Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Стилистика и литературное редактирование. Учебное пособие для бакалавров

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
систематизации элементов информационных описаний явля­ются принципы «от общего — к частности», «от частности — к общему». Информационное описание в средствах массовой информации украшается заголовками, зачинами, концовками, в рекламе — слоганами и эхо-фразами. Описание имеет логи­ческую сочинительную связь, оформленную сложносочинен­ными предложениями.
Редактирование описания необходимо начинать с опреде­ления типа, цели текста или роли описания в целом тексте, затем анализируются элементы описания. Текст-описание должен обладать стилистическими качествами: точность, завершенность, соразмерность.
Рассматривая основную часть описания, редактор оцени­вает целесообразность описательных элементов, представляя реальную картину, созданную автором. В ходе анализа редак­тор формулирует вопросы уточняющего характера.
4.7.3. Рассуждение: тематика, структура, основные средства оформления
Рассуждение — функционально-смысловой тип речи,
соответствующий форме абстрактного мышления — умо­заключению, выполняющий особое коммуникативное задание — придать речи аргументированный характер — и оформляемый с помощью лексико-грамматических средств причинно-следственной семантики
Логика, риторика и стилистика по-разному трактуют рассуждение. Логика связывает с рассуждением проблемы логической аргументации и анализ мыслительных схем: умозаключение, умозаключение по аналогии, дедуктивное доказательство, опровержение и др. В области риторики из­учаются логические и эмоциональные приемы аргументации. Стилистика текста анализирует логические отношения: при­чинные, следственные, уступительные, условные и др.
83
.
83
Стилистический энциклопедический словарь русского языка. /
Под ред. М.Н. Кожиной. — С. 321.
221
Каждому виду рассуждения соответствует языковая схема, фиксирующая процесс получения новых знаний. Об­щим характеризующим признаком всех видов рассуждений является взаимообусловленность частей высказывания. Синтаксически это выражается в преобладании сложно­подчиненных предложений или бессоюзных предложений, синонимичных СПП, или в нанизывании простых предложе­ний со значением подчинения.
Стилистические средства выбираются исходя из темы текста, цели, жанра, индивидуальных особенностей говоря­щего. В рассуждении может быть нейтральное изложение фактов или максимально эмоциональное, субъективирован­ное доказательство своего мнения по проблеме.
Рассуждение в текстах СМИ и рекламе реализует прагматическую установку, побуждает к принятию обозна­чаемой в них точки зрения на проблему или к приобретению рекламируемого товара. Существуют два метода убеждения: рациональный (логическая аргументация) и иррациональ­ный (ссылки на авторитетное мнение, достоверные факты). Примером логической аргументации является реклама:
Вода не всегда приносит спокойствие. Жесткая вода безжалостно разрушает вашу стиральную машину из­нутри, и каждая вторая семья находится в зоне риска. …оно (средство Calgon) надежно защитит вашу машину от накипи, приводящей к поломкам. С Calgon вы сможете быть спокойны. Примером иррациональной аргументации является авторитетное мнение Брэда Питта: Это не путе­шествие. Путешествие заканчивается, а мы идем дальше. Мир меняется, мы меняемся вместе с ним. Амбиции ухо­дят. Мечты сильнее. Но, куда бы я ни шел, ты там. Мое счастье, моя судьба, моя удача. Шанель № 5. Неизбежна.
Иррациональные аргументы ориентируются на стереотипы, потребности личности, ее интересы, могут при этом актуали­зировать человеческие пороки: лень, тщеславие, ложь и т.д.
Структура рассуждений разнообразна, поэтому выде­лим наиболее типичные.
222
Рассуждения с рациональной аргументацией (силло­гизм, доказательство, опровержение, гипотеза, аналогия) стали предметом исследования логики и риторики. Класси­ческое умозаключение включает общую и частную посылки, исходя из истинности которых можно сделать вывод.
Энтимема — умозаключение с опущенной посылкой, зна­комой всем истиной, легко восстанавливаемой по контексту, либо выводом. Например, в энтимеме: Зная, что избиратели (говорит политик) меня не любят (малая посылк а), считаю,
что из этого не следует (связк а), будто я выступлю про­тив избирателей (вывод, опущена большая посылка: если
политика не любят избиратели, то политик выступает про­тив избирателей). Рассуждение может включать несколько энтимем, в каждой из которых вывод умозаключения будет началом для последующего.
