Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стилистика и литературное редактирование. Учебное пособие для бакалавров
.pdf
Серия «Учебные издания для бакалавров»
Ю. В. Вайрах
СТИЛИСТИКА
И ЛИТЕРАТУРНОЕ
РЕДАКТИРОВАНИЕ
Учебное пособие
Москва
Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°»
2019
УДК 808.206(075.8)
ББК 81.411.2я73
В14
Издание подготовлено совместно
с Издательским центром IPR Media
www.iprmedia.ru
Автор:
Ю. В. Вайрах — кандидат филологических наук, доцент кафедры рек
ламы и журналистики Иркутского национального исследовательского техни
ческого университета (ИрНИТУ).
Вайрах Ю. В.
В14
Стилистика и литературное редактирование: Учеб
ное пособие для бакалавров / Ю. В. Вайрах. — М.: Изда
тельскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2019. —
256 с.
ISBN 9785394028694
В учебном пособии рассмотрены категории стилистики,
стилистическая система русского языка, стилеопределяющие
факторы, стилистическое значение и окраска (коннотация), экс
прессивность речи, стилистические нормы современного рус
ского языка, функциональные стили (научный, официальноде
ловой, публицистический, разговорная речь), стилистические
приемы, способы выражения авторского начала, современные
проблемы стилистики; даны практические задания.
Составлено в соответствии с Федеральным государствен
ным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС
ВО) и программой дисциплины «Стилистика и литературное
редактирование».
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки
«Журналистика» (академический бакалавриат).
ISBN 9785394028694
© Вайрах Ю. В., 2017
© ООО «Ай Пи Эр Медиа», 2017
© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2017
Содержание
СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ ................................................. 7
ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................................8
Глава 1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА ............................ 10
1.1. Стилистика как наука.
Общие вопросы стилистики ............................................................10
1.1.1. Истоки стилистики .......................................................................10
1.1.2. Определение стилистики.
Связь с другими науками ........................................................ 12
Задания для самостоятельной работы .............................. 17
1.2. Система функциональных стилей.
Дифференциация функциональных
разновидностей языка, подстили основных
функциональных стилей. Стили и жанры ........................ 18
1.2.1. Функциональные стили и подстили ............................... 18
1.2.2. Стиль и норма. Виды норм .......................................................25
Задания для самостоятельной работы................................28
1.3. Научный стиль ............................................................................................29
1.3.1. Общая характеристика научного стиля ......................29
1.3.2. Использование элементов различных
языковых уровней в научной речи ................................. 31
1.3.3. Подстили и жанры научного стиля ................................. 34
Задания для самостоятельной работы................................37
1.4. Официально-деловой стиль ............................................................38
1.4.1. Специфический характер выразительности
официально-деловой речи .....................................................38
1.4.2. Жанровое своеобразие
официально-делового стиля ...............................................42
Задания для самостоятельной работы................................45
1.5. Публицистический стиль ..................................................................46
1.5.1. Формирование публицистического стиля ................. 46
1.5.2. Языковые особенности публицистического
стиля и его выразительные возможности ................50
3
Задания для самостоятельной работы................................68
1.6. Русская разговорная речь .................................................................69
1.6.1. Стилевые черты русской разговорной речи ............69
1.6.2. Разновидности разговорной речи ..................................... 76
Задания для самостоятельной работы................................82
1.7. Устные функциональные варианты
литературного языка ............................................................................ 82
1.7.1. Язык СМИ ..............................................................................................82
1.7.2. Авторское «я», его типы.
