Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Фонетика современного русского языка. Учебник для бакалавров

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 187 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > Следующая >>>

В первой фразе слово год (отдельное фонетическое слово) является последним, поэтому в нем действует закон конца слова, в результате которого происходит оглушение звонкого шумного согласного звука — [гот]. Во второй же фразе за фонетическим словом за год в пределах той же синтагмы находится фонетическое слово до переезда, начинающееся со звонкого шумного согласного звука [д]. Поэтому в медленном темпе речи фонетическое слово за год произносится в соответствии с законом конца слова [зá гът], а в среднем и быстром темпе происходит ассимиляция по звонкости перед первым звуком [д] в следующем слове: [зá гъд дъ п’ьр’j·эздα].

Таким образом, действие закона конца слова внутри синтагмы перед следующим звонким шумным согласным звуком факультативно.

2. Палатализация согласных звуков

перед гласными звуками переднего ряда

В названии этого закона содержится ответ на оба вопроса: фонетическая позиция, в которой происходит изменение, — позиция перед гласным звуком переднего ряда (напомним, что к переднему ряду относятся все [и]-образные и [э]-образные гласные звуки — как ударные, так и безударные); тип фонетического изменения — палатализация, т. е. смягчение согласного звука. Поскольку в русском языке есть несколько согласных звуков, которые не могут быть мягкими: [ж], [ш], [ц], то на них рассматриваемый фонетический закон не распространяется.

Палатализация согласных звуков перед гласными звуками переднего ряда происходит по-разному в исконно русских и в заимствованных словах.

2.1. В исконно русских словах все согласные звуки, кроме [ж], [ш], [ц], перед любым гласным звуком переднего ряда подвергаются палатализации, например: семь [с’ӭм’], возле [вóзл’э], тихо [т’ихα], седьмой [с’д’мó·j], пятак [п’тáк], осень [ó·с’ьн’].

В заимствованных же словах это изменение происходит непо-

следовательно.

Перед [и]-образными звуками, обозначенными на письме буквой «и», палатализация согласных звуков обязательна, например: ринг [р’инк], синьор [с’н’j·ор], тираж [т’рáш].

2.2. В заимствованных словах перед гласными звуками, обозначенными буквой «е», палатализация согласных звуков, по сути, имеет статус не закона, а закономерности, т. е. происходит нерегулярно. При этом следует учитывать орфоэпические нормы в области безударного вокализма: если согласный звук смягчается, после него произносится [и]-образный безударный гласный звук, т. е. действует основная орфоэпическая норма «иканье»; если же согласный звук остается твердым, после него произносится [э]-образный безударный гласный звук, т. е. действует неосновная орфоэпическая норма «эканье». Иначе говоря, если действует фонетический закон в области согласных звуков, то одновременно действует основная орфоэпическая норма в области безударного вокализма, и наоборот.

Все множество соответствующих заимствованных слов делится

на три группы.

П е р ву ю группу образуют заимствованные слова, в которых палатализация согласных звуков обязательная, например: акадéмик, музéй, тéрмин, эффéкт. Повторим: после мягких согласных звуков безударный гласный звук должен быть [и]-образным, например:

коммерсáнт [м’], лúдер [д’ь], метрó [м’], президéнт [р’ь], секретáрь [с’ь], [р’], сепаратúзм [с’ь]. Напомним, что в абсолют-

ном конце таких слов конкурируют нормы «иканье» и «эканье», например: кóфе [ф’э] или [ф’]. Особенно регулярно подвергаются палатализации в такой фонетической позиции согласные звуки [к], [г], [х], [л] и [ф], например: кекс, генезис, схема, лекция, конференция.

Ко в то р о й группе относятся заимствованные слова, в которых палатализация согласных звуков перед гласным звуком, обозначенным буквой «е», недопустима, а следовательно, единственно правильным является произношение только с твердым согласным звуком, например: майонез, партер, протез, пюре, сарделька, сервис,

стюардесса, супермен, тезисы, тембр, теннис, термос, тест, эстетика, энергия, шоссе. После твердых согласных звуков безударный

гласный звук должен быть [э]-образным, например: альтернатúва [тэ%], атеúзм [тэ], ательé [тэ], бúзнес [нэ%], интегрáция [тэ], интервью [тэ], кóдекс [дэ%], компьютер [тэ%], свúтер [тэ%], сúнтез [тэ%], тенденция [тэ], [дэ].

