Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Историческая грамматика русского языка. Учебное пособие
.pdf
ВАРИАНТ № 5
Текст: Русская правда по Новгородской Кормчей 1280 г.
соудъ 1 "ро
славль· володи
мирица ·:·
Правда роусьска" · à
æü 2 îóáü~òü ìîó
3
æü
моужа · то мьсти
ти братоу брата ·
ëþáî wö҃þ ëþáî ñí҃îó ·
любо браточадоу 4 ·
любо братню сн҃âè ·
2
wæå
ли не боудеть
кто ~го мьст# · то
положити за голо
воу 5 ·ï҃· ãð҃âíú · à÷å
2
боудеть кн#жь
моужь · или тивоу
6
êí#æ# · à÷å ëè
на
боудеть роусинъ
7
любо гридь 8 · любо
коупець · любо тивоу
нъ бо"рескъ· лю
бо мечникъ 9 · ëþáî
10
изгои
нинъ
· любо слове
11
· òî ·ì҃· ãð҃внъ
положити за нь ·:·
[Ï]о "рославh же па
кы съвъкоупивъ
шес# сн҃âå ~ãî · иz#
славъ · ñò҃ославъ ·
всеволодъ · è ìîó
æè èõú êúñí#÷ü
êî · перенhгъ · ни
кифоръ · и ^ложи
ша оуби~ни~ zа
головоу · нъ коуна
12
ìè
с# выкоупати ·
а ино все "ко же "ро
славъ соудилъ· òà
êî æå è ñí҃ве ~го оу
ставиша
13
·:·
w оубииствh:
Аже кто оуби~ть
кн#ж# моужа ·
въ разбои · à ãîëî
14
вника
то вирьвноую
íå èmþòü
15
ïëà
òèòè · въ чь~и
же вьрви
лежить · òî ·ï҃· ãð
ïàêè
16
17
людинъ
голова
18
· òî
â
сорокъ гривенъ ·:·
[Ê]отора" ли вьрвь · на
чнеть платити
19
дикоую вироу
20
ëèêî
ëhò҄· заплат#
· êî
ть тоу вироу · çàíå
21
безъ головни
же
ка имъ платити ·
боудеть ли голо
вникъ · èõú âú âü
ðâè · òî çàíå ê íè
íú
271
мъ прикладыва~
22
òü
· того же дел# и
мъ помогати голо
вникоу · любо си ди
коую вироу · íú îïëà
тити имъ въобчi
·ì҃· ãð҃внъ а головни
чьство
24
· а то самомоу
23
·
головникоу · à âú
·ì҃· ãð҃внъ ~моу запла
____________
1
соудъ – судебный указ; 2 àæü, wæå, à÷å – если; 3 моужь – мужчина;
4
браточадо – двоюродный брат; 5 голова – убитый человек; 6 тивоунъ, òè-
óíú – управляющий, казначей при князьях, боярах, епископах;
житель Киевской Руси;
ный служитель;
10
коренной житель Новгородской земли;
Древней Руси, равная 1/25 гривны;
14
головьникъ – убийца;
ство свободного человека;
а если;
ной за убийство человека на ее территории;
потому что;
одно;
25
18
людинъ – простолюдин; 19 дикая вира – вира, выплачиваемая общи-
22
24
прикладывати – давать долю;
головьничьство – возмещение за убийство родственникам убитого;
дружина – община;
8
гридь – княжеский дружинник; 9 мечьникъ – судеб-
изгои – выкупившийся на свободу холоп;
15
вирьвьна" – денежная пеня в пользу князя за убий-
16
вьрвь – сельская община;
26
съвада – спор, ссора;
òèòè · из дроужи
25
íû
свою часть · нъ
wже боудеть оуби
лъ· èëè âú ñâàäh
26
· и
ли въ пироу "влено ·
òú òàêî ~ìîó ïëàòi
27
ти по вьрвинынh
·
иже с# прикладыва
~ть вирою ·:· <...>
7
роусинъ –
11
12
êóíà – денежно-счетная единица
13
уставити – установить, постановить;
17
ïàêè (ëè) – если же,
20
колико – несколько;
23
въобчи – вместе, сообща, за-
27
по вьрвинынh – место неяс-
словенинъ –
21
занеже –
ное, в других списках: по верви ннh, повервьное и др.
