Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык в специальных целях обучение научной речи иностранных бакалавров технических и естественно-научных профилей основной курс. Учебное пособи
.pdf
Задание 6. Прочитайте фрагмент текста о процессе. Укажите, в какой форме выступают слова со значением этап (падеж и функция в предложении).
Удар
(в физике)
Процесс удара двух тел разделяется на две фазы. В первой фазе удара – при сжатии – центры тяжести тел сближаются. Во второй фазе – при восстановлении – расстояние
между центрами тяжести тел возрастает. Вторая фаза удара
заканчивается прекращением соприкосновения тел.
Задание 7. Прочитайте текст. Продолжите его,
описав по схеме стадии процесса. Используйте модель
Происходит процесс. Включите в описание предложение со значением наличия стадий в реакции. Проверьте
себя по контрольному тексту.
Полимеризация
Реакцией полимеризации называется процесс соединения одинаковых молекул в более крупные молекулы. Примером такой реакции может служить образование полиэтилена
из молекул этилена С
. Реакция полимеризации происходит
2Н4
при повышенной температуре.
Первая стадия Вторая стадия Следующая стадия
В молекуле этилена
происходит разрыв
двойной связи
между атомами углерода. Образуется
химически активная
частица – радикал.
Будучи химически
активной, такая частица (радикал) вызывает разрыв двойной связи у другой
молекулы этилена и
присоединяет её к
себе.
Образовавшаяся новая частица (радикал) присоединяет к себе следующую молекулу этилена и т.д. Так последовательно соединяются
в одну большую молекулу
полиэтилена сотни и тысячи
молекул этилена.
111
Контрольный текст
1. Реакция протекает в несколько стадий.
2. На первой стадии в молекуле этилена происходит раз-
рыв двойной связи между атомами углерода. Происходит образование химически активной частицы – радикала.
3. На второй стадии под действием такой химически
активной частицы (радикала) происходит разрыв двойной
связи у другой молекулы этилена и присоединение этой молекулы к радикалу.
4. На следующей стадии происходит присоединение
следующей молекулы этилена к новому радикалу и т.д.
Обратите внимание на переходные предложения, описывающие
результаты (предметы и процессы) и продукты (предметы):
Главным
Основным
Конечным
Примечание. Порядок компонентов в предложениях такого типа определя-
ется развитием мысли от известного (процесс) к новому (результат).
продуктом
результатом
процесса является
какой-л. предмет,
процесс
Задание 8. Прочитайте предложения. Назовите
процесс, о продуктах которого говорится в предложении. Объясните порядок компонентов в предложении.
1. Продуктами горения метана (СН
) является вода и
4
двуокись углерода.
2. Одним из продуктов извержения вулканов является
лава (раскалённая жидкая силикатная масса).
3. Побочным продуктом реакции формальдегида с фено-
лом является вода.
4. Одним из главных результатов фотосинтеза является
образование из углекислого газа и воды органических веществ.
112
2.3.6. Дефиниции процессов
Обратите внимание! Дефиниции процессов содержат обозначение
процесса-класса, а также ряда признаков, которыми данный процесс характеризуется в отличие от других процессов этого же
класса. Признаки, которые включаются в дефиницию процесса: качественно-количественная, обстоятельственная, причинно-следственная характеристики, характеристика процесса со стороны его
содержания, существа, механизма, роли и значения в природе и
технике и т.д.
Задание 1. Прочитайте дефиниции процессов,
укажите обозначение класса процессов и индивидуальные характеристики данного процесса. Определите значение этих характеристик (качественная, количественная, причинно-следственная, временная и т.д.).
1. Аберрация света (астр.) – искривление светового луча
из-за движения источника и приёмника света друг относительно друга.
2. Абляция – уменьшение массы ледника или снежного
покрова в результате таяния и испарения, зависящее главным
образом от климатических факторов.
3. Восстановление (в химических реакциях) – понижение степени окисления атомов в молекуле, обусловленное
присоединением электронов при окислительно-восстановительных реакциях.
4. Вращение (геом.) – вид движения, при котором остается неподвижной по крайней мере одна точка.
