Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык в специальных целях обучение научной речи иностранных бакалавров технических и естественно-научных профилей основной курс. Учебное пособи

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Задание 1. Прочитайте предложения. Укажите
субъект, предикат, распространитель модели.
1. При повышении температуры диффузия ускоряется.
2. По мере продвижения от низких широт к высоким
теплоотдача из атмосферы в пространство уменьшается.
3. Охлаждение воды в водоёмах до температуры наибольшей плотности (4 °С) идёт сравнительно быстро, а за­тем от 4 °С процесс охлаждения замедляется.
Обратите внимание! Информация предложений, описывающих из­менение процесса, может быть выражена с помощью двух типов словосочетаний. Например: При повышении температуры испаре-
ние ускоряется:
1) испарение, ускоряющееся при повышении темпера­туры, …
2) ускорение испарения при повышении температуры.
Словосочетания обоих типов используется как компоненты предложений; словосочетание второго типа может быть использо­вано как пункт плана, заголовок.
Задание 2. Представьте информацию данных предложений с помощью словосочетаний первого типа.
Образец. Процесс резко уменьшается. – Резко уменьшающийся процесс.
1. Процесс внезапно увеличивается. –
2. Процесс постепенно ускоряется. –
3. Процесс постоянно замедляется. –
4. Процесс непрерывно тормозится. –
5. Процесс значительно возрастает. –
6. Процесс неуклонно убывает. –
7. Процесс неожиданно усиливается. –
8. Процесс незначительно ослабевает. –
9. Процесс заметно снижается. –
91
Задание 3. Информацию данных предложений передайте с помощью словосочетаний второго типа (как пункт плана).
Образец. Процесс резко уменьшается. – Резкое уменьшение про­цесса.
1. Процесс быстро снижается. –
2. Процесс медленно ослабевает. –
3. Процесс заметно ослабевает. –
4. Процесс мгновенно усиливается. –
5. Процесс моментально убывает. –
6. Процесс постоянно возрастает. –
7. Процесс неуклонно тормозится. –
8. Процесс совершенно незаметно замедляется. –
9. Процесс резко увеличивается. –
Задание 4. Представьте содержание данных пред­ложений в виде пунктов плана.
1. При повышении температуры диффузия ускоряется.
2. При движении окружающей среды – воздуха или
воды – теплоотдача тела резко возрастает.
3. В твёрдом веществе химические процессы затруд-
нены и как бы замирают.
Обратите внимание! Содержание процесса может быть описано с помощью следующих моделей предложений:
Процесс
Например: Тепловое движение в твёрдых телах состоит в коле-
баниях частиц около своего положения равновесия.
состоит заключается
в каком-л. процессе, в каких-л. процессах
Задание 5. Прочитайте предложения; укажите словосочетания со значением содержания процесса, эту информацию выразите в отдельном предложении.
92
Образец. Восстановление – это химическая реакция, состоящая в присоединении электронов атомами или ионами. – Восстановле­ние – это химическая реакция. Она состоит в присоединении элек­тронов атомами или ионами.
1. Химическая реакция – превращение вещества или ве­ществ, выражающееся в изменении их химического состава или химического строения.
2. Рассматриваемые процессы представляют собой хи­мические реакции, заключающиеся в изменении положения отдельных атомов или их групп (радикалов) в молекуле.
3. Фотопериодизм – реакции организмов на смену дня и ночи, проявляющиеся в колебаниях интенсивности физиоло­гических процессов.
2.3.3. Способы выражения причины и следствия процесса
Обратите внимание! Причина процесса может быть описана с по­мощью следующих моделей предложений:
Процесс обусловливается/вызывается чем-л. Процесс зависит от чего-л. Процесс связан с чем-л. Процесс является результатом/следствием чего-л. Например: Получение энергии из горючих ископаемых свя-
зано со сжиганием огромного количества топлива.
Задание 1. Прочитайте фрагменты текстов о про­цессах. Укажите предложения, описывающие причину процесса. Представьте информацию этих предложений с помощью модели Процесс обусловлен чем-л.
1. Трансгрессия – наступление моря на сушу. Трансгрес-
сия является следствием опускания суши.
2. Броуновское движение – беспорядочное движение мельчайших частиц, взвешенных в жидкости или газе. Бро­уновское движение частиц свидетельствует о хаотическом движении молекул.
93
3. Выветривание – процесс разрушения и изменения гор­ных пород. Этот процесс связан с механическими и химиче­скими воздействиями атмосферы, воды и различных организ­мов.
