Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стилистика и культура речи. Часть 2. Практикум
.pdf
121
Приложение В
3.1. Перечень вопросов для подготовки к семинару-практикуму по теме
«Жанры научного стиля»
1. Общая характеристика подстилей научного стиля речи.
2. Научная статья и научная монография.
3. Реферат и научный доклад как жанры научного стиля.
4. Аннотация и рецензия как жанры научного стиля.
5. Конспект: виды конспектов, правила конспектирования.
6. Жанры научно-популярной литературы.
3.2. Перечень вопросов для подготовки к семинару-практикуму по теме
«Речевой этикет в деловых отношениях»
1. Понятие, основные принципы, компоненты и ситуации речевого этикета.
2. Национальная специфика речевого этикета.
3. Взаимодействие речевого и поведенческого этикета.
4. Деловой этикет: обстановка общения и этикетные формулы.
5. Система обращений в деловом этикете.
122
Приложение Г
Фото
Шаблон резюме
________________________ (ФИО)
Дата рождения: .... (число/месяц/год)
Адрес проживания: … (город, улица, дом, квартира)
Телефон: моб. …, дом. …
e-mail: …
Цель: получение работы … (указываете должность, на которую претендуете)
Ожидаемый уровень заработной платы (указываете по желанию): от …
Профессиональная деятельность:
… (сфера деятельности):
- …(достижение);
- …(достижение);
… (сфера деятельности):
- …(достижение);
- …(достижение);
Опыт работы:
… (месяц, год) – … (месяц, год) - …(указываете должность), … (наименование
компании), …(сфера деятельности компании), …(город месторасположения
компании)
… (месяц, год) – … (месяц, год) - …(указываете должность), … (наименование
компании), …(сфера деятельности компании), …(город месторасположения
компании)
Образование:
… (полное название учебного заведения, специальность)
… (присвоенная квалификация - указываете по желанию)
… (награды)
Дополнительное образование:
… (месяц/год начала – месяц/год окончания)
… (название курсов, семинаров, тренингов, стажировок)
Профессиональные навыки:
… (степень владения ПК: новичок, опытный пользователь, системный;
программы, с которыми работали)
… (знание иностранных языков: название языка, уровень знания)
Личные качества: …
Дополнительная информация (указывается по мере необходимости):
- …(семейное положение, наличие детей);
- … (наличие водительского удостоверения, собственного автомобиля);
- … (готовность к командировкам);
- … (наличие загранпаспорта);
- … (готовность к ненормированному рабочему дню);
- … (отношение к переезду в другой город);
- … (наличие вредных привычек - лучше указывать, если они отсутствуют:
вредных привычек не имею);
- … (хобби);
- … (наличие рекомендаций).
123
Приложение 4
Примерная тематика рефератов по дисциплине
«Стилистика и культура речи»
1. Культура речи в русской и других национальных традициях.
2. Территориальные различия в русской речи.
3. Изменение норм литературного языка от Пушкина до наших дней.
4. Способы повышения речевой культуры.
5. Изменения в русском речевом этикете последних лет.
6. Особенности устной формы существования языка.
7. Реализация эстетической функции в современных художественных
текстах.
8. Особенности профессиональной речи представителей моей будущей
профессии.
9. Заимствования и их место в языке (на примере названий одежды и обуви,
офисной техники, сферы досуга и др.).
10. Речевая культура молодежи.
11. Культура речи в публичном общении.
12. Национальные различия в невербальной культуре.
13. Собеседование при приеме на работу как речевой жанр.
14. Языковые особенности официально-делового стиля речи (на примере
конкретных документов).
15. Тексты официально-делового стиля речи в современном бизнесе
(классификация документов на примере деятельности фирмы или
организации).
16. Использование заимствований в текстах современной рекламы.
17. Стандартные компоненты в деловом документе (на примере конкретных
текстов).
18. Достоинства и недостатки унифицированных деловых текстов.
19. Российский и международный речевой этикет в документе.
20. Деловой этикет и культура речевого общения.
21. Обращение в современной российской деловой документации.
22. Нарушения лексических норм русского языка, встречающиеся в
распорядительной документации.
23. Нарушения синтаксических норм русского языка, встречающиеся в
распорядительной документации.
24. Подготовка и оформление делового письма.