Логическое доказательство относится к более слож­ному типу рассуждений, в структуре которого выделяется тезис, аргументы и демонстрация (форма связи аргументов и тезиса).
Аргументация строится посредством разных аргументов:
 исчерпывающие — в них приводится убедительный
довод: Напоминаем, что 01.07.2015 заканчивается срок
аренды помещения. Внесите плату, иначе мы расторгаем с вами договор в одностороннем порядке. Агентство не­движимости «Тысячелетие»;
 главные — способны убедить читателя или слушате-
ля: Интересы ребенка превыше всего;
 спорные аргументы — используются для убеждения
аудитории (как за, так и против): Понятие о свободе превра-
тилось в право на ложь.
Демонстрация не выражается суждением, так как это переход от тезиса к аргументам и выводам. Она вводится связками таким образом, следовательно и включает разъ- яснения, примеры.
Тезис и аргументы в тексте могут располагаться в обрат­ном порядке, если читатели или слушатели хорошо знают проблематику и относятся к ней скептически.
223
В текстах СМИ встречается опровержение, в структуру которого входит ложный тезис, потом формулируется истин­ный антитезис, истинность которого доказывается аргумен­тами, а тезис признается ложным. Может использоваться рассуждение-гипотеза, рассуждение в форме рационального объяснения, рассуждение-аналогия.
Выбор темы рассуждения связан с пониманием про­блематики (журналист должен хорошо ориентироваться в поднимаемой проблеме, уметь легко объяснить редактору аргументацию проблемы), интересом к теме, опытом работы над определенным типом рассуждения. Темы рассуждений подразделяются на три группы:
1) тема-суждение, в которой прямо указана идея текста
(Женщина, которая поет. История Валентина Распутина);
2) тема-вопрос, когда журналист отвечает на вопрос
и формулирует идею рассуждения (Информационная война: выиграем или проиграем?);
3) тема-понятие, косвенно указывающая на суть рассу-
ждения (Между Отечеством и Державой).
В ходе рассуждения рождается новое знание, устанав­ливаются связи между явлениями. Как и другие способы изложения, текст рассуждения должен отвечать требованию правильного словоупотребления, точного наименования язы­ковых элементов.
Задания для самостоятельной работы
1. Прочитайте очерк В. Пескова, опубликованный
15.03.2012 (Песков В.) анализируйте употребление автором разных функциональ­но-смысловых типов речи, отметьте чередование статиче­ских и динамических описаний, переход к повествованию. Выделите узлы повествования и ключевые слова. Какой вид повест вования выбрал автор — эпический или сценический? Что усиливает напряженность в подаче материала в этом очерке? Какие советы вы бы дали автору, если бы пришлось
84
http://www.kp.md/daily/25851.3/2820253.
224
84
, придумайте для него заголовок. Про-
выполнять редактирование материала в роли литературного редактора?
2. Прочитайте очерк В. Пескова (Песков В. Окно в природу.
Ясная поляна)
85
.
Проанализируйте описания по типу: портретные, пей­зажные, событийные; по виду: статические и динамические. Выявите элементы описания.
3. Выделите в очерке элементы описания, повествования, рассуждения; определите их роль и стилистические функции (очерк по выбору студента).
4. Найдите рецензию на новый фильм, новый спектакль, новую книгу. Определите, какой способ изложения (повест­вование, описание, рассуждение) преобладает в рецензии, определите его характерные речевые признаки.
5. Используя онлайн-инструмент для майндмэппинга, создайте интеллект-карту (mind map) по теме «Рассуждение как способ изложения».
Вопросы для самоконтроля к главе 4
1. Раскройте сущность редактирования. Каковы задачи литературного редактирования текста?
2. В чем отличительные особенности саморедактирова­ния?
3. Назовите ученых, которые внесли вклад в развитие отечественного редактирования.
4. В чем отличие публицистического текста от художест­венного?
