Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Научный стиль речи. Модуль «Строительство»
.pdf
61
нужны материалы с высокой плотностью. Особо плотными материалами явля-
ются граниты, стекло, битумы, сталь. У гранита много достоинств: он прочен,
водонепроницаем, тверд, морозостоек. Он отлично защищает любое сооруже-
ние от механического износа и атмосферных воздействий. Но гранит очень до-
рог. Для наружной облицовки зданий и сооружений используют породы высо-
кой твердости. Этим свойством обладают граниты, кварциты и др.
Наружная облицовка должна надежно защищать сооружения от внешних
воздействий, не разрушаться и не растрескиваться под влиянием температур-
ных колебаний. Породы для наружной облицовки должны быть атмосферо-
стойкими, без трещин и следов выветривания.
Послетекстовые задания
Задание 20. Распределите выделенные слова в группы по значению (на-
звание предмета, процесса, свойства): наружная облицовка, насыщение во-
дой, следы выветривания, температурные колебания, водонепроницаемые
конструкции, сопротивление истиранию, излияние магмы, кислотостойкость стекла, пористость материала.
Задание 21. Вместо точек вставьте слова на основе множественного
выбора: 1. Для наружной облицовки зданий и сооружений используют породы
высокой … (вязкости, твердости, водостойкости). 2. Для изготовления теплоизоляционных материалов используют … (вязкие, пористые, плотные) материалы. 3. В качестве материала для дорожных покрытий используют … (по-
ристые, твердые, водостойкие) породы. 4. Для водонепроницаемых конструк-
ций нужны материалы с высокой … (прочностью, плотностью, износостой-
костью).
2.5.9. Текст для самостоятельного чтения
Притекстовое задание
Задание 1. Читайте текст «Белый камень» и находите объяснение, по-
чему Москву называли белокаменной.
62
2.5.10. Белый камень
100000 лет назад люди изготавливали украшения из кварца и известняка.
Белый камень известняк для древнерусских зодчих стал важным строительным
материалом на территории Владимиро-Суздальской и Московской Руси. Более
800 лет белокаменные сооружения составляют гордость древнерусской архи-
тектуры. Известняк уступает по долговечности твердым породам (граниту, ба-
зальту, песчанику), но не уступает в стойкости. Белый камень – это пористый,
сравнительно мягкий в обработке, древний по геологическому возрасту извест-
няк. Он не тяжел, мягок, достаточно прочен и морозостоек, легко поддается об-
работке, сохраняя все природные качества. Добывали известняк в Подмосковье,
где слои известняков сформировались 230 – 240 миллионов лет назад из морских осадков, когда над этой территорией бушевали волны древнего моря.
Рис.26. Успенская церковь из белого камня Рис.27. Главный собор Княжества Монако,
построенный в 1875 из белого камня
Древнейшие и старинные белокаменные сооружения послужили для со-
временных строителей и геологов своеобразной лабораторией, где плиты и
блоки известняка, положенные в наружные части сооружений: стены, цоколи,
наличники и белокаменные детали – успешно сопротивлялись воздействию ат-
мосферы в течение многих и многих тысяч смен увлажнения, замораживания и
оттаивания.
Послетекстовые задания
Задание 2. Дайте полную характеристику породе известняк.
Задание 3. Подготовьте полный пересказ материала одной из четырех
тем, используя при необходимости информацию пятой части и записи в тетради.
63
Задание 4. Проанализируйте весь материал и подготовьте реферат
«Природные каменные материалы», включающий происхождение горных пород, их свойства, использование в строительной промышленности.
Задание 5. Подберите материал о горных породах и об использовании
природных материалов в строительной промышленности на территории вашей страны.
2.6. Дерево как строительный материал
Предтекстовые задания
Задание 1. Познакомьтесь со значениями слов и правильно используйте
их в предложениях.
Дерево – многолетнее растение с твердым стволом.
Лес – 1) множество деревьев, растущих на большом пространстве; 2) де-
ревья, срубленные для строительства.
Леса – временное сооружение у стен здания для строительных и монтаж-
ных работ.
Древесина – строительные материалы из леса.
Древесный – то, что получают из древесины.
Задание 2. Правильно используйте слова в предложениях.
Под моим окном растет …. В строительстве используют … конструкции.