Жанровая оценка индивидуальности ..........................86
Задания для самостоятельной работы................................91
Вопросы для самоконтроля к главе 1 ........................................91
Глава 2. СТИЛИСТИЧЕСКОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ...................................93
2.1. Лексическая стилистика ....................................................................93
2.1.1. Слово как основная единица
лексической стилистики .......................................................... 93
2.1.2. Стилистические ресурсы лексики
и фразеологии ................................................................................... 95
Задания для самостоятельной работы............................. 102
2.2. Фонетическая стилистика ............................................................103
2.2.1. Звуки как стилистическое средство ............................ 103
2.2.2. Ударение. Интонация ............................................................... 111
Задания для самостоятельной работы............................. 114
2.3. Морфологическая стилистика ................................................... 115
2.3.1. Морфолого-стилистические ресурсы ........................ 115
2.3.2. Типичные сложности и ошибки
при употреблении глагола
и его форм (причастий, деепричастий) ....................120
Задания для самостоятельной работы............................. 123
2.4. Синтаксическая стилистика ........................................................ 125
2.4.1. Общие положения.
Стилистика простого предложения ............................ 125
2.4.2. Стилистика сложного предложения ........................... 131
Задания для самостоятельной работы............................. 134
Вопросы для самоконтроля к главе 2 ..................................... 135
4
Глава 3. СТИЛИСТИКА ЖАНРОВ ПРЕССЫ ................................ 137
3.1. Стилистика информационных, аналитических
и художественно-публицистических жанров
прессы ............................................................................................................. 137
3.2. Стилистика средств массовой информации
в зависимости от типа издания ................................................. 148
Задания для самостоятельной работы............................. 154
Глава 4. ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ ...................... 158
4.1. Редактирование как часть
профессиональной деятельности
журналиста ................................................................................................ 158
4.1.1. Возникновение и развитие
отечественного редактирования .................................... 158
4.1.2. Литературное редактирование как учебная
дисциплина и основы редактирования .................... 162
Задания для самостоятельной работы............................. 166
4.2. Текст как объект работы редактора ..................................... 167
4.2.1. Трактовки термина «текст»
в различных дисциплинах .................................................. 167
4.2.2. Работа над языком и стилем
авторского материала ............................................................. 169
Задания для самостоятельной работы............................. 174
4.3. Основные методические процедуры
правки текста ........................................................................................... 175
4.3.1. Правка-вычитка ............................................................................ 176
4.3.2. Правка-сокращение ................................................................. 178
4.3.3. Правка-обработка ........................................................................ 181
4.3.4. Правка-переделка ....................................................................... 187
Задания для самостоятельной работы............................. 189
4.4. Логические и психологические основы
редактирования текста .................................................................... 190
4.4.1. Работа редактора с логической
основой текста ................................................................................ 190
4.4.2. Основные законы логического
мышления и смысловой анализ текста .................... 192
5
4.4.3. Психологические аспекты
редактирования текста ..........................................................197
Задания для самостоятельной работы............................. 200
4.5. Редактирование фактической основы текста .............. 202
4.5.1. Работа с фактической основой текста .......................202
4.5.2. Цифра как вид фактического материала
и элемент текста .......................................................................... 204
4.5.3. Оформление цитат в тексте ................................................207
Задания для самостоятельной работы............................. 210
4.6. Композиция журналистского текста.................................... 211
4.6.1. Стилистическая концепция композиции ................ 211
4.6.2. Особенности построения
публицистических текстов ................................................. 214
Задания для самостоятельной работы............................. 216
4.7. Различные виды текста и способы
его изложения .......................................................................................... 216
4.7.1. Повествование как способ изложения,
его назначение ...............................................................................216
4.7.2. Описание, его виды и признаки ....................................... 219
4.7.3. Рассуждение: тематика, структура,
основные средства оформления ..................................... 221
Задания для самостоятельной работы............................. 224
Вопросы для самоконтроля к главе 4 ..................................... 225
ГЛОССАРИЙ ................................................................................................................ 228
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ................................................... 242
6
СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ
АиФ — газета «Аргументы и факты»
бран. — бранное слово или выражение
высок. — высокое
груб. — грубое
ирон. — ироническое
искл. — исключение
книжн. — книжное
лат. — латинский язык
лит. — литературное
нейтр. — нейтральный
нем. — немецкий язык
неодобр. — неодобрительное
обл. —
обстоят. — обстоятельственное синтаксическое значение
объективн. — объективное синтаксическое значение
офиц. — официальное
перен. — переносное значение
презр. — презрительное
пренебр. — пренебрежительное
прост. — просторечное
проф. — профессионализм
разг. — разговорное
СМИ — средства массовой информации
устар. — устаревшее
шутл. — шутливое
экспр. — экспрессивное значение
областное
7
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» предусмотрена Федеральным государственным стандартом высшего образования для бакалавров, обучающихся
по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика». Этот
курс реализует компетентностный подход в обучении и формирует общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции у студентов.
