Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ювенальная юриспруденция. В 4 томах. Т.3. Учебник

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ЛЕКЦИЯ13.Гарантииправисвободнесовершеннолетних:уголовно-правовоенаправление
от отбывания наказания в соответствии со ст. 314 УК РФ, о чем отбирается подписка.
В суточный срок по прибытии к месту назначения осужден­ный обязан явиться в дежурную часть ГРОВД, а в сельской мест­ности — к участковому уполномоченному и поставить в удостове­рении отметку о прибытии, сообщить цель приезда, срок и место пребывания, дату убытия. А по окончании отпуска осужденный в том же органе внутренних дел должен поставить в удостовере­нии отметку о выезде. При возникновении непредвиденных об­стоятельств, затрудняющих обратный выезд осужденного в уста­новленный срок, по постановлению начальника ГРОВД по месту пребывания осужденного срок возвращения в колонию может быть продлен до пяти суток с уведомлением об этом администра­ции воспитательной колонии.
При заболевании осужденного во время выезда и необходи­мости госпитализации он либо его родители или лица, их заме­няющие, немедленно обязаны известить об этом администрацию колонии. В этом случае он может быть направлен в ближайшее лечебное учреждение органов здравоохранения. А после оконча­ния лечения и выписки осужденный убывает к месту отбывания наказания.
В целях стимулирования несовершеннолетних к законопо­слушному поведению при их хорошем поведении, добросовест­ном отношении к труду и учебе, активном участии в работе са­модеятельных организаций и в воспитательных мероприятиях к ним, кроме общих мер поощрения, предусмотренных ст. 113 УИК РФ для лиц, отбывающих лишение свободы, могут приме­няться и поощрения, которые не распространяются на отбываю­щих наказание в исправительных колониях. Так, в соответствии со ст. 134 УИК РФ, к несовершеннолетним применяются следу­ющие меры поощрения предоставление права посещения куль­турно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами вос­питательной колонии в сопровождении сотрудников колонии. Однако посещение культурно-зрелищных и спортивных меро­приятий, проводимых в ночное время, им не разрешается (ст. 135 УИК РФ). При посещении культурно-зрелищных и спортивных мероприятий осужденным предоставляется право снять со сво-
— 261 —
ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Том 3
их лицевых счетов деньги для приобретения продуктов питания и оплаты посещения указанных мероприятий; 2) предоставле­ние права выхода за пределы воспитательной колонии в сопрово­ждении родителей, лиц, их заменяющих, либо других близких родственников
206
. При выходе за пределы территории воспита­тельной колонии осужденному выдается справка установленно­го образца. Перед ее выдачей, ему под расписку, объявляются правила поведения и проводится инструктаж. На время выхода за пределы колонии осужденному выдается его личная одежда гражданского образца; 3) досрочное освобождение из дисципли­нарного изолятора.
За нарушение же установленного порядка отбывания нака­зания к несовершеннолетним, кроме выговора и дисциплинарно­го штрафа, предусмотренных ст. 115 УИК РФ, могут применятся:
1)лишение права просмотра кинофильмов в течение одного меся­ца; 2) водворение в дисциплинарный изолятор на срок до семи суток с выводом на учебу.
При водворении в дисциплинарный изолятор осужденным, в порядке, предусмотренном ст. 137 УК РФ, запрещаются дли­тельные свидания и телефонные разговоры, им также не раз­решается приобретать продукты питания и предметы первой необходимости, получать посылки, передачи, бандероли, поль­зоваться настольными играми и курить. Для ежедневной про­гулки им выделяется два часа.
Право досрочного освобождения осужденных из дисципли­нарного изолятора, в порядке меры поощрения либо по медицин­ским показателям, предоставлено только начальнику воспита­тельной колонии.
Таким образом, дисциплинарная практика в отношении несовершеннолетних, отбывающих лишение свободы, прямо за­висит от изменений условий содержания осужденных, обуслов­ливающих сужение или расширение установленных для них правоограничений.
