Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Профессиональный русский язык по специальности «Правоведение» в тестах, таблицах, схемах, упражнениях. Учебное пособие
.pdf
Лексика русского языка представляет собой сложную
систему, состоящую из различных по происхождению, по
сфере употребления и стилистической значимости групп слов.
Исконно русские и заимствованные, архаизмы (историзмы) и
неологизмы, профессиональные слова, диалектизмы, фра зеологизмы (устойчивые сочетания) – все это хранилище человеческой мысли, связь времен и поколений, культура народа,
который создал все это богатство и хранит.
Задание 189. Расскажи, что ты знаешь о специфике языка права.
Можно ли говорить о культуре речи юриста, если его профессиональная речь звучит в сугубо официальной обстановке,
если язык права довольно специфичен? В нем, например, много
терминов, имеющих особое юридическое значение, таких, как
кодекс, контрабанда, сделка, показания, приговор, алиби,
улика, амнистия, конфискация и др. В качестве терминов исполь зуются некоторые разговорные слова, например: промо-
тание, попрошайничество, оговор; устаревшие: деяние, сокрытие; отглагольные существи тельные, не характерные для
общего употребления: постав ление, отобрание, недонесение,
вменение, приискание, перенаём, душеприказчик. Большинство
многозначных слов обозна чает особые юридические понятия.
Так, возбудить – начать производство уголовного дела; склонить
-заставить совершить преступление; смягчить -сделать нака-
зание менее суровым и строгим; статья- определенный раздел,
параграф в юридическом документе; организатор- инициатор
пре ступления; погашение- прекращение срока судимости; привод- принудительное доставление кого-либо в органы расследования; мотив- побудительная причина, основание пре ступных действий; показать -дать показания при допросе; эпизодчасть преступных действий и др. Наблюдаются своеобразные
словосочетания, не употребляющиеся за пределами правовой
сферы общения, например: применить меры, противная сто-
рона, виновная связь, добросовестное заблуждение, применение давности, увольнение от должности, осудить к лишению
свободы, ненадлежащая сторонаи др.
131
В речи юриста много готовых стандартных выражений –
«юридических формул»: рассмотрев материалы дела, вменить
в вину, заключить сделку, возместить ущерб, в установленном
законом порядке, положения настоящего договора, из хули-
ганских побуждений, доверительное управление, государ ствен-
ная пошлина, безвестно отсутствующий, неделимая вещь,
наследник по закону, расторжение брака, меры пресечения,
принятие к своему производству .
Задание 190. Определите, какие понятия лежат в осно-
ве лексических значений следующих слов: идти, бежать, ле-
теть, плыть. Выделите в значениях этих глаголов элементы
значения, которые отграничивают их друг от друга (способ пе-
редвижения, среда, в которой происходит передвижение).
Задание 191. Предлагаются толкования понятий, имею-
щих отношение к жизни в школе и колледже. Подсказкой мо-
жет служить алфавитный принцип расположения ответов на
вопросы. Выигрышные очки определяются по совокупности
отгаданных слов.
Совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых
А
в установленном порядке.
Б Карточка с вопросами для экзамена.
Обращение, направленное на получение каких-либо сведений,
В
требующее ответа.
Вращающаяся модель земного шара с его картографическим
Г
изображением.
Д Управление факультетом в высшем учебном заведении.
Е Самая низкая учебная отметка.
Книга для преподавателя, отражающая результаты учебной
Ж
деятельности каждого студента.
З Звуковой сигнал, извещающий о начале и окончании уроков.
И Особое внимание студента к чему-либо, желание узнать, понять.
132
К Деревянная палочка из смеси глины с графитом.
Л Планка для вычерчивания прямых линий, для измерения.
М Мягкий белый известняк, используемый для записи на доске.
Н Один из принципов обучения, основанный на показе.
О Принятая в учебной системе оценка знаний.
П Высшее учебное звание преподавателя высшего учебного заведения.
График, содержащий сведения о времени, месте и последовательности
Р
проведения занятий.
С Период сдачи экзаменов в ВУЗах,колледжах.
Т Листы в обложке.
Учебный час в средних учебных заведениях, посвященный
У
отдельному предмету.
Предмет, изучающий свойства и строение материи, формы ее
Ф
движения и изменения.
Учебное пособие – сборник избранных произведений или отрывков
Х
из них.
