Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы межкультурной коммуникации. Практикум для бакалавров.pdf
Образование времен системы инфекта
Лицо
Единственное число
Множественное число
1
o / m
mus
2
s
tis
3
t
nt
Лицо
Единственное число
Множественное число
1
or / r
mur
2
ris
mĭni 3 tur
ntur
PRAESENS: основа инфекта + окончание.
IMPERFECTUM: основа инфекта + суффикс bā (1, 2 спр.) или ēbā
(3, 4 спр.) + окончание.
FUTURUM I: основа инфекта + суффикс b (1, 2 спр.) или ā (3, 4 спр.,
1 л. ед. ч.) или ē (3, 4 спр., другие лица и числа) + окончание.
Окончания системы инфекта активного залога
Окончания системы инфекта пассивного залога
Соединительные гласные: ŭ перед n; ĕ перед r; ĭ — в остальных случаях.
Методика перевода простого предложения со сказуемым в страда-
тельном залоге:
1. По окончанию (см. таблицу личных окончаний страдательного залога)
находим личную форму глагола (сказуемое). Определяем у сказуемого время
(по суффиксу), лицо и число (по окончанию).
2. Ищем подлежащее (оно стоит в Nominativus, имеет то же число, что и
сказуемое). Подлежащего может не быть! В этом случае в качестве подлежащего можно использовать личное местоимение в форме того же лица и числа, что
и сказуемое.
3. Ищем существительное в Ablativus. Переводим его творительным падежом. Если перед данным существительным стоит предлог a(ab), то он не переводится.
4. Переводим слова, зависящие от сказуемого, подлежащего и дополнения.
Например
: Oppĭdum ab incŏlis muro alto cingĭtur.
21
1. По окончанию -tur находим личную форму глагола (сказуемое). Оно
стоит в praesens (нет суффикса), pers. 3 sing. См. словарь: cingo, cinxi, cinctum,
cingĕre — окружать. Переводим cingĭtur — окружается.
2. Подлежащее Oppĭdum — город.
3. Существительные в Ablativus — ab incŏlis и muro. Первое — ablativus
auctoris (от incola — житель), обозначает лицо, совершающее действие («город
окружается жителями»). Второе — ablativus instrumenti (от murus — стена),
обозначается орудие действия («город окружается стеной»).
4. Слово alto зависит от слова muro, т.к. тоже стоит в abl. sing. Перевод:
Город окружается жителями высокой стеной.
Порядок трансформации активной конструкции в пассивную:
1. Найдите подлежащее, сказуемое и прямое дополнение. Подлежащее
стоит в Nominativus, прямое дополнение — в Accusativus, глагол часто расположен на последнем месте в предложении, его определяем по окончанию
(например, в предложении Puer libros legit. — Мальчик читает книги. — puer —
это подлежащее, libros — прямое дополнение, legit — сказуемое).
2. Прямое дополнение сделайте подлежащим нового предложения (т.е.
поставьте его в падеж подлежащего — Nominativus). Число при этом не меняется! (В нашем примере libros (decl.2, Acc.Pl.) → libri (decl.2, Nom.Pl.)).
3. Подлежащее исходного предложения сделайте дополнением нового
предложения (поставьте его в Ablativus). Перед одушевленным существительным поставьте предлог a(ab)! (В нашем примере puer (decl.2, Nom. Sing.) →
a puero (decl.2, Abl.Sing.)).
4. Измените залог сказуемого (т.е замените окончание активного залога
на окончание пассивного залога). Обратите внимание на то, что глагольная
форма должна совпадать с подлежащим в числе! Остальные категории (время,
наклонение, лицо) не изменяются. (В нашем примере legit (prasens indicativi
activi pers. 3 Sing.) → leguntur (prasens indicativi passivi pers. 3 Pl.). Изменение
числа связано с тем, что новое подлежащее libri стоит во множественном числе).
5. Все остальные члены предложения переносятся в новое предложение
без изменений (кроме зависящих от подлежащего и прямого дополнения определений, которые приобретают те же характеристики, что и главные слова).
Итак, новое предложение: Libri a puero leguntur. — Книги читаются
мальчиком.
22
Практические задания
по грамматике глагола
Задание 1. Определите тип спряжения у следующих глаголов.
clamāre — кричать, docēre — обучать, amāre — любить, regĕre — управ-
лять, audīre — слушать, monstrāre — показывать, solvĕre — освобождать,
spirāre — дышать.
Задание 2. Образуйте формы от глагола docēre.
Praesens act., persōna 1, plur.
Imperfectum act., persōna 3, singul.
Futurum act., persōna 3, plur.
Задание 3. Трансформируйте полученные формы в страдательный (пассивный) залог, сохранив время, лицо и число. Полученные грамматические
формы переведите на русский язык.