206
Продолжительность выхода за пределы воспитательной колонии уста­навливается начальником колонии, но не может превышать 8 часов. При этом осужденным выдается принадлежащая им гражданская одежда.
— 262 —
ЛЕКЦИЯ13.Гарантииправисвободнесовершеннолетних:уголовно-правовоенаправление
Уголовно-исполнительным законодательством определен круг должностных лиц, которым предоставлено право приме­нять к осужденным меры поощрения и взыскания. Так, на осно­вании ст. 138 УИК РФ в полном объеме указанные меры могут применять начальник воспитательной колонии или лицо, его замещающее.
Начальники отрядов имеют право применять следующие меры поощрения: 1) объявление благодарности; 2) разрешение на дополнительное расходование денег для покупки продук­тов питания и предметов первой необходимости; 3) разрешение на дополнительный телефонный разговор; 4) досрочное снятие взыскания, ранее наложенного начальником отряда. Им предо­ставляется право объявлять взыскания: а) выговор; б) лишение права просмотра кинофильмов в течение одного месяца.
Воспитатели отделений могут применять следующие меры поощрения: 1) объявление благодарности; 2) досрочное снятие взыскания, ранее наложенного воспитателем отделения. Они также могут объявить взыскание в виде выговора.
Учет поощрений и взысканий ведется персонально по отде­лениям воспитателями, а по отрядам — начальниками отрядов по установленной форме.
По достижении несовершеннолетия, т.е. 18 лет, если к это­му времени они не отбудут срок наказания, и при отсутствии оснований для освобождения их от отбывания наказания, осу­жденные, для дальнейшего его отбывания переводятся в испра­вительные колонии общего режима. Однако в соответствии со ст. 139 УИКРФ допускается оставление в воспитательных колониях для дальнейшего отбывания наказания положительно характе­ризующихся лиц, хотя и достигших возраста 18 лет. Находить­ся там они могут до окончания срока наказания, но не более чем до достижения ими 19-летнего возраста. Оставление в воспита­тельных колониях совершеннолетних осужденных нацелено, с одной стороны, на закрепление результатов исправления осу­жденного в более облегченных условиях отбывания наказания, нежели это имеет место в исправительных колониях, т.е. на ис­ключение возможности оказания отрицательного воздействия на них со стороны осужденных более зрелого возраста, а с дру-
— 263 —
ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Том 3
гой — на создание условий для завершения среднего (полного) общего образования или профессиональной подготовки лиц, от­бывающих наказание в воспитательной колонии.
Оставление осужденных, достигших возраста 18 лет, в вос­питательной колонии производится постановлению началь­ника колонии, санкционированному прокурором. На данных осужденных распространяются условия отбывания наказания, а также нормы питания и материально-бытового обеспечения, установленные для несовершеннолетних осужденных.
Если осужденный, достигший возраста 18 лет, отбывая на­казание, зарекомендовал себя с отрицательной стороны, то для дальнейшего отбывания оставшегося срока наказания он на­правляется в исправительную колонию общего режима. Реше­ние о переводе таких осужденных принимается судом в порядке, установленном уголовно-процессуальным законодательством.
Что же касается лиц, достигших 21 года, ранее оставленных для отбывания наказания в воспитательной колонии, если срок наказания ими не был отбыт, то отбывать его они в соответствии со ст. 140 УИК РФ направляются по постановлению начальника воспитательной колонии в исправительную колонию общего ре-
207
жима
.
