Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Развитие высшего юридического образования в современной России. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Современное состояние высшего юридического образования
ности, предложение Юридического общества Британской Колумбии в 1977 году. Канадская ассоциация адвокатов пред­ложила ввести национальные системы аккредитации в 1983 году, но это было отклонено правовыми обществами про­винций, поскольку они не желали уступать контроль в регу­лировании правил профессионального поведения.
1
Так в провинции Нью-Брансуик адвокаты могут реклами­ровать не более трех предпочтительных сфер практики, но должен быть стаж работы в этих областях в течение по край­ней мере три года, прежде чем они получат право это сде­лать. Новая Шотландия также не имеет аккредитации специ­ализированных практик. Адвокаты могут рекламировать не более трех предпочтительных областях практики в телефон­ных справочниках и любых других формах рекламы. В про­винции Альберта адвокаты могут рекламировать не более двух областей деятельности. При этом он не может практиковать в любых других областях, а также должен дать письменное обязательство секретарю правового общества об этом. Это правило относится и к юридическим фирмам. За аккредита­цию установлены следующие сборы: $ 160,50 – вступитель­ный взнос; $ 374,50 – административный сбор (оплачивается по аккредитации), а также $ 107,00 – годовая плата за член­ство в правовом обществе провинции.
Повторная аккредитация может быть обеспечена, если он того пожелает. Заявка на повторную аккредитацию оценива­ются таким же образом, как и первая.
Для судьи установлены повышенные требования.
Кандидат в судьи должен быть практикующим юристом
не менее 10 лет, чтобы претендовать на место судьи в про­винциальном суде.
1
Ñì., íàïð.: Грудцына Л.Ю. Свобода и гражданское общество // Обра- зование и право. 2011. ¹ 1(17). С. 22-30; Грудцына Л.Ю. Средний класс как основа развития экономических отношений собственности // Образование и право. 2013. ¹ 5-6 (45-46).
51
Глава 1
Кандидат в судьи подает письменное заявление в спе-
циальную провинциальную комиссию по рассмотрению кан­дидатур на занятие должности судьи.
Комиссия провинции Онтарио включает в себя два судьи общей юрисдикции, семь представителей общественности и трех членов юридического сообщества. На федеральном уров­не имеется комиссия по рассмотрению кандидатур на долж­ность судьи Верховного суда. Она состоит из судей, адвока­тов, правительственных чиновников и представителей обще­ственности. Комиссии выносят рекомендательное решение тому, кто принимает решение о представлении на должность: Министр юстиции провинции для провинциальных судов и Министр юстиции федерального правительства Канады для судей Верховного суда. Кандидаты в судьи проходят процеду­ру вопросов в соответствующих парламентах, после чего в случае одобрения их кандидатур назначаются на должность премьер-министром. Кандидаты в судьи должны быть граж­данами Канады и владеть одним из государственных языков Канады.
Чтобы стать нотариусом в Канаде необходимо:
Получить высшее образование в аккредитованном уни-
верситете в области, связанной с бизнесом. Все кандидаты, чтобы стать нотариусом в Канаде, должны обладать степе­нью в таких областях, как бизнес, право или финансы.
Как минимум пять лет, опыт работы в соответствующей
области.При подаче заявления, чтобы стать нотариусом в Канаде, особое предпочтение будет отдаваться лицам, кото­рые имеют юридическое образование, или которые работали в профессиональных бухгалтерских, недвижимости, страхо­вания или банковской деятельности.
Продемонстрировать выше среднего способности в об-
щении с другими людьми. Заявители должны продемонстри­ровать свою способность общаться с другими профессиональ­но и в письменной и устной коммуникации.
52
Современное состояние высшего юридического образования
1.2.3. Германия
Германия – страна, относящаяся к континентальной Евро­пе, и традиции как образования, так и юридической практики здесь существенно отличаются от англо-саксонской модели.
