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ivanov666
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Файл:Немецкий язык для начинающих. Уроки страноведения = Deutsch fur Anfanger. Landeskundeunterricht. Учебное пособие
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LEKTION 1
TEIL 1. GRAMMATIK
Местоименные наречия (Präpositionalpronomen)
Местоименные наречия имеют признаки как наречия, так и местоимения и являются неизменяемой частью речи, образуемой из наречия и
предлога.
Местоименные наречия заменяют имена существительные, которые
служат для обозначения абстрактных понятий или неодушевлённых предметов и могут при переводе замещаться указательными или личными местоимениями в сочетании с предлогом.
Например: Da steht ein Tisch. Darauf liegen einige Bücher. – Здесь
стоит стол. На нем (на столе) лежат несколько книг.
Вместо одушевлённых существительных употребляются полнозначные формы личных местоимений и вопросительные слова.
Например: Ich denke an meinen Freund. – Я думаю о своём друге.
An wen? – О ком? Ich denke an ihn. – Я думаю о нём.
Ich warte auf meinen Freund. – Я жду моего друга.
Auf wen? – Кого? Ich warte auf ihn. – Я жду его.
В немецком языке различают два вида местоименных наречий: вопросительные и указательные.
Вопросительные местоименные наречия образуются путём слияния
наречия wo и предлога:
wo + von = wovon (о чём)
wo(r) + auf = worauf (на чём)
wo + mit = womit (с чем, чем)
Указательные местоименные наречия образуются путём слияния
наречия da и предлога:
da + von = davon (об этом)
da(r) + auf = darauf (на этом, на нём)
da + mit = damit (с этим)
Если предлог начинается с гласной, то между wo или da и предлогом
имеется соединительный согласный r.
Например: darin, darauf, darüber, worin, worauf, worüber.
Вследствие многозначности многих немецких предлогов образуемые
с их помощью местоименные наречия также могут демонстрировать различные значения и, соответственно, по-разному переводиться.
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Здесь необходимо также вспомнить и управление различных немец-
ких глаголов.
Например: Worauf freuen sich ihre Verwandten? – Чему радуются её
родственники?
Worauf hoffen viele Studenten vor der Prüfung? – На что
надеются многие студенты перед экзаменом?
Сложноподчинённые предложения
Сложноподчинённое предложение – предложение, которое состоит из
главного предложения и одного или нескольких придаточных.
Придаточное предложение в одном сложном предложении может за-
нимать любое место:
перед главным: Was er uns sagt, verstehen wir nicht. –
Что он нам говорит, мы не понимаем;
после главного: Ich spreche Deutsch, weil ich Deutsch mag. –
Я говорю по-немецки, так как я люблю немецкий;
может быть вставлено в главное предложение:
Wir haben den Studenten, der im Wettbewerb gewonnen
hat, gestern in der Bibliothek gesehen. –
Мы видели студента, который участвовал в соревнова-
ниях, вчера в библиотеке.
В немецком языке есть три способа соединения придаточного пред-
ложения с главным:
1) посредством подчинительных союзов: weil, da, dass, damit и др.
Например: Mein Freund schreibt, dass er bald nach München kommt. –
Мой друг пишет, что он скоро приедет в Мюнхен;
2) посредством относительных местоимений (der, die, das, welcher, wel-
ches, welche, wer, was), относительных наречий (wo, woher, wohin) или
местоименных наречий (woraus, worüber, womit и т. д.).
Например: Er musste seine Reise verlegen, weil er sehr beschäftigt
war. – Он вынужден был отложить поездку, так как был
сильно занят;
3) без соединительных слов.
Например: Ich hoffe, du nimmst auch daran teil. – Я надеюсь, ты также
примешь в этом участие.
Соответственно различают союзные и бессоюзные придаточные
предложения.
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Порядок слов в придаточном предложении
Бессоюзное придаточное предложение сохраняет порядок слов простого распространённого предложения.
Порядок слов союзных придаточных предложений имеет ряд особенностей:
1. Начинается с подчинительного союза или союзного слова.
2. Подлежащее стоит после союза или союзного слова:
3. Сказуемое или его изменяемая часть стоит на последнем месте, а неизменяемая часть сказуемого – на предпоследнем.
Например: Ich hoffe, dass er sein Wort halten wird. – Я надеюсь, что
он сдержит своё слово.
4. Отделяемая приставка не отделяется.
Например: Als er mir das Buch zurückgab, dankte er mir. – Когда он
вернул мне книгу, он меня поблагодарил.
