Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология исследования социального развития и благополучия учебные кейсы и практические задания. Учебное пособие
.pdf
Интересным приемом оформления результатов исследования
может стать использование таких материалов, как фотографии,
отсканированные документы, имеющие прямое отношение к исследованию и создающие благоприятную ситуацию для восприятия демонстрируемых данных.
Анимационное и звуковое сопровождение – анимационные
эффекты используются для привлечения внимания слушателей
или для демонстрации динамики развития какого-либо процесса.
В этих случаях использование анимации оправдано, но не стоит
чрезмерно насыщать презентацию такими эффектами.
Звуковое сопровождение презентации не является обязательным компонентом, однако его присутствие может сделать уместные акценты или выполнить роль самостоятельной единицы анализа (например, видео- или аудиоматериалы по теме исследования).
Грамотно подготовленная презентация должна включать три
компонента: 1) оптимальный визуальный ряд; 2) актуальное и интересное содержание; 3) свободное владение излагаемым материалом.
Подготовка презентации результатов эмпирического исследования в рамках направления «Социальная работа» может иметь
следующую структуру:
1. Титульный слайд (содержит название исследования либо
заголовок выступления, сведения об авторе).
2. Блок информации, посвященный характеристике исследования (указание выбранного метода исследования, места и сроков
проведения, общего количества респондентов, их краткая характеристика).
3. Слайд-оглавление: краткая характеристика презентации
(список основных вопросов, которые будут рассмотрены, или основные разделы презентации – пунктов не должно быть слишком
много, оптимальное количество – 5).
4. Блок информации, раскрывающий основные теоретические предпосылки эмпирического исследования (краткая характеристика основных понятий, их теоретическая и эмпирическая
интерпретация).
161
5. Основная часть презентации – результаты исследования, их
интерпретация, интересные выводы и наблюдения автора. Объем
данного раздела определяется масштабами проведенного исследования, однако не стоит его перегружать слишком подробным изложением материала. Достаточно сформулировать ключевые положения, характеризующие результаты исследования. Интересны
и уместны будут в этом разделе противоречия, которые автору удалось выявить.
6. Заключительный слайд презентации – краткие итоги исследования, обобщающие проведенную работу и закладывающие фундамент для дальнейшего осмысления предложенной темы.
Представление результатов исследования как этап подготовки студентов в рамках учебных дисциплин (научно-исследовательский семинар, исследовательская практика, организация и презентация результатов исследования) предполагает следующие уровни
выполнения и критерии оценки (табл. 9).
Т а б л и ц а 9
Уровни выполнения и критерии оценки подготовки
презентации результатов исследования
Содержание критерия оценки
Высокий уровень систематизации информации, выраженная логика. Грамотный выбор и обоснование цели, задач исследования, методов исследования. Выраженная степень самостоятельности и творчества. Соблюдение требований оформления работы. Грамотное и обоснованное использование средств программного обеспечения: разнообразие, наглядность, гармоничность,
уместность используемых средств презентации. Свободное владение Microsoft Word, Power point, Exel. Свободное владение
материалом в рамках устной презентации, грамотные ответы
на заданные вопросы. Высокий уровень владения научной терминологией. Процедура организации и проведения исследования соблюдается
Высокий уровень систематизации информации, выраженная логика. Грамотный выбор и обоснование цели, задач исследова-
162
Уровень
выполнения
Высокий
Средний
О к о н ч а н и е т а б л. 9
Содержание критерия оценки
ния, методов исследования. Однако встречаются смысловые
повторы, логические ошибки, незначительные несоответствия
между целью, задачами и методами исследования, которые, тем
не менее, не искажают суть исследования, среднее или слабое
обоснование актуальности исследований и недостаточно выраженная связь со специальностью «Социальная работа». Грамотное и обоснованное использование средств программного обеспечения, однако наряду с наглядностью и разнообразием используемых средств презентации может встречаться не всегда
уместный и обоснованный выбор средств презентации, нарушены гармоничность или стилистическое единство презентации.
Владение Microsoft Word, Power point, Exel на высоком уровне, но не может быть охарактеризовано как свободное, в некоторых случаях возможно незнание или неумение использовать все полноту средств данных программ. Устная презентация на высоком уровне, грамотные ответы на вопросы наряду
с неуверенностью или незначительными ошибками. Высокий
или средний уровень владения научный терминологией, достаточный для раскрытия выбранной темы исследования. Процедура организации и проведения исследования соблюдается
Средний или низкий уровень систематизации информации,
выраженные нарушения логики. Существенные несоответствия
между целью, задачами и методами исследования, которые ведут к искажению отдельных представленных результатов исследования, но исследование остается репрезентативным. Слабое
обоснование актуальности, слабая или отсутствие связи со специальностью «Социальная работа». Низкое качество презентации: формальность, шаблонность в выборе средств презентации, отсутствие наглядности и разнообразия. Допущены нарушения процедуры организации и проведения исследования.
