранней онтогенетике. Как отмечает Потебня: «На первых порах для ребенка еще все — свое, мир
все — его Я; хотя именно потому, что он не знает еще внутреннего и внешнего, можно сказать и наоборот, что для него вовсе
нет своего Я… исходное состояние сознания есть полное безразличие Я и не-Я»
318
.
Указанный модус сознания коррелятивен ситуации образ-(3). В мифе сознание отождествляет образ и вещь, расценивает конструкцию «образо-вещь» в качестве объективной данности. По этой причине миф не аллегоричен (как и сознание
ребенка), что сказывается в ассоциировании предметов по схемам не «сходство—различие» (наука) «метафора» (искусство), но
«натурального» (в том числе тотемного) родства.
«Ветер «летает» над землей» — в мифологии — не метафора.
Ветер как одушевленная стихия, субъект действия, антропная
сущность олицетворяет силу с «крыльями» (уточняющий вопрос
ребенка при восприятии фигуры «ветер летает» — «где у ветра
крылья»). «Летание» непосредственно сцепляется с внешним
признаком — «крылом».
Одушевление, оживление, оживотворение объективных начал — шиболет мифа, только и способный прояснить челове-
317
Там же. С. 182, 44.
318
Потебня А.А. Эстетика и поэтика. М., 1976. С. 170.
312

коразмерное, человекоподобное к ним отношение. Как иначе,
к примеру, расценивать буквально превратившиеся в набор кочующих сюжетов, своеобразные репрессалии природных сил, а
именно: в отместку за причиненные лишения — побивание вод;
Кир «осушал» реку, унесшую любимую лошадь; Ксеркс «наказывал» пролив, снесший построенный мост; древние кельты при затоплении морем берега кололи, рубили мечами водную гладь; в
Новой Гвинее во мщение за утонувших аборигены метали стрелы
в океан
319
.
Архаичный прием «очеловечения» в дальнейшем закрепляется за знаком (словом). С характерной инверсией. Мифология
переводит «мысль в предмет». Знак (слово) переводит «предмет в
мысль». По гносеологическому типажу инверсивная когитальная
процедура — насквозь мифологическая. «Предмет» — суть объективная данность, имеет масс-энергетическую, линейную размерность. «Слово — образ — понятие» — суть субъективная данность,
духовная нарочитость. В мифе антропное атрибутирование (анимизация) влечет субстантивное квипрокво, оборотническую логику «абсурда». В языке (знак, слово) антропное атрибутирование
(сигнификация) влечет знаковое квипрокво, символичность, некрепость, текучесть значений — «знак и значение не покрывают
друг друга полностью… один и тот же знак имеет несколько функций, одно и то же значение выражается несколькими знаками»
320
(многозначность, полисемичность знаков, их смысловая поливалентность обнаруживаются в хорошо известных явлениях омонимии, синонимии).
Поэтическая (тропная) стадия понятия. Мифологическая
стадия понятия покрывается ситуацией образ — (3); наследующая
ей поэтическая стадия понятия покрывается ситуацией образ —
(2). Словесный образ создается и задается словосочетанием, приписыванием свойств в атрибуции, предикации, интерпретации,
оставляющих в «снятом» моменте предметно-вещные параметры.
С гносеологической точки зрения перевод предметно-вещного в
знаково-смысловое (имя выражает смысл и обозначает, называет предмет), представление одного через другое (второсигнальность) есть способ установления подобия — уподобление, рафинированным средством которого выступает метафора.
319
См.: Фрезер Дж. Фольклор в Ветхом завете. М.; Л., 1931. С. 246—247.
320
Карцевский C. Об асимметричном дуализме лингвистического знака //
Звегинцев В.А. История языкознания XIX—XX веков в очерках и извлечениях.
М., 1965. Ч. II. С. 85.
313