Задание. Перевод древнерусского текста. Сделайте письменный
перевод отрывка из Русской правды по Новгородской Кормчей (1282 г.).
Задания по фонетике
1. Объясните, как отразилось падение редуцированных гласных в
написании слов правда, оубьеть, бо"рескъ. Для ответа на этот вопрос
определите исконный вид каждого слова и обозначьте позиции редуцированных гласных. Какие фонетические изменения
произошли в
словах правда, моужь, из#славъ в связи с утратой редуцированных в
слабой позиции?
272
2. Сделайте фонетическую транскрипцию отмеченного отрывка для
периода до падения редуцированных и вторичного смягчения согласных, но после утраты носовых гласных.
3. Определите происхождение выделенных согласных и гласных в
словах моужа, браточадоу, коупець, ищють.
4. Укажите восточнославянские (древнерусские) фонетические и
морфологические признаки в словах володимирица, wæå, голова,
îóáü~òü, приведите параллельные старославянские фонетические и
морфологические варианты. Реконструируйте праславянский облик
корня слова володимирица.
5. Определите, какая диалектная черта отразилась в орфографии
слова володимирица, какому древнерусскому диалекту она принадлежит.
6. Сопоставьте родственные формы слов оубь~ть, оуби~ть, оубииствh, оубилъ, разбои
. Установите тип чередования звуков в корне и
дайте историческое объяснение этому чередованию.
Задания по морфологии (анализируются все выделенныеслова).
Имена существительные. Укажите начальную форму (им. п.,
ед. ч.), определите тип древней основы (для основ на ŏ и ā укажите
разновидность – твердая или мягкая), род, число, падеж. Исконное ли
окончание в
падежной форме существительного сыноу? Объясните,
как возникла эта падежная форма. Сопоставьте падежную форму существительного сынове с формой того же падежа в современном русском языке и объясните сущность происшедшего исторического изменения в данном слове.
Местоимения. Укажите начальную форму, определите разряд по
значению, род, число, падеж, разновидность (твердая или
мягкая) для
неличных местоимений. Сопоставьте падежную форму местоимения
(çà) íü с формой того же падежа в современном русском языке и объясните сущность происшедших исторических изменений.
Имена прилагательные. Укажите начальную форму, определите
разряд по значению, именная или местоименная (членная) форма,
твердая или мягкая разновидность склонения, род, число, падеж. Сопоставьте
падежную форму древнерусского прилагательного бо"рескъ
с соответствующей современной русской формой и объясните сущ-
273
ность происшедшего исторического изменения. Кратко охарактеризуйте дальнейшую историю прилагательных типа "рославль.
Глаголы. Приведите форму инфинитива. Определите форму глагола: спрягаемая или неспрягаемая. а) У спрягаемых форм глагола определите наклонение, спряжение (1-е, 2-е, нетематическое), время, лицо,
число, род (если определяется), типы основ настоящего времени и инфинитива. б) У
инфинитива и супина определите тип основы; у причастий – залог, время, род, число, падеж, именная или членная форма.
Отметьте причастия, образованные при помощи старославянских суффиксов (если они встречаются среди выделенных форм). Восстановите
первоначальный вид глагольной формы соудилъ. Какова ее судьба в
истории русского языка. Кратко охарактеризуйте дальнейшую историю
глагольной формы боудеть оубилъ в русском языке. Образуйте
формы аориста и имперфекта 1-го и 3-го лица единственного и множественного числа от глагола "âèòè.
Задания по синтаксису
Найдите в тексте, выпишите и проанализируйте примеры, характе-
ризующие следующие особенности древнерусского синтаксиса:
а) беспредложные конструкции, которым соответствуют конструк-
ции с предлогом в современном
русском языке;
б) употребление кратких прилагательных и причастий в роли опре-
деления;
в) употребление притяжательных прилагательных на месте роди-
тельного падежа принадлежности в современном русском языке;
г) употребление оборота с дательным субъекта при инфинитиве.
Задания по лексике и словообразованию. Историческое ком-
ментирование языковых явлений в современном тексте
1. Опираясь на данные
исторических словарей, определите значение
слова правда в данном тексте. Какое значение это слово имеет в современном русском литературном языке? Какова этимология слова
правда?
2. Данные слова разложите на исторические и современные морфе-
мы: восприятие, справа, впотьмах.