5. Возвратное местоимение sich стоит после подлежащего, выраженного
личным местоимением, и перед подлежащим, выраженным именем существительным.
Например: Der Kranke beschwert sich bei dem Arzt, dass er sich nicht
wohl fühle. – Больной жалуется врачу, что он себя плохо
чувствует.
Der Arzt fragt, warum sich der Kranke früher nicht gemeldet
hat. – Врач спрашивает, почему больной не явился раньше.
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Основные типы придаточных предложений
Дополнительное
Союзы: dass, ob;
вопросительные
местоимения: wer,
was, wo, welche,
wie
Er fragt, wer noch kommen
kann.
Он спрашивает, кто ещё может
прийти.
Определительное
Относительные
местоимения: der,
die, das, welcher,
welche, welches
Mein Freund, mit dem ich gestern telefoniert habe, wohnt in
Hamburg.
Мой друг, с которым я вчера
разговаривал по телефону, живёт в Гамбурге.
Условное
Союзы: wenn, falls
Ich kann dir alles erklären, wenn
du etwas nicht verstehst.
Я могу тебе всё объяснить, если ты что-то не понимаешь.
Времени
Союзы: als, wenn,
während, nachdem,
bevor, ehe, bis, seit,
seitdem, sobald,
solange
Er wohnte im Studentenwohnheim, solange er an der Uni stu-
dierte.
Он жил в общежитии, пока
учился в университете.
Причины
Союзы: da, weil
Leider kann ich nicht kommen,
weil ich meine Schwester zum
Bahnhof bringen muss.
К сожалению, я не могу прийти, так как мне надо проводить
сестру на вокзал.
Цели
Союз: damit
Sag es ihm noch einmal, damit
er es nicht vergisst.
Скажи это ему ещё раз, чтобы
он не забыл.
Сравнительное
Союзы: wie, als,
je … desto
Er arbeitet jetzt so, wie er noch
nicht gearbeitet hat.
Он сейчас работает так, как он
ещё никогда не работал.
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Образа действия
Союзы: indem,
dadurch, wobei,
ohne dass
Er hat das Referat schnell vorbereitet, wobei niemand ihm gehol-
fen hat.
Он быстро подготовил реферат, причём ему никто не помогал.
Задание 1. Замените существительное с предлогом местоименным
наречием.
Образец: Fahren Sie häufig mit der Eisenbahn?
Fahren Sie häufig damit?
1. Anita freut sich über die bestandene Prüfung. – Sie freut sich … .
2. Ich bitte den Arzt um das Medikament. – Ich bitte ihn … .
3. Jens fragt nach einem Zahnarzttermin. – Er fragt … .
4. Karin beschäftigt sich mit diesem Problem. – Sie beschäftigt sich … .
5. Ich denke an meine Gesundheit. – Ich denke ….
6. Michael freut sich auf den Urlaub. – Er freut sich … .
7. Die Eltern danken den Arzt für die Hilfe. – Sie danken Ihnen … .
Задание 2. Выберите предложения, в которых придаточное стоит перед главным.
1. Wenn Sie Zeit haben, besuchen Sie uns.
2. Ich kaufe keinen Pullover, weil ich selbst stricken kann.
3. Da ich Deutsch gut kenne, lese ich Goethes Werke im Original.
4. Der Student macht viele Fehler, weil er nicht fleißig ist.
Задание 3. Выберите предложение, в котором придаточное стоит после главного.
1. Du darfst kein Eis essen, weil du noch krank bist.
2. Wenn du zu mir kommst, zeige ich dir meine Fotos.
3. Obgleich es schon sehr spät ist, sehen die Kinder fern.
4. Ich will dich fragen, ob du dich für Kunst interessierst.
Задание 4. Выберите соответствующий союз.
1. … du zu spät ins Bett gehst, verspätest du dich morgen.
a) als b) wenn c) obwohl d) ob
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2. Die Zahl der Studenten, … an den Hochschulen studieren, wächst.
1. ... man Hunger hat, geht man in eine Gaststätte.
2. Dieter hört, ... sich seine Mutter mit der Lehrerin unterhielt.
3. Wir fahren ins Erholungsheim, ... sich nicht weit von einem
See befindet.
