Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Первый конфликтолог Европы Использование поэм Гомера в изучении и преподавании конфликтологических дисциплин. Монография
.pdf
Использовать достижения музыкально-драматического
1
2
искусства, посвященные персонажам Гомера, в работе конфликтолога
не представляется возможным. Для собственного развития педагог и
конфликтолог-практик могут обратиться к перечню опер по
гомеровским сюжетам в соответствующих статьях энциклопедии
«Мифы народов мира».
Радиоматериалы на интересующую нас тему представлены
юмористическими по форме, но достаточно адекватными по
воспроизведению гомеровских реалий передачами (их текст см.
Приложение 2). Они могут быть рассмотрены участниками
художественной самодеятельности1 для создания неких аналогичных
сценок или монологов.
Еще большими возможностями по привлечению внимания
обладают произведения киноискусства.
Достоянием истории киноискусства стали шедевры первых
послевоенных лет.2 Однако в педагогическом процессе лучше не
уходить в истоки кинематографа, ограничившись двумя последними
десятилетиями.
Наиболее удачен с художественной точки зрения
двухсерийный фильм (иногда его интерпретируют как «мини-
Интернете при поиске на ключевое слово, поэтому названия
произведений даются без сносок. Шедевр Р.Ринальдини на начало
2016 года в Интернете не представлен, поэтому приводим ссылку на
источник информации: Галерея Академии. Венеция. – М.: ЗАО
«Издательский дом «Комсомольская правда», 2011. – С. 6.
Подобной многолетнему проекту «Клуб веселых и находчивых»,
зародившемуся в советскую эпоху и дожившему до наших дней.
Совершив непредставительный опрос в своем близком окружении,
автор данной монографии не обнаружил никого из тех, кто помнил бы
старый фильм «Странствия Одиссея» (1954, в оригинале «Ulisse») с
любимым в конце 60-х годов благодаря фильму «Спартак» Керком
Дугласом и неизвестным тогда россиянам Этонни Куином.
Пересмотрев в феврале 2016 года этот фильм, автор данной
монографии готов признать в нем массу достоинств, «всего» при
одном недостатке: образы из этого фильма не будут вызывать
никакого отклика у слушателей. Педагогу стóит просматривать
«Странствия Одиссея» только для получения удовольствия.
21
сериал») «Одиссея» режиссера Андрея Кончаловского.1 С момента его
1
2
3
4
5
выхода на экраны прошло уже почти десять лет, но он сохраняет
свежесть и непосредственность. Внешний облик царя Итаки в
исполнении Арманда Ассанте и бога ветров Эола в исполнении
Майкла Дж. Полларда можно увидеть на первой странице обложки
данной монографии. Образы из фильма способны оснастить занятия
на многих предметах бакалаврского и магистерского циклов.
Буйство фантазии проявили создатели фильма «Елена
Троянская» (2003)2. Плод их вольного обращения с поэмами Гомера
имел шанс стать частью арсенала педагога высшей школы3. Однако
ныне он почти полностью потерялся в тени блокбастера «Троя»
(режиссер Вольфганг Петерсен), вышедшего в 2004 году4, то есть на
следующий год после «Елены Троянской». На момент создания этот
фильм считался самым дорогим в мире. Фильм создан «по мотивам» и
отличается напряженным сюжетом. К сожалению, при экранизации
потеряны два важнейших для конфликтолога персонажа, связанные с
Троянской войной: Кассандра и Лаокоон.
12-серийный телефильм Стефана Джусти «Одиссей», снятый
в 2013 году,5 наиболее интересен своей второй половиной – версией
того, какие многообразные конфликты (семейные, политические,
экономические, военные) могли произойти на Итаке после
возвращения ее хитроумного царя. Красиво, но совершенно не в духе
первоисточника, показана гибель Одиссея. В сериале Гомер
появляется в образе писца при дворе Одиссея, объясняется причина
слепоты сказителя (участие в войне за независимость Итаки),
показываются источники его информации.
