Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория государства и права. Сборник задач

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
предполагает, что в религиозных вопросах верующие являют­ся хозяевами у себя и для себя, а государство не позициони­рует себя в качестве религиозного арбитра.
Учитывая сказанное, предлагается:
- высказать свою позицию по изложенным проблемам;
- дать собственное определение светского государства
(светскости) в России;
- охарактеризовать следующие существенные признаки
светского государства: отделение от гос
ударства религиозных объединений, деятельность которых направлена на распро­странение идеологии; недопустимость установления обще­обязательной идеологии или религии; необходимость мира и согласия между церковью и государством.
Тема 10. Государство и местное самоуправление
Задача 23
Проблема взаимоотношений государства и местного са­моуправления (как участия граждан в управлении делами на местах) — одна из наиболее сложных и слабо разработанных в теории государства и права. Чтобы сделать эти взаимоотно­шения оптимальными, оживить и перестроить деятельность ор­ганов государства и органов самоуправления на местах пред­стоит сделать немало. Одной из так
их задач называют «избавле­ние» государства от избыточных прав и обязанностей и перераспределение функций федерального центра на места.
Председатель Совета Федерации В. Матвиенко, выступая во Владивостоке на XXI Азиатско-Тихоокеанском парламент­ском форуме, очертила эти задачи так: сегодня в центре сосре­доточено избыточное количество полномочий. Это было пра­вильно во время перех
одного периода, становления общест­венных и политических институтов. Однако сейчас можно передать больше полномочий на места, органам самоуправле­ния, разумеется, сохранив при этом баланс, чтобы не ослабить
61
эффективность управления страной. Это должен быть по­этапный и не бесконечный процесс. Государство должно ос­тавить за собой полномочия, которые обеспечивали бы ста­бильность развития. То, что будет способствовать экономиче­скому и социальному развитию и по Конституции относится к вопросам совместного ведения, может быть передано на места при финансовом обеспечении. Чем бол
ьшую самостоя­тельность будут иметь регионы и местные органы и чем меньше будет бюрократии, федеральных представительств и чиновников на местах, создающих препоны для хозяйст­венно-экономической деятельности, тем лучше будет для страны. Но при сохранении разумного баланса.
Надо отметить, что в Москве в этом направлении уже
многое делается. Так, 6 февраля 2013 г. Московская го
род­ская дума рассмотрела во втором чтении городской законо­проект, передающий часть функций муниципалитетов упра­вам. При этом если изначально в проекте должны были уча­ствовать всего три района, то ко второму чтению число желающих выросло до 58. Речь идет фактически о половине муниципалитетов столицы. При этом поправки в законопро­ект ко втор
ому чтению обеспечат муниципальным депутатам
даже больше полномочий, чем у них было до реорганизации.
Ранее Московская городская дума приняла в первом чтении законопроект, предлагающий передать управам пол­номочия муниципалитетов в сфере опеки, спорта и досуга на­селения. Полагают, что резкое увеличение количества муни­ципалитетов, объявивших о скором завершении ряда с
воих
полномочий, — инициатива мэрии.
Однако ряд муниципалитетов продолжает «держать оборону». Некоторые депутаты уверены, что желание властей передать их функции управе связаны с перераспределением финансовых потоков. Они напомнили, что в конце 2012 г. президент Владимир Путин подписал указ об изменении по­рядка поддержки детей-сирот.
В связи с этим на уровне субъектов на сферу опеки нач-
т выделяться дополнительные средства, которые и хотят
ну
62
теперь распределять управы без контроля над ними муници­пальных депутатов.
В то же время поправки в законопроект о муниципаль­ной реформе в Москве, подготовленные ко второму чтению, в качестве компенсации за потерянные функции наделяют муниципальных депутатов дополнительными полномочиями. Согласно внесенным в проект изменениям ежегодно перед ними будут держать ответ руководители природных террито­рий и директора школ. Районные депутаты так
же смогут со­гласовывать план работы управы в сфере спорта и досуга и утверждать выделенный для этого перечень помещений. Они будут получать для ознакомления и конкурсную доку­ментацию по закупкам в целях благоустройства дворовых территорий и капитальному ремонту жилых домов.
Есть уверенность, что в итоге рефо
рма будет проведена
во всех без исключения муниципалитетах столицы.