4. Die Eltern sind oft müde, ... sie viel arbeiten.
5. Ich weiß nicht, … die erste Prüfung beginnt.
6. Wir hoffen, … das Wetter morgen wärmer wird.
7. Wir warten an der Haltestelle, … der Bus kommt.
8. Ich gehe zum Arzt, …ich krank bin.
9. Ich rufe einen Mechaniker an, … er meinen Fernsehapparat
repariert.
a) das
b) weil
c) wenn
d) wie
e) weil
f) wann
g) damit
h) bis
i) dass
a) der b) das c) die d) dem
3. Sagt bitte ehrlich, … die Aufgabe nicht gemacht hat.
a) wer b) was c) wenn d) dazu
4. Er antwortete in der Prüfung schlecht, ... er sich nicht gut genug vorbereitet hatte.
a) weil b) indem c) so dass d) was
5. Ich weiß nicht, ... sie zusammen kommen werden
a) damit b) wo c) weil d) ob
6. … die Musik mir viel Spaß macht, besuche ich oft das Konservatorium.
a) damit b) ob c) warum d) da
Задание 5. Вставьте союзы, данные справа.
Задание 6. Выберите предложение с правильным порядком слов
в придаточной конструкции.
1. a) Die Mutter weiß, wovon träumen ihre Kinder lange.
b) Die Mutter weiß, wovon ihre Kinder träumen lange.
c) Die Mutter weiß, wovon ihre Kinder lange träumen.
2. a) Man muss die Blumen oft gießen, damit wachsen sie schnell.
b) Man muss die Blumen oft gießen, damit sie schnell wachsen.
c) Man muss die Blumen oft gießen, damit sie wachsen schnell.
3. a) Wir verstehen nicht, wozu wir sollen diese Arbeit machen.
b) Wir verstehen nicht, wozu wir diese Arbeit machen sollen.
c) Wir verstehen nicht, wozu diese Arbeit wir machen sollen.
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Задание 7. Вставьте подходящее относительное местоимение (was, wo,
wohin).
a) Wir können alles tragen, ... uns gefällt.
b) Meine Heimat ist dort, ... ich mich wohl fühle.
c) Das, ... für unsere Eltern noch unvorstellbar war, ist für uns Realität gewor-
den.
d) Ich will an keinem Ort leben, ... man nicht Auto fahren kann.
e) Wir können vieles haben, ... man kaufen kann.
f) Ich komme, ... du möchtest.
Задание 8. Скажите иначе, используя придаточное предложение с союзом dass.
Образец: Meine Freundin glaubt, nicht alle Männer sind schlecht. –
Meine Freundin glaubt, dass nicht alle Männer schlecht sind.
1. Ich habe gehört, Inge hat einen neuen Freund.
2. Wir wissen, Peters Eltern haben oft Streit.
3. Helga hat erzählt, sie hat eine neue Wohnung gefunden.
4. Frank hat gesagt, er will heute abends seinen Freund besuchen.
5. Ich meine, man soll viel mit seinen Kindern spielen.
6. Du hast mich zu diesem Geburtstag eingeladen. Darüber habe ich mich gefreut.
Задание 9. Вставьте соответствующее относительное местоимение.
1. Die ältere Frau, ... ich gern helfe, ist unsere Nachbarin.
a) der b) dem c) deren d) die
2. Meine Eltern, bei ... ich Ferien verbracht habe, wohnen auf dem Lande.
a) dem b) deren c) den d) denen
3. Viele Kranke verreisen nach dem Süden, … Klima besser und gesünder ist.
a) deren b) dessen c) das d) denen
4. Hier sind die Prospekte, ... du mir empfohlen hast.
a) die b) das c) deren d) denen
5. Europa leben viele Millionen Menschen, ... Muttersprache Deutsch ist.
a) denen b) dessen c) den d) deren
6. Das ist das Geld, ... ich auf der Straße gefunden habe.
a) die b) das c) der d) den
7. Sie schickt den Ärzten Blumen, ... sie sehr dankbar ist.
a) dem b) der c) den d) denen
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8. Da liegt die Broschüre, ... ich dringend brauche.
a) die b) das c) den d) der
9. Das sind die Freunde, mit ... wir im Urlaub waren.
a) den b) deren c) denen d) dessen
10. Da steht der Computer, ... du abholen musst.
a) das b) denen c) die d) den
11. Ich bin mit einem Mädchen befreundet, ... Eltern Ärzte sind.
a) deren b) dessen c) denen d) das
12. Da liegt das Wörterbuch, ... sie kaufen will.
a) den b) das c) die d) der
13. Ich kenne viele Schüler, ... Fremdsprachenkenntnisse hervorragend sind.
a) denen b) dessen c) deren d) dem
Задание 10. Вставьте подходящие союзы (wenn, damit, bevor, obwohl,
weil, seitdem, sobald, wann).