Одиссея (мини-сериал) https://ru.wikipedia.org/wiki/Одиссея_(мини-
сериал). Дата обращения 4.02.2016
Елена Троянская (мини-сериал)
https://ru.wikipedia.org/wiki/Елена_Троянская_(мини-сериал) Дата
обращения 11.02.2016.
Так мог бы выстроиться своего рода методический тандем: «Илиада»
актуализируется путем напоминания студентам фильма «Елена
Троянская», «Одиссея» – двухсерийного шедевра А.С.Кончаловского.
Троя_(фильм) https://ru.wikipedia.org/wiki/Троя_(фильм). Дата
обращения 4.02.2016.
Одиссей (телесериал) https://ru.wikipedia.org/
wiki/Одиссей_(телесериал). Дата обращения 4.02.2016
22
Судя по электронным СМИ, работа над новыми
1
2
3
экранизациями гомеровских поэм продолжается1.
У студентов цикла бакалавриат свежи школьные
воспоминания, они хранят память о любимых мультфильмах. Вполне
вероятно, что кто-то из студентов откликнется на гомеровские образы,
оживленные мастерами мультипликации, поэтому преподавателю
следует иметь в виду два достаточно свежих произведения.
В американско-литовском мультфильме «Разрушение Трои и
приключения Одиссея» (режиссер Валентас Ашкинс)2 в целом
адекватно воспроизведена канва обеих поэм Гомера. Преимущество
мультфильма - редкий для экранизации сюжет о лотофагах, который
звучит как прямое предостережение от опасности неалкогольной
наркомании. Расхождения с первоисточником позволяют проверить
глубину изучения античной мифологии в средней школе (например,
демонстрацией фрагмента о жертвоприношении Одиссея в царстве
Аида путем сожжения).
В том же 1998 году вышел полнометражный итальянский
мультфильм «Одиссей» (режиссер Петер Чои)3. Он освещает как
троянскую войну, так и дальнейшие странствия царя Итаки. Сцена в
пещере Полифема имеет несколько больший антиалкогольный заряд,
чем в первоисточнике.
Оба мультфильма отличаются удачным графическим
исполнением, и кадры из него могут быть использованы для
иллюстрирования учебных лекций.
Следующий абзац – однозначно не для филологов-классиков,
пусть они перейдут сразу к абзацу последующему, иначе чувство
брезгливости к столь низкому сюжету заставит их прервать
дальнейшее чтение книги вообще. А вот конфликтологу место за
пределами башни из слоновой кости, а там – там надо работать с той
аудиторией, которая есть.
Хью Джекману предложили главную роль в экранизации «Одиссеи»
http://thr.ru/cinema/hu-dzekmanu-predlozili-glavnuu-rol-v-ekranizacii-
odissei/ Дата обращения 22.02.2016.
Разрушение Трои и приключения Одиссея http://mir-
multfilmov.ru/board/detskie_multfilmy/razrushenie_troi_i_prikljuchenija_o
disseja/1-1-0-37 Дата обращения 7.03.2016.
Одиссей http://www.ivi.ru/watch/70411 Дата обращения 7.03.2016.
23
Процентов девяносто российских студентов
смотрели (а, значит, вполне вероятно, что и
обсуждали!) популярнейший современный
мультсериал «Симпсоны»1. Оставшиеся
процентов десять – в том, что смотрели какоето число серий «Симпсонов» просто не
признаются.
Весьма вероятно на тот или иной вопрос об
авторе «Илиады» с «Одиссей» услышать
шутку про главного героя сериала – Гомера
Симпсона.