Обратите внимание! Информация предложений, описывающих причину процесса, может быть передана с помощью словосочета­ний, которые употребляются как пункты плана типа
Падение обусловливается притяжением. – Обусловлен­ность падения притяжением. Падение связано с притяжением. – Связь падения с притяжением. Падение зависит от притяжения. Падение является результатом притяжения. – Зависимость па­дения от притяжения.
Задание 2. Информацию данных предложений представьте в виде пунктов плана.
1. Процесс обусловлен перемещением атмосферных
масс.
2. Процесс зависит от вязкости материала.
3. Процесс связан с воздействием атмосферы и воды.
Задание 3. Прочитайте предложения, ответьте на вопросы, данные в скобках. В ответах употребляйте слова связь, зависимость, обусловленность.
1. Химические процессы, протекающие в организме, за­висят от температуры. (О чём говорится в данном предложе­нии?)
2. Трансгрессия (наступление моря на сушу) является следствием опускания суши. (О чём говорится в данном пред­ложении?)
3. Миграции животных (например, сезонное передвиже­ние животных) могут быть вызваны изменением условий су­ществования в местах их обитания. (О чём говорится в данном предложении?)
94
Задание 4. Прочитайте дефиниции процессов; укажите словосочетания со значением причины процес­сов; выразите эту информацию с помощью отдельного предложения.
Образец. Падение тел – движение тел при отсутствии у них началь­ной скорости, обусловленное притяжением Земли. – Падение тел – движение тел при отсутствии начальной скорости. Это движение обусловлено притяжением Земли.
1. Ветер – движение воздуха относительно земной по­верхности, вызванное неравномерным распределением атмо­сферного давления.
2. Оледенение – процесс значительного расширения площади ледников, связанный с изменением климата.
3. Морские приливы – периодические колебания уровня морской воды, обусловленные силами притяжения Луны и Солнца.
Задание 5. Прочитайте фрагменты текстов о про­цессах. Передайте данную информацию с помощью од­ного предложения, используя причастные обороты.
1. Наводнение – значительное затопление водой местно­сти. Это затопление вызывается по дъёмом уровня воды в реке, озере или море.
2. Обвал – отрыв и падение больших масс горных пород. Это падение является результатом процессов выветривания, землетрясений или деятельности человека.
Задание 6. Прочитайте текст, укажите предложе­ния со значением причины процесса. Ответьте на во­просы.
Колебания
Колебаниями в физике и технике называют движения (изменение состояния), обладающие той или иной степенью
95
повторяемости. При колебании физического маятника повто­ряются отклонения его в ту или другую сторону от вертикаль­ного положения. При колебании пружинного маятника – груза, висящего на пружине, – повторяются отклонения вверх и вниз от некоторого среднего положения.
Колебания маятника обусловлены тем, что: 1) сила тя­жести возвращает отклонённый маятник в положение равно­весия; 2) вернувшись в положение равновесия, маятник, обла­дая скоростью, продолжает двигаться (по инерции) и снова от­клоняется от положения равновесия – в сторону, противопо­ложную той, откуда он пришёл.
1. Чем характеризуются колебания?
2. Что повторяется при колебаниях физического маят-
ника?
3. Что представляет собой пружинный маятник?
4. Что повторяется при колебаниях пружинного маят-
ника?
5. Какова причина колебаний физического маятника?
6. В силу чего продолжает двигаться маятник, вернув-
шись в положение равновесия?
Обратите внимание на модели предложений со значением обу­словленности процесса.
Процесс обусловливает/вызывает что-л.
Процесс ведёт/приводит к какому-л. процессу.
Процесс влияет на что-л.
Процесс является причиной чего-л.
Процесс влияет на что-л.
Например: Землетрясения в океане вызывают появление огромных морских волн – цунами. Землетрясение в девять баллов приводит к разрушению домов.
Примечание. Вариантом значения Процесс обусловливает другой про- цесс является значение Процесс сопровождается каким-либо процессом.
96
Задание 7. Прочитайте предложения со значе­нием Процесс обусловливает другой процесс. Назовите процесс-причину и процесс-следствие.
1. Сжатие газа внешней силой вызывает нагревание газа.
2. Взрыв приводит к образованию сильно нагретого газа
с очень высоким давлением.
3. Коррозия способствует ухудшению полезных техни-
ческих свойств металлов.
Задание 8. Составьте предложения со значением обусловленности процесса, используя данную ниже ин­формацию, по образцу.
Образец:
Процесс-причина Процесс-следствие
землетрясение в океане
Появление огромных морских волн (цунами) происходит в ре­зультате землетрясения в океане.