Незнание норм произношения слов первой и второй групп приводит к ошибкам. В одних случаях неправильным является произношение с мягким согласным вместо твердого, например,

*компью[т’ь]р вместо компью[тэ%]р, в других — с твердым со- гласным звуком вместо мягкого, например: *[дэ]мократ вместо [д’]мократ, *[тэ]рмин вместо [т’·э]рмин.

В т р е т ь е й группе заимствованных слов палатализация согласного звука факультативная, т. е. в них нормативным является произношение как с мягким, так и с твердым согласным звуком. Поскольку от твердости/мягкости согласного звука зависит следующий безударный гласный звук, то вариантное произношение таких слов связано одновременно и с согласным, и с гласным звуками. Соотношение двух вариантов произношения может быть разным: в одних словах основным стал вариант с мягким согласным звуком, например: декан [д’] ([дэ]); дефис [д’] ([дэ]); агрессия, конгресс, прогресс, рейс [р’·э] ([рэ]); стратегия [т’·э] ([тэ]); в других словах, наоборот, безупречно правильным осталось произношение с твердым согласным звуком, например: дедукция [дэ] ([д’]), артерия, критерий [тэ] ([т’·э]). Есть также слова, в которых оба варианта произношения являются равноправными, например: девальвáция, дезодорáнт, дефинúция [дэ%] и [д’ь]; сéссия [с’·э] и [сэ]; терапéвт [тэ] и [т’].

Если в одном заимствованном слове имеется несколько согласных звуков, то палатализация в них может иметь разный характер. Показательным в этом отношении является слово федерация, в котором первый согласный звук должен произноситься только мягко, а второй — либо твердо, либо мягко, при этом произношение с твердым согласным звуком является допустимо правильным: [ф’ьд’]рáция и дополнительно [ф’ьдэ]рáция. В другом слове, резюме, в первом слоге палатализация обязательная, а в третьем, наоборот, недопустимая — [р’ьз’умэ].

По мнению крупного специалиста по орфоэпии Р. И. Аванесова, возможность смягчения согласных звуков перед гласным звуком, обозначенным на письме буквой «е», зависит от времени заимствования: чем раньше слово было заимствовано, тем больше вероятности, что согласный будет мягким. В то же время он отмечает, что в некоторых заимствованных словах, независимо от времени заимствования, закрепилось произношение твердого согласного звука. Стилистическая характеристика слов (книжное или стилистически нейтральное) также не может быть надежным основанием. Поскольку приведенные данные не позволяют носителю языка определить,

как именно произносится конкретное заимствованное слово, в случае затруднения следует обращаться к орфоэпическому словарю.

3. Ассимиляция по глухости или по звонкости

Данный фонетический закон действует только в группе шумных согласных звуков, т. е. фонетическая позиция, в которой происходит ассимиляция по глухости или по звонкости, — последовательность двух и более шумных согласных звуков. Суть этого закона состоит в том, что в русском языке все шумные согласные звуки в одной группе должны быть либо глухими, либо звонкими. Поскольку, как отмечалось выше, в литературном русском языке ассимиляция регрессивная, то глухость/звонкость всех шумных согласных зависит от последнего шумного согласного: перед глухим шумным согласным звуком происходит ассимиляция по глухости, например: подходить [тх], березка [ск], близкий [ск’], а перед звонким шумным — ассимиляция по звонкости, например: сдать [зд], экзамен [гз], отгонять [дг], просьба [з’б]. Если два шумных согласных звука, следующие друг за другом, различаются только по работе голосовых связок, происходит полная ассимиляция, т. е. произносится один долгий согласный звук, например: подтопить [т:], сзади [з:].

Данный тип ассимиляции обязательно происходит внутри фонетического слова, а значит, в том числе на границе служебного слова, являющегося клитикой, и знаменательного, например: в поезде [ф п], под крышей [т к], с годами [з г], от города [д г]. На границе разных фонетических слов, находящихся в одной синтагме, ассимиляция по звонкости/глухости факультативная: в медленном темпе речи она не происходит, а в быстром и среднем происходит. Например, в односинтагменной фразе Лес сгорел в начале второго слова имеется группа шумных согласных звуков с последним звонким [г]; следовательно, в этой группе согласных звуков происходит ассимиляция по звонкости, т. е. первый согласный звук во втором слове тоже звонкий [з]; значит, в быстром и среднем темпе происходит ассимиляция по звонкости и на границе двух разных фонетических слов, т. е. [л’·эз згαр’·эл], а в медленном темпе последний согласный звук первого слова остается глухим: [л’·эс згαр’·эл] (см. также примеры, приведенные выше при рассмотрении закона конца слова).