Курс «Стилистика и литературное редактирование»
предполагает изучение процесса подготовки собственных
журналистских публикаций. Основываясь на знании особенностей массовой информации, содержательной и структурно-композиционной специфики журналистских публикаций,
технологии их создания, студенты учатся использовать
новые подходы при разработке медиатекстов. Для создания
качественного текста студенты должны ориентироваться
в наиболее распространенных форматах печатных изданий,
теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной жанровой
и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно знать особенности новостной журналистики и представлять особенности аналитической, расследовательской,
художественно-публицистической журналистики. В ходе
создания медиатекста студенты должны использовать методы
редакторской работы, быть способны применить лексические,
грамматические, семантические, стилистические нормы современного русского языка в профессиональной деятельности.
В ходе освоения этой дисциплины решается ряд задач:
формирование умения логически верно, аргументированно
и ясно строить устную и письменную речь; свободное владение средствами выразительности русского языка, письменной
и устной речью в процессе личностной и профессиональной
коммуникации, при подготовке журналистских текстов; по-
8
лучение навыков стилистического анализа языковых единиц
в аспекте их использования в журналистских текстах; приобретение навыков формирования вербального ряда и системы
отбора слов для текстов; овладение методами практического
создания журналистского текста.
Несмотря на то что данному курсу отводится большое
количество часов в учебных планах направления подготовки бакалавров «Журналистика», стилистическая культура
журналистского сообщества остается на низком уровне. Происходит это по ряду причин: низкая читательская культура,
недостаточная филологическая компетентность, клиповое
мышление начинающего журналиста, косноязычие и т.д.
В теоретическом блоке учебного пособия «Стилистика
и литературное редактирование» рассматриваются вопросы
происхождения, становления стилистики, дифференциации
функциональных стилей, редактирования текста. В пособии
даются вопросы и оригинальные практические задания для
самостоятельной работы студентов. Представленный библиографический список поможет дополнить теоретические сведения в области стилистики и литературного редактирования.
Словарь-минимум, приведенный в пособии, устранит лакуны
в тезаурусе студента.
9
Глава 1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
СТИЛИСТИКА
1.1. Стилистика как наука.
Общие вопросы стилистики
1.1.1. Истоки стилистики
В античной поэтике и риторике зародилось понятие
о слоге, или стиле, как особой разновидности речи. В Древней
Руси были широко распространены сочинения по риторике,
созданные по лучшим образцам или переведенные с греческого, латинского, польского, старославянского языков. Известна
«Риторика» волгоградского епископа Макария (1617), названная автором «сладкогласием или краснословием». В Древней
Руси было много слов, характеризующих качественную
сторону речи: «благоречие», «доброречие», «златоустие»,
«краснословие», «правдословие»… Людей, которые прекрасно
владели словом, вплетали в свою речь словесные украшения,
называли златоустами.
Особая заслуга в разработке теоретических основ
отечественной стилистики принадлежит М.В. Ломоносову.
Теория трех стилей М.В. Ломоносова считается основным
трудом по истории стилистики. «Российская грамматика»
(1755), «Предисловие о пользе книг церковных в российском
языке» (1757), две «Риторики» и другие сочинения автора дают
представление о литературном языке и его стилях. С позиций
стилистики М.В. Ломоносов описывает разряды русской лексики, виды произношения, основные морфологические формы
и предложения. М.В. Ломоносов подчеркивал роль «словенского» (старославянского) языка в истории становления пись-
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]