Задание 4. Определите грамматическую форму у каждого слова (время,
залог, лицо и число).
audīmus, clamātis, doces, audiunt, monstrābo, docēbam, сlamābo, audiēbat,
amabatis.
Задание 5. Измените залог у каждой формы из предыдущего задания. Пе-
реведите формы на русский язык.
Задание 6. Найдите в крылатых выражениях глагольные формы и сделайте их морфологический анализ по схеме (см. ниже).
1) Lege! Nolīte docēre! Cur non scribis?
2) Audīte! Noli agĕre! Cur male laborātis?
3) Male laborāra — male vivĕre. Nolīte dormīre! Disce!
4) Nolīte audīre! Dic! Si nihil legis, nihil scis.
Задание 7. Трансформируйте активные синтаксические конструкции в
пассивные. Переведите на русский язык.
1) Magistra puĕllis fabŭlam narrat.
2) Luna et stellae noctu terram illustrant.
23
Схема морфологического разбора:
1. Словоформа (слово, которое нужно разобрать).
2. Часть речи; начальная (словарная форма); тип спряжения.
3. Грамматические признаки (время, наклонение, залог, лицо, число).
4. Перевод.
NB! Все виды разбора выполняются на латинском языке.
Примеры
:
amānt — verbum; amo, avi, atum, are; coniugatio 1, praesens indicativi activi,
persona 3 pluralis — они любят.
amāte! — verbum; amo, avi, atum, are; coniugatio 1, imperativus, forma posi-
tiva, persona 2 pluralis –любите!
noli amāre! — verbum; amo, avi, atum, are; coniugatio 1, imperativus, forma
negativa, persona 2 singularis — не люби!
amāre — verbum; amo, āvi, ātum, āre; coniugatio 1, infinitivus activi — лю-
бить.
amāri — verbum; amo, avi, atum, are; coniugatio 1, infinitivus passivi — быть
любимым.
NUMERALIA (ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ)
Числительные в латинском языке составляют более обширную группу,
чем в русском. Кроме числительных количественных (cardinalia) и порядковых
(ordinalia), сюда относятся распределительные числительные (distributīva) и
числительные наречия (adverbia).
Количественные числительные указывают на количество (один, два
и т.д.), отвечают на вопрос «сколько?».
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте
(первый, второй и т.д.), отвечают на вопрос «который?».
Распределительные числительные означают равное распределение, от-
вечают на вопрос «поскольку?».
Числительные наречия отвечают на вопрос «сколько раз?».
Запись чисел римскими цифрами
Запись чисел римскими цифрами производится с помощью следующих
знаков:
I 1 X 10 C 100 M 1000
V 5 L 50 D 500
24
Если цифровой знак меньшего достоинства стоит справа от знака боль-
латинский
английский
немецкий
русский
unus, a, um
one
ein
один, одна, одно
duo, ae, o
two
zwei
два, две
tres, tria
three
drei
три
quattuor
four
vier
четыре
quinque
five
fünf
пять
sex
six
sechs
шесть
septem
seven
sieben
семь
шего достоинства, то его значение прибавляется к значению предыдущего знака: VI = 5 + 1 = 6.
Если цифровой знак меньшего достоинства стоит слева от знака большего
достоинства, то его значение вычитается от значения последующего знака:
IV = 5 – 1 = 4.
Комбинируя цифровые знаки, можно записать любое число:
XCVII = 100 – 10 + 5 + 1 + 1 = 97;
MCMLIX = 1000 + (1000 – 10) + 50 + (10 – 1) = 1959;
DCCXLI = 500 + 100 + 100 + (50 – 10) + 1 = 741;
MDCCCXCIX = 1000 + 500 + 100 + 100 + 100 + (100 –
10) + (10 – 1) = 1899.
Numeralia cardinalia
Количественные числительные от 1 до 10, 20, 100 и 1000 — основные
числительные; названия десятков и сотен — производные (они образуются, как
правило, от этих основных числительных с некоторыми фонетическими изменениями). Остальные числительные — составные производные.
Основные числительные
Количественные числительные от 1 до 10
1 unus, a, um I 6 sex VI
2 duo, duae, duo II 7 septem VII
3 tres, tria III 8 octo VIII
4 quattuor IV 9 novem IX
ней, претерпевших в некоторых случаях сильные фонетические изменения. Сравните:
5 quinque V 10 decem X
Эти числительные происходят в новых языках от общих индоевропейских кор-
25
латинский
английский
немецкий
русский
octo
eight
acht
восемь
novem
nine
neun
девять
decem
ten
zehn
десять
Названия остальных основных числительных: 20 (XX) viginti, 100 (C)
centum, 1000 (M) mille.