Если в группе согласных звуков более двух шумных, то действует изложенное правило — определяющим будет звонкость/глухость последнего согласного звука; например, в слове поездка подряд следует три шумных согласных звука, из которых последний [к] глухой; значит, все шумные согласные будут глухими: [пαj·эсткα]; в слове обстановка имеются две группы шумных согласных звуков: в первой — три шумных, во второй — два. В обеих группах последний шумный согласный звук глухой — соответственно [т] и [к], следовательно, в обеих группах шумных согласных происходит ассимиляция по глухости: [αпстαнóфкα].

Из всех шумных согласных звуков особо выделяются два звонких шумных согласных звука: [в] и [в’]. Перед другими шумными согласными они ведут себя как шумные, а после шумных — как сонорные. Следовательно, перед глухим шумным они оглушаются, например: вторник [фт], головка [фк], бывший [фш]. Однако перед [в] и [в’] ассимиляция по звонкости не происходит, т. е. глухие шумные согласные звуки не озвончаются. Поэтому перед [в] и [в’] могут быть и звонкие, и глухие шумные согласные звуки; ср.: звон [зв] и свой [св], подвозить [дв] и отвозить [тв]. Таким образом, ассимиляция по звонкости имеет одно исключение.

Напомним, что шумные согласные звуки противопоставлены сонорным (по соотношению голоса и шума). Перед сонорными согласными звуками не происходит ассимиляции по звонкости. Поэтому перед сонорными согласными звуками может быть и звонкий шумный согласный звук, и глухой; ср.: подрезать [др’] и от- резать [тр’], бросить [бр] и просить [пр], глубокий [гл] и клубок [кл], измазать [зм] и смазать [см], злой [зл] и слой [сл], казна [зн] и сосна [сн].

Если в одной группе согласных звуков имеются и шумные, и сонорные или [в]/[в’], то ассимиляция по глухости или по звонкости будет происходить только в группе шумных. Например, в начале слова встретить имеется группа согласных из четырех звуков, при этом первые три шумные, а последний сонорный [р’]. Следовательно, ассимиляция происходит в группе первых трех согласных звуков. Поскольку последний в этой группе глухой шумный [т], значит, происходит ассимиляция по глухости: [фстр’ӭт’ьт’]. В слове общество две группы согласных звуков: в первой группе — два шумных, при этом последний — глухой шумный [ш’:]; во второй — три шумных,

но последний их них [в]. Следовательно, в последней группе шумных определяющим будет глухой шумный [т]. Таким образом, в обеих группах происходит ассимиляция по глухости: [óпш’:ьствα].

С учетом ассимиляции согласных звуков по звонкости/глухости звонкие и глухие шумные согласные звуки противопоставлены не только перед гласными звуками, но и перед сонорными, а также перед шумными [в] и [в’]. Из этого следует, что при проверке правописания слов с шумными согласными звуками в качестве проверочных можно подбирать слова, в которых проверяемый шумный согласный звук стоит не только перед гласным звуком, но и перед сонорным согласным звуком или перед [в] и [в’]. Поскольку в этом случае проверяют последний звук корня, то после корня может следовать не только окончание (флексия), но и суффикс. Поэтому в качестве проверочных можно использовать слова, в которых после корня следует суффикс, начинающийся с сонорного согласного звука или шумных [в] и [в’]. В русском языке продуктивным является суффикс прилагательных -н-. Значит, чтобы определить, какой буквой на письме должен быть обозначен последний звук, например, в слове [глаc], можно в качестве проверочного использовать не только другую его форму [глαзá], но и однокоренное прилагательное [глαзнó·j].

Таким образом, знание условий, в которых не происходит ассимиляция по глухости/звонкости, позволит уточнить алгоритм проверки правописания слов с глухими и звонкими шумными согласными звуками.

4. Ассимиляция по месту образования

Данный тип ассимиляции происходит только в сочетаниях «свистящий согласный звук + шипящий», т. е. [с] + [ш], [з] + [ж], [с] + [ж], [з] + [ш]. В последних двух сочетаниях свистящий и шипящий согласные звуки различаются также по работе голосовых связок, поэтому одновременно с ассимиляцией по месту образования происходит ассимиляция либо по звонкости, либо по глухости.