Фанера – это … материал. Строительные свойства … определяют ее эффективное использование. На территории России … занимают огромные пространства. Во время строительства сооружают вспомогательные конструкции – ….
Притекстовое задание
Читайте текст № 1 и выписывайте существительные с суффиксом
-ость.
2.6.1. Текст № 1
Ценные строительные свойства древесины определяют и области ее эф-
фективного использования. Малая плотность сухой древесины, но сравнитель-
но большая прочность и жесткость делают целесообразным применение дере-
вянных конструкций в покрытиях общественных, промышленных и сельскохо-
64
зяйственных зданий, так как в них наряду с наиболее полным использованием
лучших конструкционных свойств сухой древесины легче всего осуществить
конструктивные меры борьбы с гниением. Экологическая чистота делает древе-
сину особенно целесообразной для строительства жилья, в частности коттедж-
ного типа. В ограждающих частях отапливаемых зданий при этом хорошо ис-
пользуется малая теплопроводность сухой древесины поперек волокон. Хими-
ческая стойкость сухой древесины оправдывает преимущественное применение
безметалльных и особенно клеевых деревянных конструкций для покрытий хи-
мических цехов и складов. Для несущих конструкций применяют сосну, ель,
лиственницу, пихту, кедр. Лиственные породы – осину, березу, ольху, липу и
тополь – применяют лишь в конструкциях временных зданий и сооружений, а
также для устройства опалубки, лесов и подмостей.
В современном строительстве все шире применяются высококачествен-
ные, долговечные и экономичные деревянные детали и конструкции, удовле-
творяющие требованиям индустриального изготовления, с применением ком-
плексной механизации и переработки отходов производства. В наибольшей
степени требованиям современного строительства отвечают клеевые деревян-
ные конструкции. Они позволяют повышать качество строительства и широко
применять сборные детали любой формы и размеров. Клееные конструкции яв-
ляются наиболее экономичными по расходу лесоматериала. Применение новых
материалов типа водостойкой фанеры, древесностружечных и древесноволокнистых плит, древеснослоистых пластиков и фибролита позволяет использовать
малопригодную для строительства древесину и отходы. Индустриальное произ-
водство из высушенного лесоматериала и применение необходимых конструк-
тивных и химических мероприятий по защите древесины от гниения и пожар-
ной опасности создают условия для существенного повышения капитальности
деревянных конструкций. Дальнейшее прогрессивное развитие производствен-
ной базы заводского изготовления деревянных строительных конструкций
должно быть ориентировано на повышение их эксплуатационных качеств и ка-
питальности, на ускорение темпов строительства и повышение производитель-
65
ности труда не только в процессе заводского изготовления укрупненных эле-
ментов сборных сооружений, но и при монтаже.
Послетекстовые задания
Задание 3. Проверьте количество выписанных существительных:
плотность, прочность, жесткость, теплопроводность, (химическая) стой-
кость, водостойкость.
Определите их значения. В случае затруднения обращайтесь к словарю.
Задание 4. Просмотрите текст № 1 повторно и найдите в нем сложные
слова, образованные от данных словосочетаний.
Например: высокое качество (словосочетание) – высококачественные
(деревянные конструкции).
Сельское хозяйство – … (здания); долгий век – … (конструкции); (произ-
водство) … – материал из леса; стойкая к воде – … (фанера); древесная стружка
– … (плиты); древесное волокно – … (плиты); древесный слой – … (пластики).
Уточняйте значение сложных слов по опорным словам в словосочетани-
ях.
Задание 5. Выпишите из текста словосочетания со словом конструк-
ции, образованные по способу согласования (какие + что).
Задание 6. Повторите значения новых слов из предтекстовых упражне-
ний и найдите ответы на следующие вопросы:
1 абзац: а) какие свойства древесины являются ценными? б) об использо-
вании какой древесины говорится в этой части текста?
2 абзац: а) какие деревянные конструкции позволяют повышать качество
строительства? б) какие новые древесные материалы применяют в строительстве?
Задание 7. Запишите в тетрадь ответ на вопрос: где используют древе-
сину в строительстве?
Конструкции ответа: что используют (используется) где; применение
чего где; что применяется где; применение чего для чего.