1. Ich muss viel arbeiten … ich genug Geld habe.
2. … ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
3. … du willst, begleite ich dich nach Hause.
4. … du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
5. Ich gehe nach Hause, … ich müde bin.
6. Ich trage eine Brille, … ich gut sehen kann.
7. … du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.
8. Mein Vater ist gesund, … er viel raucht.
9. … der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.
10. … wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.
11. Du kannst zu mir kommen, … du willst.
12. Ich lerne Deutsch, … ich nach Deutschland fahren will.
13. … ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.
14. Ich gehe ins Restaurant, … ich Hunger habe.
15. … ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.
16. Ich kann nicht kommen, … ich keine Zeit habe.
Задание 11. Вставьте правильный вариант.
1. Frage deine Freundin, … sie oft das Theater besucht.
a) wenn b) als c) ob d) dass
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2. Ich habe den Text nicht übersetzt, … er schwer war.
sich erstrecken – простираться,
тянуться, пролегать
Ostsee m – Балтийское море
Pazifik m – Тихий океан
Nordpolarmeer n – Северный Ледовитый океан
Fläche f – площадь, территория
betragen (betrug, betragen) – составлять, равняться (чему-либо)
Staatsduma f – Государственная
Дума
gehören zu Dat. – принадлежать
к чему-либо
Regierung f – правительство
an der Spitze – во главе
Verfassungsgericht n – Конституционный суд
Obergericht n – Верховный суд
a) ob b) weil c) dass d) wenn
3. Der Student sagt, … er diese Regel nicht verstanden hat.
a) dass b) ob c) weil d) als
4. … ich ein deutsches Buch lese, schreibe ich alle neuen Wörter heraus.
a) als b) wenn c) ob d) was
5. Ich besuche meinen Freund, … er krank ist.
a) dann b) deshalb c) ob d) weil
6. Sie braucht einen Mantel, … geht sie ins Warenhaus.
a) deshalb b) dann c) dass d) weil
7. Sie sprachen leise, … sie niemand hört.
a) um b) weil c) da d) damit
8. Der Dichter, … Romane immer große Erfolge waren, lebt jetzt in der
Schweiz.
a) dessen b) deren c) welche d) der
9. Das ist die Stadt, … Geschichte mich sehr interessiert.
a) deren b) die c) dessen d) für die
10. Der Urlaub, … ich auf dem Lande verbracht hatte, war sehr schön.
a) die b) der c) den d) dem
11. Mein Freund, … Eltern in München arbeiten, fährt oft nach Deutschland.
a) der b) dessen c) deren d) die
TEIL 2. LEXIK
Задание 1. Прочитайте и выучите следующие слова.
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Hauptstadt f – столица
Einwohner m – житель
Heimat f – родина
zählen – насчитывать
grenzen an Dat. – граничить с чемлибо
Staat m – государство
umspülen – омывать (о море)
Staatsoberhaupt n – глава государства
Macht f – власть
sich gliedern in – делиться на…
Zweig m – ветвь
das gesetzgebende Organ – законодательный орган
exekutiv – исполнительный
gerichtlich – судебный
Kammer f – палата (например, суда)
Föderationsrat m – Совет
Федерации
Oberfläche f – поверхность, площадь
waldbedeckt – покрытый лесом
Sumpf m – болото
Hochgebirge n – высокогорье
einnehmen – занимать (территорию)
Osteuropäische Ebene – ВосточноЕвропейская низменность
Westsibirisches Tiefland – ЗападноСибирская равнина
Bergkette f – горная цепь
Teil m – часть
Dauerfrostboden m – вечная мерзлота
münden in – впадать в …
schiffbar – судоходный
reich an – богат чем-либо
entwickelt – развитый
Erdöl n – нефть
Erdgas n – природный газ
Kupfer n – медь
und so weiter – и так далее
В немецком языке есть некоторые особенности, связанные с употреб-
лением названий стран и городов.
Большинство названий стран и все названия городов имеют средний
род и употребляются без артикля.
Например: Algerien – Алжир, Bulgarien – Болгария, Finnland – Фин-
ляндия, Polen – Польша, Tschechien – Чехия и т. д.
Но: если перед ними стоит определение, то употребляется артикль das.
Например: das schöne Polen – красивая Польша, das alte Moskau –
древняя Москва.
С артиклем употребляются существительные, обозначающие назва-
ния стран:
мужского рода: der Irak – Ирак, der Iran – Иран, der Sudan – Судан, der
Jemen – Йемен, der Vatikan – Ватикан, der Kongo – Конго, der Niger – Нигерия, der Tschad – Чад;
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