Напомним, ранее депутаты заявляли о том, что измене­ния повлекут за собой сокращение штата районных чиновни­ков на 30 %.
1. Выскажите свое мнение по этим проблемам.
2. Дайте определение «местному самоуправлению»
в связи с его взаимоотношениями с государством.
3. Какими чертами должно обладать местное само-
управление в сего
дняшних рыночных условиях?
4. Соответствуют ли указанные идеи Федеральному за-
кону от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах органи-
9
зации местного самоуправления в Российской Федерации»
?
9
См.: СЗ РФ. 2003. № 40. Ст. 3822.
63
РАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ ПРАВА
Тема 1. Понятие, сущность и содержание права
Задача 24
На семинаре по теме «Понятие и сущность права», кото­рый вел доцент Булавин, студенты выделили и стали рассмат­ривать три основных аспекта понимания права, вокруг кото­рых до сего дня идут дискуссии среди теоретиков права, — это узконормативное понимание права, понимание права с широ­ких позиций и цивилитарное понимание права.
Они поясни это совокупность или система норм (правил поведения), уста­новленных и обеспеченных государством, выражающих волю господствующего класса и призванных регулировать общест­венные отношения в интересах этого господствующего класса.
Это определение, сформулированное еще А. Я. Вышин­ским на первом Всесоюзном совещании научных работников права в 1938 г., с теми ил и т. д., по сути, было принято всеми советскими учеными­юристами и практиками. В результате получилось, что юрист в строгом смысле слова стал рассматривать в основном только то, что есть в нормативном содержании права, т. е. ограничи­ваться пониманием и интерпретацией смысла правовой нормы, не за
даваясь вопросом, могли бы они быть эффективнее или нет.
Позднее «узконормативное» понимание и определение права было вообще подвергнуто сомнению по нескольким по­зициям. Во-первых, утверждалось, что правом является не только то, что установлено или санкционировано соответст­вующими органами государства, но и то, что с объективной необходимостью вытекает из повседневной жизни людей; пр во существует не только в форме официальной нормативности,
ли, что с узконормативных позиций право —
и иными добавлениями, уточнениями
а-
64
но и во многих иных видах (в том числе и в ненормативных фор­мах). Во-вторых, было выдвинуто предложение, что право — это не только совокупность правовых норм, но и система правовых принципов, некий набор ненормативных установлений и т. д.; при этом обосновывалось, что право нельзя сводить лишь к со­вокупности его нормативных (и ненормативных) ус
тановле­ний, поскольку сущность в его функционировании, в действии, в правовом регулировании соответствующих общественных отношений. В-третьих, стали доказывать, что определение права, с одной стороны, как государственной воли, с другой — как совокупности нормативных правовых актов внутренне противоречиво, ибо сама воля является конкретным, реали­зующимся ежедневно видом сознания, не сво
дящимся лишь
к одним нормам права.
Таким образом, право было охарактеризовано с иных, ши-
роких позиций с учетом, конечно, и «нормативного» компонента.
Цивилитарное право — это не просто система или сово­купность норм, установленных и защищаемых государством в целях регулирования общественных отношений. Это также всеобщий масштаб и равная мера свободы индивидов. Там, где отрицае
тся свободная личность, правовое значение физи-
ческого лица, там нет и не может быть права.
Люди всегда свободны в меру их равенства и равны в ме­ру их свободы. Неправовая свобода, свобода без всеобщего масштаба и единой меры — это идеология рабов и угнетенных масс с требованиями «фактического равенства» антиправовой
вниловки и т. д. Или свобода в правовой форме, или произ-
ура вол. Третьего здесь не дано: неправо — это всегда неравенство, несвобода и несправедливость, это всегда насилие и произвол.
Прогресс свободы и права свидетельствует о том, что формирование и развитие свободной личности связаны с при­знанием человека субъектом отношений гражданской собствен-
сти, собственником конкретных материальных благ. В рамках
но таких взаимосвязей собственности, свободы и права коренятся глубинные причины несовместимости социализма (отрицание частной собственности, ее обобществление и т. д.) с правом
65
и свободой. Этой же логикой определяется исходное значе­ние индивидуализации собственности во всем процессе пе­рехода от тоталитарного общества к демократическому пра­вовому обществу.