3. Дайте исторический комментарий тексту: В часы, Свободные от
подвигов духовных, Описывай, не мудрствуя
лукаво, Все то, чему
свидетель в жизни будешь (А.С. Пушкин, Борис Годунов).
274
ВАРИАНТ № 6
Текст: Новгородская первая летопись
по Синодальному списку ХIII–ХIV вв.
<...> Въ лh
осенина
2
äî корочюна 3 тепло дъжгь
äí҃è
и бы вода велика вельми
ò҄
¸¾҃·õ҃·í҃à· ñòî"øå âñ#
1
дъждева · ^ ãæ҃èíà
4
âú âî
лхове и всюде · сено и дръва разнесе <...>
æ҄
Òîè
осени мног҄ зла с# створи ·
поби мразъ обиль~ 5 по волост³ 6 ·
а на търожкоу все чело быс҄ · è çà
7
"
êí҃зь вьршь 8 · на търожкоу не
ñ҄ 9
ïîó
въ городъ ни воза · и посла
ша по кн҃з# смена борисовиц# ·
в#чеслава клим#тиц# · зоу
бьц# "коуна · è òhõú ïðè" ·
и кого послашь
городh зло быс҄ вельми · êàäü
10
è êí҃çü ïðè" · à íîâh
11
ржи
коупл#хоуть по ·i҃· ãð҃âíú · à îâñà
ïî ·ã҃· ãð҃âíh · à ðhïh âîçú ïî · ·â· ãð҃âü
íh · "д#хоу люди сосновоую кору ·
и листъ липовъ · è ìîõú · О горh
тъгда брат҄~ á#øå · дhти сво~ да
"хоуть одьрень12 · и поставиша
скоудельницю
лноу · Î ãîðh á#øå · по търгоу
13
· и наметаша по
14
òðó
ïè~ · по оулиц#мъ троупи~ · по
полю троупи~ · не можахоу пси
изhдати члв҃êú · а вожане
мроша · а останъке
16
15
ïî
разидес# ·
и тако по грhхомъ нашимъ ра
зидес# власть
17
íàøà · и градъ
275
íàøü · Новгородьци же останъ
ке живыхъ · послаша гюрг# и
ванковиц# посадника · и сте
пана твьрдиславиц# · ины
моужа по кн҃ç# · <...>
____________
1
осенина – осеннее время; 2 wт гж҃èíà äí҃è – госпожин день – празднич-
ный день, связанный с Христом или Богородицей (в данном случае, видимо,
день Успения Богородицы 15 (28) августа, когда начинали уборку урожая;
корочюня – видимо, речь идет о начале или конце «филипповок», предрождественского поста, с 15 (28) ноября по 12 (25) декабря;
5
обили~ – хлеб на корню; 6 волость, 17 власть – область, территория кня-
го;
жества, удела;
скирдах, стогах;
мера сыпучих тел;
удельница – общая могила, устраивавшаяся во время мора;
15
базар;
7
çà"òè, "òè – захватить, взять; 8 вьршь – хлеб, жито в кладях,
҄
9
ñ
ïîó
= поусти;
12
одьрень – совершенно, в полную собственность; 13 ñêî-
10
послашь – вм. послаша; 11 êàäü – кадка как
вожане – видимо, возчики или жители Водьской земли;
4
вельми – очень, мно-
14
търгъ – рынок,
16
останъке –
форма им. п. ед.ч., останъкъ.
Задание. Перевод древнерусского текста. Сделайте письменный
перевод отрывка из Новгородской летописи по Синодальному списку
(ХIII–ХIV вв.).
Задания по фонетике
1. Объясните, каким образом в словах обиль~, търожкоу, îâñà отра-
зилось падение редуцированных гласных в древнерусском языке. Для
ответа на этот вопрос определите исконный вид каждого слова и обозначьте
позиции редуцированных. Какие фонетические изменения
произошли в приведенных словах в связи с падением редуцированных?
2. Сделайте фонетическую транскрипцию отмеченного отрывка для
периода до падения редуцированных гласных и вторичного смягчения
согласных, но после утраты носовых гласных.
3. Определите происхождение выделенных согласных и гласных в
словах търожкоу, ðæè, коупл#хоуть.
3
äî
276
4. Укажите восточнославянские (древнерусские) фонетические и
морфологические признаки в словах осени, волости, ржи, б#ше, коупл#хоуть, приведите параллельные старославянские фонетические и
морфологические варианты. Реконструируйте праславянский облик
корня слова ðæè.