Теоретико-познавательное существо метафоры — преобразование стандартных вещных значений (в случае понятийной генеалогии чувственно-конкретных, предметно-манипулятивных,
оперативно-практических) в нестандартные знаковые с привитием переносной содержательности. На этом основании, как на
идейном базисе, разворачивается специфический мимезис.
Фазис «живого созерцания» стадии образ-(1) описывается
фигурой «подражание действительности в действительности».
Фазис лексического понятия, ЛСВ стадии образ-(2) описывается
фигурой «подражание действительности в воображении». Фактически выстраивается фигуральное смысловое мысле-образное
пространство воображательного — эйдетического — воссоздания
реальности. (Художественное мышление — искусство максимизирует момент «воображательного», на базе индивидуализации,
типизации, укрупнения и т.д. замещает наличную действительность сконструированной по художественному чувству, идеалу
творчески изготовленной вымышленной действительностью, где
жвачке текучих дней противопоставлено нетленное, размытости
жизни в ускользающих пространственно-временных интервалах — концентрированное существование в ограниченном объеме, размеренности бытия — шпаннунг, добивающиеся просмотра
возможностей, обретения смысла, дабы человеческий микрокосм
становился центром Вселенной.)
Уподобление предмета образу в мифологии влечет абсурдизацию мысли-действительности. Уподобление предмета знаку
(слову) влечет метафоризацию мысли-действительности. Применительно к «обычным» предметам, словам наше квалифицирующее суждение то протестует, то буксует, однако точно сдает
позиции применительно к предметам эстетическим. Последние,
очевидно, допускают массу «прочтений», редакций (от презентизма, актуализма до архаизма, буквализма).
Сцепка «произведение—толкование» не жестка. Островский
сопротивлялся трактовке «Банкрота» как комедии, но его именно так и ставили. Что же говорить о классическом авторском видении (поэта, композитора) в постановке «Руслана и Людмилы»
Д. Чернякова, «усилившего» сценографию дефилированием полуголых проституток.
В произведениях искусства, творческих порождениях должна присутствовать символика мысли. Художник преодолевает
формальное сходство — «плоское» изображение, «наружный
вид» — иносказательностью образа как функционального поня-
314

тия. Последнее и содержит «концепцию» редактуры (что отличает постановку Гамлета Козинцевым, Охлопковым, Любимовым,
Штейном…). Художественный образ есть чувственное выражение сверхчувственного, отвлеченного, — мысль в чувственном
(эстетическое — эстема — суть чувственное) проявлении. Но воспроизведение предметов в идеях, через идеи отличает не сугубо
эстетическое. Такова же принципиальная схема ситуации и в
сцепке «предмет—слово».
Раскрывающий идею в виде сжатой концентрации, имеющий
смысловую тяжесть, эстетический образ заменяется на смысловой
образ при знаковых (словесных) духовных актах. Словесные образы с отвлеченной функцией суть метафоры, осуществляющие
семантические переносы. Если семантические переносы в мыследеятельности представляют самоцель, материализуется собственно искусство (поэзия), добивающееся наслаждения (как замечал
Цицерон, метафора, словно облагороживающая тело одежда, «получила развитие ради наслаждения»). Поэтические определения
(эпитеты) вводят признаки (вплоть до самопротиворечивых комбинаций — оксюмороны) для смакования, эмоционального усиления. Яркое прилагательное при существительном — «бездонная
пропасть», наречие при глаголе, прилагательном — «страстно лю-
321
бить», «горячо желанный» и т.д.)
.
Если семантические переносы в мыследеятельности самоцели не представляют, материализуется обычная сигнификация,
вербализация (второсигнальная коммуникация). «Вода» может
ознаковляться под фирмой (а) «воды»; (в) «H
O»; (с) «чаши».
2
(а) — стандартное знакооформление; (в) — знакооформление через терминизацию с использованием химической номенклатуры;
(с) — знакооформление через метонимию. Варьирование знаковой стороны обусловливает варьирование смысловой стороны, за
которой — уже не поэтическое, а логическое определение, озабоченное выделением обозначаемого по признакам-различителям.
(Поэтическое определение не имеет данной цели — оно вообще
не выделяет явление из предметной группы, не различает его, оно
привлекает внимание.)
Поскольку производится сие знакооформительно, словообразно, слово играет роль «знака значения», чем и обнаруживает
свою тропную (поэтическую) сущность. В чистой поэзии (художественный опыт) метафора умышленно многосмысленна (требует
321
См.: Томашевский Б.В. Цит. соч.
315

домысливания, переосмысливания). В обыденно-практической
(тем более научной) лексике метафора локализована (отсутствие
локализации метафоры в знании — стадия «свободного пробега» понятия при его включении в познавательные обороты на
«переднем крае» науки; наука «твердого ядра» — наука развитых
устоявшихся, семантически отработанных представлений метафоры исключает). Локализации метафоры помимо изощренных
процедур «исключения» (реификация, атрибуция, предикация,
интерпретация, верификация, операционализация) служит дробление видовых понятий до неделимых (подпадающих под семантические примитивы, остенсивы). С этой целью Аристотель вводил идею определения вещей через 5 разновидностей классовых
имен: родовые (genus); видовые (species); подвидовые (differentia);
индивидуальные (proprium); случайные (accidens). Вид имеет
атрибут («человек» — существо политическое), главное свойство
(в отличие от случайных), выделяющее разновидности. Proprium,
accidens передают индивидуальное, несущественное
322
.
Сформулируем мысль предельно компактно. На наш взгляд,
логическое понятие проистекает из понятия поэтического и
мифологического (на наличие поэтической и мифологической
стадий понятия указывал Потебня)
323.
Реконструкция обратного
хода складывания стандартной понятийной культуры вписывается в следующую резюмирующую картину.
(А). Стадия развитого дискурсивного понятия. Понятие как
логическое образование (концепт) имеет объем (значение — обозначаемый предмет) и содержание (смысл — информация о предмете). Понятие как именное образование (имя) имеет звуковое
поле (внешняя форма слова); объем представлений о предмете в
слове (значение); признаковое поле (внутренняя форма слова).
Смысловые параметры понятия как логической и лингвистической категории складываются из семантических признаков, выделяемых по комбинированным логико-лингвистическим техникам
многократного разбиения множества элементов на подмножества
с установлением репрезентативных свойств (использование гипонимии, родо-видовых типологизаций). Предметные параметры
(значения) понятий удостоверяются этимологически, остенсивно, перечислительно, введением правильно построенных предикатов.
322
См.: Суперанская А.В. Цит. соч.
323
См.: Потебня А.А. Из записок по теории словесности. Харьков, 1905.
С. 114.
316