Сторонники цивилитарного права обосновывают, что гражданская собственность — это определенная доля каждо­го собственника в общей собственности всех граждан. Каково действительное содержание такой доли, покажет лишь рынок.
На вопр
ос доцента Булавина, какой же из этих подходов к пониманию права наиболее приемлем сегодня, почти все студенты ответили, что цивилитарный подход, ибо он прямо связан с рынком, рыночными отношениями, частной собст­венностью и свободой людей. Однако были и такие студенты, которые ратовали за узконормативный подход, ибо он, по их мнению, проще, по
нятнее и удобен в употреблении и сегодня.
Тогда преподаватель предложил студентам охарактери­зовать сущность выделенных подходов к праву. Все сошлись в одном: их сущность состоит в том, что право в обоих случа­ях является действенным регулятором общественных отно­шений, средством разрешения правовых конфликтов, дел, споров и т. д. Тогда как признак
и права различны: при узко­нормативном подходе — это волевой характер, норматив­ность, общеобязательность, формальная определенность, сис­темность, процедурность и др., а при цивилитарном — нали­чие норм права, свободных собственников, их интересов, наличие собственности и т. д. Другие признаки цивилитарно­го права студенты не смогли назвать.
В связи с этим предлагается:
1. Вспо
мнить, какие еще известны науке аспекты пони-
мания права, кроме обозначенных? Охарактеризуйте их.
2. Сформулируйте свое обобщающее понятие и опреде-
ление права.
3. Назовите признаки, присущие праву (при каждом
подходе).
4. Дайте определение сущности права.
66
Задача 25
В курсовой работе на тему «Содержание права» сту­дентка Грибова доказывала, что содержание права — это не только то, из чего оно состоит, что в нем содержится, т. е. со­держание права вбирает в себя прежде всего его составляю­щие: нормы права, институты, отрасли и др. В содержание права, писала она, вхо
дит также предусмотренное его норма­ми возможное и должное поведение людей, т. е. в содержание права входит также регулятивная функция — воздействие на общественные отношения, осуществляемое путем воздейст­вия на поведение людей.
Основываясь на изложенном, в содержании права Гри-
бова различала два аспекта: внутренний и внешний.
Первый, внутренний аспект, характеризует так назы-
ваемая вн
утренняя организация, т. е. структура всего права, его нормы, институты, отрасли, элементы и пр., составляю­щие суть «внутреннего содержания» права. Второй, внешний аспект, — характеризует внешние его проявления, т. е. не только совокупность норм, институтов, отраслей и пр., но и то, что воздействует на последние в ходе их реализации, применения и т. д. (общественные отно
шения, дела, споры и др.). При этом Грибова отрицала специальный, государст­венно-волевой и собственно юридический моменты в содер­жании права, одновременно доказывая, что в него входят также объективное и субъективное право.
Это, по мнению студентки, обусловлено тем, что объек-
тивное право — это тоже система действующих в общес
тве и государстве норм права (правил поведения), содержащихся в законах и иных нормативных правовых актах, вытекающих из общепризнанных норм и принципов международных актов и договоров. Это право действует независимо от воли, жела­ния или нежелания людей. Человек, являясь гражданином то­го или иного государства или принимая гражданство опреде­ленного государства, уже как бы получает го
товую дейст­вующую систему норм права, действующие законы, акты и др., которые он обязан выполнять.
67
Субъективное право непосредственно связано с правом гражданина, иностранца, лица без гражданства. Это вид и ме­ра возможного поведения, действия, притязания лица, осно­ванные на нормах права. Это личное, индивидуальное право человека, которым он может пользоваться, т. е. реализовать его в своих интересах или отказаться от его реализации и т. п. Субъективное — это прин
адлежащее конкретному лицу правомочие, базирующееся на объективном праве (на нормах). В этом смысле оно не самовольное, самопровоз­глашенное право, а гарантированное государством, всей системой установленных им законов и иных актов.
1. В чем права студентка Грибова, а в чем нет?
2. Расскажите, как вы понимаете содержание права.
Тема 2. Право в системе регулирования
общественных отношений
Задача 26
В ходе работы студенческого «круглого стола» на тему
«Право и другие социальные нормы» студентам была пред-
ложена задача отыскать в проекте кодекса депутатской этики самые разные социальные нормы. При этом им для работы была дана следующая информация.
