Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык в специальных целях обучение научной речи иностранных бакалавров технических и естественно-научных профилей основной курс. Учебное пособи
.pdf
3. Осуществляется реакция между кислородом и водоро-
дом. –
4. Наблюдается выделение пузырьков воздуха. –
5. Происходит образование кристаллов. –
Образец 2. Реакция не происходит. – Отсутствие реакции.
1. Взаимодействие не осуществляется. –
2. Никакой реакции не происходит. –
3. Деформация не наблюдается. –
Образец 3. Начинается плавление. – Начало плавления.
1. Начинается кипение. –
2. Возникает перемещение частиц. –
3. Прекращается увеличение объёма тела. –
4. Продолжается процесс кристаллизации. –
5. Кончается взаимодействие тел. –
Задание 6. Прочитайте текст, назовите предложения со значением наличия протекающего процесса (происходит процесс). Составьте план текста. Опираясь на
план, опишите, как протекает процесс кипения.
Кипение
Будем нагревать воду в открытом стеклянном сосуде.
С поверхности воды происходит испарение. Иногда над сосудом может происходить образование тумана, т.е. конденсация
водяного пара. При дальнейшем повышении температуры в
воде начинается образование многочисленных мелких пузырьков воздуха. Эти пузырьки содержат не только воздух, но
и водяной пар. По мере дальнейшего нагревания становится
заметным увеличение размеров и количества пузырьков.
Начинается интенсивное всплывание пузырьков. При температуре 100 oС происходит резкое увеличение количества и
объёма пузырьков, разрушение их на поверхности жидкости и
81
выход находящегося в них водяного пара в атмосферу. Таким
образом происходит закипание воды.
Задание 7. Прочитайте текст. Скажите, какие процессы происходят, когда нафталин нагревается и охлаждается. Составьте план, перечислив процессы, происходящие при этом. Пользуясь планом, опишите, как
протекает процесс плавления – отвердевания нафталина.
Плавление – отвердевание нафталина
Пробирку с нафталином и термометром в нём погружают в стакан с водой и нагревают горелкой с небольшим пламенем. Происходит нагревание нафталина. При температуре
80 oС начинается плавление нафталина. Когда происходит
плавление, повышения температуры нафталина не происходит, хотя горелка продолжает гореть. Когда весь нафталин
расплавится, снова продолжается увеличение температуры
нафталина. При 90 оС горелку гасят. Происходит охлаждение
нафталина. При 80 оС начинается кристаллизация нафталина.
Когда происходит кристаллизация, прекращается охлаждение
нафталина. Когда весь нафталин становится твёрдым, снова
продолжается охлаждение нафталина.
2.3. Описание общей характеристики процесса
2.3.1. Качественная, количественная
и обстоятельственная характеристики процесса
Задание 1. Прочитайте текст Диффузия (2), где
дана общая характеристика процесса. Укажите словотему или его замены в предложениях текста, определите
форму слова-темы (падеж, наличие предлога).
82
Диффузия (2)
Диффузия – перемещение частиц в направлении убывания их концентрации. Это перемещение обусловлено тепловым движением частиц. Диффузия приводит к выравниванию
концентрации частиц диффундирующего вещества и равномерному заполнению частицами объёма. Способностью к
диффузии обладают мельчайшие частицы вещества (отдельные молекулы, атомы или ионы), а также более крупные частицы, находящиеся среди молекул газа или жидкости и
участвующие в броуновском движении.
Диффузия имеет место в газах, жидкостях и твёрдых телах. При диффузии перемещаются как растворённые в веществе посторонние частицы, так и частицы самого вещества.
Скорость диффузии определяется величиной коэффициента диффузии, который возрастает с повышением температуры. С наибольшей скоростью диффузия протекает в газах.
Диффузия в жидкости идёт значительно медленнее, чем
в газах. Особенно медленно процессы диффузии протекают в
твёрдых телах.
Диффузия имеет большое значение, так как ею определяется скорость процессов растворения и протекания многих
химических реакций. В технике используют диффузионные
процессы, например, для насыщения изделий алюминием,
чтобы повысить их жароупорность (до 1100 °С) и сопротивляемость атмосферной коррозии.
Задание 2. Используя информацию текста от-
ветьте на вопросы.
1. Что такое диффузия?
2. Чем обусловлена диффузия? (Какова причина диффу-
зии?)
3. К чему приводит диффузия? (Каково следствие диф-
фузии?)
83
4. Какие частицы вещества обладают способностью к
диффузии?
5. Обладают ли способностью к диффузии частицы ве-
щества более крупные, чем молекулы, атомы и ионы?
6. В каких веществах имеет место диффузия?
7. От чего зависит (чем определяется) скорость диффу-
зии?