Программа обучения в Германии по любой специальнос­ти делится на два периода: начальный и основной период обучения. Начальный период обучения, как правило, рассчи­тан на 4 семестра, в течение которых студент получает базо­вые знания по выбранному им предмету и смежным облас­тям знания, вырабатывает навыки научно-исследовательской работы и практического применения полученных знаний. Студент посещает лекции, обязательные семинарские заня­тия. Начальный период обучения заканчивается промежуточ­ным или преддипломным экзаменом. Ни промежуточный, ни преддипломный экзамен не являются итоговыми экзамена­ми, профессиональная квалификация после них не присваи­вается.
Основной период обучения длится около 5 семестров. На этом этапе студент занимается более углубленным изучением выбранного предмета, проводит самостоятельные исследо­вания. Студент также выбирает направление специализации из предлагаемого университетом перечня предметов. Основ­ной период обучения завершается получением диплома, ака­демической степени, бакалавра, магистра или сдачей государ­ственного экзамена. Последний семестр посвящен написанию научной работы на соискание академической степени или подготовке к сдаче итоговых экзаменов.
Продолжительность обучения варьируется в зависимости от типа вуза и академической степени.
В немецких университетах студент может получить – в за­висимости от специальности – диплом (Diplom), академичес­кую степень магистра (Magister), либо сдать государственный экзамен (Staatsexamen) в качестве выпускного (все это - рав­ноценные квалификационные звания). Кроме того, в после-
53
Глава 1
днее время вводятся программы обучения с всемирно при­знанными академическими степенями: бакалавра (Bachelor/ Bakkalaureus, B.A., B.Sc., B.Eng.) и мастера (Master, M.A., M.Sc., M.Eng.).
Получит ли студент диплом или степень магистра, зави­сит, как правило, от выбранной специальности. Учебные про­граммы по естественнонаучным и техническим специально­стям и большинство программ по социологии и экономике предполагают получение диплома. Студентам нужно напи­сать дипломную работу, довольно большую по объему, и сдать несколько устных и письменных экзаменов. Диплом является квалификационным свидетельством об образовании, дающим право профессиональной деятельности по многим специаль­ностям в промышленности и экономике.
Согласно рамочному Закону о высшей школе «стандарт­ный период обучения» (Regelstudienzeit), т.е. период, в течение которого, как правило, можно пройти полный учебный курс и сдать первый итоговый экзамен на присуждение професси­ональной квалификации, рассчитан на четыре с половиной года (девять семестров). Только в особых случаях может быть установлен другой «норматив». Например, для получения ака­демической степени бакалавра (Bachelor или Bakkalaureusgrad) «стандартный период обучения» составляет минимум три – максимум четыре года.
Затем вы можно сдать второй итоговый экзамен на при­суждение степени мастера или магистра (Master или Magistergrad). Для получения этой степени «стандартный пе­риод обучения» рассчитан минимум на один год – максимум на четыре года.
После сдачи первого государственного экзамена, который именуется как «референдар экзамен», выпускники зачисляют­ся на подготовительную службу (референдариат). Заявление о зачислении на службу рассматривается президентом Выс­шего земельного суда и может быть отклонено лишь по изве­стным основаниям (медицинские противопоказания, осуж-
54
Современное состояние высшего юридического образования
дение к лишению свободы на срок не менее одного года и др.). Для руководства референдариями при президенте Выс­шего земельного суда создается специальная комиссия. Рефе­рендарии объединяются в рабочие группы, которыми руко­водят в основном практические работники. Вместе с тем ре­ферендарии считаются государственными служащими, про­ходят стажировку в соответствующих учреждениях и получа­ют жалование.
Практическое образование длится два с половиной года. В течение двух лет референдарий должен пройти обязатель­ную стажировку в ряде учреждений (четыре месяца в проку­ратуре или суде по уголовным делам, четыре месяца в суде по гражданским делам (1-я инстанция), семь месяцев в админи­стративных органах, пять месяцев у адвоката, четыре месяца в суде 2-й инстанции по гражданским делам). Стажировка в указанных учреждениях может быть сокращена по заявлению референдариев с целью прохождения стажировки в других судебных органах (трудовых, административных судах). Пол­года референдарию предоставляется для стажировки в выб­ранном им учреждении. За время референдариата стажеры получают разнообразные практические навыки. Для этого им предоставлены достаточно широкие права, например, они могут присутствовать в совещательной комнате при вынесе­нии судебного решения (это специально регламентировано в законе о судоустройстве). Углубление научной подготовки происходит в процессе обсуждения применения законодатель­ства в рабочих группах. По окончании стажировки референ­дарии получают удостоверение в каждом из учреждений. В удостоверениях отмечаются содержание стажировки и успе­ха референдария согласно шкале успеваемости.