Проект кодекса депутатской этики подготовили депута­ты от «Единой России». Документ определяет основные пра­вила по
ведения депутатов — например, им запрещаются вы­крики и выход из зала по неуважительным причинам. Соглас­но кодексу депутат не должен осуществлять деятельность, наносящую ущерб его авторитету. Выступления депутата должны быть корректны, направлены на укрепление государ­ственности. Подобная регламентация работы и жизни не уст­раивает народных избранников.
Коммунист Соловьев подч
еркнул, что принятие вышеука-
занного проекта кодекса в принятой редакции может серьезно
68
накалить ситуацию в Государственной думе. Члены партии «Справедливая Россия» разделяют мнение коммуниста и го-
ворят, что если их поправки в полном объеме не будут утвер­ждены, то они, так же как и коммунисты, проголосуют против принятия кодекса. 5 февраля на заседании комиссии по этике депутат от «Справедливой России» В. Гартунг уже внес ряд
редложений, который поддержали все члены комиссии: из
п раздела кодекса «Ответственность за нарушение правил депу­татской этики» убрали нормы о досрочном прекращении пол­номочий и денежные штрафы. Кроме того, согласно регла­менту работы Думы, изменилась и норма о лишении слова депутата. Изначально в кодексе предлагалось лишать слова до конца сессии, однак
о сейчас неугодных депутатов и с по-
мощью кодекса нельзя лишить слова более чем на месяц.
Либерал-демократы также подчеркивают, что скорее всего не поддержат кодекс. В частности, в ЛДПР недовольны запретом пользоваться дипломатическими паспортами вне служебных командировок и введением ежемесячных отчетов депутатского корпуса перед аппаратом фракции.
В. Гартунг уверен, что выхо
д из зала во время пленар-
ного заседания нельзя приравнивать к нарушению этики.
Между тем единороссы не принимают претензий оппо­зиционеров. По словам члена комиссии по этике, депутата от «Единой России» Р. Кармазиной, кодекс — внутренний до­кумент и его необходимо принять, так как он позволит повы­сить дисциплину в депутатском корпу
се.
После прочтения этого текста мнения студентов разде­лились. Значительная часть студентов выделила из текста та­кие социальные нормы: нормы этики (кроме выхода из зала по политическим мотивам); политические нормы (выкрики и выход из зала по политическим причинам); нормы права (досрочное прекращение депутатских полномочий, штрафы, прогулы, использование дипломатических паспортов).
Студенты Сл
авкин, Лифанов и Болдина кроме указан­ных выделили еще нормы морали (неправильное поведении депутатов во время заседаний вообще).
69
Студент Никитин считал, что в проекте кодекса содер­жатся только нормы морали (нравственности), поэтому его следует назвать «Моральный кодекс депутата».
1. Каково ваше мнение по этим вопросам?
2. Дайте определение социальной норме, охарактери-
зуйте виды социальных норм и их содержание.
3. Как взаимосвязаны и чем отличаются социальные
нормы от норм права?
4. Нужен ли вообще кодекс деп
утатской этики?
Задача 27
На научной конференции молодые ученые обсуждали проблему соотношения права и других социальных норм в правовом государстве. При этом в качестве примера они взяли информацию по нашумевшему делу участниц группы «Пусси Райот». Напомним суть этого дела.
В Хамовническом суде Москвы 17 августа 2012 г. был вынесен приговор участница
м группы «Пусси Райот». Н. Толоконникова, Е. Самуцевич и М. Алехина получили два года колонии общего режима за совершение хулиганства (ч. 2 ст. 213 УК). Прокурор в ходе прений сторон требовал приго­ворить каждую из фигуранток дела к трем годам колонии об­щего режима.
Оглашение приговора по делу продолжалось около трех
часов, и еще в самом нач
але суд признал подсудимых винов­ными в хулиганстве по мотивам религиозной ненависти и вражды. Зал судебных заседаний был заполнен до отказа. Для прессы выделили комнату, где можно было следить за происходящим с помощью мониторов. Подсудимые не вы­глядели подавленными, скорее, наоборот, практически все время, пока шел процесс, улыба
лись.
Оглашение приговора судья начала с так называемой мотивировочной части, она содержит детальное описание са­мого правонарушения, а также отражает позиции сторон об­винения и защиты, показания подсудимых и свидетелей, ко­торые допрашивались в ходе процесса.
70