Такая шутка может шокировать ученого-классика, но
1
2
3
4
преподавателя-конфликтолога обрадует: у него будет хороший повод
подчеркнуть – главный герой назван в честь отца создателя сериала,
Мэтта Грейнинга (родился в 1954 г.) 2. То есть, студенческая шутка
подтвердит популярность великого слепца из древней Эллады,
актуальность изучения его творчества в наши дни. Во многих
предметах можно использовать данный тип свидетельства влияния
«Илиады» и «Одиссеи» на современную культуру. Имена персонажей
Гомера носят известные люди прошлого (в их числе, композитор
Гектор Берлиоз, писатели Гектор Мало и Гектор Флейшман3,
художник Телемак Синьорини4, летописец Нестор) и настоящего
«Симпсоны», выходящие с 1987 года, являются самым длительным
мультсериалом в истории американского телевидения. Сериал дважды
внесен в книгу рекордов Гиннеса.
Гомер Симпсон https://ru.wikipedia.org/wiki/Гомер_Симпсон. Дата
обращения 17.02.2016
Один из романов бельгийского автора был только что переиздан в
популярной серии «Всемирная история в романах» большим тиражом.
Его можно продемонстрировать на лекциях, а на практическом
занятии пустить по рядам, см.: Флейшман Г. Шпионка императора. –
М.: Вече, 2016. – 320с.
Строго говоря, русскоязычная искусствоведческая литература дает
более итальянизированный вариант его имени: Телемако Синьорини.
Показательно, однако, что в одной из отечественных книг приводится
чисто «русско-гомеровский» вариант имени живописца – Телемак (см.
Непомнящий Н.Н. Леонардо да Винчи. Опередивший время. – М.:
Вече, 2014. – С. 8). Такова сила гомеровской традиции!
24
(например, обладатель премии «Оскар» 2009 года актриса Пенелопа
1
2
3
Крус). Особенно повезло латинизированной форме имени царя Итаки.
Тезкой Одиссея являлся один из самых известных президентов США
генерал Улисс Симпсон Грант (его портрет популяризировала
пятидесятидолларовая банкнота США). Абсолютно культовый, но
сугубо элитарный роман Джеймса Джойса (1882-1941) «Улисс»
хорошо иллюстрирует диалектику элитарной и массовой культуры.
Понимание всего богатства ассоциаций, потенциально содержащихся
в романе, требует такого широкого кругозора, что, например, издатели
романа в середине 90-х годов ХХ века сопроводили его четырьмя
сотнями страниц комментариев и справочных материалов.1
Парадоксально, но данное переусложненное произведение породило
современный маршрут паломничества – «День Блума»2. Описанный в
романе путь ирландского Одиссея ежегодно проходят тысячи и
тысячи туристов, едят то, что ел герой романа, делают те же
небольшие покупки3.
«Улисс» Д.Джойса – очередное свидетельство того, что
Вселенная Гомера универсальна: она притягательна и для «профанов»,
и для «высоколобых интеллектуалов»»
Круг рекомендаций следует завершить его границами. Еще
одно парадоксальное утверждение: конфликтолог не обязан читать
все используемые им тексты на языке оригинала. Более того,
требование использовать в своих исследованиях ТОЛЬКО тексты,
прочитанные на языке оригинала, будет означать заточение в двух-
Сам роман занимает почти восемь сот страниц, то есть на одну
страницу романа приходится более полстраницы толкований, см.:
Джойс Д. Улисс / Сочинения. Т. 2-3. – М.: Знаменитая книга, 1994.
Данную публикацию «Улисса» можно использовать на различных
предметах при обсуждении духовной ситуации в России в так
называемые «лихие девяностые». Роман вышел тиражом 50 тысяч
экземпляров, что свидетельствует против мифа о царстве
бездуховности в первое десятилетие постсоветской России.
Романтическая версия этих современных паломничеств блестяще
представлена в книге: Вайль П. Гений места. – М.: Астрель: CORPUS,
2011. – С. 62-69.
Эпизоды маршрута по Дублину соответствуют странствиям Одиссея:
«лотофаги», «Аид», «Эол», «лестригоны», «блуждающие скалы»,
«сирены», «циклопы» и др.