Артикуляционный признак, по которому происходит ассимиляция в таких сочетаниях согласных звуков, называется местом образования, так как свистящие и шипящие согласные звуки, будучи переднеязычными, различаются по количеству преград: свистящие

согласные являются однофокусными, а шипящие — двухфокус- ными. Поскольку такое различие в их артикуляции минимально, то в результате ассимиляции по способу образования произносится долгий шипящий согласный звук: либо звонкий [ж:], если второй согласный звонкий, либо глухой [ш:], если второй согласный глухой, например: сжать [ж:], безжизненный [ж:], бесшумный [ш:], выросший [ш:]. Следовательно, ассимиляция по месту образования всегда полная.

Данный тип ассимиляции, так же как ассимиляция по глухости/ звонкости, внутри фонетического слова обязательная, а на границе двух разных фонетических слов в пределах одной синтагмы факультативная; ср.: без шапки, с женой, вас же — ассимиляция обязательная: [б’ш шáпк’], [ж жынó·j], [вáж жэ] ([вáж жы]), но лес шумит — факультативная: в быстром и среднем темпе [л’·эш шум’ит], а в медленном — [л’·эс шум’ит]. Встречающееся иногда гиперправильное произношение без ассимиляции по месту образования на границе приставки и корня, например, расшатать *[ръсшαтá·т’] вместо [ръш:αтá·т’], а также внутри фонетического слова, содержащего клитику, например без шапки *[б’с шáпк’] вместо [б’ш шáпк’], не соответствует нормам русского литературного произношения.

5. Ассимиляция по мягкости

Для того чтобы ассимиляция по мягкости (в некоторых школьных учебниках такую мягкость образно называют «мягкостью от соседа») стала возможной, в слове должна быть последовательность согласных звуков «твердый + мягкий». Напомним, что термин «мягкий» имеет два значения: «палатальный» ([j]) и «палатализованный» (все остальные мягкие согласные звуки). Поэтому при характеристике данного вида ассимиляции следует различать два типа сочетаний согласных звуков:

1) твердый + палатальный [j];

2) твердый + палатализованный.

Кроме того, ассимиляция по мягкости имеет статус фонетической закономерности, а значит, она происходит не в любых сочетаниях указанного типа. По характеру ассимиляции по мягкости следует различать:

1) обязательную ассимиляцию по мягкости,

2) факультативную ассимиляцию по мягкости,

3) недопустимую ассимиляцию по мягкости.

Если ассимиляция по мягкости обязательная, то в соответствии с нормами русского литературного произношения перед мягким согласным звуком должен произноситься только мягкий согласный звук, например: гости [с’т’], здесь [з’д’], пенсия [н’с’].

Если ассимиляция по мягкости факультативная, нормативным является произношение как твердого, так и мягкого согласного звука перед мягким, например: свет [св’] и [с’в’], четверо [тв’] и [т’в’], изменить [зм’] и [з’м’]. Произношение твердого или мягкого согласного звука перед следующим мягким согласным в таких словах может быть связано с территориальными вариантами русского литературного произношения. Особенно ярко в этом отношении различаются петербургский и московский варианты произносительной нормы: для московского произношения характерно смягчение согласного звука перед следующим палатализованным согласным звуком, тогда как петербуржское произношение отличает сохранение твердого согласного звука. Поэтому одни и те же слова произносятся поразному; ср.: [с’в’]ет, и[з’м’]ерить, че[т’в’]еро — в речи москвичей, но [св’]ет, и[зм’]ерить, че[тв’]еро — в речи петербуржцев.

Если же ассимиляция по мягкости недопустимая, то единственно нормативным является произношение твердого согласного звука перед палатализованным. Следовательно, недопустимо говорить сосиски с сочетанием *[с’к’] вместо [ск’], громкий с сочетанием *[м’к] вместо [мк’], справки со звуками *[ф’к’] вместо [фк’].

Характер ассимиляции по мягкости зависит от большого числа разных факторов. Современные московские лингвисты Л. П. Касаткин и Р. Ф. Касаткины выделяют 17 факторов. В данном же пособии выбраны лишь основные.

5.1. Ассимиляция по мягкости перед палатальн ы м согласным звуком [j] реализуется шире, чем перед палатализованными: она бывает либо обязательной, либо факультативной. Значимым является только место твердого согласного и следующего за ним звука [j] в слове с точки зрения его морфемной структуры: на границе приставки и корня ассимиляция по мягкости факультативная, а в остальных частях слова — обязательная.