В целях исправления осужденных к лишению свободы и подготовки их к самостоятельной жизни организуется единый учебно-воспитательный процесс. Он направлен на формирование у осужденных законопослушного поведения, добросовестного от­ношения к труду и учебе, получение начального профессиональ­ного образования, профессиональной подготовки, повышение образовательного и культурного уровня. В этих целях в воспи­тательных колониях создается надлежащая материально-тех-
207
Мы разделяем позицию авторов, полагающих, что лиц, достигших 18-летнего возраста, следует переводить не в исправительную колонию общего режима, а в колонию-поселение, что позволит оградить их от отрицательного воз­действия на них со стороны лиц, отбывающих наказание в этих колониях. См., например, Кашуба Ю.А. Реализация правового статуса несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы. — Ростов н/Д, 1999. С. 71. Более того, мы по­лагаем, что данное положение следует распространить на лиц, хотя и достигших 19 лет, но не отбывших полностью срок наказания в воспитательной колонии.
— 264 —
ЛЕКЦИЯ13.Гарантииправисвободнесовершеннолетних:уголовно-правовоенаправление
ническая база. Так, основное общее образование, начальное профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных осуществляются на базе вечерней образовательной школы, профессионально-технического училища и предприятия колонии.
В условиях воспитательной колонии, возможно, наиболее полно учитывать не только возрастные и физиологические осо­бенности развития несовершеннолетних, но и степень их соци­ально-нравственной запущенности, что позволяет наиболее эф­фективно организовывать учебно-воспитательный процесс для их исправления.
Основными направлениями воспитательной работы с несо­вершеннолетними является нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и физическое воспитание.
Нравственное воспитание направлено на формирование у несовершеннолетних морально-этических установок и предпо­лагает ознакомление их с основами этики, психологии общения и приобщения к общечеловеческим ценностям.
Правовое воспитание нацелено на получение несовершенно­летними основных знаний своих прав и обязанностей в области трудоустройства, образования, жилья, семьи и брака и ориенти­ровано на то, в какое учреждение при необходимости ему можно обратиться за помощью. В процессе правового воспитания пре­следуется также цель приучить несовершеннолетних к соблюде­нию законов, т. е. сформировать у них законопослушное пове­дение.
Трудовое воспитание направлено на развитие у несовершен­нолетних трудовых навыков, приобретение ими профессии для будущего трудоустройства после освобождения.
Эстетическое воспитание преследует цель эмоционального развития подростков, развития у них способности воспринимать достижения человеческой культуры.
Физическое воспитание призвано поддерживать физиче­ское и психическое здоровье несовершеннолетних в условиях ограничения их подвижности и организовать их досуг.
Воспитательная работа с несовершеннолетними может про­водиться и по другим направлениям с учетом возможностей вос-
— 265 —
ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Том 3
питательной колонии, а также сложившихся обычаев и тради­ций. Так, в последние годы активно используется религиозное воспитание осужденных и преподавание вероучений. С этой це­лью в колониях создаются воскресные школы, проводятся встре­чи с приглашением для бесед и проведения религиозных обрядов священнослужителей.
Воспитательная работа с несовершеннолетними организу­ется в групповых и индивидуальных формах на основе психоло­го-педагогических методов.
Групповые и массовые формы воспитательной работы ис­пользуются при проведении различных мероприятий с разны­ми группами несовершеннолетних. К числу таких мероприятий относятся лекции, собрания, диспуты, различные конкурсы, вечера, смотры художественной самодеятельности спортивные соревнования и спартакиады, конференции кружковая работа и др.
Индивидуальная воспитательная работа ведется с учетом особенностей личности каждого несовершеннолетнего с ориента­цией его на успешную адаптацию к жизни на свободе. В индиви­дуальной работе учитываются рекомендации психологов по из­менению личностных качеств несовершеннолетних.
Методическое обеспечение воспитательной работы воз­лагается на методический кабинет воспитательной колонии, в котором изучается, обобщается и распространяется положи­тельный опыт работы с несовершеннолетними. Поэтому пла­нирование воспитательной работы призвано обеспечить ко­ординацию усилий работников общеобразовательной школы, производственных и иных служб учреждения по вовлечению всех сотрудников воспитательной колонии, общественных объединений и религиозных организаций, родителей и других родственников осужденных в достижении задачи исправления осужденных.
