Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык в специальных целях обучение научной речи иностранных бакалавров технических и естественно-научных профилей основной курс. Учебное пособи
.pdf
программы-переводчики, так называемые трансляторы, которые предложения языка программирования переводят в машинные коды.
Можно сказать, что транслятор – средство для преобразования текстов из одного языка, понятного человеку, в другой язык, понятный компьютеру. (Транслятор автоматически
переводит, то есть транслирует на машинный язык.)
Существует два типа программ-трансляторов: интерпретаторы и компиляторы. Отличие между ними заключается в
следующем. Интерпретатор работает вместе с программой,
синхронно (строку за строкой) переводит, последовательно
разбирает (интерпретирует) инструкцию написанной программы и немедленно исполняет её. Компилятор (от англ.
слова compile – составлять, собирать) сначала переводит, проводит анализ написанной программы и затем формирует готовый к исполнению машинный код.
Вопросы:
1. Что такое транслятор? (Дайте определение понятия).
2. Укажите типы программ-трансляторов. Как они назы-
ваются? В чём состоит их отличие?
3. Для чего необходимы специальные программы-пере-
водчики? Каковы их функции?
1.5. Работа с текстами о предметах
(Выберите текст по вашей специальности)
Океан
Мировой океан – непрерывная водная оболочка Земли,
окружающая материки и острова. Океан занимает 70,8% земной поверхности (почти три четверти нашей планеты). Океан
делится материками на 4 части: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый океаны. Площадь их в процентах соответственно 50, 25, 21 и 4.
51
Основной особенностью Океана является солёность его
воды и постоянство его состава. Солёность вод зависит от соотношения между испарением, осадками, а также от процессов льдообразования и таяния.
На дне Океана хребты и возвышенности. Подводные
хребты нередко выступают над поверхностью воды в виде
островов (остров – небольшой, по сравнению с материком,
участок суши, со всех сторон окружённый водой). В Океане
существуют впадины, понижения дна. Наибольшая глубина
Океана 11022 м (Марианская впадина в Тихом океане).
В Океане есть морские течения. Одним из наиболее
мощных течений является Гольфстрим. Наряду с горизонтальными перемещениями вод в Океане существует сложная вертикальная циркуляция воды. В результате этого в Океане образуются прослойки воды: тёплые, пресные, более солёные и
т.п.
Среднегодовая температура поверхности вод Океана
равна 17,5 оС. Наибольшая температура поверхности вод у экватора (до 28 оС). По мере приближения к полюсам температура понижается до –1,9 оС. В высоких и умеренных широтах
Океана встречается лёд; в умеренных широтах можно наблюдать айсберги – ледяные горы, которые оторвались от ледников Антарктиды, Гренландии и др.
Океан обладает крупными пищевыми, энергетическими
и минеральными ресурсами.
Задание 1. Прочитайте данные ниже фрагменты
текста. Используя их, составьте суммарный текст
«Океан» по данному плану.
План
1. Определение.
2. Подразделения Океана.
3. Рельеф дна.
4. Солёность вод Океана.
52
5. Температура вод Океана.
6. Морские течения Океана.
7. Лёд.
8. Значение Океана.
Фрагмент 1. Поступательные движения значительных
масс воды в морях и океанах называются морскими течениями. Большое значение для климата северо-западной части
Европы имеет Гольфстрим.
Фрагмент 2. Высота айсбергов достигает 300–500 м, а
длина – десятки километров. Большая часть айсберга (4/5 или
5/6 общей высоты) скрыта под водой. Вода айсбергов очень
чиста, по составу она приближается к дистиллированной воде.
Фрагмент 3. По существующей теории именно в Океане зародилась жизнь.
Фрагмент 4. Мировой океан является колоссальным
хранилищем не только воды, но и тепла, которое постоянно
поступает в атмосферу и оказывает влияние на климат. Поэтому изучение взаимодействия океана и атмосферы является
одной из важных задач современной метеорологии. От того,
насколько успешно будет решена эта задача, зависит достоверность долгосрочных прогнозов погоды.
Фрагмент 5. Мировой океан играет роль своеобразных
«лёгких» планеты, являясь активнейшим поглотителем углекислого газа, который содержится в атмосферном воздухе.
Фрагмент 6. Уже не одно десятилетие ведутся поиски
полезных ископаемых на дне Мирового океана. В результате
открыты сотни месторождений, особенно успешны поиски углеводородов. В настоящее время около трети добычи жидких
углеводородов приходится на долю морских месторождений.
Кроме нефти и газа на шельфах обнаружены и добываются
олово, золото, алмазы (шельф – часть континента, погружённая в океан).