5. Сублимация – переход вещества из твёрдого в газообразное состояние, минуя стадию жидкости.
6. Эрозия почвы – разрушение водой и ветром верхнего
слоя почвы, смыв или развеивание его частиц и осаждение в
новых местах.
113
Задание 2. Составьте дефиниции процессов, ука-
занные в задании 1 (см. образец).
Образец. Коагуляция – слипание коллоидных частиц при их сталкивании в процессах броуновского движения, перемешивания или
направленного перемещения в силовом (например, электрическом)
поле.
1. Коагуляция представляет собой слипание (В. п.) коллоидных частиц. 2. Коагуляцией называется слипание (И. п.)
коллоидных частиц. 3. Коагуляцией называют слипание
(В. п.) коллоидных частиц. 4. Под коагуляцией понимается
слипание (И. п.) коллоидных частиц. 5. Под коагуляцией понимают слипание (В. п.) коллоидных частиц.
Задание 3. Прочитайте дефиниции процессов,
представьте каждую характеристику процесса в виде отдельного предложения.
Образец. Автоэлектронная эмиссия – испускание электронов поверхностью твёрдых тел и жидкостей под действием сильного электрического поля. – Автоэлектронная эмиссия – испускание электронов. Электроны испускаются поверхностью твёрдых тел и жидкостей. Этот процесс происходит под действием сильного электрического поля.
1. Намагничивание – возрастание намагниченности магнетика (вещество, обладающее магнитными свойствами) при
увеличении напряжённости внешнего магнитного поля.
2. Интерференция волн – явление, наблюдающееся при
одновременном распространении в пространстве нескольких
волн и состоящее в стационарном (или медленно изменяющемся) пространственном распределении амплитуды и фазы
результирующей волны.
3. Ионизация – превращение атомов и молекул в ионы,
характеризующееся степенью ионизации, т.е. отношением
числа ионов к числу нейтральных частиц в единице объёма.
114
2.4. Работа с текстами о процессах
Задание 1. Составьте текст Коррозия металлов
и сплавов на основе данной информации.
1. Информация для составления определения: металлические материалы разрушаются под влиянием внешней
среды.
2. Предмет-носитель процесса: металлы и сплавы.
3. Примеры коррозии: ржавление железа на воздухе,
порча химической аппаратуры.
4. Разновидности коррозии в зависимости от среды:
химическая и электрохимическая.
5. Причины химической коррозии: действие сухих газов или жидкостей, которые не проводят электрический ток
(бензин, масло).
6. Определение электрохимической коррозии: металлы и сплавы разрушаются с появлением электричества.
7. Агрессивные факторы, влияющие на электрохимическую коррозию: воздействие жидкостей и активных газов
(например, воды, водных растворов смесей, щелочей, кислот).
8. Виды коррозии по характеру распространения:
сплошная, местная, межкристаллитная.
9. Характеристика различных видов коррозии (объекты воздействия различных видов коррозии):
1. сплошная: охватывает всю поверхность изделия;
2. местная: разрушаются отдельные участки;
3. межкристаллитная: распространяется в глубь ме-
таллов и сплавов.
10. Результат (следствие) коррозии: разрушение (ча-
стично или полностью) металлов, ухудшение качества изделий.
11. Сущность способов борьбы с коррозией: не допустить непосредственного соприкосновения металла с разрушающей средой.
115
Задание 2. Сравните составленный вами текст с
данным.
Коррозия металлов и сплавов
Коррозией металлов и сплавов называют разрушение их
под влиянием внешней среды. Примерами могут служить
ржавление железа на воздухе, порча химической аппаратуры
от воздействия разных растворов.
В зависимости от среды, вызывающей коррозию, различают химическую и электрохимическую коррозию.
Химическая коррозия происходит вследствие действия
сухих газов или жидкостей, которые не проводят электрический ток (бензин, масло и др.).
Электрохимической называется коррозия, которая сопровождается появлением электрического тока. Этот вид коррозии происходит в результате взаимодействия металлов и
сплавов с жидкостями и газами, например, водой, водными
растворами смесей, щелочами, кислотами.
По характеру распространения различают следующие
виды коррозии: сплошную, местную и межкристаллитную.