5. Раскройте понятие «информативность текста».
6. В чем заключается смысловая целостность текста?
7. Чем обеспечивается синтаксическая связность текста?
8. Каковы основные отличия письменной речи от устной?
9. Охарактеризуйте виды редакторского чтения. В чем особенности каждого из них?
85
http://www.e-reading.club/chapter.php/1032401/5/Peskov_-_
Okno_v_prirodu.html.
225
10. В чем отличие редакторской правки-вычитки от кор­ректорской?
11. Каковы основные приемы в технике сокращения? Ка­кие типичные ошибки возникают при сокращении текста?
12. Раскройте суть методики правки-обработки.
13. Каковы причины, определяющие необходимость прав­ки-переделки?
14. Перечислите основные знаки издательской правки.
15. Какова роль логических критериев в процессе редак­тирования?
16. Какие вы знаете основные законы формальной логики и каково их применение в практике редактирования?
17. Какие существуют способы выражения логических связок? Назовите типичные ошибки в употреблении логиче­ских связок.
18. Охарактеризуйте мыслительные и речевые алогизмы.
19. Перечислите разновидности фактических ошибок.
20. Как осуществляется проверка фактического матери­ала?
21. Назовите способы проверки цитат в тексте.
22. Какие функции выполняет фактический материал в официально-деловом стиле?
23. Назовите правила редакционной обработки таблиц.
24. Каковы требования к композиции журналистского текста?
25. Перечислите элементы композиции, основные компо­зиционные принципы, приемы.
26. Каким требованиям должен соответствовать заго­ловок?
27. Как определяются композиционные узлы текста?
28. Какие возникают композиционные ошибки, связанные с нарушением логических правил деления понятий?
29. Охарактеризуйте навыки композиционного анализа (смысловой «знак» абзаца, подмена темы, заголовок, редак­торский план, смысловая последовательность частей и тип изложения материала).
226
30. Назовите типичные недостатки композиции журна­листского материала.
31. Чем отличается повествование от сообщения? Охарак­теризуйте композиционную структуру сообщения.
32. В чем особенности правки хронологии повествова­ния? Что такое «узлы повествования»? Назовите типичные недостатки повествовательных текстов. Объясните понятие «смысловые скважины».
33. Охарактеризуйте основные способы повествования.
34. Каковы стилистические особенности описания?
35. Какие существуют виды рассуждения? Дайте опреде­ление термина «рассуждение».
36. В чем отличие рационального рассуждения от иррацио­нального?
227
ГЛОССАРИЙ
АВАНТИТУЛ (ФОРТИТУЛ, ВЫХОДНОЙ ЛИСТ) —
первая страница блока издания, которая располагается перед титулом; один из элементов титула, необходимый для оформ­ления издания; включает выходные сведения.
АВТОРСКИЙ ЛИСТ — единица объема авторского ори-
гинала (созданных автором текстов, таблиц и т.д.); равен 40 000 печатных знаков прозаического текста.
АКРОСТИХ (от греч. ακρος — «верхний, крайний»,
στιχος — «стих») — стихотворение, начальные буквы которого
составляют имя, слово или (реже) фразу
АЛЛЕГОРИЯ (ИНОСКАЗАНИЕ) — троп, условно изо-
бражающий абстрактные идеи при помощи художественного образа (например, лиса — хитрость).
АЛЛИТЕРАЦИЯ (от лат. ad — «к, при, со», littera — «бук-
ва»; собуквие) — древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи, в особенности стиха, повторами согласных звуков
87
.
АНАФОРА — повтор тождественных языковых элемен-
тов (звуков, сочетаний звуков, морфем, слов, словосочетаний) в начале строки или предложения: Не напрасно дули ветры, / Не напрасно шла гроза… (С.А. Есенин).
АНКЕТА — жанр, который помогает корреспонденту
структурировать тематический материал.
АННОТАЦИЯ (в публицистике) — краткая информация
о книге или статье.
АНОНС — вид заметок, представляющих собой превен-
тивные сообщения о будущих мероприятиях.
АНТИТЕЗА — стилистическая фигура, основанная
на противопоставлении явлений, образов, состояний: Кто
был никем, тот станет всем.