Производные числительные
Количественные числительные от 11 до 17 образуются путём присоединения начального элемента названия единиц к десяти –decim (от decem — 10):
11 undecim (XI) Сравните в русском: 11 = один-на-дцать (<десять)
12 duodecim (XII) 12 = два-на-дцать
13 tredecim (XIII) 13 = три-на-дцать и т.д.
14 quattuordecim (XIV)
15 quindecim (XV)
16 sedecim (XVI)
17 septendecim (XVII)
Десятки Числительные от 30 до 90 (десятки) образуются присоединением –ginta:
30 triginta (XXX) 70 septuaginta (LXX)
40 quadraginta (XL) 80 octoginta (LXXX)
50 quinquaginta (L) 90 nonaginta (XC)
60 sexaginta (LX)
Сотни Числительные от 200 до 900 (сотни) образуются присоединением
–centi:
200 ducenti, ae, a (CC) 600 sescenti, ae, a (DC)
300 trecenti, ae, a (CCC) 700 septingenti, ae, a (DCC)
400 quadringenti, ae, a (CD) 800 octingenti, ae, a (DCCC)
500 quingenti, ae, a (D) 900 nongenti, ae, a (CM)
NB! –centi и –genti — варианты одного корня, где g является результатом
озвончения c после n.
Составные производные числительные:
1. Числительные 18, 19, 28, 29 и т.д., обозначающие числа, у которых до
полного десятка не хватает одной или двух единиц, образуются путём вычита-
26
ния из следующего десятка: два из двадцати (duodeviginti), один из двадцати
I
primus, a, um
XV
quintus decimus
II
secundus, alter
XVI
sextus decimus
III
tertius
XVII
septimus decimus
IV
quartus
XVIII
duodevicesimus
V
quintus
XIX
undevicesimus
VI
sextus
XX
vicesimus
VII
septimus
XXI
unus et vicesimus
VIII
octavus
XXX
tricesimus
IX
nonus
XL
quadragesimus
1X
decimus
C
centesimus
XI
undecimus
CC
ducentesimus
XII
duodecimus
CD
quadringentesimus
XIII
tertius decimus
M
millesimus
XIV
quartus decimus
MM
bis millesimus
(undeviginti), один из тридцати (undetriginta).
2. Прибавление к десяткам или сотням единиц от 1 до 7 обозначается двояко:
а) число единиц называется после десятков (как в русском языке): viginti
quinque (двадцать пять);
б) число единиц называется сначала, затем ставится союз et и называется
число десятков: quinque et viginti (букв.: пять и двадцать).
Numeralia ordinalia
Порядковые числительные, кроме primus — «первый» — и secundus
(букв.: следующий) или alter (букв.: другой) — «второй», образуются от соответствующих количественных числительных. Все порядковые числительные
различаются по грамматическим родам и в Nom. Sg. имеют окончания –us, -a,
-um. Начиная с 18, порядковые числительные образуются посредством суффик-
са –esim.
В новых языках порядковые числительные также являются производными от количественных. При этом числительные «первый» и «второй» образуются от других корней. Например: англ. one — first, two — second; нем. eins —
erste; русск. один — первый, два — второй.
Числительные разделительные и числительные наречия образуются от
соответствующих количественных, кроме первых двух.
Numeralia distributiva et numeralia adverbia
27
Числительные разделительные имеют родовые окончания мн. ч.
m f n m f
n
Nom.
unus
una
unum
duo
duae
duo
Gen.
unius
duorum
duarum
duorum
Dat.
uni
duobus
duabis
duobis
Acc.
unum
unam
unum
duos
duas
duo
Abl.
uno
una
uno
duobus
duabus
duobus
I и II скл.; начиная с двух, для них характерен суффикс –n-: singuli, ae, a — по
одному, по одной; bini, ae, a — по два, по две; terni (trini), ae, a — по три;
quaterni, ae, a — по четыре; quini, ae, a — по пять; centeni, ae, a — по сто;
singula milia — по одной тысяче.
Разделительные числительные употребляются в следующих случаях:
1) когда одно и то же число придаётся каждому из нескольких предметов.
Например: Omnibus avibus binae alae sunt. — У всех птиц по два крыла (duae
alae означало бы, что все птицы вместе имеют два крыла);
2) при умножении: bis bina sunt quattuor — дважды два — четыре;
3) при существительных, употребляющихся только во множественном числе
(pluralia tantum), подобно русским «ножницы», «сани»: bina castra — два лагеря.
Числительные наречия, начиная с пяти, имеют суффикс –ies: semel —
однажды; bis — дважды; ter — трижды; quater — четырежды; quinquies — пятикратно; centies — стократно, сто раз; milies — тысячекратно.