Задание 8. Выполните следующие задания:
66
1. Запишите глаголы, от которых образованы данные отглагольные су-
ществительные: использование, применение, переработка, покрытие, гниение,
отходы, расход, защита, ускорение, повышение; составьте словосочетания с
этими глаголами (инфинитив + что?) и образованными от них отглагольными
существительными (+ чего?).
Например: развивать (что?) промышленность – развитие (чего?) про-
мышленности.
2. Проанализируйте образование следующих слов: клеевые (деревянные
конструкции); ограждающие (части здания); отапливаемые (здания); укрупненные (элементы сооружений); несущие (конструкции).
3. Объясните, как вы понимаете значения данных словосочетаний: кон-
струкционные свойства, конструктивные меры борьбы с гниением; металличе-
ские конструкции, безметалльныe деревянные конструкции; целесообразное
использование древесины, целевое развитие производственного изготовления
деревянных строительных конструкций; повышение эксплуатационных ка-
честв; ввести в эксплуатацию (новое сооружение).
Задание 9. Отметьте части текста «Дерево как строительный мате-
риал» по предложенной структуре:
а) понятие об объекте;
б) характеристика объекта (свойства и применение);
в) формулировка проблемы;
г) постановка задачи;
д) решение задачи;
е) необходимые условия для решения задачи.
Задание 10. Подготовьте пересказ текста № 1 по предложенной схеме.
Задание 11. Предложите другие структурные варианты текста № 1.
2.7. Структура и состав древесины
Предтекстовые задания
Задание 1. Запишите в тетрадь значение новых слов:
клетка – простейшая структурная единица организма;
67
оболочка – слой, покрывающий что-нибудь;
корень (корни) – часть растения (дерева) под землей;
ствол – основная часть дерева с листвой;
одревеснение – увеличение плотности древесины;
сжатие – изменение объема материала под действием силы.
Задание 2. Прочитайте информацию, данную двумя синонимическими
конструкциями, и ответьте на вопросы.
А. Древесина состоит из большого количества клеток разнообразной
формы (что состоит из чего). – Строение древесины характеризуется большим
числом клеток разной формы (что характеризуется чем).
Чем характеризуется строение древесины?
Б. Оболочка клетки состоит из органического вещества – целлюлозы (что
состоит из чего). – В состав оболочки входит органическое вещество целлюлоза
(в состав чего входят что).
Что входит в состав оболочки клетки?
Задание 3. Прочитайте предложения и определите их структуру.
В состав лигнина входят органические вещества. Трахеиды являются ос-
новным элементом хвойных пород деревьев. Оболочки приобретают большую
прочность, твердость и жесткость. Трахеиды представляют собой пустотелые
клетки. Процесс пропитки оболочки лигнином носит название «одревеснение».
Задание 4. Просмотрите выполненные вами задания (1- 3) и ответьте
на вопрос: что вы узнали о структуре и составе древесины?
Притекстовые задания
Задание 5. Читайте 1-ю часть текста № 1. Найдите в тексте ответы
на вопросы и сформулируйте их в соответствии с данной структурой вопроса.
Ответы запишите в тетрадь.
1. От чего зависит сопротивление древесины действию усилий?
2. Что такое анизотропия?
3. Когда древесина имеет наибольшее и наименьшее значение прочности?
4. При каком условии предел прочности древесины уменьшается?
68
Задание 6. Читайте 2-ю часть текста № 1. Найдите ответы на вопро-
сы ко второй части текста № 1. Ответы запишите в тетрадь.
1 .Как влияет длительное действие постоянной нагрузки на предел проч-
ности?
2. Какая величина называется пределом длительного сопротивления дре-
весины?
3. Каково условие, при котором древесина не разрушится?
4. От чего зависит увеличение деформаций?
5. Как определяют коэффициент длительности действия нагрузки?
6. Какая величина равна 0,5-0,6?
2.7.1. Текст № 1
(1) Для древесины характерно неодинаковое сопротивление действию
усилий в различных направлениях: вдоль волокон, поперек волокон и под уг-
лом к волокнам. Такое свойство материала носит название анизотропии. Наи-
больший предел прочности древесины достигается при действии усилия вдоль
волокон, наименьший – поперек волокон: При действии силы под углом к во-
локнам сопротивление древесины имеет промежуточное значение. Установле-
но, что предел прочности древесины уменьшается с увеличением продолжи-
тельности действия нагрузки, поэтому показатели прочности древесины, полу-
ченные в результате кратковременных испытаний, являются завышенными и не
характеризуют действительную работу древесины.