5. Выпишите из текста все слова с диалектными чертами, назовите
их и определите, какому древнерусскому диалекту эти черты принадлежат.
6. Докажите этимологическое родство
слов волость и власть. Объ-
ясните фонетические причины исторических чередований в корнях
этих слов. Определите происхождение согласного звука [c]. Реконструируйте праславянский облик корня данных слов.
Задания по морфологии (анализируются все выделенные слова).
Имена существительные. Укажите начальную форму (им. п.,
ед. ч.), определите тип древней основы (для основ на ŏ
и ā укажите
разновидность – твердая или мягкая), род, число, падеж. Кратко расскажите, в чем заключалась особенность древнерусского склонения
существительных типа вожане? Исконное ли окончание в падежной
форме существительного на търожкоу? Объясните, как возникла эта
падежная форма.
Местоимения. Укажите начальную форму, определите разряд по
значению, род, число, падеж, разновидность (твердая или мягкая) для
неличных местоимений. Сопоставьте падежную форму местоимения
ñâî~ с формой того же падежа в современном русском языке и объясните сущность происшедших исторических изменений. Кратко охарактеризуйте историю местоимения ñ# в русском языке.
Имена прилагательные. Укажите начальную форму, определите
разряд по значению, именная или местоименная (членная) форма,
твердая или
мягкая разновидность склонения, род, число, падеж. Сопоставьте падежную форму древнерусского прилагательного липовъ с
соответствующей формой в современном русском языке и объясните
сущность происшедших исторических изменений.
Глаголы. Приведите форму инфинитива. Определите форму глаго-
ла: спрягаемая или неспрягаемая. а) У спрягаемых форм глагола опре-
277
делите наклонение, спряжение (1-е, 2-е, нетематическое), время, лицо,
число, род (если определяется), типы основ настоящего времени и инфинитива. б) У инфинитива и супина определите тип основы; у причастий – залог, время, род, число, падеж, именная или членная форма.
Отметьте причастия, образованные при помощи старославянских суффиксов (если они встречаются среди
выделенных форм). Кратко охарактеризуйте дальнейшую историю следующих глагольных форм:
èçhäàòè, поставиша. Образуйте формы 3 лица единственного, двойственного и множественного числа перфекта и плюсквамперфекта от
глагола купити.
Задания по синтаксису
Найдите в тексте, выпишите и проанализируйте примеры, характе-
ризующие следующие особенности древнерусского синтаксиса:
а) употребление краткого прилагательного в роли
определения;
б) употребление беспредложного родительного падежа при обозна-
чении времени;
в) употребление именительного предикативного падежа при связке
быть (второй именительный).
Задания по лексике и словообразованию. Историческое ком-
ментирование языковых явлений в современном тексте.
1. Определите этимологию слов липа, сосна.
2. Объясните с исторической точки зрения вариативные формы
превосходной степени прилагательных: высший –
высочайший,
низший – нижайший.
3. Дайте исторический комментарий грамматическим архаизмам в
пословицах: дома и солома съедома; кто кого мога, тот того в рога.
278
ВАРИАНТ № 7
҄
҄
Текст: Псковский пролог 1383 г.