После окончания референдариата необходимо сдать вто­рой государственный (асессорский) экзамен. Он включает выполнение письменных работ и устный экзамен. Письмен­ные работы состоят из домашнего задания и контрольных ра­бот (в некоторых землях ФРГ практикуются только конт-
55
Глава 1
рольные работы). Всего в ходе письменного экзамена выпол­няется до 12 работ, однако при получении удовлетворитель­ных оценок может оказаться достаточным двух-трех работ. Кроме собеседования на устном экзамене предлагается сде­лать доклад по делу на основании документов, предоставлен­ных за несколько дней до экзамена. Ход и первого, и второго экзамена, а также их оценка в основном совпадают. После сдачи второго государственного экзамена выпускники полу­чают квалификацию юриста широкого профиля Оценка за государственный экзамен предопределяет неписанный рей­тинг профессии. С самой высокой оценкой юрист в Баварии, например, может претендовать на работу нотариусом (в год открывается всего лишь несколько вакансий, причем предва­рительно необходимо пройти специальную подготовку) или судьи. Дальше идут должности прокурора, сотрудника органа исполнительной власти. Наконец, идут позиции юриста в региональных и международных юридических фирмах. Вни­зу рейтинга находится деятельность в качестве свободного адвоката.
По окончании обучения в немецких университетах сту­дент может получить, в зависимости от специальности, – диплом (Diplom), академическую степень магистра (Magister), либо сдать государственный экзамен (Staatsexamen) в качестве выпускного (все это - равноценные квалификационные зва­ния). Кроме того, в последнее время вводятся программы обу­чения с всемирно признанными академическими степенями: бакалавра (Bachelor/ Bakkalaureus, B.A., B.Sc., B.Eng.) и масте­ра (Master, M.A., M.Sc., M.Eng.).
Получит ли студент диплом или степень магистра, зави­сит, как правило, от выбранной специальности. Учебные про­граммы обучения в Германии по юриспруденции предпола- гают получение диплома. Студентам нужно написать диплом­ную работу, довольно большую по объему, и сдать несколько устных и письменных экзаменов. Диплом является квалифи­кационным свидетельством об образовании, дающим право
56
Современное состояние высшего юридического образования
профессиональной деятельности. Порядок проведения государ­ственных экзаменов устанавливается государством или соот­ветствующей федеральной землей в Положении об экзамена­ционных требованиях. Как указывалось выше, государствен­ный экзамен состоит из двух экзаменов: Первый экзамен и Вто­рой. Студент может получить академическую степень доктора по любой из специальностей, которые преподаются в немец­ких университетах, при условии, что он закончил учебу с хоро­шими отметками. Студент сам находит себе научного руково­дителя, который предлагает студенту тему диссертации. В прин­ципе, студент не ограничен во времени, хотя от него ждут но­вых достижений в выбранной им области.
Визуально структура юридической профессии в Германии может быть представлена следующим образом (см. рисунок ¹ 2):
Рисунок ¹ 2
Структура юридической профессии в Германии
Судья
(Richter)
Патентовед
(Patentanwalt)
Прокурор
(Staatsanwalt)
Практикующий
(Rechtsanwalt), включая:
-адвокатов, имеющих
право выступать перед
Верховным судом
(Rechtsanwalt bei m
Bundesgerchshof);
- адвокатов, имеющих
право выступать перед
апелляционным судом
земли (Rechtsanwalt bei m
Oberlandesgesgericht)
Юрист
Нотариус
(Notar)
Ученый-
юрист
Юрисконсульт (Syndikusanwal t)
57
Глава 1
1.2.4. Франция
Во Франции любой человек может считать себя «юрис­том» и заниматься деятельностью юриста, поскольку он не вторгается в сферу монополии, представленной законом не­которым категориям юристов, работающих в определенных сферах оказания юридических услуг (например, адвокатская деятельность, деятельность нотариуса), и не присваивает себе незаконно звания (например, адвоката, нотариуса и т.д.), на которые он не имеет права.