(2) Длительное действие постоянной нагрузки снижает предел прочности
до определенной величины, называемой пределом длительного сопротивления
древесины. При напряжении, не превышающем по величине предела длитель-
ного сопротивления, древесина не разрушается, как бы долго ни действовала
нагрузка. При длительном действии нагрузки деформации растут с течением
времени, но если напряжения в древесине меньше предела длительного сопротивления, то их рост прекращается. Рост деформаций в течение некоторого
времени после приложения постоянной нагрузки называют последействием,
которым объясняется провисание деревянных конструкций, находящихся дол-
69
гое время под нагрузкой: коэффициент длительности определяют эксперимен-
тально по результатам испытания образцов древесины на длительное действие
постоянной нагрузки. Коэффициент длительности определяют отношением
предела длительного сопротивления. Эта величина зависит от породы древеси-
ны и других факторов и равна 0,5-0,6.
Послетекстовые задания
Задание 7. Выпишите в тетрадь направления действия усилий, при ко-
торых изменяется предел прочности древесины.
Задание 8. Определите требование (или обязательное условие) проведе-
ния испытаний древесины на прочность: необходимы кратковременные испы-
тания; необходимо продолжительное действие нагрузки.
Обоснуйте свой ответ.
Задание 9. В данном ряду слов назовите слова-антонимы и слова-
синонимы: кратковременный, разрушение, создание, начинаться, длительный,
прекращаться, деформация, противодействие, повышаться, останавливаться,
длительность, эксперимент, продолжительность, испытание, расти, длитель-
ный, долговременный, действие, сопротивление, увеличиваться.
Задание 10. В данные словосочетания и предложения вставьте слова,
данные в скобках:
а) (длинный, длительный) … дорога вела к лесу; … действие постоянной
нагрузки;
б) (снижать, повышать, завышать, превышать, уменьшаться) – действие
постоянной нагрузки … прочности древесины, предел прочности древесины... с
увеличением времени действия нагрузки; температура в январе … норму на 5º;
летняя температура … опасность лесных пожаров; если напряжение не … по
величине предела длительного сопротивления, древесина не разрушится;
в) (приложить, положить, выложить, уложить) – продукты … из сумки и
… на стол; больного … в постель; дорогу … камнем; … палец к губам; … нагрузку (усилие) под углом к волокнам.
70
Задание 11. Составьте предложения по опорным словосочетаниям и
установите взаимозависимость явлений:
сопротивление древесины – действие усилий;
предел прочности – действие усилий;
предел прочности – продолжительность действия нагрузки;
длительное действие постоянной нагрузки – предел прочности;
напряжение – разрушение древесины;
рост деформации – провисание деревянных конструкций.
Задание 12. Сформулируйте проблему текста № 1.
Задание 13. Составьте вопросный план, используя конструкции: при ка-
ком условии..., что влияет на что..., как влияет что на что..., что необходимо для
чего ... и др.
Задание 14. Предложите свое название текста № 1 и в соответствии с
этим передайте его информацию.
2.7.2. Тексты для дополнительного чтения
Плотницкий топор
Удивительное изобретение – плотницкий топор. Появившись на Руси, он
был принят повсюду как эталон наиболее разумного и конструктивного инструмента. «Хотя у русских все орудия состоят в одних топорах, – писал четыреста лет тому назад французский путешественник Жан Соваж из Дьеппа, – но ни
один архитектор не сделает лучше, чем они делают… нет ни гвоздей, ни
крючьев, но все так хорошо сделано, что нечего похулить». Универсальное
плотницкое орудие с широкой тонкой лопастью и острым концом вошло в поговорки, в нем видели смысл существования, залог личного счастья: «Соха
кормит, топор одевает, топор обувает»; «Топор всему делу голова»; «Не мужик
царю оброк платит, а топор»; «Кабы бог не дал топора, так бы топиться давно
пора».
Как известно, топором рубили лес, очищали стволы, готовили брусья,
доски, вязали венцы сруба и даже брили бороды, когда под руками не было ни-
чего подходящего. Любопытно, что, когда требовалось перепилить дерево,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]