Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основные категории эвристического мышления. Монография
.pdf
Список литературы
210. Левитес Д.Г. Школа для профессионалов, или семь уроков
для тех, кто учит. – М. – Воронеж, 2001.
211. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М. :
Педагогика, 1981. – 185 с.
212. Лошкарева Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса. – М. : МГПИ, 1981. –
101 с.
213. Лошкарева Н.А. О понятии и видах межпредметных связей //
Советская педагогика. – 1972. – № 6. – С. 48–56.
214. Лупикова Е.В. История бухгалтерского учёта. – М. : КНОРУС, 2006. – 240 с.
215. Лурье Л.И. Можно ли «посчитать» качество образования //
Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2012. – № 6. – С. 136–147.
216. Магомедов П.З. Узкоспециализированная подготовка учащегося профессионального лицея в условиях модульного обучения : автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Красноярск, 2004.
217. Макаров В.Г. Теория бухгалтерского учета. – М. : Финансы
и статистика, 1983. – 271 с.
218. Малютин Б.Г. Нетрадиционная педагогика. – М. : Школапресс, 1994.
219. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т. 1,
Кн. 1. Процесс производства капитала. – М. : Изд-во полит. лит., 1988. –
891 с.
220. Махмутов М.И., Ибрагимов Г.И., Чошанов М.А. Педагогические технологии развития мышления учащихся. – Казань : ТГЖИ,
1993. – 88 с.
221. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе : кн. для учителей. – М. : Просвещение, 1977. – 240 с.
222. Межпредметные связи и информатика / под ред. В.А. Извозчикова и др. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 1992. – 190 с.
223. Мельников Г.П. Систематология и языковые аспекты кибернетики. – М. : Сов. радио, 1978.
224. Менделевич С.Л. Образование в отсутствии госзаказа // Вопросы образования. – 2004. – № 3. – С. 256–257.
225. Микерова Г.Ж. Особенности взаимодействия принципов
наглядности и систематичности и исследовательности в технологии
укрупненных дидактических единиц : дисс. … канд. пед. наук. – М.,
1999. – 190 с.
221
Список литературы
226. Миллер Д., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения. – М. : Прогресс, 1965.
227. Милованова Н.Г. Использование нетрадиционных педагогических технологий для реализации дифференцированного обучения :
дисс. … канд. пед. наук. – Тобольск, 1997. – 147 с.
228. Моисеев Н.Н. Человек и Ноосфера. – М. : Молодая гвардия,
1990 – 351 с.
229. Моисеенко Г. И. Теория бухгалтерского учета. – М. : Финансы и статистика, 1982. – 232 с.
230. Молчанов С.С. Затраты: учёт и снижение за 14 дней.
Экспресс-курс. – 3-е изд., испр. – М. : Эксмо, 2011. – 544 с.
231. Морозов В.П. Невербальная коммуникация. Экспериментально-теоретичские и прикладные аспекты // Психологич. журн. –
1993. – Т. 14, №1. – С. 18–31.
232. Международные стандарты финансовой отчётности
(IFRSTaxonomy 2008). URL: 6mcenter.ru.
233. Мэтьюс М.Р., Перера М.Х.Б. Теория бухгалтерского учета :
пер. с англ. / под ред. Я.В. Соколова, И.А. Смирновой. – М. : Аудит,
ЮНИТИ, 1999. – 663 с.
234. Назарова Т.С., Полат Е.С. Средства обучения: Технология
создания и использования. – М. : Изд-во УРАО, 1998. – 244с.
235. Наливайко Н.В., Паршиков В.И. Философия образования как
объект комплексного исследования. – Новосибирск : Изд-во СО РАН,
2002. – 192 с.
236. Налоговый кодекс Российской Федерации. Ч. I, II (по состоянию на 15 января 2010 г.). – Красноярск, 2010. – 828 с.
237. Нидлз Б., Андерсон Х., Кондуэлл Д. Принципы бухгалтерского учета : пер. с англ. / под ред. Я.В. Соколова. – 2-е изд., стериотип. –
М. : Финансы и статистика, 1999. – 496 с.
238. Новейший философский словарь. – Минск : Итернетсервис.
Книжный дом, 2001. – 1279 с.
239. Новиков А.М. О законах педагогики // Педагогика. – 2011. –
№ 3. – С. 3–7.
240. Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством : федеральный закон
№ 255 от 29.12.2006 // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
241. Обозов Н.Н., Обозов А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопр. психологии. – 1981. – № 6. – С. 91–101.