При анализе ассимиляции по мягкости перед [j] следует помнить, что в соответствии с правилами русской графики (подробнее см. тему «Графика») согласный звук [j] может быть обозначен не только специальной буквой русского алфавита — «й», но и гласными буквами «е», «ё», «ю», «я» и «и», которые одновременно обозначают два звука: [j] + гласный звук. Например, в слове семья [с’м’j·á] буква «я» обозначает два звука: [j] и [·а], а мягкий знак выполняет разделительную функцию, следовательно, он не обозначает мягкость согласного звука [м’]. Иначе говоря, мягкость [м’] в слове семья на письме не обозначена — она обусловлена ассимиляцией по мягкости перед [j]. Аналогичным образом объясняется мягкость согласных звуков в следующих словах: вьюга [в’j·ýгα], пьеса [п’j·эсα], рьяный [р’j·áнъj], льет [л’j·óт], пятью [п’т’j·ý], воробьи [върαб’j·и] и многих других. Во всех этих словах [j] и предшествующий согласный звук находятся не на границе приставки и корня, поэтому ассимиляция по мягкости обязательная.

В словах же типа въ-ехать, съ-ёмный, изъ-ян, объ-явить согласный звук [j] также обозначен соответственно гласными буквами «е», «ё», «я» после разделительного твердого знака, однако палатальный [j] и предшествующий согласные звуки находятся на границе приставки и корня, поэтому ассимиляция по мягкости факультативная, т. е. предшествующий согласный звук может быть и твердым, и мягким: [вj·эхът’] или [в’j·эхът’], [сj·óмнъj] или [с’j·óмнъj], [зj·áн] или [з’j·áн], [αбjв’·и

т’] или [αб’jв’·и



т’].

5.2. Для характеристики а с с и м и л я ц и и п о м я г к о с т и п е р ед п а л а т а л и з о в а н н ы м согласным звуком значимы три основных фактора:

1) место образования твердого согласного звука: ассимиляции подвергаются прежде всего переднеязычные согласные звуки;

2) сравнение твердого и мягкого согласных звуков по месту образования: ассимиляции способствует одинаковое место образования твердого и мягкого согласного звука (гомоорганное сочетание в отличие от гетероорганного);

3) место взаимодействующих согласных звуков в слове с точки зрения морфемной структуры: ассимиляции не способствует граница приставки и корня, а также граница служебного слова, являющегося клитикой, и знаменательного слова.

Можно сформулировать следующие основные закономерности: если соблюдены все три условия, ассимиляция по мягкости будет обязательной; если соблюдены только два условия, ассимиляция по мягкости будет факультативной; если же лишь один фактор способствует ассимилятивному смягчению, ассимиляция по мягкости не происходит (недопустимая). Проиллюстрируем этот алгоритм анализа на нескольких словах.

В слове гости имеется группа согласных «твердый + палатализованный [т’]»:

1) твердый согласный звук [с], находящийся перед палатализованным [т’], по месту образования переднеязычный — это способствует ассимилятивному смягчению;

2) [с] и [т’] одинаковые по месту образования (переднеязычные) — это способствует ассимилятивному смягчению;

3) [с] и [т’] находятся не на границе приставки и корня (внутри корня) — это способствует ассимилятивному смягчению.

Таким образом, в сочетании согласных [ст’] соблюдены все три условия ассимилятивного смягчения, следовательно, ассимиляция по мягкости обязательная: [гó·с’т’].

Проанализируем в слове свет сочетание согласных [с] + [в’]:

1) твердый согласный звук [с], находящийся перед палатализованным [в’], по месту образования переднеязычный — это способствует ассимилятивному смягчению;

2) однако [с] + [в’] разные по месту образования: переднеязычный и губной (губно-зубной) — это не способствует ассимилятивному смягчению;

3) [с] и [в’] находятся в одной морфеме (в корне) — это способствует ассимилятивному смягчению.

Поскольку в сочетании [св’] соблюдены два условия ассимилятивного смягчения из трех, ассимиляция по мягкости факультативная: [св’·эт] или [с’в’·эт].

В слове вперед имеется сочетание [ф] + [п’] (глухость первого согласного звука обусловлена ассимиляцией по глухости):

1) твердый согласный звук [ф], находящийся перед палатализованным [п’], по месту образования губной (губно-зубной) — это не способствует ассимилятивному смягчению;

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 187 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]