АНТОНИМЫ РЕЧЕВЫЕ — слова, вступающие в от-
ношения противопоставления в тексте: Хотели как лучше,
а получилось как всегда.
86
.
86
Квятковский А.П. Указ. соч. — С. 14.
87
Там же. — С. 18–22.
228
БЭКГРАУНДЕР — памятная записка для представите-
лей медиа; изложение материала, позволяющее ввести жур­налистов в более широкий контекст события
88
.
БЕСЕДА — жанр аналитического характера, отража-
ющий мнение журналиста в обсуждении проблемы.
БЕССОЮЗИЕ (АСИНДЕТОН) — такое построение
высказывания, в котором союзы опущены. Стилистическая фигура асиндетон передает стремительность, динамичность действий: Швед, русский — колет, рубит, режет. / Бой ба- рабанный, клики, скрежет… (А.С. Пушки н).
БЛИЦ-ОПРОС — публицистический текст, состоящий
из ответов нескольких участников беседы на один и тот же вопрос по информационному поводу.
БЛИЦ-ПОРТРЕТ — текст, включающий минимум сведе-
ний о человеке, дающий представление о личности.
ВЕРСТКА — конструктор полос издания определенного
размера из следующих элементов: строки набора текста, заголовочный комплекс, табличные данные, иллюстрации, украшения, колонцифры, колонтитулы и т.д.
ГАЗ ЕТА — печатное издание, которое выходит периоди-
чески и размещает материалы о текущих событиях.
ГИПЕРБОЛА — намеренное преувеличение, которое
используется для усиления выразительности: У Ивана Ни-
кифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поме­стить весь двор с амбарами и строением (Н.В. Гоголь).
ГРАДАЦИЯ (от лат. gradatio — «постепенное повыше-
ние») — «расположение элементов высказывания (текста) в порядке их возрастающей или убывающей семантической и/или эмоциональной значимости. Градация усиливает эмо­циональное звучание текста»
89
. Например: 1) Любила, люблю
и буду любить. 2) Грустно, но факт: люди пропадали, про-
88
Борисова Е.Г., Геймбух Е.Ю. Стилистика и литературное редак-
тирование: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. — М.: Юрайт, 2016. — С. 271.
89
Лагута О.Н. Указ. соч. — С. 13.
229
падают и будут пропадать. 3) Не жалею, не зову, не плачу…
(С.А. Есенин).
ЖАНР АНАЛИТИЧЕСКИЙ — публицистический жанр,
который предполагает анализ фактов действительности.
ЖАНР ИНФОРМАЦИОННЫЙ — жанр, который точно
отражает факты, значимые для общества.
ЖАНР ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ — устойчивый тип
публикаций, объединенных сходными содержательно-фор­мальными характеристиками.
ЖАНР РЕЧИ — вербальное оформление типичной ситу-
90
ации социального взаимодействия людей
.
ЖАНР ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ —
тип публикации, которая отличается изобразительно-выра­зительными ресурсами языка, используемыми для отображе­ния действительности.
ЖУРНАЛ — печатное периодическое издание, посвя-
щенное специальной тематике: литературно-художественной, общественно-политической или научной.
ЗАМЕТКА — жанр, предполагающий краткое изложение
фактов.
ЗАМЕТКА СОБЫТИЙНАЯ — заметка, содержащая
фактологическое описание.
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ОШИБКА — ошибка в наборе, которая
идет из оригинала, в отличие от типографских ошибок, нару-
91
шающих оригинал
.
ИНВЕРСИЯ — нарушение прямого порядка слов: Да, мы
дружны были очень (Л.Н. Толстой).
ИНТЕРВЬЮ (от англ. interview — «беседа») — целостный
акт коммуникации, предполагающий диалогическое общение журналиста с интервьюируемым в ситуации последователь-
90
Дементьев В.В., Седов К.Ф. Социопрагматический аспект теории
речевых жанров. — Саратов, 1998. — С. 6.
91
Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. — М.: ОЛМА-
Пресс, 2003. URL: http://publishing_dictionary.academic.ru/221/%D0% 98%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81 %D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA %D0%B0
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]