Неспособность последовательно и грамотно излагать свою позицию во время устной презентации, нарушения логики и аргументации, неполные ответы на задаваемые вопросы или неверное понимание вопроса
Уровень
выполнения
Низкий
163
Таким образом, презентация результатов научного исследования выступает важным компонентом профессиональной подготовки и показателем сформированности научно-исследовательских
компетенций.
Вопросы и задания
1. Сформулируйте критерии, которым должен соответствовать
текст магистерской диссертации, научной статьи.
2. Какие программы кроме Microsof Power Point позволяют
подготовить презентацию результатов научного исследования?
Рекомендуемая литература
О с н о в н а я
Аристер Н. И. Управление диссертационным советом : практ. пособие / Н. И. Аристер, С. Д. Резник ; под общ. ред. проф. Ф. И. Шахматова.
4-е изд., перераб. и доп. М., 2011.
Волков Ю. Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление : практ.
пособие / Ю. Г. Волков. 4-е изд., перераб. М., 2012.
Таршис Е. Я. Контент-анализ: принципы методологии. (Построение теоретической базы. Онтология, аналитика и феноменология текста.
Программа исследования) / Е. Я. Таршис. Изд. стереотип. М., 2014.
Шереги Ф. Теоретические и прикладные исследования, 1977–2014 гг.
[Электронный ресурс] / Ф. Шереги ; ред.-сост. Б. З. Докторов, ред. электр.
изд. Е. И. Григорьева и ред.-конс. Л. А. Козлова. Электр. изд. ИС РАН.
М., 2014. URL: www.socioprognoz.ru/hta_sh/htm/menu.htm
Ярская-Смирнова Е. Р. Создание академического текста : учеб. пособие для студентов и преподавателей вузов / Е. Р. Ярская-Смирнова. М.,
2013.
Д о п о л н и т е л ь н а я
Зайцев Д. В. Теория и практика аргументации : учеб. пособие /
Д. В. Зайцев. М., 2010.
Коэн М. Р. Введение в логику и научный метод = An introduction to
logic and scientific method / М. Р. Коэн, Э. Нагель ; пер. с англ. П. С. Куслий. Челябинск, 2010.
164
Междисциплинарность в социологическом исследовании : материалы методол. семинара памяти Г. С. Батыгина (2007–2009 гг.) / отв. ред.
Л. А. Козлова ; ред.-сост. О. А. Оберемко, И. А. Шмерлина ; Учреждение
Рос. акад. наук Институт социологии РАН ; ГОУ ВПО «Российский университет дружбы народов». М., 2010.
Новиков А. М. Методология научного исследования / А. М. Новиков,
Д. А. Новиков. М., 2010.
Теория и методология исследований социальных проблем / РАН,
Ин-т междунар. экон. и полит. исследований ; отв. ред. Р. С. Гринберг,
Т. В. Чубарова. М., 2005.
Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки :
учеб.-метод. пособие / У. Эко ; пер. с итал. Е. Костюкович. М., 2003.
Bryman A. Social research methods / A. Bryman. 3rd ed. Oxford, 2008.
Writing for Social Scientists: How to Start and Finish Your Thesis, Book,
or Article: Second Edition, 2008.
У ч е б н о е и з д а н и е
Старшинова Алевтина Викторовна
Панкова Светлана Николаевна
Архипова Елена Борисовна
Миронова Марина Владимировна
Смолина Наталья Сергеевна
Шарф Александра Сергеевна
Якимова Ольга Александровна
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
И БЛАГОПОЛУЧИЯ
Учебные кейсы и практические задания
Учебное пособие
Заведующий редакцией М. А. Овечкина
Редактор С. Г. Галинова
Корректор С. Г. Галинова
Компьютерная верстка Г. Б. Головиной
План изданий 2016 г. Подписано в печать 14.04.2016.
Формат 6084/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times.
Уч.-изд. л. 8,7. Усл. печ. л. 9,77. Тираж 100 экз. Заказ 25.
Издательство Уральского университета
620000, Екатеринбург, ул. Тургенева, 4
Отпечатано в Издательско-полиграфическом центре УрФУ
620000, Екатеринбург, ул. Тургенева, 4
Тел.: + (343) 350-56-64, 350-90-13
Факс +7 (343) 358-93-06
E-mail: press-urfu@mail.ru
Для заметок
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]