222
Список литературы
242. О бухгалтерском учёте : федер. закон № 402 от 06.12.2011 //
КонсультантПлюс : справ.-правовая система. – URL: www. consultant.ru.
243. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М. : Русс. яз., 1990. –
923 с.
244. Оконь В. Введение в общую дидактику / пер. с польск.
Л.Г. Кашкуревича, Н.Г. Гарина. – М. : Высш. шк., 1990. – 382 с.
245. Оскольская Л. Между строк учебника // Русский репортёр. –
2007. – № 29. – С. 68–69.
246. Остапенко А.А., Шубин С.И. Крупноблочные опоры: составление, типология, применение // Школьные технологии. – 2000. – № 7. –
С. 5–12.
247. Официальный фонд Г.С. Альтшуллера. – URL: http://www.
altshuller.ru.
248. Палий В.Ф., Палий В.В. Финансовый учёт. Ч. 1 : учеб. пособие. – М. : ФБК-ПРЕСС, 1998. – 304 с.
249. Палий В.Ф., Палий В.В. Финансовый учёт. Ч. 2 : учеб. пособие. – М. : ФБК-ПРЕСС, 1998. – 352 с.
250. Палий В.Ф., Соколов Я.В. Введение в теорию бухгалтерского
учета. – М. : Финансы, 1979. – 303 с.
251. Палий В.Ф., Соколов Я.В. Теория бухгалтерского учета. –
М. : Финансы и статистика, 1984. – 279 с.
252. Палий В.Ф., Соколов Я.В. Теория бухгалтерского учёта. –
М. : Финансы и статистика, 1988. – 279 с.
253. Педагогика. Большая современная энциклопедия / сост.
Е.С. Рапацевич. – М. : ИООО «Современное слово», 2005. – 556 с.
254. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии /
под ред. С.А. Смирнова. – М. : Асадема, 2001. – 510 с.
255. Педагогика и психология высшей школы / под ред. проф.
М.В. Булановой-Топорковой. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 507 с.
256. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.,
1982.
257. Петухова Н.В. Исследование, разработка и применение программно – методических комплексов в высшем образовании : дисс. …
канд. пед. наук. – Новосибирск, 1995. – 167с.
258. Пидкасистый П.И. Методы обучения в школе. Педагогика. –
М. : Педагогическое общество России, 2000. – 640 с.
259. План счетов бухгалтерского учёта финансово-хозяйственной деятельности организаций : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
223
Список литературы
от 31.10.2000 № 94н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www. consultant.ru.
260. Подласый И.П. Педагогика. – М. : Владос, 2003. – 574 с.
261. Пойа Д. Как решать задачи. – Львов : «Квантор», 1991. – 215 с.
262. Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. – М. :
Наука, 1975. – 464 с.
263. Пойа Д. Математическое открытие. – М. : Наука, 1976. – 448 с.
264. Пойа Д. Математическое открытие: Решение задач: Основные понятия, изучение, преподавание. – М., 1970.
265. Положение по бухгалтерскому учёту «Бухгалтерская отчётность организации» ПБУ 4/99 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
от 06.07.1999 № 43н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
266. Положение по бухгалтерскому учёту «Информация об участии в совместной деятельности» ПБУ 20/03 : утв. приказом Мин-ва финансов РФот 24.11.2003 № 105н // КонсультантПлюс : справ.-правовая
система. – URL: www.consultant.ru.
267. Положение по бухгалтерскому учёту «Информация по
сегментам» ПБУ 12/2000 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
от 27.01.2000 № 11н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
268. Положение по бухгалтерскому учёту «Расходы организации»
ПБУ 10/99 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 06.05.1999 № 33н //
КонсультантПлюс : справ.-правовая система. – URL: www.consultant.ru.
269. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт договоров (строительного подряда)» ПБУ 2/08 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
от 24.10.08 № 116н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www. consultant.ru.
270. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт материальнопроизводственных запасов» ПБУ 5/01 : утв. приказом Мин-ва финансов
РФ от 09.06.2001 № 44н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. – URL: www.consultant.ru.
271. Положение по бухгалтерскому учёту «Учётная политика организации» ПБУ 1/2008 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
от 06.10.2008. № 106н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
272. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт нематериальных активов» ПБУ 14/2007 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
224
Список литературы
от 27.12.2007 № 153н // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
273. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт основных средств»
ПБУ 6/01 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 30.03.2001 № 26н //
КонсультантПлюс : справ.-правовая система. – URL: www.consultant.ru.
274. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт расчётов по налогу на прибыль организаций» ПБУ 18/02 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 19.11.2002 № 114н // КонсультантПлюс : справ.-правовая
система. – URL: www. consultant.ru.
275. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт расходов на научноисследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы»
ПБУ 17/02 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 19.11.2002 № 115н //
КонсультантПлюс : справ.-правовая система. – URL: www. consultant.ru.
276. Положение по бухгалтерскому учёту «Учёт расходов по
займам и кредитам» ПБУ 15/08 : утв. приказом Мин-ва финансов РФ
от 06.10.2008 № 107н // Консультант Плюс : справ.-правовая система. –
URL: www.consultant.ru.
277. Положение по ведению бухгалтерского учёта и бухгалтерской отчётности в Российской Федерации: утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 29.07.1998 № 34н // КонсультантПлюс : справ.-правовая
система. – URL: www.consultant.ru.
278. Понятийный аппарат педагогики и образования : сб. науч.
тр. / отв. ред. М.А. Галагузова. – Екатеринбург : Изд-во «СВ-96». Вып. 4,
2001. – 432 с.
279. Причинин А.Е. Инновационное образование: основания
принципа неопределённости // Образование и наука. Изв. УрО РАО. –
2011. – № 5. – С. 29–39.
280. Проблемы методов обучения в современной школе / под ред.
Ю.К. Бабанского, И.Д. Зверева, Э.И. Моносзона. – М. : Педагогика,
1980. – 224 с.
281. Профессионально-культурное становление студента в образовательном процессе. 75 лет СибГТУ / отв. ред. В.В. Игнатова,
О.А. Шушерина. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 2005. – 264 с.
282. Поспелов Д.А. Инженерия знаний // Наука и жизнь. –1987. –
№ 6.
283. Психология : словарь. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
284. Пузыревский И.А. Эвристические методы при изучении дисциплины «Вычислительная техника» // Среднее профессиональное образование. – 2000. – № 10. – С. 37–40.
225
Список литературы
285. Пушкин В.Н. Эвристика – наука о творческом мышлении. –
М. : Политиздат, 1967. – 271 с.
286. Редукционализм // Wikipedia : электрон. энцикл. – URL:
Org/wiki.
287. Резник Н.А. Методические основы обучения математике
в средней школе с использованием средств развития визуального мышления : дисс. … д-ра пед. наук. – СПб., 1997. – 500 с.
288. Ретивых М.В., Симоненко В.Д. Дидактические средства профессионального обучения. Общая профессиональная педагогика / под.
ред. В.Д. Симоненко. – М. : Вента-Граф, 2005. – 368 с.
289. Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система
подготовки учителей. (Педагогическая мастерская). – М. : ВЛАДОС,
2000. – 304 с.
290. Рогаченко С.Н., Соловей В.П., Важов А.Я. Методика преподавания предмета «Бухгалтерский учет на сельскохозяйственных предприятиях». – М. : Финансы и статистика, 1983. – 199 с.
291. Рогинский В.М. Азбука педагогического труда : пособие
для начинающего преподавателя технического вуза. – М. : Высш. шк.,
1990. – 112 с.
292. Розенберг Э.К. Основные проблемы методики бухгалтерского учета (применительно к преподаванию в финансовых техникумах) :
дисс. … канд. экон. наук, 1947. – 362 с.
293. Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье :
кн. для учителя. – М. : Просвещение, 1989. – 239 с.
294. Рязанов С. Океан мысли // Аргументы недели. – № 13 (355),
4 апреля 2013 г.
295. Савин Н.В. Педагогика. – М. : Просвещение, 1978. – 351 с.
296. Сагатовский В.Н. Основы систематизации всеобщих категорий. – Томск : Изд-во Том. гос. ун-та, 1973. – 432 с.
297. Сагатовский В.Н. Системная деятельность и её философское
осмысление // Материалистическая диалектика и системный подход. –
Л. : Изд-во ЛГУ, 1982. – 274 с.
298. Сагатовский В.Н. Философия развивающейся гармонии: Философские основы мировоззрения : в 3 ч. Ч. 1. – СПб. : Изд-во СПбГУ,
1997. – 223 с.
299. Садовский В.Н., Келле В.В. Системное мышление и системный подход: истоки и предпосылки социальной информатики // Социальная информатика: основания, методы, перспективы. – 2-е изд. – М. :
Наука, 2006. – 286 с.
226
Список литературы
300. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. – М. : Изд-во МГУ,
1989. – 158 с.
301. Сахарова К.С. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме // Вестн. ОГУ. – 1999. –
№ 3. – С. 51–58.