появление огромных морских волн (цунами)
Причина Следствие
Коррозия
Сжатие газа внешней силой Вращение Земли Опускание суши Химическое взаимодействие
металлов с внешней средой
Процессы конденсации водя­ных паров, процессы инфиль­трации и др.
Увеличение активности Солнца
понижение пластичности ме­таллов нагревание газа смена дня и ночи наступление моря на сушу разрушение металлов
возникновение подземных вод
нарушение радиосвязи
97
Задание 9. Прочитайте текст о процессе. Перечис­лите процессы и явления, которые вызываются корро­зией.
Коррозия металлов
Коррозия металлов – разрушение металлов вследствие химического взаимодействия их с внешней средой. Коррозия способствует тому, что металлическое изделие может поте­рять ряд своих полезных свойств. Коррозия металлов вызы­вает понижение прочности и пластичности металлических ма­териалов, частей машин и сооружений. Коррозия может при­вести также к увеличению трения между движущимися ча­стями машин, к ухудшению электрических и оптических ка­честв материалов, к нарушению герметичности аппаратов и т.д. Кроме того, коррозия вызывает и прямые потери метал­лов. По мнению некоторых исследователей, коррозия еже­годно приводит к потере примерно 10% выплавленного же­леза.
Задание 10. Прочитайте фрагменты текстов о процессах. Информацию предложений со значением Процесс обусловливает другой процесс представьте в виде пункта плана.
Образец. Воздействие световых импульсов вызывает старение природных и искусственных полимеров. – Обусловленность старе­ния полимеров воздействием световых импульсов.
1. Сжатие газа внешней силой вызывает нагревание газа,
а расширение газа сопровождается его охлаждением.
2. Испарение сопровождается увеличением объёма ве­щества, т.е. объём пара больше объёма жидкости, из которой он образуется.
98
3. В процессе горения могут образовываться газы. В та­ком случае реакция горения сопровождается образованием пламени.
Задание 11. Прочитайте текст о процессе. Расска­жите, какие явления вызывают взрыв, какими процес­сами он сопровождается.
Взрыв
Взрыв – освобождение большого количества энергии в ограниченном объёме за короткий промежуток времени. Взрыв приводит к образованию сильно нагретого газа с очень высоким давлением, который при расширении оказывает ме­ханическое воздействие (давление, разрушение) на окружаю­щие тела.
В твёрдой среде взрыв сопровождается её разрушением и дроблением. Взрыв осуществляется за счёт освобождения разного рода энергии: механической (при падении метеоритов на поверхность Земли, извержении вулканов и др.), химиче­ской (главным образом взрывчатых веществ), внутриядерной энергии (ядерный взрыв) и др.
Обратите внимание! Использование процесса может быть описано с помощью следующих моделей предложений:
используется при каком-л. процессе.
Процесс
Например: Абсорбция используется для обессоливания воды.
применяется для какого-л. процесса.
находит применение в какой-л. отрасли, каких-л. машинах.
имеет место в каких-л. установках, на каком-л. предприятии.
99
Задание 12. Прочитайте предложения, опреде­лите типовое значение распространителей (процесс, от­расль, предприятие, машина или установка).
1. Явление охлаждения при быстром испарении жидко­сти используется на практике, например, в холодильных уста­новках.
2. Явление конвекции (передача тепла перемещением слоёв газа или жидкости) используется в системах централь­ного водяного отопления.
3. Выделение энергии при конденсации водяного пара используется на крупных тепловых электростанциях. Паром, отработавшим в турбинах, нагревают воду.
4. Процесс превращения энергии топлива в механиче­скую энергию используется в тепловых двигателях: паровых машинах, двигателях внутреннего сгорания, паровых и газо­вых турбинах, реактивных двигателях.
Задание 13. Прочитайте фрагмент текста о про­цессе. Перечислите: 1) отрасли промышленности, в ко­торых находит применение данный процесс; 2) про­цессы, при которых используется данный процесс.
Адсорбция
Адсорбция – сгущение, уплотнение растворённого или парообразного вещества на поверхности твёрдого тела или жидкости (адсорбента). Явление адсорбции находит широкое применение в технике для очистки растворов от загрязняю­щих примесей, для очистки воздуха от паров отравляющих ве­ществ, для извлечения и переработки малых количеств рас­творённых веществ.
На сахарных заводах адсорбция применяется для освет­ления сахарных растворов. Адсорбция используется для очи­щения смазочных масел в нефтяной промышленности.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]