25. Особенности российской и зарубежной коммерческой корреспонденции.
26. Реклама на радио.
27. Особенности телевизионной рекламы.
28. Логичность – основа научной речи.
29. Научный текст как источник научной информации.
30. Спор и его виды.
31. Проблемы языковой культуры в современном российском обществе.
32. Нормы этикета при письменном общении. Культура речи в официальной,
деловой и дружеской переписке.
33. Канцеляризмы и штампы в речи.
34. Дискуссия как управляемый публичный спор.
35. Подлинная и мнимая тавтология в русском литературном языке.
124
Приложение 5
Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации по
дисциплине «Стилистика и культура речи»
1. Язык и речь. Основные единицы и функции языка.
2. Понятие о современном русском литературном языке и языковой норме.
Типы нормы.
3. Понятие культуры речи, её социальные аспекты.
4. Основные качества хорошей речи и их характеристика.
5. Понятие и назначение речевого этикета.
6. Изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии и
особенности их использования в речи.
7. Словари русского языка, их характеристика.
8. Стилистика как наука: основные понятия и категории.
9. Классификация и общая характеристика функциональных стилей речи.
10. Взаимодействие стилей речи.
11. Орфоэпические и акцентологические нормы русского языка.
12. Лексические и фразеологические нормы русского языка.
13. Морфологические нормы русского языка.
14. Синтаксические нормы русского языка.
15. Общая характеристика научного стиля речи.
16. Жанры научного стиля речи.
17. Общая характеристика официально-делового стиля речи.
18. Унификация документов. Правила оформления документов. Речевой
этикет в документе.
19. Принципы классификации деловых писем.
20. Публицистический стиль речи, основные стилевые черты.
21. Жанры публицистики.
22. Особенности языка рекламы.
23. Специфика разговорного стиля речи, его общая характеристика.
24. Общая характеристика стиля художественной литературы.
25. Текст и его структура. Признаки текста.
26. Функционально-смысловые типы речи.
27. Основы ораторского искусства.
28. Этика и этикет в публичном выступлении.
29. Подготовка и построение публичного выступления.
30. Этапы подготовки самопрезентации.
125
Приложение 6
Задания для повторения пройденного материала
Задание № 1
Какие слова употреблены в значении, им несвойственном? Найдите ошибки и
исправьте предложения.
1) Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, нужно читать
книги.
2) Тараса Бульбу никак нельзя сравнить с обыкновенным человеком, и
неловко приравниваешь его к богатырям.
3) Гринёва арестовали по убеждениям Швабрина.
4) Мама сказала, чтобы я надел свитер, но я наперерез отказался.
5) Летом ребята из нашего класса обратно будут работать в колхозе.
6) Поза лица Жилина задумчивая.
7) В его теле чувствовалась большая сила и ум.
Задание № 2
Определите, что представляет собой каждая пара слов: омонимы,
паронимы, синонимы, антонимы.
Мягкий – жёсткий, запустить (ракету) – запустить (учёбу), искусный –
искусственный, искусный – умелый, (крепкий) брак – брак (в работе), доктор
– врач, усвоить – освоить, горячий – жаркий, трудолюбие – лень, край
(обрыва) – край (область), невежа – невежда, взрослый – детский, глиняный –
глинистый, дефект – недостаток, радость – грусть, ненастный – пасмурный,
горн (музыкальный инструмент) – горн (в кузнице).
Задание № 3
К данным парам слов подберите однокоренные слова, сохраняя
антонимические отношения между словами (задание выполняется
письменно).
Говорить – молчать, светлый – тёмный, грустить – радоваться.
Задание № 4
Образуйте словосочетания, используя слова, приведенные в скобках.
1) Бережный – бережливый (обращение, отношение, хозяйка).
2) Искусный – искусственный (работа, шёлк, мастер, смех, освещение).
3) Невежественный – невежливый (ответ, суждение, обращение, человек).
4) Обидный – обидчивый (человек, характер, намёк, прозвище).
5) Скрытый – скрытный (угроза, характер, недовольство, намерения).
126
Задание №5
! Глагол надеть имеет антоним снять, и в словосочетании с ним есть или
можно вставить предлог на (надеть на голову). Глагол одеть имеет
антоним раздеть.
Вставьте в предложения глаголы одеть / надеть.