Основные организационные формы воспитательной рабо­ты с осужденными реализуются в отрядах отделения. Именно в отрядах обеспечивается активное воспитательное воздействие на осужденных, и создаются необходимые условия для его эф­фективной реализации. Поэтому комплектование отрядов и от-
— 266 —
ЛЕКЦИЯ13.Гарантииправисвободнесовершеннолетних:уголовно-правовоенаправление
делений осуществляется с учетом педагогической, режимной и производственной целесообразности. При распределении осу­жденных по отделениям учитываются индивидуально-психоло­гические особенности подростков и их психологическая совме­стимость, образовательный уровень и другие факторы.
В период подготовки осужденных к освобождению или пе­реводу в исправительную колонию для проведения воспитатель­ной работы создаются постоянно действующие школы, имеющие свои программы, предусматривающие изучение осужденными правовых и организационных вопросов, связанных с их будущей жизнью.
Высшим методическим, постоянно действующим коллеги­альным органом в воспитательной колонии является учебно-вос­питательный совет, в состав которого входят руководство коло­нии, школы и профтехучилища, старшие воспитатели, а также наиболее опытные сотрудники колонии. Он утверждается на­чальником колонии на год
208
.
Учебно-воспитательный совет рассматривает вопросы перевода осужденных из одних условий отбывания наказа­ния в другие, применения к ним условно-досрочного освобо­ждения от отбывания наказания или замены им неотбытой части наказания более мягким видом наказания, разрабаты­вает предложения по организации выполнения приказов, ин­струкций и наставлений, обеспечению условий содержания осужденных, состоянию учебной и воспитательной работы, режима содержания и дисциплины осужденных, работе са­модеятельных организаций, организации их трудового вос­питания и трудовой занятости, взаимодействию при прове­дении воспитательной работы с осужденными и внедрению в практику работы достижений педагогики, психологии и др. Заседания совета проводятся не реже одного раза в квартал. Решения его принимаются простым большинством голосов, и после утверждения начальником колонии являются обяза­тельными к исполнению.
208
См.: Уголовно-исполнительное право: учеб. для вузов / Под ред. В.И. Се-
ливерстова. — М.: Юриспруденция, 2006. С. 91–95.
— 267 —
ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Том 3
При учебно-воспитательном совете создаются секции, коли­чество которых определяется с учетом оперативной обстановки и особенностей работы воспитательной колонии.
Важным средством исправления осужденных несовершен­нолетних является организация общеобразовательного обуче­ния. В соответствии с Положением о порядке организации по­лучения осужденными основного общего и среднего (полного) общего образования в вечерней (семейной) общеобразовательной школе воспитательной колонии уголовно-исполнительной си­стемы Министерства юстиции Российской Федерации, утверж­денным приказом Министра юстиции РФ от 30 июня 2000 года № 185, право воспитанников на получение образования гаранти­руется путем создания школ, воспитательных колоний, осущест­вляющих свою деятельность в соответствии с Типовым положе­нием о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении. Учредителем школы является территориальный орган уголов­но-исполнительной системы и отношения между ними опреде­ляются договорами, заключаемыми в соответствии с законода­тельством.
Учредитель обеспечивает создание необходимой материаль­ной базы для организации обучения воспитанников, комплекту­ет школу работниками, приобретает необходимое оборудование для учебных кабинетов, а также мебель, технические средства обучения, учебники и школьно-письменные принадлежности.
Местные органы управления образования осуществляют методическое руководство и контроль за образовательной дея­тельностью школы воспитательной колонии, оказывают практи­ческую помощь в подборе педагогических кадров, проводят атте­стацию и повышение квалификации педагогических кадров.
Школа, являясь государственной, входит в состав уголов­но-исполнительной системы. Она самостоятельна в выборе форм, средств и методов обучения с учетом требований режима отбыва­ния наказания и условий содержания несовершеннолетних.