Инструмент для вычерчивания окружностей, дуг, измерения и
Ц
переноса размеров на чертежи.
Ч Красящая жидкость для писания.
Для нерадивых студентов бумажка с записями для подглядывания во
Ш
время экзамена.
Э Проверочное испытание по какому-либо учебному предмету.
Спортсмен-юноша, участник соревнований в своей возрастной
Ю
группе.
Я Личное местоимение
Задание 192. По лексическому значению узнать слово и
записать его.
* человек, который противится нововведениям (К).
* направление развития (Т).
133
* система взглядов на природу и общество (М).
* одинаковым по смыслу слову “народовластие” является
слово (Д).
* последователь какого-либо направления в искусстве
или науке, лишенный творческой
* оригинальности и повторяющий чужие идеи (Э).
* антоним к слову “идентичный” (Р).
* сюжетное стихотворение, построенное на фантасти ческом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом (Б).
* антоним к слову “лаконичный” (М).
* освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (Э).
* синоним к слову “первенство” (П).
Однозначные и многозначные слова
К однозначным относятся слова с одним лексическим
значением: ноябрь – одиннадцатый месяц года; шесть – число,
цифра.
Многозначные слова имеют несколько значений: тор-
фяник – 1) торфяное болото; 2) специалист по добыче и использованию торфа; 3) рабочий на торфоразработках; учиться –
1) усваивать какие-либо знания, навыки; приобретать опыт;
2) получать образование, специальность. В конкретном высказывании используется одно из значений слова.
Между отдельными значениями многозначного слова
существует связь. Они как бы нанизываются на общий смыс ловой стержень или восходят одно к другому: например, чары как
«обаяние, пленительность» соотнесено с более ранним «волшеб ство, колдовство», называет нечто, оказывающее не обычное воздействие.
Перенос наименования происходит двумя основными
путями – это метафора и метонимия.
Метафора (от греч. metaphora – перенос) основывается на
ассоциациях по сходству формы: носик чайника; расположения:
глазное дно; цвета: серебряная седина и т. д.
134
Метонимия (от греч. metonymia – переименование) – это
перенос на основе смежности: сосуд, помещение, ёмкость
→ то,
что в этом заключено: тарелка пролилась; фабрика митинговала;
материал
автора
→ изделие: на золоте едал; выставка фарфора; имя
→ название произведения, открытия, изобретения и т.п.:
читал Чехова; изучаем Менделеева.
Многозначные слова в речи юристов
Многозначные слова занимают большое место среди
юридических терминов. Право регулирует правоотношения во
всех областях жизни и поэтому для обозначения юридических
понятий привлекает большое количество общеупотреби тельных слов (семья, отдых, зарплата, продавец, хулиганство,
земля и т.д.), слов из области техники, экономики, медицины
и др. Эти слова, попав в правовую сферу общения и вступая в
новые смысловые и словесные окружения, начинают обозначать
какие-либо правовые понятия и становятся юридическими
терминами. И в языке права они чаще всего выступают в
одном из производных значений. Так, многозначное слово
семья выступает в качестве термина семейного правав 1-м
значении: «группа людей, состоящая из мужа, жены, детей и
других близких родственников, живущих вместе». Термином
таможенного права является разговорное слово перевозчик,
употребляемое во 2-м значении: «разг. Тот, кто занимается
перевозкой, перевозит что-либо».
Дело используется в языке права в 8-м значении:
«Административное судебное разбирательство по поводу какого-либо события, факта; судебный процесс» и в 9-м: «Собрание
документов, относящихся к какому-либо делу, лицу».
Из всез типов полисемии чаще других в речи юристов
встречается метафора. В письменной речи юриста и в вопросах
следователя и судьи во время допроса используется только
привычные метафоры, ставшие единственно воз можным
наиме нованием предмета, типа грубое нарушение обществен-
ного порядка, строгое (или мягкое) наказание, холодное оружие,
вредные последствия и др.
Метафора может быть использована в полемике с процес-
суальным противником, экспертом, свидетелем и т.д. В этом
135
случае она выражает оценку выводов оппонента. Возьмём
пример из речи Н.П. Карабчевского: «Эксперт, открыв в начале
своего заключения предварительный клапан заявлением о том,
что он строит лишь гипотезу, понёсся затем уже на всех парах,
пока не донёсся, наконец, до катастрофического вывода, что
Миронович – убийца».