53
Фрагмент 7. Океанологи разработали проект комплексного изучения Океана. Четырежды в год, то есть каждый сезон, проводятся исследования динамики вод, температуры
Океана на различной глубине, атмосферного давления, облачности, направления ветра, скорости течений. Наблюдения с
судов подкрепляются самолётными и спутниковыми наблюдениями.
Задание 2. Прочитайте тексты. Выполните
задания.
Титан и титановые руды
Титан – металл серебристого цвета с голубоватым оттенком. Титан имеет невысокую плотность 4,507 г/см3, плавится
при температуре 1660 °С, кипит при 3260 °С.
Механические свойства титана изменяются в зависимости от содержания в нем примесей. Существует два вида титана: чистый и технический. Чистый титан ковок, имеет невысокую твердость; технический титан хрупок и тверд.
Вредные примеси титана – азот и кислород резко снижают его пластичность, а углерод при содержании более
0,15% снижает ковкость, затрудняет обработку титана резанием и резко ухудшает свариваемость. На поверхности титана
образуется стойкая оксидная пленка, вследствие чего титан
обладает высокой сопротивляемостью коррозии в некоторых
кислотах, морской и пресной воде.
На воздухе титан устойчив и мало изменяет свои механические свойства при нагреве до 400 °С. При более высоком
нагреве он начинает поглощать кислород, ухудшаются его механические свойства, а выше 540 °С становится хрупким. При
нагреве выше 800 °С титан энергично поглощает кислород,
азот и водород, что используется в металлургии при производстве легированной стали.
54
В результате промышленного освоения ковкого титана
его стали широко использовать как прочный, относительно
легкий, коррозионностойкий и жаропрочный конструкционный материал в самолетостроении, ракетостроении, при производстве реактивных двигателей. Он получил признание и в
судостроении благодаря его устойчивости против воздействия морской воды
Известно примерно 60 минералов титана, из них
наибольшее промышленное значение имеют ильменит, рутил,
сфен.
Ильменит – блестящий минерал буро-черного цвета, измельчающийся при выветривании. Важным источником ильменита служат титаномагнетитовые железные руды – смеси
ильменита с магнетитом и частично с гематитом.
Рутил прозрачен, обладает алмазно-металлическим
блеском, бывает окрашен в различные цвета (красно-коричневый, желтый, синий, черный). Крупные месторождения рутила встречаются редко.
Сфен (титанит) встречается вместе с другими полезными минералами (апатитом и нефелином); при условии комплексной переработки может быть перспективным сырьем,
хотя он и беднее, чем ранее рассмотренные минералы.
Задание 3. Прочитайте вопросы к тексту. Найдите
в тексте ответы на эти вопросы.
1. Что такое титан?
2. Каковы свойства титана?
3. Чем отличается чистый и технический титан?
4. Как влияют примеси на свойства титана?
5. Как изменяются свойства титана при повышении тем-
пературы?
6. В каких отраслях промышленности используется ти-
тан?
7. Какие титановые руды имеют наибольшее промыш-
ленное значение?
55
Задание 4. Составьте на основе данной информации вопросы двух типов с вопросительным словом «каков» и «какой».
Образец. Цветные металлы имеют кристаллическое строе-
ние. – Каково строение цветных металлов? Какое строение
имеют цветные металлы?
Титан невысокая плотность
Чистый титан невысокая твёрдость
Технический титан механические свойства
Рутил алмазно-металлический блеск
Ильменит буро-чёрный цвет
Задание 5. Задайте вопросы к каждому из двух
предложений, различающихся порядком слов.
Образец. Титан плавится при температуре 1660 °С. – При какой
температуре титан плавится? При температуре 1660 °С титан плавится. – Что происходит с титаном при температуре 1660 °С?
1. Титан кипит при температуре 3260 °С. При темпера-
туре 3260 °С титан кипит.
2. Титан мало изменяет свои механические свойства при
нагреве до 400 °С. При нагреве до 400 °С титан мало изменяет
свои механические свойства.
3. Титан становится хрупким при температуре выше
540 °С. При температуре выше 540 °С титан становится хрупким.
Задание 6. Прочитайте вопросы к тексту, данные
в неправильной последовательности. Запишите полученный план в вопросной форме.
1. Какими механическими свойствами обладает чистый
титан?
2. Что снижает пластичность и ковкость титана?
3. Что такое титан?
4. Обладает ли титан высокой стойкостью к коррозии?
56
5. Какие минералы титана имеют промышленное значе-
ние?
6. Изменяются ли свойства титана при повышении тем-
пературы?
7. Каковы физические свойства титана?
8. Где используется титан?
