Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Научный стиль речи. Модуль «Строительство»
.pdf
41
В зависимости от условий образования выделяют две главные группы
магматических пород: глубинные (интрузивные) и излившиеся (эффузивные).
Глубинные породы образовались при застывании магмы на разной глубине в
земной коре, излившиеся – при вулканической деятельности, излиянии магмы
из глубины и застываний на поверхности или в приповерхностных слоях зем-
ной коры.
Основные породообразующие минералы магматических пород: кварц и
его разновидности; полевые шпаты; железисто-магнезиальные силикаты; слю-
ды. Все эти минералы различаются по своим свойствам, поэтому преобладание
в породе тех или иных минералов меняет её строительные свойства: прочность,
стойкость, вязкость и способность к обработке.
Рис.13. Базальт Рис.14. Кварц
Кварц – один из самых распространённых прочных и стойких материа-
лов. Он обладает исключительно высокой прочностью при сжатии и растяже-
нии, а также высокой твёрдостью. По твёрдости он уступает только топазу, ко-
рунду и алмазу. Кварц отличается высокой кислотостойкостью, плавится при
температуре около 1700ºС, поэтому широко используется в огнеупорных материалах.
Цвет кварца может быть различным, но чаще всего встречаются бесцвет-
ный, молочно-белый и серый. Прозрачные, полупрозрачные и красиво окрашенные разновидности носят следующие названия: горный хрусталь (водяно-
прозрачный кристалл), аметист (фиолетовый), раухтопаз (дымчатый топаз), мо-
рион (чёрный).
42
Рис.15. Разновидности кварца
Послетекстовые задания
Задание 2. Выпишите в тетрадь слова, называющие:
а) породообразующие минералы; б) свойства минералов.
Задание 3. Запишите характеристику кварца в тетрадь, следуя струк-
турам: что представляет собой кварц, какими свойствами обладает кварц, ка-
кими внешними признаками отличается кварц.
Задание 4. Составьте предложение со словами: условия образования –
группы магматических пород, используйте структуру: что зависит от чего.
Найдите этому предложению синонимическое предложение в тексте.
Задание 5. Составьте вопросный план текста и перескажите текст по
плану.
Притекстовое задание
Задание 6. Знакомьтесь с текстом № 2 «Магматические процессы»,
разделяя информацию текста на знакомую и новую. Сравните изложение
знакомой информации в данном тексте с ее изложением в предыдущих текстах.
2.3.2. Текст № 2. Магматические процессы
Многие горные породы сформированы в недрах Земли при очень высоких
температурах в процессе кристаллизации магмы. Земная кора постоянно меня-
ется: формируются новые горные породы, а ранее образованные подвергаются
изменению и разрушению. В ходе очередного цикла преобразования вещества в
земной коре на глубины с достаточно высокими температурами может попасть
материал осадочных, магматических или метаморфических пород. Там они
43
плавятся и превращаются в магму. Затем магма остывает, образуя новые магма-
тические породы.
Если затвердевание происходит на глубине, температура падает по-
степенно, создавая идеальные условия для кристаллизации минералов.
Послетекстовые задания
Задание 7. Назовите в тексте № 2 слова, называющие процесс измене-
ния состояния вещества.
Задание 8. Выделенное предложение трансформируйте, используя фор-
мы: при + пред. п., в случае + род. п.
Контрольное задание к текстам 1-2:
законспектируйте информацию двух текстов, выбрав главную информа-
цию и сохранив последовательность изложения.
Притекстовое задание
Задание 9. Читайте текст № 3 «Глубинные горные породы» и выписы-
вайте в тетрадь опорные слова и словосочетания каждого абзаца.
2.3.3. Текст № 3. Глубинные горные породы
Магматические горные породы, образующиеся в различных геологиче-
ских условиях, различаются по своим строительно-техническим свойствам.
Особенности строения горных пород, зависящие от условий образования, выражаются в структурных и текстурных признаках.