Однако надо напомнить, что даже образные метафоры от
частого употребления превращаются в речевые штампы.
Задание 193. Докажите, что нижеследующие слова –
мно го значные.
Голова, рукав, нос, острый, ножка идти, земля, дело,
защита, заключение, подписка, меры, приговор.
Задание 194. Какое значение имеет слово мягкий в дан-
ных словосочетаниях?
Мягкий климат, мягкий хлеб, мягкий вагон, мягкий свет,
мягкий характер, мягкий приговор.
Задание 195. Определите и устраните ошибки, возникшие в речи юристов в результате неудачного использования
многозначного слова и омонимов.
1. Человек потерпел наказание. 2. Козёл гр-ки Дюсембековой травмировал брюки истца. 3. Лицо может быть исправлено
без изоляции от общества. 4. Лодка, плывшая по реке, пере вернулась, и лица последовали вверх ногами по течению. 5. Прибывшему сотруднику милиции подсудимая оказала сопро тивление, выталкивая его корпусом.
Задание 196. О каком языковом явлении образно сказал
поэт?
Любое слово является пучком, и смысл торчит из него в
разные стороны, а не устремляется в одну официальную точку.
(О. Мандельштам)
Задание 197. В предложениях выделите многозначное
слово, сверху укажите его значение: n1 (прямое), n2 (переносное).
1) Сегодня модны юбки ровно по колено. 2) Встань,
будь добр, с колена. 3) Наконец-то починили прохудившуюся
водопроводную трубу, заменив колено на стыке. 4) Наш прия-
136
тель отличился – выкинул очередное колено! 5) Ой, колено
про тер лось на джинсах! 6) Фигурист, исполняя тройной тулуп,
повредил колено.
Задание 198. Запишите несколько предложений, как в за-
дании 197, используя многозначное прилагательное сухой.
Задание 199. Прочитайте высказывания известных фи-
лософов, политиков, писателей о праве. Скажите, в каком значении использовано в каждом из них слово право.
1. «Там, где сила отсутствует, право исчезает; там, где она
возникет, право начинает сиять» (Баррес).
2. «Есть право мудрого, нонет права сильного» (Жубер).
3. «Честь и право утверждаются только посредством разу-
ма, а не оружия» (Зейме).
4. «Море и воздух полезны всем, поэтому право собствен-
ности на океан не может принадлежать одному народу»
(Елизавета 1).
5. «Право повелевать даёт только повиновение» (Эмерсон).
Скажите, в каких ситуациях можно было бы использовать
эти высказывания?
Задание 202. Прочитайте предложения, в которых упо-
треблено слово институт. Соотнесите значение этого слова с
примером.
Пример Значение
1. Я учусь в юридическом институте. 1. Институт – общественное установление.
2. Он работает в Научно-исследова-
тельском институте мозга
3. Нормы права объединяются в инс-
титуты права.
4. При Петре 1 был создан институт
прокуратуры.
2. Институт – совокупность норм права в какой-либо области общественных отношений.
3. Институт – научно – исследователь ское учреждение, научная органи зация.
4. Институт – высшее учебное заведе ние.
Прямое и переносное значение слов
Одни и те же слова могут по-разному употребляться в речи,
получая различные значения. Выделяются прямые и перенос-
137
ные значения слов. Прямое (или основное, главное) значение
слова – это значение, которое непосредственно соотносится с
явлениями объективной действительности.
Так, слова стол, черный, кипеть имеют основные значения: 1. Предмет мебели в виде горизонтальной доски на высоких
опорах, ножках; 2. Цвет сажи, угля; 3. Бурлить, клокотать, испаряясь от сильного нагрева (о жидкостях). Эти значения носят
устой чивый характер, хотя исторически они могут изменяться.
Например, слово стол в древнерусском языке означало «престол», «княжение».
Прямые значения слов менее всех других зависят от
контекста, от характера связей с другими словами.
Переносные (непрямые) значения слов – такие значения, которые возникают в результате сознательного переноса
названия с одного явления действительности на другое на
основании сходства, общности их признаков, функций и т.д.
Так, слово стол употребляется в нескольких переносных
значениях: 1. Предмет специального оборудования или часть
стан ка холодной формы (операционный стол, поднять стол
стан ка); 2. Питание, пища (снять комнату со столом); 3. Отделе ние в учреждении, ведающее специальным кругом дел (справоч ный стол).