9. Какие существуют виды титана?
Задание 7. Составьте к тексту план в номинативной форме. Проверьте себя, сравнив составленный вами
план с данным:
Простой план в номинативной форме
1. Определение титана.
2. Виды титана.
3. Физические свойства титана.
4. Механические свойства титана.
5. Влияние примесей на свойства титана.
6. Коррозионная стойкость титана.
7. Изменение свойств титана в зависимости от темпера-
туры.
8. Использование (применение) титана.
9. Минералы титана (титановые руды).
Задание 8. Составьте сложный план текста в номинативной форме. Проверьте себя, сравнив составленный вами план с данным.
Сложный план в номинативной форме
1. Определение титана.
2. Виды титана:
а) чистый титан;
б) технический титан.
3. Физические свойства титана:
а) плотность титана;
б) температура плавления титана;
57
в) температура кипения титана.
4. Механические свойства титана:
а) механические свойства чистого титана;
б) механические свойства технического титана.
5. Влияние примесей на свойства титана:
а) снижение пластичности;
б) снижение ковкости;
6. Коррозионная стойкость титана.
7. Свойства титана при изменении температуры.
8. Применение титана.
9. Минералы титана:
а) ильменит;
б) рутил;
в) сфен (титанит).
Задание 9. Опираясь на номинативный план,
дайте ответы на вопрос «О чем говорится в данном абзаце текста?»
Образец. В данном абзаце говорится о физических свойствах ти-
тана.
Обратите внимание на невозможность употребления этой модели
(В предложении говорится о...) с пунктом плана: Определение ти-
тана (В предложении даётся определение титана).
Задание 10. Прочитайте предложения. Выразите
информацию этих предложений другим способом по образцу.
Образец. В данном предложении говорится о механических свой-
ствах титана. – В данном предложении говорится о том, каковы
механические свойства титана.
1. Во втором абзаце говорится о видах титана.
2. В данном абзаце говорится о влиянии примесей на
свойства титана.
3. В этом абзаце говорится о применении титана.
58
Задание 11. Опираясь на вопросный план текста,
дайте ответы на вопрос «О чем говорится в данном абзаце?».
Задание 12. Прочитайте текст «Стекло».
Составьте вопросы к предложениям текста.
Стекло
Стекло – это прозрачный (бесцветный или окрашенный)
хрупкий материал, получаемый из переохлаждённых жидких
минеральных расплавов.
Основным сырьём для изготовления стекла являются чистый кварцевый песок, известняк, доломиты, кальцинированная сода или сульфат натрия.
Производство стекла включает следующие технологические операции: подготовку сырьевых материалов, варку
стекла в стекловаренных печах, охлаждение стекломассы,
формование из полученного расплава изделий, их термическую, механическую или химическую обработку.
Стекло характеризуется высокой прочностью при сжатии и сравнительно малой прочностью при растяжении. Оно
очень плохо сопротивляется удару, т.е. хрупко. Характерным
свойством стекла является высокая прозрачность и способность пропускать не менее 84% лучей видимого спектра.
Стекло отличается сравнительно низкой теплопроводностью.
При нагревании стекло размягчается и при температуре около
1000 °С плавится. Оно обладает также высокой химической
активностью.
Благодаря способности стекла принимать нужную
форму, возможности придавать ему разнообразные свойства,
использовать многократно, его широко применяют в различных отраслях техники, в промышленности, строительстве,
быту. Из стекла изготовляют различные материалы и изделия.
59
Задание 13. Сравните их со следующим вопросным планом. Обратите внимание на совпадение или несовпадение пунктов вопросного плана с формами вопросов, составленных вами.
1. Что такое стекло?
2. Что является основным сырьём для изготовления
стекла?
3. Какие технологические операции включает производ-
ство стекла?
4. Какова прочность стекла при сжатии и растяжении?
5. Как стекло сопротивляется удару? (Каким свойством,
следовательно, оно обладает?).
6. Какое свойство является характерным свойством
стекла?
7. Какова теплопроводность стекла?
8. Что происходит со стеклом при нагревании? При тем-
пературе около 1000 °С?
9. Какова теплопроводность стекла?
10. Какова химическая стойкость стекла?
11. Что изготовляют из стекла?
Задание 14. Прочитайте сложный номинативный
план и дополните его.
I. Определение стекла.
II. Основное сырьё для изготовления стекла.
III. Технологические операции, из которых состоит производство стекла.
IV. Свойства стекла:
1. прочность при сжатии и растяжении;
2.
3.
4.
5.
6. высокая химическая стойкость.
V. Применение стекла. (Изделия, изготовляемые из
стекла).
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]