8. В каких веществах диффузия протекает с наибольшей
скоростью?
9. В каких телах диффузия протекает быстрее: в жидко-
стях или газах?
10. В каких телах диффузия протекает особенно мед-
ленно?
11. В чём причина большого значения диффузии в дея-
тельности человека?
12. Для чего используют диффузионные процессы в тех-
нике? Приведите пример.
Обратите внимание! При описании хода процесса используются
следующие модели:
что
(название процесса)
Например: Окисление металлов происходит быстрее при
высокой температуре.
С помощью предложений, в которых слово-тема текста является субъектом, могут быть выражены следующие основные характеристики процесса:
1. Количественные. Процесс незначителен.
2. Качественные. Процесс хаотичен.
3. Обстоятельственные. Процесс происходит при любой
температуре.
4. Характеристика путём указания физической величины.
Процесс характеризуется скоростью.
идёт
происходит
протекает
имеет место
осуществляется
совершается
где, когда, как,
как долго,
каким способом,
в результате чего,
при каких условиях
84
5. Изменение процесса. При повышении температуры про-
цесс усиливается.
6. Содержание процесса. Процесс состоит в каких-л. дру-
гих процессах.
7. Причина процесса. Процесс вызван чем-л.
8. Следствие процесса. Процесс вызывает что-л.
9. Использование процесса. Процесс используется где-л./
в чём-л./для чего-л.
10. Оценка процесса. Процесс играет большую роль в чём-л.
Процесс может получить качественные и количественные
характеристики с помощью предложений типа
янно; Испарение незначительно (незначительное).
Информацию предложений типа Испарение незначительно
можно выразить с помощью словосочетаний двух типов:
1) незначительное испарение;
2) незначительность испарения.
Эти словосочетания используются как компоненты предложения или пункта плана, заголовки текстов.
Для прилагательных маленький, мал, большой, велик нет соответствующих существительных со значением свойства. Вместо
них используются сочетания слов маленькая величина, большая ве-
личина. Например:
1. В данном случае передача теплоты очень мала. – Очень
маленькая величина передачи теплоты.
2. Испарение с поверхности этого моря очень велико. –
Очень большая величина
испарения с поверхности этого моря.
Движение посто-
Задание 3. Запишите информацию данных предложений в виде пунктов плана по образцу.
Образец. Движение броуновских частиц хаотично. – Хаотичность
движения броуновских частиц.
1. Зимой испарение с поверхности моря незначительное.
2. Изменения формы тела в этом случае очень велики.
3. Всякое движение относительно.
4. При отсутствии растительности испарение с почвы
значительно.
5. Эта реакция сложна. –
6. Взрыв был внезапен. –
85
Обратите внимание! Предложения типа Испарение незначи-
тельно могут являться ответом на вопрос: Каково испарение? или
Какова характеристика процесса?
Задание 4. Составьте вопросы, ответами на которые могут быть данные предложения.
1. Рассматриваемые процессы в космосе особенно ин-
тенсивны.
2. Суточные колебания температуры в этом регионе не-
велики.
3. Соприкосновение частиц кратковременно.
4. Процесс горообразования длителен.
5. Переходы от холода к теплу и обратно в этом сезоне
очень часты.
Обратите внимание! Процесс может получать качественно-обстоятельственную характеристику с помощью предложений типа Паде-
ние шарика происходит по вертикали. Падение шарика происходит быстро. Падение шарика происходит под действием при-
тяжения Земли.
Задание 5. Прочитайте предложения, назовите
основные компоненты: субъект, предикат, а также распространители предиката. Поставьте вопросы к распространителям.
1. Падение лёгкого листа бумаги происходит медленно.
2. Испарение происходит при любой температуре.
3. Конденсация пара происходит с выделением энергии.
4. Свечение звезды происходит одинаково ярко в тече-
ние почти десяти миллиардов лет.
Задание 6. Прочитайте предложения со значе-
нием временной характеристики процесса. Уточните
временную характеристику (длительность, повторяемость, интенсивность, постоянство, предел и др.). Опре-
86
делите, чем выражен временной распространитель: словом, словосочетанием, придаточным предложением.
Поставьте вопросы к распространителям.
1. Процесс удара (в физике) протекает в течение тысяч-
ных, стотысячных или миллионных долей секунды.
2. Диффузия в твёрдых телах протекает столь медленно,
что её можно заметить лишь через много месяцев.
3. Испарение в замкнутом сосуде происходит до тех пор,
пока свободное пространство над жидкостью не будет заполнено насыщенным паром.
4. Явление теплопроводности (одного из видов теплопередачи) возникает всегда, когда есть разность температур
между отдельными участками тел.
5. Дыхание растений происходит днём и ночью.