Структура определяется степенью кристаллизации и размерами зёрен, а
также формой и взаимными отношениями составных частей горной породы.
При медленном остывании магмы в глубинных условиях возникают полнокри-
сталлические структуры. По размерам зёрен среди кристаллических пород вы-
деляют: крупнозернистые (средний размер зёрен более 5 мм), среднезернистые
(1 – 5 мм) и мелкозернистые (0,5 – 1 мм), а также равномернозернистые и неравномернозернистые структуры.
Текстура – совокупность признаков, определяемых расположением и рас-
пределением составных частей породы относительно друг друга в занимаемом
44
Характеристика предмета может выражаться разными способами: существительными на -ОСТЬ (пористость, плотность, прочность); полными формами имен прилагательных (массивная текстура); краткими формами
имен прилагательных (высокотеплопроводны, морозостойки). Для характе-
ристики строительно-технических свойств употребляются конструкции: сопротивление к истиранию, прочность на сжатие
ими пространстве. Подавляющее большинство магматических пород характеризуется массивной текстурой.
Наиболее общие свойства глубинных горных пород: малая пористость,
следовательно, большая плотность и высокая прочность. В связи с очень малой
пористостью эти породы обычно обладают низким водопоглощением, они мо-
розостойки и сравнительно высокотеплопроводны. Обработка таких пород изза их высокой прочности затруднительна.
В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ
Послетекстовые задания
Задание 10. Найдите в тексте сложные слова, в состав которых входят
слова кристалл, зерно, вода, стойкость, тепло; определите их значение.
Задание 11. Составьте назывной план текста № 3.
Притекстовые задания
Задание 12. Читайте текст № 4 «Излившиеся горные породы» и выпи-
сывайте слова, называющие породы и свойства пород.
2.3.4. Текст № 4. Излившиеся горные породы
Такие породы образовались в результате излияния магмы, её охлаждения
и застывания на поверхности земли, поэтому они имеют стекловатую, скрыто -
кристаллическую или порфировую структуру.
При кристаллизации магмы в приповерхностных слоях образуются пол-
нокристаллические и неполнокристаллические структуры. Наиболее прочны-
ми являются равномерно-среднезернистые породы, тогда как породы
45
крупнозернистой структуры быстрее разрушаются как при механическом
воздействии, так и при резких колебаниях температур.
В строительстве применяют кварцевые и бескварцевые порфиры. Проч-
ность, пористость, водопоглощение порфиров в общем сходны с показателями
этих свойств у гранитов. Но порфиры более хрупки и менее тверды при колеба-
ниях температуры вследствие крупных вкраплений. Излившиеся горные поро-
ды используют в виде щебня для кислотоупорного бетона (андезит), в дорож-
ном строительстве для мощения дорог (базальт, диабаз), в виде щебня для изго-
товления морозостойких высокопрочных бетонов (диабаз).
К пористым эффузивным породам относят пемзу, вулканические пеплы и
туфы, туфолавы. Большая пористость пемзы обусловливает хорошие теплоизо-
ляционные свойства, а замкнутость большинства пор – достаточную морозостойкость. Пемза служит заполнителем в лёгких бетонах. Вулканический пепел,
наиболее мелкие частицы лавы являются активной минеральной добавкой для
воздушной извести и портландцемента. Вулканические туфы – горные породы,
образовавшиеся из твёрдых продуктов вулканических извержений: пепла, пем-
зы и других. Вулканические туфы и туфолавы хорошо сопротивляются вывет-
риванию, малотеплопроводны и, несмотря на большую пористость, морозо-
стойки. Они используются для кладки стен жилых зданий, устройства перего-
родок и огнестойких перекрытий.
Рис.16. Туфолава Рис.17. Пемза
Послетекстовые задания
Задание 13. Выпишите из текста № 4 словосочетания с полными, крат-
кими формами имен прилагательных, причастиями, характеризующими свойства пород.