Апелляция к общим смыслам, значениям в совмещении
внешних (речевых) и внутренних (содержательных) полей знаков
актуализирует осмысленную общезначимую коммуникацию. На
стадии отработанного рационального понятия действует правило
смысловой причинности, своей экипировкой — закон основания,
логизация, выстраивание дедукцоид, детерминистский схематизм, генерализация — выхолащивающей «живость» созерцания
статусной позиции образ — (1).
(В). Стадия развивающегося чувственного поэтического
(тропного) понятия. Элементы образа — статусная позиция образ — (2) соединяются друг с другом не как вещи — по закону
причинности (безмерно заблуждался Витгенштейн, полагавший
обратное, т.е. будто «элементы образа соединяются друг с другом
определенным способом …так же соединяются друг с другом и
324
вещи»
), — но по закону ассоциативности, что предопределяет
тропность мысли.
Тропизацию мысли, или введение переносно-символоносных связей, обеспечивает разветвленный лингвистический аппарат в лице сравнения, метафоры, эпитета (оксюморона), аллегории, метонимии, перифраза, синекдохи, используемый не
в качестве художественного (стилистического) изощрения, а по
прямому назначению. В истоках данного процесса — сравнение,
сопоставление (нащупывание признаковых основ, опор, a priori
мыслительно непрозрачных). Сравнения, сопоставления дают
простор метафоре, заполняющей в субстантивной градации промежуток между крайними бытийными точками (онтологические
оппозиции).
Путь от сравнения к метафоре опосредствует сравнение с
компаративной частицей, которую А.Н. Веселовский признавал
«прозаическим актом сознания, расчленившего природу»
325
. Ина-
че говоря:
а) объект сравнения стоит в творительном падеже — творительный превращения — «полечу я зегзицей по Дунаю»;
б) генитивное сравнение (метафора-сравнение) — «куст
во лос»
326
.
Стадия поэтического понятия намечает отход от мифологической стадии суще-образного тождества. Отход по основанию
осмысленной фигуральности: объемный фазовый переход «не-
324
Wittgenstein L. Philosophical Investigations. Oxford, 1953. Р. 34—35.
325
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. Л., 1940. С. 189.
326
См.: Григорьев В.П. Поэтика слова. М., 1979.
317

посредственное тождество бытия-мышления — опосредствование бытия мыслеобразностью» — концентрация мыслеобразности в специализированной тропной лексике.
(С). Стадия развивающегося чувственного мифологического
понятия, соответствующая статусной позиции образ-(3). Гносеологическая рама мифологии — замена детерминистских тематизаций тематизациями по смежности, индуцирующими антропоморфные метафоры по сходству — «солнце улыбается», «ветер
воет». Говоря строго, мифологическая образность отличается от
поэтической. Поэтическая тропность возникает позже. Мифологический фазис, по перспективной мысли Веселовского, характеризуется «параллелизмом», имеющим несколько иную семантику, модальность. Проецируя соображение на гносеологическую
систему отсчета, можно сказать так: параллелизм ментально более архаичное звено духовной культуры, корреспондирующее онтологически синкретичному «бытию-мышлению».
Параллелизм аттестует сугубо мифологическую образность,
линейно подготавливающую культурно более продвинутую образность иносказательно-фигуративную. Если проводить предикацию параллелизма, в осложнении верификации придется
ограничиться довольно малым: мифологический образ как древний предтропный тип мыслительной ассоциации подвижно-неустойчив, внутренне динамичен — раздваивается, расслаивается,
мультиплицируется, приобретает дополнительные, побочные
смыслы самого себя. Самовозбуждение, самопобуждение (самонаведение) образа толкуется как источник кристаллизации
функции иносказания
327
.
Если не устрашаться головоломного и в поисках предтеч
восходить к ещё более древнему, в качестве архаичнейшего типа
тропа возможно указать на кумуляцию. Речь идёт о звуко-семантическом скоплении, сосредоточении. Совершенно ясно, что
звучащее слово оказывает на слушателя (адресата) глубокий преобразующий эффект. Последнее утрировали древние индийские
поэтики, развивавшие учение о внушении — dhvani. Как высказывал представитель нормативной поэтики Анандаварадхана,
«смысл и форма слова обнаруживают скрытое содержание и при
этом подчиняют ему свое явное значение».
Рефлексия звуковой организации речи позволяет развить
327
См.: Фрейденберг О.М. Цит. соч. С. 189; Франк-Каменецкий И.Г. Расти-
тельность и земледелие в поэтических образах Библии и гомеровских сравнениях // Язык и литература. IV. Л., 1929. С. 176.
318