Наполняемость классов в школе устанавливается в количе­стве не менее 15, но не более 25 человек, а в специальных (кор­рекционных) классах — не менее 12, но не более 16 человек. Зачисление воспитанников в школу производится по мере посту-
— 268 —
ЛЕКЦИЯ13.Гарантииправисвободнесовершеннолетних:уголовно-правовоенаправление
пления и колонию на основании имеющихся у них документов об образовании, а при их отсутствии — на основании аттестации, проводимой педагогами школы. Воспитанники обеспечиваются учебниками, тетрадями и школьно-письменными принадлежно­стями бесплатно, а на время подготовки и прохождения итоговой аттестации в IX и XI классах по приказу начальника воспита­тельной колонки они освобождаются от работы.
Исходя из условий работы воспитательной колонии, в шко­ле организуется и проводится кружковая, внеклассная и внеш­кольная воспитательная работа.
Для оказания помощи администрации колонии в организа­ции учебно-воспитательного, процесса и повышении его эффек­тивности при ней создается попечительский советов состав, ко­торого в соответствии со ст. 142 УИК РФ входят представители государственных предприятий, учреждений, организаций, об­щественных объединении и отдельные граждане.
В соответствии с Примерным положением о попечитель­ском совете при воспитательной колонии уголовно-исполнитель­ной системы, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 1997 года (в послед, ред.) попечительный совет создастся по решению высшего государ­ственного органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации. Попечительский совет оказывает помощь админи­страции колонии в обеспечении зашиты прав и законных инте­ресов осужденных; формировании у них законопослушного по­ведения; добросовестного отношения к труду и учебе; получении основного общего начального профессионального образования, профессиональной подготовки, повышении образовательного и культурного уровня осужденных установлении хозяйственных связей с предприятиями, учреждениями и организациями, укре­плении производственно-хозяйственной базы воспитательной колонии; обеспечении трудовой занятости осужденных создании необходимых материально-бытовых условий и медико-санитар­ном обеспечении осужденных; изыскании дополнительных воз­можностей для улучшения их питания, обеспечения одеждой и предметами первой необходимости; организации шефства над сиротами и лицами, оставшимися без родительского попечения,
— 269 —
ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. Том 3
оказании им финансовой помощи при освобождении; трудовом и бытовом устройстве освобождающихся из воспитательной ко­лонии.
Заседания попечительского совета проводятся по мере необ­ходимости, но не реже одного раза в три месяца, а его решения принимаются простым большинством голосов и оформляются протоколом.
По вопросам, отнесенным к его компетенции, попечитель­ский совет имеет право: 1) принимать решения рекомендатель­ного характера, а также вносить предложения администрации воспитательной колонии, в орган государственной власти, ру­ководству предприятий, учреждений и организаций; 2) при­глашать на заседания работников воспитательной колонии, представителей органов местного самоуправления, а также предприятий, организаций, учреждений и организации; 3) спо­собствовать целесообразному использованию имущества и рас­ходованию денежных средств, передаваемых воспитательной колонии и процессе благотворительной деятельности. Члены по­печительского совета в установленном порядке могут посещать воспитательную колонию, знакомиться с се деятельностью, встречаться с осужденными, проводить с ними беседы и содей­ствовать своевременному и правильному рассмотрению их жа­лоб и заявлений.
Постоянно действующим совещательным органом в отря­дах являются советы воспитателей отрядов, которые призваны оказывать помощь начальнику отряда в проведении воспита­тельной работы. Основной их задачей является координация действий воспитателей, учителей, мастеров и других работни­ков колонии, закрепленных за отрядом, в проведении воспи­тательной работы с осужденными, в выработке предложений по ее улучшению
209
.
В состав совета воспитателей входят начальник отряда, вос­питатели, и учителя, мастера, психолог, представители роди­тельского комитета и сотрудники различных служб воспитатель­ной колонии. Состав совета утверждается приказом начальника
209
Уголовно-исполнительное право. Указ. соч. С. 91–95.
— 270 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]