46
Задание 14. Назовите сферы применения излившихся горных пород.
Задание 15. Найдите в тексте № 4 предложения, построенные на осно-
ве следующих конструкций:
что образовалось в результате чего, при каких условиях образуется что,
что разрушается при каких условиях, что используют как что (в качестве чего, в
виде чего), что обусловливает что, что сопротивляется чему.
Задание 19. В выделенном предложении назовите слова, которые можно
заменить союзом а.
Задание 20. Подготовьте пересказ текста № 4 в следующей последова-
тельности: горная порода – свойства – применение.
Контрольное задание к текстам № 2- 4:
- составьте сложный план на материале всех трех текстов.
Притекстовое задание
Задание 21. Читайте тексты «Базальт» и «Гранит» и анализируйте
свой уровень владения специальной лексикой. Фиксируйте краткую характеристику названных в текстах пород.
2.3.5. Базальт
Базальт – наиболее распространенная вулканическая порода. Такие поро-
ды называют эффузивными или магматическими (излившимися). Их затверде-
вание происходит непосредственно на земной поверхности или на дне океанов
после излияния лавы.
Рис.18.Камень базальтовый Рис. 19. Базальтовые колонны
Базальтом покрыто дно Мирового океана. Из базальта состоит значитель-
ная часть островов вулканического происхождения, например, Гавайские. Возраст базальтовых плато измеряется тысячелетиями, а толщина достигает двух и
47
даже трех километров. Процессы образования базальтов продолжаются и сей-
час.
Базальт бывает плотный, пористый, ячеистый, с довольно крупными по-
рами. Размеры пустот иногда достигают 1–2 см. Происхождение пор связано с
присутствием газов в лаве.
Особенности минерального и химического состава, структура базальта
позволили ему занять прочное место в строительной промышленности. Плав-
леный базальт имеет большую прочность и применяется для изготовления ки-
слотоупорных труб, облицовочных материалов и т.д.
2.3.6. Гранит
Гранит – магматическая горная порода, состоящая в основном из кварца,
калиевого полевого шпата, кислого плагиоклаза и слюды. Является хорошим
строительным материалом.
Рис.20. Виды гранита
Гранит бывает разных цветов: серый (большинство гранитов), черный,
темно-красный, реже зеленый или голубовато-серый. Цвет зависит от мине-
рального состава гранита. В минеральный состав красных гранитов входит яр-
ко-красный или розовый полевой шпат. Они встречаются во всех частях света.
Гранит не только красивый, но и крепкий камень. Он имеет большую
прочность при сжатии. По размерам зерен различают граниты мелко-, средне- и
крупнозернистые. Лучше всего механическим воздействиям сопротивляются
мелкозернистые граниты. Они более равномерно изнашиваются при истирании,
устойчивы против выветривания и меньше растрескиваются при нагревании,
чем средне- и крупнозернистые. Крупнозернистые граниты недостаточно огнестойки.
48
Знаете ли вы, что одним из крупнейших в мире гранитных монолитов
является Александровская колонна, воздвигнутая на Дворцовой площади
в Санкт-Петербурге? Ее масса 3700 т, высота – 25,6 м, а вместе с
постаментом и бронзовой фигурой – 47,5 м. Из этого же гранита созданы
монолитные колонны Исаакиевского собора высотой по 17 м
Благодаря замечательным свойствам гранита, таким, как высокая проч-
ность при сжатии, сравнительно небольшая прочность при растяжении, боль-
шая плотность, малое водопоглощение, высокая морозостойкость, значительная
теплопроводность, очень хорошее сопротивление истиранию, его широко при-
меняют в качестве строительного и облицовочного материала. Гранит идет на
строительство мостов, набережных и цоколей крупных зданий; гранитная ще-
бенка лежит в основании автострад; брусчаткой из гранита выложены улицы
многих городов. Долговечность гранита (особенно его мелкозернистых разно-
видностей) высокая: в отдельных случаях срок службы их в сооружениях дос-
тигает 1000 и более лет.