25
трёх национальных школах конфликтологии.1 А для гомеровских
1
2
3
4
текстов будет означать практический полный отказ от их
использования. После радикального разрыва с традициями
гимназической образованности в 1917 году профессиональное
владение древнегреческим языком стало такой редкостью, что
вероятность найти конфликтолога, читающего Гомера в оригинале,
достойна будет пера Владимира Войновича.2 Конфликтолог может, не
мудрствуя лукаво, пользоваться переводами.
С «Илиадой» проблем нет. Перевод Николая Ивановича
Гнедича (1784 – 1833) вне конкуренции3. Все основные издательства
публикуют Гомера в версии Н.И.Гнедича. Если кто-то из слушателей
конфликтолога листал текст «Илиады», то наверняка переведенный
Н.И.Гнедичем. Даже если найдется уникум, способный процитировать
А.С.Пушкина: «Крив был Гнедич-поэт, преложитель слепого Гомера, /
Боком одним с образцом схож и его перевод»4, то такого знатока
следует искренне похвалить, а потом объяснить, что в том же 1830
году поэт высказал и другую оценку переводчика: «Слышу
умолкнувший звук божественной эллинской речи; / Старца великого
Автор данной монографии готов представить коллегу-
конфликтолога, свободно говорящего не только на английском,
немецком и французском, но и еще на нескольких живых и мертвых
иностранных языках. Однако таким феноменам лучше заняться
сравнительным языкознанием или сравнительным
литературоведением.
Персонажа всемирно-известного романа Владимира Войновича
объявили «латинским шпионом» за цитату из Вергилия на языке
оригинала (Войнович В. Жизнь и необычайные приключения солдата
Ивана Чонкина. – М.: ЭКСМО, 2003. – С. 262). Однако язык древних
греков распространен ныне куда реже, чем язык древних римлян.
Плохо ли, хорошо ли, но латынь в пределах одного-двух-трёх учебных
семестров изучают будущие историки, филологи, медики, юристы,
биологи… Древнегреческий язык, за исключением филологовклассиков, изучают в лучшем случае факультативно.
Перевод был завершен Н.И.Гнедичем в 1826 году, впервые
опубликован – в 1829 году.
Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10 томах. Т. 2. – М.: Огонек,
1981. – С. 194.
26
тень чую смущенной душой»1. Величие Н.И.Гнедича вносит даже
1
2
3
4
5
6
определенную проблему в работе с текстом, к которому он не
причастен. На излете советской эпохи вышли издания «Илиады»2 и
«Одиссеи», оформленные в едином стиле, снабженные рисунками
одного и того художника – замечательного иллюстратора Дмитрия
Спиридоновича Бисти (1925-1990). На второй из них, на первой
странице, абсолютно теми же шрифтами, что и первая поэма, читаем:
«Гомер. Одиссея. Перевод с древнегреческого Н.Гнедича»3. Хотя уже
на второй странице описание дано правильно: «Пер. с древнегреч.
В.Жуковского»4. Конечно, меньшинство читателей, взглянув на
крупную надпись на первой странице, стали перепроверять себя
надписью на второй. Тираж этой певдогнедичевой «Одиссеи» по
нынешним временам выглядит абсолютно невероятным: 500 000
(пятьсот тысяч, полмиллиона) экземпляров. Для сравнения,
анализируемое в третьей главе данной монографии недавнее
карманное издание «Одиссеи»5 насчитывает всего 2000 (две тысячи
экземпляров). «Одиссея» не из тех книг, что берут для чтения, а
автомобильных пробках или на пляже, а прочитав один раз –
выбрасывают. Так что изрядная доля того полумиллиона еще
хранится в библиотеках россиян, и у кого-то собеседников
конфликтолога может остаться в памяти этот переводческииздательский курьез. Ответ на этот курьез очевиден, сложнее
проблема с тем, на какой же перевод следует опираться
конфликтологу сегодня. Тем, кто из конфликтолога мечтает
переквалифицироваться в антиковеда, посоветуем обратиться к
фундаментальному исследованию А.Н.Ергунова6. Профессионалам,
сохранившим верность конфликтологии, будет достаточно знать, что
существуют два распространенных варианта перевода «Одиссеи»:
Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10 томах. Т. 2. – М.: Огонек,
1981. – С. 183. Кстати, текст эпиграммы про кривого Н.И.Гнедича
А.С.Пушкин тщательно вымарал!