1) Музыкант ______ чехол на гитару.
2) На мебель были ______ чехлы.
3) Девочка _______ куклу.
4) Муж _______ жену, как принцессу.
5) Космонавт _______ скафандр.
6) Сегодня холодно, ________ шарф!
7) Больной гриппом должен ________ повязку из марли.
Задание № 6
Отредактируйте предложения.
1) Вы стали писать менее высокохудожественные рассказы.
2) Юбилейный – огромный микрорайон.
3) Это верх низости!
4) Они погибли благодаря нечастному случаю.
5) Он хотел причинить радость своим родным.
6) Они внесли огромную лепту в выполнение плана.
7) Этот боксёр опытный, легко победить его очень трудно.
8) Команда опять потерпела победу.
Задание № 7
Исправьте ошибки в предложениях.
1) В декабре месяце было 6 самовольных прогулов.
2) В аудитории собралось 26 человек студентов.
3) Вы с ним вместе общались когда-нибудь?
4) Говорил, бурно жестикулируя руками.
5) На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.
6) В этом году они закончили университет и получили высшее образование.
7) Это была белокурая блондинка.
8) Неженатый холостяк хочет познакомиться.
9) Эта традиция в нашей стране возродилась вновь.
10) На семинаре автор изложил главную суть этой книги.
Задание № 8
Устраните тавтологию.
1) В прошлом году выдался неурожайный год.
2) Он снова почувствовал, как его охватило чувство ужаса.
3) Сегодня у нас в гостях гость из Японии.
127
4) Мы каждый месяц платим абонементную плату за телефон.
1) Печальная песня
2) Плохая погода
3) Знаменитый артист
4) Незнакомый прохожий
5) Красивая девушка
6) Новогодний пирог
7) Замечательное событие
8) Добрый человек
5) На территории собора были найдены интересные находки.
Задание № 9
Проанализируйте ошибки в предложениях, исправьте их.
1) Больные, не посещавшие поликлинику 3 года, выкладываются в архив.
2) Требуются рабочие по выпечке хлеба и безалкогольных напитков.
3) Делаем только срочные переломы (объявление на рентгенкабинете).
4) Дети до 3-х лет проходят только на руках. (Объявление в кинотеатре).
5) На фабрику требуются двое рабочих, один для начинки, другой для
обёртки.
Задание № 10
Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.
1) Писатель идёт в ногу со своим временем.
2) Наш герой живёт как сыр в масле.
3) Он взял себе львиную часть заработанного.
4) Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.
5) В разговоре он допустил сильную ошибку.
6) Грехи мои тяжёлые!
7) Львиную часть заданий уже выполнили.
8) Большое влияние на молодых имеет телевидение.
9) Низкая благодарность правительству за это.
10) Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной.
Задание № 11
В каких ситуациях уместны приведённые ниже фразеологизмы?
Попытайтесь пояснить их этимологию. Составьте с ними предложения,
относящиеся к публицистическому стилю речи.
1) Невзирая на лица.
2) Наука побеждать.
3) Блоху подковать.
4) Эзопов язык.
5) В поте лица.
6) Авгиевы конюшни.
7) Служить бы рад, прислуживаться тошно.
Задание № 12
Запишите словосочетания, заменяя выделенные слова словами-синонимами, в
корне которых будут непроизносимые согласные.
128
Задание № 13
Им. П. ед.ч.
Им. П. мн. ч.
Род. п. мн. ч.
инженЕр
рЕктор
офицЕр
договОр
торт
бюллетЕнь
срЕдство
тУфля
Найдите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов. Устно исправьте
данные предложения.
1) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчёта.
2) Мы трудились в поте лиц, но, завершив работу, почувствовали
облегчение.
3) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.
Задание № 14
Проспрягайте глаголы, указанные в скобках, по образцу, помня, что в них
неподвижное ударение на окончании (ободрИть, облегчИть, одолжИть,
положИть, вручИть, маркировАть) и на основе (исчЕрпать, опОшлить).
Образец: Я звонЮ, ходАтуйствую,
Мы звонИм, ходАтайствуем,
Ты звонИшь, ходАтайствуешь,
Вы звонИте, ходАтайствуете,
Он звонИт, ходАтайствует,
Они звонЯт, ходАтайствуют.