302. Сериков В.В. Начальный этап педагогического исследования:
идея замысел, проект // Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2012. –
№ 2. – С. 3–13.
303. Сеченов И.М. Избранные произведения. Т. 1. – М. : Изд-во
АН СССР, 1952. – 501 с.
304. Ситаров В.А. Дидактика. – М. : Асадема, 2002. – 365 с.
305. Скафа Е.И. Разновидности эвристик и их классификация //
Дидактика математики: проблемы и исследования : междунар. сб. науч.
работ. – Донецк : Фирма ТЕАН. Украина, 2002. – № 18.
306. Скворцов К.В. Развитие систем учебных технологий в общеобразовательной школе : дисс. … канд. пед. наук. – М., 1999. – 177с.
307. Словарь иностранных слов. – М. : Рус. яз., 1989. – 623 с.
308. Словарь иностранных слов / под ред. Т.Н. Гурьевой. – М. :
ТЕРРА – Книжный клуб, 2009. – 400 с.
309. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М. : Просвещение, 1966.
310. Собкин В.С. Трансформация целей и мотивации учёбы
школьников // Социологические исследования. – 2006. – № 8. – С. 110.
311. Соболевская А.Н. История развития бухгалтерского учёта,
анализа и аудита. – Минск : Информпресс, 2006. – 99 с.
312. Советский энциклопедический словарь.– М. : Совет. энцикл.,
1990. – 1632 с.
313. Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. –
М. : Современное слово, 2001. – 928 с.
314. Соколов В.Н. Педагогическая эвристика. – М. : АспектПресс, 1995. – 225 с.
315. Соколов Я.В. Бухгалтерский учёт как сумма фактов хозяйственной жизни. – М. : Магистр, 2010.
316. Соколов Я.В. Бухгалтерский учёт от истоков до наших дней. –
М. : Аудит, ЮНИТИ, 1996. – 638 с.
317. Соколов Я.В. История бухгалтерского учёта. – М. : Финансы
и статистика, 2006. – 287 с.
318. Соколов Я.В. Основы теории бухгалтерского учета. – М. :
Финансы и статистика, 2003. – 492 с.
227
Список литературы
319. Солихджонов Р. Инновационное образование как социокультурный феномен // Науч. обозрение. Сер. 2. Гуманитарные науки. –
2011. – № 4. – С. 79–84.
320. Соломенко Л.Д. Влияние образовательных технологий на
состояние здоровья школьников : дисс. … д-ра пед. наук. – Ульяновск,
1998. – 329 с.
321. Стародубцев В.А., Шепель О.М., Киселёва А.А. Синергетические аспекты современного образовательного процесса // Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2012. – № 1. – С. 115–126.
322. Степанов В.Р. Инновации в системе среднего общего образования, их измерения и оценка : дисс. … канд. пед. наук. – Чебоксары,
1999. – 151с.
323. Столяренко А.М. Психология и педагогика : учеб. пособие
для вузов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 423 с.
324. Тамберг Ю.Г. Как научить ребенка думать. – СПб., 2002. –
320 с.
325. Терехова Т.А. Реализация функциональных связей дидактики
и методик в педагогической деятельности преподавателя вуза : дисс. …
канд. пед. наук. – Новосибирск, 1991. – 244 с.
326. Торопов Д.А. Особенности распространения образовательных инноваций в Германии // Педагогика. – 2011. – № 6. – С. 99–112.
327. Управление качеством высшего образования: теория, методология, организация, практика : кол. монография : в 3 т. Т. 1. / под науч.
ред. А.И. Суббето. – СПб. : Смольный институт РАО; Кострома : Изд-во
КГУ, 2005. – 284 с.
328. Управленческий учёт : учебник / под ред. Я.В. Соколова. –
М. : Магистр, ИНФРА-М, 2011. – 720 с.
329. Управленческий учёт : учеб. пособие / под ред. А.Д. Шеремета. – 2-е изд., испр. – М. : ИД ФБК-Пресс, 2001. – 512 с.
330. Учет затрат методом стандарт-костс : пер. с англ. / под ред.
Н.Д. Эриашвили. – М. : Аудит, ЮНИТИ, 1998. – 224 с.
331. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 1,
2, 8. – М. : Учпедгиз, 1954.
332. Федорова В.Н., Кирюшкин Д.М. Межпредметные связи. –
М. : Педагогика, 1972. – 152 с.
333. Фельдштейн Д.И. Проблемы методологии // Образование
и наука. Изв. УрО РАО. – 2011. – № 5. – С. 3–28.
334. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. –
М. : Ин-т практ. психологии, 1996. – 512 с.