Гомер. Илиада. Перевод Н. Гнедича. – М.: Правда, 1984. – 431с.
Гомер. Одиссея. Перевод В. Жуковского. – М.: Правда, 1984. – С. 1.
Гомер. Одиссея. Перевод В. Жуковского. – М.: Правда, 1984. – С. 2.
Гомер. Одиссея. Перевод В. Жуковского. – СПб.: Издательская
группа «Лениздат», «Команда А», 2014. – 384с.
Егунов А.Н. Гомер в русских переводах XVIII-XIX веков (2-е изд.).
М., 2001.
27
Василия Андреевича Жуковского (1783-1852) и Викентия
1
2
Викентьевича Вересаева (Смидовича). Окунаться в исследования
сравнительных достоинств обоих переводов можно лишь при наличии
исключительного большого досуга, отнюдь не в рабочее время
конфликтолога. Достаточно будет знать, что перевод В.А.Жуковского
более художественный, перевод В.В.Вересаева более точный. Если
конфликтологом изучается собственно эллинская древность, то
желательно сравнить оба варианта перевода, описывающие предмет
исследования1. Однако, если текст служит для понимания модели
конфликта, то достаточно одного варианта. Перевод В.А.Жуковского
распространен гораздо шире, поэтому при ограниченном временном
ресурсе его будет вполне достаточно.2
Есть еще один аспект обращения к иноязычным текстам, и тут
конфликтологу следует проявить усидчивость и заучить их на языке
оригинала – речь идет о крылатых выражениях. Древнегреческие
цитаты из Гомера вне кружка «Античный понедельник» (см. ниже
Главу 4) автору данной монографии не приходилось слышать
НИКОГДА. Латинские крылатые выражения употребляют даже
НЕгуманитарии. Далее приводятся четыре латинских поговорки,
связанные с троянским циклом. Первая из них представляет собой
обязательный материал (своего рода «ликбез конфликтолога»),
Совершенно точно долгая жизнь в личных библиотеках обеспечена
«Одиссеи» в двухтомнике Гомера, вышедшем в серии «Памятники
античной литературы», ибо кроме самой поэмы том содержит более
редкие тексты: «Батрахиомахия» (т.е., война мышей и лягушек) и
«Гомеровские гимны». Знатокам такой сборник материалов, конечно,
очень ценен. А вторая поэма Гомера опубликована именно в переводе
В.А.Жуковского, см.: Гомер. Т.2. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 1998.
– 448с. Так называемые «Гомеровские гимны» были созданы
столетиями позже «Илиады» и «Одиссеи», поэтому в данной
монографии не рассматриваются.
Показательно, что при поиске в Интернете в феврале 2016 года на
ключевые слова «аудиокнига Одиссея» первым оказалась предложена
аудиозапись именно в переводе В.А.Жуковского (об этой аудиокниге
см. Главу 3 данной монографии). В поиск не включалась фамилия
переводчика, ее не было и в достаточно подробном текстуальном
описании сайта. Для создателей аудиокниги было само собой
разумеющимся, что использовать надо перевод В.А.Жуковского.
28
которую следует запомнить на языке потомком Ромула. Оставшиеся
1
2
3
4
три поговорки можно удержать в памяти и на русском языке,
представляя контекст их использования. Впрочем, проявивший
усердие и сохранивший в памяти все четыре латинские поговорки
конфликтолог только выиграет.
«Timeó Danaós < et dóna feréntes> », что означает «Боюсь
данайцев, даже дары приносящих»1. Данная фраза
троянского жреца Лаокоона относилась к «дару греков ("данайцев") огромному деревянному коню, содержащему внутри себя своего рода
спецназ. Игнорирование предостережения привело Трою к гибели.