<...> îíà æå ðå
÷
· инъ1 сдh не
пребы
ва~ть токмо
мь своимь · и ~сть сапозни
2
àçú ñ ìóæå
ê҄
ишьлъ 3 ~сть на торгъ 4 прода
"тъ рукодhли" сво~го · че
му ищеши ~го гс҄íå ìîè · àçú
æ҄
ðhõú ~è · ïîâhëhòè õîùþ ~ìó
оустроити сапожи · îíà æå
÷҄
ðå
позди 5 ~го дондh же
òèòñ# · àçú æå èçhìü
8
тника
· äàâú ðhêîõú ~è · èäè
6
възвра
7
òðè çëà
êóïè íàìú îáhäú · äà âñè
îáhäà~ìú · îíà æå ðå÷҄ âú ñú
ìðàäh ëè ñåìü ã
õðàìhíå
10
· хощеши обhда
ñ҄
íå · è â õóäh
9
ò҄
è ðhõú ~è íhñ҄ çëà â òîìü íè÷ü
òî æå · äîìî
ãó òàìî èòè · è ïàêû
11
далече ~сть не мо
12
ñåìî
13
прити · она же шьдши купи
~лико 14 повhлехъ ~и · и приде
мужь ~" · и видевъ м# по
клонис# · è ðå
÷҄
÷òî ñåìî ïðèäh
ñ
ã
íå · и азъ рехъ повhлеваю ти
оустроити сапогы · îí æå
÷
ðå
несмь азъ таковыи хытрь
15
öü
да створю тобе дhло оуго
äíî · <...>
ò҄
 ëå
·¸¾҃·w҃·÷҃·à҃· Концаны быша
книгы си" м
ò҄
ì#
· ñò҃ãî îö҃à ìîèñh" · моурина·
А написаны быша книгы си" ·
ñò҃му петру и павлу
17
íèêú
· при старосте · öð҃квьмь
àíäðhè · ис кунести
гюрги городьньскомь · à ïðè
попе федосу · а кто давалъ · êóíû
на си" книгы · äàè á҃ú ~ìó · çäî
ðîâü"· и мьзда
ïðè
"òè · è ^ ñò҃го петра пособи"
ñ҄ëú 23
à ïè
æåíè" · а где буду пом#лъс#
въ грубости
испра
вливаюце · чтите · òîãî æå ëh
âç#øü
26
íà ðóñè ·:· аминь ·:·
ñ҄
ца авгус҄ ·ê҃è· íà ïà
16
· на витве
19
· при другоì҄
21
ñï҃ñåíà" ^ á҃à
22
·
гюрги попъ ст҃го въздви
24
25
ñâîè · è âû ãñ҄äà
ò҄
тотари маскву городъ
18
20
____________
1
èíú – иной, другой; 2 токмо – только; 3 ишьлъ = изшьлъ; 4 търгъ –
рынок, базар;
èç#òè;
11
äîìî – вм. äîìú; 12 ïàêû – опять, потом;
5
8
златьникъ – золотая монета; 9 худыи – бедный;
позди – инф. пожьдати; 6 доньдеже – пока; 7 èçhìü – инф.
13
ñåìî (ñhìî) – сюда;
279
10
храмина – дом;
14
~ëèêî –
15
сколько;
церковь Петра и Павла;
18
öð҃квьмь – описка вм. öð҃квьньмь;
Древней Руси, равная 1/25 гривны;
22
пособие – помощь;
ошибаться;
хытрьць – искусник, искусный мастер;
25
грубость – невежество; 26 âç#øü – описка вм. âç#øà.
17
на витвеникъ, 19 ис кунести – топонимы;
23 ïèñ
лъ = писалъ; 24 пом#стис# – заблуждаться,
20
êóíà – денежная счетная единица
21
мьзда – награда, вознаграждение;
16
ñò҃му петру и павлу –
Задание. Перевод древнерусского текста. Сделайте письменный
перевод отрывка из Псковского Пролога (1383 г.).
Задания по фонетике
1. Объясните, каким образом в словах с мужемь, ишьлъ, торгъ, ис
кунести, здоровь" отразилось падение редуцированных гласных в
древнерусском языке. Для ответа на этот вопрос определите исконный
вид каждого слова и обозначьте позиции редуцированных гласных.
Какие фонетические изменения
связи с падением редуцированных гласных.
2. Сделайте фонетическую транскрипцию отмеченного отрывка для
периода до падения редуцированных гласных и вторичного смягчения
согласных, но после утраты носовых гласных.
3. Определите происхождение выделенных согласных и гласных в
словах ищеши, õîùþ, въздвижению, ïîì#ëúñ#, въ смрадh.
4. Укажите старославянские фонетические признаки в словах àçú,
хощю, съмрадh, храмhне, възвратитс#, приведите параллельные
восточнославянские (древнерусские) фонетические варианты. Реконструируйте праславянский облик корней слов съмрадh, храмhне.
5. Одинаково ли произносились в древнерусском и старославянском
языках слова торгъ, ищеши? Затранскрибируйте произношение этих
слов для древнерусского и старославянского языков. Реконструируйте
праславянский облик корней этих слов.
6.
Выпишите из текста все слова с диалектными чертами, назовите
их и определите, какому древнерусскому говору эти черты принадлежат.
7. Объясните фонетические причины исторических чередований в
корнях двух глагольных форм ишьлъ и шьдши. Восстановите праславянский вид данных словоформ.
произошли в приведенных словах в
280
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]