Сплошная коррозия охватывает всю поверхность изделия. Местная коррозия характеризуется тем, что разрушение
начинается на отдельных участках и затем может незаметно
распространиться. Межкристаллитная коррозия распространяется в глубь металла по границам кристаллов.
В результате коррозии металлы частично или полностью
разрушаются, качество изделий ухудшается, так что они могут оказаться непригодными для использования. Коррозия
наносит народному хозяйству большой ущерб, поэтому
борьба с коррозией является важной задачей.
Существует много различных способов борьбы с коррозией, т. е. защиты металла от разрушения. Сущность этих методов заключается в том, чтобы не допускать непосредственного соприкосновения металла с разрушающей средой.
116
Задание 3. Составьте вопросы к тексту. Запишите
их.
Задание 4. Прочитайте вопросы к тексту. Сравните их с составленными вами (укажите совпадающие и
несовпадающие модели). Найдите в тексте ответы на эти
вопросы. Дайте другой вариант ответа (где это возможно), изменяя модель предложения текста.
1. Что понимают под коррозией металлов и сплавов?
2. Что служит примером коррозии?
3. Какие виды коррозии различают в зависимости от
среды?
4. Что является причиной химической коррозии?
5. Что такое электрохимическая коррозия?
6. В результате чего происходит электрохимическая
коррозия?
7. Как протекают различные коррозионные процессы?
8. На какие виды делится коррозия по характеру распро-
странения?
9. Каковы последствия коррозии?
10. В чём заключается сущность методов борьбы с кор-
розией?
117
Задание 5. Составьте тексты о процессах на основе
данной информации.
Текст 1. Испарение
1. Информация для составления определения
2. Сопровождающий процесс
3. Характеристика (параметр) процесса
4. Факторы, влияющие на
скорость испарения
5. Результат испарения
жидкости в открытом сосуде
6. Роль
7. Область применения
1. вещество переходит из жидкого
состояния в газообразное; это происходит только со свободной поверхности жидкости.
2. конденсация паров жидкости.
3. скорость.
4. температура жидкости, род жидкости, площадь свободной поверхности жидкости, ветер.
5. уменьшение количества жидкости.
6. образование климата.
7. техника, прежде всего, очистка
вещества.
118
Текст 2. Плавление
1. Информация для составления определения
2. Сопровождающий процесс
3. Условия протекания процесса
4. Характеристики
5. Результат
6. Следствие
1. вещество переходит из твёрдого
состояния в жидкое.
2. поглощение энергии веществом
извне.
3. определённая температура. Примеры: медь – 1084 °С, натрий –
98 °С.
4. температура плавления, удельная теплота плавления (= количество теплоты, необходимой для
плавления).
5. разрушение кристаллической решётки вещества.
6. изменение объёма вещества
(увеличение объёма большинства
веществ).
119
ТЕМА 3
ТЕКСТЫ О СВОЙСТВАХ
3.1. Основные характеристики свойства
Задание 1. Прочитайте заголовки. Разделите их на
три группы: 1) заголовки текстов о свойствах; 2) заголовки текстов о процессах; 3) заголовки текстов о предметах.
Теплопроводность. Ассимиляция и диссимиляция. Кристаллы. Изменчивость. Режущий инструмент. Пластические
массы. Холодная сварка. Свариваемость деталей и сплавов.
Приготовление смесей. Сплавы. Электролиз. Кипение растворов. Понятие о парообразовании и конденсации. Лазер. Громкость и интенсивность звука. Жаропрочность. Жаропрочные
стали.
Задание 2. Прочитайте текст. Перечислите названия физических, химических, механических и технологических свойств металлов и сплавов.
Основные свойства металлов и сплавов
Свойства металлов и сплавов делятся на физические, химические, механические и технологические.
К физическим свойствам относят цвет, плотность, теплопроводность, теплоёмкость, электропроводность, магнитные свойства.
Цветом называют способность металлов отражать падающие на них световые лучи. Плотность металла характеризуется его массой, заключённой в единице объёма. Теплоёмкость – способность металла при нагревании поглощать определённое количество тепла.
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]