Склонение числительных
Из количественных числительных склоняются unus, duo, tres, сотни от
200 до 900 включительно и во мн.ч. milia (тысячи). Unus, a um склоняется как
местоименное прилагательное; duo, duae, duo — в основном по I и II скл.
(во мн.ч.) Числительные tres, tria и milia склоняются по III гласному скл. во
мн. ч. Сотни склоняются по I и II скл. во мн. ч.
Числительные от 4 до 100 включительно не склоняются. В составных
производных числах склоняются только указанные выше числительные unus,
duo, tres.
Порядковые числительные склоняются как прилагательные I и II скл.
Так же склоняются и числительные разделительные, но только во мн. числе.
Образцы склонения
28
m, f n n m f
n
Nom.
tres
tria
milia
ducenti
ducentae
ducenta
Gen.
trium
milium
ducentorum
ducentarum
ducentorum
Dat.
tribus
milibus
ducentis
Acc.
tres
tria
milia
ducentos
ducentas
ducenta
Abl.
tribus
milibus
ducentis
Синтаксис числительных
Синтаксис латинских количественных числительных в некоторых от-
ношениях отличается от русского. Числительные 1, 2, 3 и числительные, обозначающие сотни (от 200 до 900), представляют собой склоняемые прилагательные, согласующиеся в роде, числе и падеже со словом, к которому они относятся. Например: duae urbes — два города, tria capita — три главы, ducenti
milites — двести воинов.
Числительные от 4 до 100 представляют собой несклоняемые прилагательные: septem sapientes — семь мудрецов, septem sapientium — семи мудрецов.
Числительное milia является существительным среднего рода; от него,
как обычно от существительного, зависит другое существительное в родительном падеже: duo milia scholarum — две тысячи школ.
Порядковые числительные согласуются с существительными в роде,
числе и падеже, как и в русском языке. Но в составных числительных в латинском языке каждое из составляющих чисел является порядковым (а в русском — только последнее): annus bis millesimus primus — две тысячи первый год.
Числительные разделительные, употребляемые только во множественном числе, также согласуются с существительными в роде и падеже: Discipuli
singulos libros habent. — У учеников по одной книге.
Практические задания
по грамматике числительного
Задание 1. После изучения теоретического материала о числительных
(см. выше) подготовьте ответы на следующие вопросы:
• как записывать числа римскими цифрами;
• каковы разряды латинских числительных;
• как образуются числительные разных разрядов;
• как склоняются числительные разных разрядов;
• каковы синтаксические особенности латинских числительных.
29
Задание 2. Запишите римскими цифрами следующие числа:
19, 85, 346, 985, 5462, 29, 76, 249, 765, 4351.
Задание 3. Просклоняйте и переведите словосочетания. NB! Словосочетания с числительными не всегда имеют полную парадигму (то есть формы как
единственного, так и множественного числа). Ориентируемся на смысл, поэтому всегда нужно переводить формы.
una facilis fraus, tertia hirundo nova.
Часть 2. Лингвокультурологический потенциал
латинского языка
Задание 1. Выучите следующие крылатые выражения на латинском язы-
ке. При сдаче выражений нужно на русский эквивалент произнести выражение
на латинском языке.
1. Ad fontes! К источникам!
2. Alea iacta est. Жребий брошен! (слова, будто бы сказанные Гайем Юли-
ем Цезарем при возвращении после Галльских войн на берегу реки Рубикон, являвшейся границей Римской республики).
3. Alma mater. Благодатная мать, мать-кормилица (эпитет, прилагаемый
к учебному заведению его воспитанниками).
4. Alter ego. Второе «я» (единомышленник, ближайший друг, двойник).
5. Amicus cognoscitur amore, more, ore, re. Друг познается по любви, по
нраву, речам и делам.
6. Amicus Plato sed magis amica veritas. Платон — друг, но истина дороже.
7. Aposteriori. Апостериори; на основании опыта.
8. Apriori. Априори; заранее; бездоказательно; умозрительно.
9. Ars longa, vita brevis. Жизнь коротка, искусство — вечно.
10. Audiatur et altera pars. Пусть будет выслушана и другая сторона.
11. Aut vincere aut mori. Победить или умереть.
12. Carpe diem! Лови день! (не теряй времени!).
13. Citius! Altius! Fortius! Быстрее, выше, сильнее! (девиз олимпийцев).
14. Cogito ergo sum. Я мыслю, следовательно, я существую (Рене Декарт).
15. Credo. Верую.
16. Cum scuto aut in scuto. Со щитом или на щите.
17. Dictum — factum. Сказано — сделано.
18. Divide et impera! Разделяй и властвуй!
30