Слово черный имеет такие переносные значения:
1. Темный, в противоположность чему-нибудь более светлому, именуемому белым (черный хлеб); 2. Принявший темную
окраску, потемневший (черный от загара); 3. В старину:
курной (черная изба); 4. Мрачный, безотрадный, тяжелый
(черные мысли); 5. Преступный, злостный (черная измена);
6. Не главный, подсобный (черный ход в доме); 7. Физически
тяжелая и неквалифицированная (черная работа).
Слово кипеть имеет такие переносные значения:
1. Проявляться в сильной степени (работа кипит);
2. Проявлять что-либо с силой, в сильной степени (кипеть от
негодования); 3. Беспорядочно двигаться (река кипела рыбой).
Как видим, при переносе значения слова употребляются
для наименования явлений, которые не служат постоянным,
обыч ным объектом обозначения, а сближаются с другим поня-
138
тием по различным ассоциациям, очевидным для говорящих.
Переносные значения могут сохранять образность
(черные мысли, черная измена). Однако эти образные значения
закреплены в языке, они приводятся в словарях при толковании
слов. Этим переносно-образные значения отличаются от
метафор, которые создаются писателями.
В большинстве случаев при переносе значений образ-
ность утрачивается. Например: колено трубы, носик чайника,
хвостик морковки, ход часов. В таких случаях говорят о
потухшей образности в лексическом значении слова.
Перенос наименований происходит на основе сходства
в чём-либо предметов, признаков, действий. Переносное
значение слова может закрепиться за предметом (признаком,
действием) и стать его прямым значением: носик чайника,
ручка двери, ножка стола, корешок книги и т. д.
Процесс переноса значения происходит так: ножка ре бён-
ка (прямое) – ножка стола (переносное) – ножка стола (пря мое).
Первичное, прямое значение иногда может быть
восстановлено лишь при изучении истории слова.
Прямое и переносное значение слов
Если слово имеет значение
↓ ↓
имеющие самое непосредственное отношение к предметам и
явлениям реальной действи тельности:
медная руда
↓ ↓
прямое переносное
вторичное, производное от
прямого на основании сходства
предметов или явлений:
медные волосы
Задание 203. Распределить словосочетания в два столби-
ка соответственно слева – слова с прямым значением, справа –
с переносным:
Тяжелый чемодан, легкая рука, железная дисциплина,
железный гвоздь, олимпийские игры, олимпийское спокойствие, тяжелый характер, холодный ветер, лёгкая работа,
плачущая берёза, плачущий ребёнок, дремлет лес, дремлет
бабушка, мягкий хлеб , мягкий характер, спят цветы, спят дети,
139
серебряная цепочка, серебряный голос, золотые руки, золотой
характер, красная роза, красная девица, крутой берег, крутой
кипяток, крутой парень..
Задание 204. Объяснить орфограммы, подчеркнуть основы предложений и указать, в каком значении употреблены глаголы (в прямом или переносном).
Дождь уснул. От солнца же поднялась суета ветра,
взъерошились деревья, забормотали травы и кустарники.
И даже сам дождь снова встал на ноги, разбуженный щекочущей
теплотой, и собирал свое тело в облака.
Задание 205. Мы часто употребляем слова в их переносном значении, описывая того или иного человека. Какое значение имеют выделенные прилагательные?
О каком человеке можно сказать, что у него:
золотое, холодное, каменное, горячее сердце;
мягкий, твёрдый, лёгкий, тяжёлый, железный характер;
железная воля;
стальные нервы;
холодный, тёплый, живой, колючий взгляд;
открытая, ледяная улыбка;
лёгкая , тяжёлая походка;
высокий, низкий, серебряный, бархатный голос;
золотые руки.
– Какие качества характеризуют вашего товарища?
Расскажите об этом вначале серьёзно, а потом шутливо, так,
чтобы было не обидно тому, о ком идёт речь. Используйте переносные значения слов.
Задание 206. Заполните таблицу, данную далее, омонимами. Слова, имеющие разное лексическое значение, заменяйте
в словосочетаниях на соответствующие смыслу и наименованию графы таблицы.
Например: пряный посол – посол Республики Казахстан
(5-я графа)
Слова для работы: сломанная болгарка, резиновые вьетнамки, разученная лезгинка, танцуемая полька, наточенная
финка, юбки из шотландки, зубок чеснока, баклажанная икра,
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]