Смысл высказывания в наши дни – призыв к бдительности. Парафраз
этого высказывание может выглядеть как «Троянский конь».
«Quandóque bonús dormítat Homérus» – «Иногда и добрый наш
Гомер дремлет»2. Для профилактики конфликтов нужна терпимость,
или всякий может ошибиться - в таком контексте можно использовать
это крылатое выражение.
«Nec locus ubi Troja fuit» - «Нет места, где была Троя...»3.
Представители нашей специальности эти слова могут употребить в
контексте сожаления о вовремя неразрешенном конфликте.
«Cédite Rómaní scriptóres, cédite Grái, Néscioquíd majús náscitur
Íliadé» – «Римские смолкните все писатели, смолкните, греки, / нечто
рождается в мир, что Илиады славней» (Проперций, «Элегии»,
II, 34, 65-66).4
Данное выражение встречается исключительно редко, можно
приберечь его для описания конфликта старого и нового,
обсуждаемого в кругу интеллектуалов.
Вергилий, "Энеида", II, 49. Подробнее об этой поговорке см.
фундаментальный справочник «Латинско-русский и руссколатинский словарь крылатых слов и выражений». – М.: Русский Язык,
1982.- С. 800 – 801.
Гораций, "Наука поэзии", 351-59. Там же, С. 643-644.
Авторы фундаментального справочника переводят данные слова как
«Ни места, где была Троя...» и указывают, что это «незаконченная
грамматически и метрически реминисценция из Вергилия,
"Энеида", III, 8-11». Латинско-русский и руссколатинский словарь крылатых слов и выражений. — С .482
Латинско-русский и русско-латинский словарь крылатых слов и
выражений. — С. 120
29
Преподавателю-конфликтологу следует добиваться от
1
2
студентов четкого представления о различии легенд троянского цикла
и собственно гомеровских текстов. Первые, то есть общий абрис
троянской войны, известны практически всем студентам, напротив,
структура и содержание обеих поэм представлены в сознании
подавляющего числа россиян крайне смутно.1
Наиболее компактным и достоверным изложением содержания
поэм, изложением пригодным для использования непрофессионаламиантиковедами отечественная наука обязана А.Ф.Лосеву. Ниже
изложен конспект соответствующих разделов его монографии о
Гомере. При наличии временного ресурса конфликтологу
целесообразно с полным вариантом этих текстов, тем более что они
невелики по объему и представлены в свободном доступе в
Интернете.
Действие «Илиады» начинается с прибытия Хриса2 к
Агамемнону с просьбой о возвращении дочери. Следует отказ
Агамемнона, мольба Хриса к Аполлону и 9 дней болезни, насылаемой
Аполлоном на греков. На 10-й день Ахилл созывает народное
собрание, на котором выясняется причина гибельного мора,
По крайней мере, такова ситуация на середину десятых годов
видится автору данной монографии. Более полутора десятков лет
проверяются студенты ряда ВУЗов Казани в ходе преподавания
исторических, культурологических и конфликтологических
дисциплин. В разных формах студентам задается вопрос о
хронологических рамках обеих поэм. НИ ОДИН из студентов не дал
правильного ответа в пределах хотя бы недель. Тем более, не звучало
точных чисел («Илиада» - 51 день, «Одиссея» - 40 дней). Чаще всего
сводились к формуле: «Илиада» - 10 лет войны, «Одиссея» - 10 лет
странствий. Справедливости ради надо уточнить, что опрос не
затрагивал специалистов-антиковедов, но данная монография на них и
не рассчитана. У конфликтологов не предусмотрено специальных
курсов по античной истории. Педагоги-конфликтологи высшей школы
вынуждены опираться на знания слушателей, приобретенные при
изучении истории древнего мира в средней школе.
Поскольку данный раздел составлен на основе монографии
А.Ф.Лосева, то используется данная форма написания имени жреца. О
других вариантах написания имени троянского служителя Аполлона
см. далее в Главе 3.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]