Задание 7. Прочитайте предложения, с помощью
которых процесс получает пространственную характеристику; поставьте вопросы к распространителям с пространственным значением.
1. Вращение Земли происходит с запада на восток, или
против часовой стрелки, если смотреть с северного полюса
мира.
2. Падение тяжёлого шарика происходит по вертикали
вниз, а падение лёгкого листа бумаги происходит по сложной
траектории.
3. Испарение происходит со свободной поверхности
жидкости.
4. Механические колебания тела происходят в среде, которая его окружает.
Задание 8. Прочитайте предложения, с помощью
которых процесс получает условно-причинную характеристику. Определите, чем выражен условно-причинный
87
распространитель: словом, словосочетанием, придаточным предложением. Поставьте вопросы к распространителям.
1. Падение тел происходит под действием сил тяжести.
2. Коррозия металлов происходит в основном вследствие химического взаимодействия металлов с внешней средой.
3. Испарение жидкости может происходить при любой
температуре.
4. Затухание (прекращение) колебаний маятника происходит потому, что механическая энергия маятника, сообщённая ему в момент начала колебаний, расходуется на совершение работы по определению сил трения.
Задание 9. Прочитайте фрагменты текстов о процессах, укажите предложения с качественно-обстоятельственной характеристикой процесса. Определите в этих
предложениях значение распространителя предиката
(временное, пространственное, условно-причинное).
1. Трансгрессия – это процесс наступления моря на
сушу. Этот процесс происходит не внезапно, а развивается постепенно, может тянуться десятки тысяч лет.
2. В твёрдых телах процессы теплопроводности осуществляются за счёт непосредственного соприкосновения и
взаимодействия частиц с различной температурой.
3. В вагоне движущегося поезда с верхней полки падает
предмет. Для пассажира, сидящего в вагоне, это падение происходит по вертикальной линии вниз. Для наблюдателя, стоящего на Земле, это же падение происходит по криволинейной
траектории.
88
Задание 10. Информацию данных предложений
выразите с помощью двух предложений по образцу.
Образец. Диффузия – перемещение частиц среды, происходящее
в направлении убывания их концентрации. – Диффузия – перемещение частиц среды. Перемещение частиц происходит в направлении убывания их концентрации.
1. Абсорбция – процесс поглощения веществ из раствора
или смеси газов твёрдыми телами или жидкостями, происходящий во всём объёме поглотителя.
2. Выветривание – процесс разрушения и изменения горных пород, осуществляющийся на поверхности под влиянием
механического и химического воздействия атмосферы, воды
и организмов.
3. Колебательные движения земной коры – медленные
поднятия и опускания земной коры, проявляющиеся повсеместно и постоянно.
Обратите внимание! В качестве характеристики процесса может
указываться параметр процесса, величина. Для этого используются
предложения с глаголом характеризоваться чем-л. Например:
Движение характеризуется скоростью.
В качестве характеристики процесса может быть указан дру-
гой процесс. Например: Горение характеризуется выделением
тепла.
Задание 11. Прочитайте фрагменты текстов о процессах. Определите, чем характеризуются процессы: величиной или другим процессом.
1. Вращение – движение твёрдого тела, при котором
точки тела описывают окружности, плоскости которых перпендикулярны неподвижной прямой – оси вращения, а центры
лежат на оси вращения. Вращение характеризуется угловой
скоростью.
2. Горение – сложная реакция. Горение характеризуется
выделением значительного количества тепла. Часто сопровождается ярким свечением (пламенем).
89
3. Ветер – движение воздуха относительно земной поверхности, вызванное неравномерным распределением атмосферного давления и направленное от высокого давления к
низкому. Ветер характеризуется скоростью и направлением.
Задание 12. Информацию данных предложений
представьте в виде пунктов плана.
Образец. Теплопередача характеризуется коэффициентом теплопередачи. – Коэффициент теплопередачи как характеристика теплопередачи.
1. Протекание химических реакций характеризуется
энергетическими изменениями.
2. Солнечное затмение характеризуется величиной фазы
(т.е. долей солнечного диаметра, закрытого Луной).
3. Тепловое расширение характеризуется коэффициентом объёмного расширения или коэффициентом линейного
расширения.
2.3.2. Способы выражения изменения
и содержания процесса
Обратите внимание! Изменение процесса, которое возникает при
изменении условий, может быть описано с помощью следующих моделей.
Основные модели
предложений
Процесс
уменьшается/увеличивается
ускоряется/замедляется
тормозится
возрастает/убывает
усиливается/ослабляется/
ослабевает
снижается
Например: При повышении температуры испарение ускоряется.
Распространители модели
под действием чего-л.
под влиянием чего-л.
при каком-л. процессе
при каких-л. условиях
одновременно с каким-л.
процессом
с повышением/понижением темпе-
ратуры
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]