Система подготовки юристов во Франции может быть охарактеризована как комплексная, так как она базируется, с одной стороны, на традиционных доктринальных подходах, с другой стороны, имеет определенное тяготение к профес­сионализации. Многоуровневый характер дипломированных специалистов во Франции с необходимостью диктует и диф­ференциальный подход к оценке их знаний. Уровни подго­товки юридических кадров во Франции можно с некоторой степенью условности разделить на несколько крупных бло­ков:
- начальный уровень – Licence (первые три года обучения
в университете);
- уровень «мастера» (М1 и (или) М2);
- высший профессиональный уровень для той или иной профессиональной касты юристов (магистраты; адвокаты, нотариусы; а также так называемые корпоративные юристы в рамках программ DJCE).
Уровень М2 имеет две основные формы: М2 de recherche (мастер в научном секторе юриспруден-
öèè);
М2 proffessionel (мастер в том или ином узкоспециализи-
рованном секторе юриспруденции).
Например, Университет Бордо IV предлагает студентам получить дипломы по десяти специализированным юриди­ческим профилям, к которым, в частности, относятся: «Мас-
58
Современное состояние высшего юридического образования
тер права в области права интеллектуальной собственности»; «Мастер права в области предпринимательского и финансо-
1
вого права»; «Мастер права в области нотариата» и т.д
.
Во Франции, как и в других странах зоны «Grands systиmes de droit contemporains» присутствует традиционная специфи­кация юридической деятельности.
Структура юридических профессий во Франции
Магистраты:
- Судья (magistrat assis/magistrat
sиig e)
-Прокурор (magis-
trat debout/magistrat
du parquet)
Ученные-
юристы:
- Assistant;
-Maitre de
conference;
-Professeur (в трех категориях-
adjoint, aggreg e,
titulaire)
Адвокаты,
имеющие право
выступать
верховными
судами (avocat
aux conseils)
перед
Адвокаты
Нотариусы
Все
остальные
адвокаты
Как видим из представленной выше схемы, в целом не­посредственными факторами юридического ремесла в совре­менной Франции становятся четыре основные группы юри­стов:
1. Магистраты.
2. Адвокаты.
1
Захарова М.В. Система оценки знаний юридических кадров во Фран-
ции // Юридическое образование и наука. 2013. ¹ 1. С. 31
59
Глава 1
3. Нотариусы.
4. Ученые-юристы.
Условно современный период актуализации юридической профессии во Франции можно определить серединой XX сто­летия, когда вслед за провозглашением Пятой Республики были приняты основополагающие правовые акты в соответствую­щей области социального регулирования. В частности, орга­нический закон от 22 декабря 1958 г. «О Высшем Совете ма­гистратуры».
Обязательным условием получения статуса в рамках каж­дой, из названных выше спецификаций, становится успеш­ное окончание юридического факультета соответствующего университета.
По окончании юридического факультета могут быть выда­ны следующие сертификаты:
«capacitJ en droit» – после двух лет учебы;
«licenсe en droit» – после трех лет учебы;
«maitrise en droit» – после четырех лет учебы
Остановимся на характеристике каждой, из названных ка­чественно однородных групп юристов, более подробно.
Магистраты
Как уже отмечалось ранее, основным внутрикорпоратив­ным делением юридического корпуса магистратов стало раз­граничение их на:
- magistrat du siPge (в дословном переводе «сидячий судья»),
то есть судья в российском понимании этого слова (судьи ад­министративных судов образуют отдельный судебный корпус и не входят в понятие магистратуры.);
- magistat debout (в дословном переводе «стоящий судья»),
то есть прокурор в российском понимании этого слова.
При этом обе группы магистратов образуют согласно За­кону единую ветвь юридической профессии и могут перехо­дить из одной группы в другую.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]