некое подобие поэтической этимологии, лексической эпистемологии с упором на эвфонию. Объектом внимания предстают
такие эвфонические эффекты, как анаграмма, ассонанс, аллитерация, паронимия. (Развитый художественный опыт, естественно, экплуатирует эвфонически-суггестивные эффекты, оказывающиеся внешними относительно семантической внутренней
формы языка. Таковы, в частности, те же северянинские экспериментальные поэзовечера, утилизировавшие момент dhvani.
Не странны ли поэзовечера,
Бессмертного искусства карнавалы,
В стране, где «завтра» хуже, чем «вчера»,
Которой, может быть, не быть пора,
В стране, где за обвалами — обвалы?
По тем временам — бесспорно странны. Так в чем же дело?
Дело — в свойствах публики, пренебрегающей действительностью ради символов.
Но не странней ли этих вечеров
Идущие на них? Да кто вы? — дурни,
В разгар чумы кричащие: «Пиров!»
Или и впрямь, фанатики даров
Поэзии, богини всех лазурней!..
Поэт — всегда поэт. Но вы-то! Вы!
Случайные иль чающие? Кто вы?
Я только что вернулся из Москвы,
Где мне рукоплескали люди-львы,
Кто за искусство жизнь отдать готовы!
Искусство, функционально расщепляющее «план содержания» и «план выражения», способно осуществлять по ним разно плоскостное движение (что исключено в науке). На этом
основании футуризм отрабатывает учение о художественном «самовитом» слове, символизм — теорию языковой суггестии.
Радикализация «плана выражения» и в науке, и в искусстве
крайне порочный процесс — вызывающая неприятие игра в слова. В ноэзисе — пустая формализация, в эстезисе — пустая вербализация. Пустота обоих — в разрушении понимания, глубинную
подпочву которого образует восприятие звука, графа как знака,
вызывающего в уме значения обозначаемых предметов. Ноэматическая формализация (интенция на точность, строгость), эстетическая вербализация (интенция на dhvani) грешат развалом денотации.)
319

Непосредственно смысл звука дан в ономатопее, где он своей
качественностью эксплицирует природу отображаемого. Оценка
первичных форм звуковой организации индуцирует установление смысловых корреляций. Иными словами, звукооформление — не побочное, постороннее сопровождение общения (типа
мелизмов), но семантически значимое его измерение. Понимание сказанного позволило по-другому взглянуть на анаграмму,
ассонанс, аллитерацию, паронимию в их функции образования
межсловных смысловых связей, детерминирующих рождение
новых языковых значений. Скажем, паронимия комбинирует соположенными словами, имеющими, как минимум, два сходных
согласных звука; посредством их сближения в звучании устанавливаются нестандартные смысловые связи
328
. У Анненского на-
ходим:
«И было мукою для них, что людям музыкой казалось».
Чередование «мукою» — «музыкой» выказало устойчивость;
образованная Анненским звукосмысловая связь (не данная в
этимологии) в дальнейшем нашла использование (творчество
Мандельштама).
Таким образом, наиболее древним типом образности, вероятно, является кумуляция, под фирмой эвфонии соединяющая звук
со смыслом (фоносемантика). Из кумуляции, как указывалось,
проистекает параллелизм (мифологическое тождество бытиямышления), из параллелизма (при переоформлении мифологического тождества) вытекает сравнение-метафора, из нее — поэтический троп как способ намеренной или непреднамеренной
фигуральной семантизации признаковых моментов с последующей институциональной дивергенцией на художественное и логическое понятие.
Понятие — внутренняя форма не только языка, но и мышления. Мышление же в зависимости от качества своего субстрата — образности, являющейся синонимом символичности, объективируется в различных модусах. Коррелятивно последним
объективируется понятие. С позиций сказанного бессмысленны
упреки Шпета в адрес Потебни за якобы допущенную «компрометацию» понятия
329
. Намеченная Потебней (полностью разделяемая нами) гносеологически весьма продуктивная модель «поэтического», «мифологического» понятия должна быть оставлена
критикой.
328
См.: Григорьев В.П. Указ. соч.
329
См.: Шпет Г. Цит. соч. С. 38—39.
320
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