Задание № 15
Образуйте от данных прилагательных и причастий краткие формы,
поставьте ударение.
Образец: нАчатый – нАчат – нАчато – начатА
Близкий, голодный, редкий, дорогой, молодой, тесный, вредный, важный;
взятый, понятый, поднятый, принятый, снятый.
Задание № 16
Заполните таблицу по образцу, помня, что во многих существительных
неподвижное ударение на основе сохраняется во всех формах.
129
Задание № 17
Им. П. ед.ч.
Им. П. мн. ч.
Род. п. мн. ч.
дирЕктор
директорА
директорОв
профЕссор
мАстер
пАспорт
Область
Ордер
Отрасль
Заполните таблицу по образцу, учитывая, что в некоторых
существительных ударение с основы перемещается на окончание.
Задание № 18
Прочитайте слова и словосочетания, расставьте ударения.
1) Сливовый, арахис, бекон, щавель, гастрономия;
2) похороны, на похоронах, христианин, сироты, приданое невесты,
умерший;
3) диспансер, медикаменты, инсульт, эксперт, флюорография,
токсикомания;
4) шасси, шофер, искра, рудник, путепровод, электропривод, мусоропровод,
нефтепровод, газопровод, водопровод, асбест, цемент;
5) договор, оптовые рынки, таможня, уставный капитал, обеспечение,
гражданство, квартал, намерение, приговор, делать мастерски, с
деньгами;
6) зимовье, хвоя, пихта, завидно, задолго, красивее, танцовщица, бутик,
жалюзи, каталог, овен, пиала, отрезать ножницами;
7) из аэропорта, нет аэропорта, в аэропорту, балованный, мать балует,
избаловала, запломбированный, запломбировать, премировать,
премированный.
Задание № 19
Определите место ударения в словах.
Аноним, аргумент, арест, бармен, благовест, бюрократия, вероисповедание,
втридорога, газопровод, гражданство, диспансер, договор, донельзя, досыта,
дотронуться, доцент, жалюзи, завидно, запломбировать, знамение, издревле,
иконопись, иначе, инсульт, изобретение, каталог, квартал, корысть, мельком,
назло, наискось, наотмашь, начать, некролог, новорожденный, облегчить,
ободрить, оптовый, понял, принудить, принять, псевдоним, процент,
премировать, пуловер, созыв, столяр, танцовщица, туфля, углубить,
ходатайство, христианин, щавель, эксперт.
130
Задание № 20
Выберите один из заключенных в скобках вариантов. Мотивируйте свой
выбор.
1. На ближайший поезд билеты с (плацкартой – плацкартом) уже проданы.
2. В официальном приказе указано, что А.М. Сергеев в течение апреля был
в (отпуске – отпуску).
3. В продажу поступила первая партия (мандарин – мандаринов).
4. Препараты хранятся в (спирте – спирту).
5. Автор внес ряд (корректив – корректиров) в рукопись своей работы.
6. Нужно дополнительно купить дюжину (простынь – простыней).
7. В ближайшее время в нашем районе будет построено несколько (яслей –
ясель).
8. Словно бабочки, перед глазами мелькали живописно разрисованные
(вееры – веера).
Задание № 21
Подберите синонимы к словам.
Добрый, краткий, прекрасный, договор, заключенный, ассортимент,
апелляция, стоимость, ходатайство, ревизия, фальсификация, эффективность,
претензия, статус, способ.
Задание № 22
Исправьте ошибки, допущенные в предложениях.
1. Мы рассмотрели вопросы согласно полученного заявления.
2. Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные.
3. В 2010 году на предприятие были приняты двадцать один специалист.
4. Большая половина территории Ставропольского края расположена в
степной полосе.
5. Зарплата не была выплачена пятьсот сорок двум рабочим.
6. Обобщена совокупность данных проведенных исследований.
7. Данный участок берега нуждается в его закреплении.
8. Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались
неприятности с начальством.
9. Мы признаем о том, что проект постановления неудачный.
10. На поезд посадки нет. До станции «Юго-Западная» проследует
следующий поезд.
Задание № 23
Образуйте форму 3-го лица множественного числа от глаголов:
мурлыкать, полоскать, плескать, капать, лазить, мяукать, рыскать, брызгать,
ездить.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]