228
Список литературы
335. Франц А.С., Зыбина О.О. Интеллигентность как нравственная предпосылка интеллектуально-творческой деятельности человека
(исторический аспект) // Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2012. –
№ 3. – С. 63–73.
336. Фрейд З. Психология бессознательного : сб. произведений /
сост., науч. ред., автор вступ. ст. М.Г. Ярошевский. – М. : Просвещение,
1990. – 447 с.
337. Хамблин Д. Формирование учебных навыков. – М. : Педагогика, 1986.
338. Хрестоматия по лекторскому мастерству / сост. А.Е. Михневич. – Минск : Вышейш. шк., 1978. – 174 с.
339. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? Пособие для учителя. (Педагогическая мастерская). – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 383 с.
340. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика : учеб. пособие. – 2-е изд. – М. : Изд. центр «Академия», 2010. – 256 с.
341. Хуторской А.В. Современная дидактика : учебник для вузов. – СПб. – М. – Харьков – Минск : Питер, 2001. – 536 с.
342. Хуторской А.В. Эвристическое обучение: теория, методология, практика. – М. : Междунар. пед. академия, 1998. – 266 с.
343. Хуторской А.В. Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования // Педагогика. – 1999. – № 7. –
С. 15–21.
344. Цойнгер Г. Учение о цвете (популярный очерк). – М. : Стройиздат, 1971. – 160 с.
345. Чернавский Д.С. Проблема происхождения жизни и мышления с точки зрения современной физики // Успехи физических наук –
2000. – Т. 170, № 2. – С. 157–183.
346. Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя. –
М. : Центр «Педагогический поиск», 2001. – 176 с.
347. Чошанов М.А. Теория и технология проблемно-модульного
обучения в профессиональной школе : дисс. … д-ра пед. наук. – Казань,
1996. – 320 с.
348. Шапошников А.А. Собрание пёстрых глав. – Новосибирск :
РИПЭЛ плюс, 2000. – 256 с.
349. Штейнберг В.Э. Инструментальные технологии обучения:
терминологические и дидактические аспекты // Понятийный аппарат
педагогики и образования : сб. науч. тр. / отв. ред. М.А. Галагузова. –
Вып. 4. – Екатеринбург : Изд-во «СВ-96», 2001. – С. 77–92.
229
Список литературы
350. Щедровицкий Г.П. Система педагогических исследований
(методологический анализ). Педагогика и логика. – М. : КАТАЛЬ,
1993. – 200 с.
351. Щепотин А.Ф., Черноглазкин С.Ю. Научные основы инновационной деятельности педагогических работников учреждений СПО //
Среднее профессиональное образование. – 2000. – № 11. – С. 30–31.
352. Щепотин А.Ф., Черноглазкин С.Ю. О теоретических основах
построения дидактической системы подготовки студентов к творчеству
в профессиональной деятельности // Среднее профессиональное образование. – 1999. – № 2. – С. 34–35.
353. Эвристический метод обучения. – URL: http://dictionary.o.
ru/article.php?id=110231.
354. Эвристический метод обучения математике. – URL: http://
fmi.asf.ru/library/MPM/4.html.
355. Энгельмейер П.К. Теория творчества. – СПб., 1910.
356. Энциклопедия символов / сост. В.М. Рошаль. – М. : АСТ –
СПб. : Сова, 2008. – 1007 с.
357. Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике. – М. : Просвещение, 1986. – 255 с.
358. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц как средство достижения системности знаний // Совр. высш. шк. : междунар.
журн. соц. стран. – 1977. – № 1. – С. 56–63.
359. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. Ч. 1. – М. : Просвещение, 1992. – 175 с.
360. Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Обучение математике в школе. Укрупнение дидактических единиц : кн. для учителя. – М. : Столетие, 1996.
361. Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц как технология обучения. – М. : Просвещение, 1992. – 175 с.
362. Эрдниев П.М. Системность знаний и укрупнение дидактических единиц // Советская педагогика, 1975. – № 4. – С. 72–80.
363. Юцявичене П.А. Теоретические основы модульного обучения : дисс. … д-ра пед. наук. – Вильнюс, 1990. – 406 с.
364. Яблоков В.А., Швец И.М. Системный способ познания мира:
возможности в образовании // Материалы междунар. науч.-практ. конф.
«Российское образование: традиции и перспективы». – Нижн. Новгород : Изд-во ННГУ, 1997. – С. 128–131.
365. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения // Вопр. психологии. – 1995. – № 2. – С. 31–42.
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]