2.4. Осадочные горные породы
Предтекстовые задания
Задание 1. Ответьте на вопрос: что вы знаете о группе осадочных
горных пород?
Задание 2. Объясните значение выделенных слов в группе однокоренных:
садиться на дно, вещество выпало в осадок, выпадение осадка из воды, оса-
дочная порода; положить на стол, отложить в сторону, переложить в дру-
гое место, переотложение продуктов выветривания.
Притекстовое задание
Задание 3. Читайте текст № 1 «Осадочные горные породы» и отме-
чайте слова, знакомые по предыдущим текстам.
2.4.1. Текст № 1. Осадочные горные породы
Осадочная порода образуется в результате перемещения продуктов вы-
ветривания и разрушения различных горных пород, химического и механиче-
ского выпадения осадков из воды, жизнедеятельности растений.
49
В результате химического воздействия происходит окисление материалов
с образованием новых минеральных видов и выносом в растворенном состоя-
нии различного рода соединений.
Преобладающая часть продуктов выветривания выносится из зоны вы-
ветривания и отлагается вдали от места разрушения материнских пород. Ос-
новными агентами переноса являются текучие воды, движущийся лед и ветер.
В зависимости от условий образования осадочные породы делят на три
основные группы:
1. Обломочные породы, или механические осадки:
а) рыхлые (например, гравий, глины, пески);
б) сцементированные (например, песчаники, конгломераты, брекчии).
2. Химические осадки (например, гипс и известковые туфы), образовав-
шиеся из продуктов разрушения пород, перенесенных водой в растворенном
виде.
3. Органогенные породы, образовавшиеся из остатков некоторых водо-
рослей и животных (скелеты губок, кораллов, раковины ракообразных и др.).
Рис.21. Осадочные горные породы
Большинство осадочных пород имеет более пористое строение, чем маг-
матические породы, а, следовательно, и меньшую прочность.
Главными породообразующими минералами являются:
– кремнеземистые минералы (опал, халцедон, кварц);
– карбонаты (кальцит, доломит, магнезит);
– глинистые минералы (каолинит, гидрослюды), сульфаты (гипс, ангид-
рит).
50
Наиболее характерной особенностью строения осадочных пород является
их слоистость.
Обломочные породы сложены преимущественно зернами минералов и
горных пород, устойчивых при выветривании. Они представлены рыхлыми об-
ломочными горными породами (песок, гравий, глинистые породы, каолиновые
и полимиктовые глины) и сцементированными обломочными горными порода-
ми (песчаники).
Послетекстовые задания
Задание 4. Выделите в тексте № 1 новые слова, запишите их в тетрадь
в начальной форме и определите значение по словарю.
Задание 5. Выпишите из текста № 1 словосочетания с причастиями и
отглагольными существительными.
Задание 6. Найдите в тексте № 1 сравнительную характеристику маг-
матических и осадочных пород.
Задание 7. Найдите в тексте № 1 предложения, выражающие логиче-
ские отношения причины и следствия, условия и результата. Дайте варианты этих предложений, используя средства связи: в связи с чем; в результате
того что; вследствие того что; из-за чего.
Притекстовое задание
Задание 8. Читайте текст № 2 «Осадочные процессы», отмечая новую
информацию.
2.4.2. Текст № 2. Осадочные процессы
При разрушении породы распадаются на отдельные частицы разного раз-
мера, которые потом попадают в моря или реки. На дне водоемов эти частицы
формируют мощные слои, спрессовываются и превращаются в новые осадочные породы. Постепенно ветер и вода транспортируют фрагменты, кото-
рые оседают в осадочных бассейнах. Слои накладываются друг на друга,
спаиваясь между собой, и выдавливают воду.
Вода, лед, ветер не только переносят, но и разрушают породу. Атмосфер-
ные явления (тепло, холод, влажность), вода, ветер тысячелетиями преобразо-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]