Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практическая психология личности драматические и игровые техники в работе психолога
.pdf
33. Кори, Д. Теория и практика группового консультирования [Текст] / Д. Ко-
ри. – М.: Эксмо, 2003.
34. Крупенко, О. В. Апробация новой экспериментальной проективной методи-
ки «Быстрая социометрия» [Текст] / О. В. Крупенко // Harmonious personal development problem in relation to specificity of modern education and socialization processes:
Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of
the CXXXI International Research and Practice Conference and III stage of the Championship in Psychology and Educational sciences. – London: IASHE, 2016. – C. 69–71.
35. Крысько, В. Г. Социальная психология [Текст] / В. Г. Крысько. – СПб.: Питер,
2005. – 221 с.
36. Кулаков, С.А. Символдрама – психодрама: интеграция подходов в ходе
учебной супервизии [Текст] / С. А. Кулаков, О. А. Жаринов // Психодрама и современная психотерапия. – 2006. – № 1. – С. 12–17.
37. Лейтц, Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама
Я. Л. Морено [Текст] / Г. Лейтц. – М., 1994. – 238 с.
38. Лейтц, Г. Сыграть свою жизнь на сцене [Текст] / Г. Лейтц. – М.: Академи-
ческий Проект, 2008. – 132 с.
39. Лихтенвальд, Ю. С. Социометрия в профильной туристической группе
детей среднего возраста: сравнительно-исторический анализ [Текст] / Ю. С. Лихтенвальд, Ю. В. Ворожко // Проблемы совершенствования физической культуры,
спорта и олимпизма. – 2016. – № 1. – С. 265–272.
40. Марино, Р. История Доктора: Джей Л. Морено – создатель психодрамы,
социометрии и групповой психотерапии [Текст] / Р. Марино. – М., 2001. – 217 с.
41. Масандилова, И. Л. Литературная импровизационная игра в основной школе
[Текст] / И. Л. Масандилова // Школьные технологии. – 2015. – № 3. – С. 96–106.
42. Масандилова, И. Л. Театрально-импровизационная деятельность как
средство обучения и развития подростков на уроках литературы и во внеурочное время [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук / И. Л. Масандилова. – М.,
2007. – 24 с.
43. Ментс, М. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр [Текст] /
М. Ментс. – СПб.: Питер Бук, 2001. – 208 с.
44. Морено, Дж. Театр спонтанности [Текст] / Дж. Морено. – Красноярск:
Фонд ментального здоровья, 1993. – 114 с.
45. Морено, З. Психодрама: ролевая теория и концепция социального атома
[Текст] / З. Морено // Эволюция психотерапии. – М.: Класс, 1998. – Т. 3. – С. 256–279.
46. Морено Я. Л. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обще-
стве [Текст] / Я. Л. Морено. – М.: Академический Проект, 2001. – 384 с.
Никольская, И. М. Семейная социограмма в психологическом консуль-
47.
тировании [Текст]: учеб. пособие для врачей и психологов / И. М. Никольская,
В. В. Пушина. – СПб.: Речь, 2010. – 221 с.
48. Обухова, Ю. В. Методы и технологии работы со временем и будущим по-
средством футуродрамы [Текст] / Ю. В. Обухова, А. Г. Макоева // Международная
научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов –
121
2014»; научная конференция «Ломоносовские чтения». – Севастополь: Экспресспечать, 2014. – С. 332–334.
49. Попова, И. А. Трансформация социальной коммуникации в социодраме
[Текст]: дис. … канд. социол. наук / И. А. Попова. – М., 2006. – 167 с.
50. Поспелова, Т. Г. Использование компьютерной программы «Социография семьи» в учебном процессе и консультативной практике [Текст] / Т. Г. Поспелова // Наука и образование в XXI веке: теория, практика, инновации: сб.
науч. трудов по материалам Международной науч.-практ. конф.: в 4 ч. – М.: АРКонсалт, 2014. – Ч. 4. – С. 141–143.
51. Психодрама: Вдохновение и техника [Текст] / под ред. П. Холмса,
М. Карп. – М., 1997. – 288 с.
52. Ромек, В. Г. Бихевиоральная психодрама. Использование техник психодрамы в поведенческом тренинге [Текст] / В. Г. Ромек / Психодрама, социометрия и прикладная психология: материалы Второй международной науч.практ. и учеб. конф. (Морено Фестиваль – 2002). – Ростов н/Д: Фолиант, 2003. –
С. 56–62.
53. Рудестам, К. Групповая психотерапия [Текст] / К. Рудестам. – СПб.: Питер,
1998. – 384 с.
54. Cавинкина, А. В. Взаимосвязь трех уровней сплоченности с эффективностью
футбольной команды [Текст] / А. В. Савинкина, А. Н. Блеер // Спортивный психолог. – 2017. – № 1 (44). – С. 43–48.
55. Сатир, В. Психотерапия семьи [Текст] / В. Сатир. – СПб.: Ювента, 1999. –
284 с.
56. Семилет, Н. В. Значение образов-символов и психодрама [Текст] /
Н. В. Семилет // Психодрама и современная психотерапия. – 2003. – № 3. – С. 28–35.
57. Сериков, Г. В. Методические указания к спецкурсу «Психодрама» [Текст] /
Г. В. Сериков. – Ростов н/Д: РГУ, 2007. – 50 с.
58. Сибурн, Б. Особенности работы с протагонистами разных типов [Электронный ресурс] / Б. Сибурн. – URL: http://www.psihodrama.ru/t376.html.
59. Смиренская А. Н. Совместное использование мультфильмов и игровой
терапии для развития эмоциональной сферы детей 5–6 лет [Текст] / А.Н. Смиренская // Культурогенезные функции образования: развитие инновационных
моделей: сб. науч. статей / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. Т. Н. Семенова. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. – С. 185–188.
60. Современная практическая психология в обеспечении ресурсов самореализации личности [Текст] / Ю. В. Обухова [и др.]. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ,
2016. – 305 с.
61. Стюарт, Я. Современный транзактный анализ [Текст] / Я. Стюарт,
В. Джойнс. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 511
62. Толкач, О. Я. Социометрия в помощь куратору [Текст] / О. Я. Толкач //
Труды БГТУ. – 2009. – № 8. Учебно-методическая работа. – С. 178–181.
63. Фопель, К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего
[Текст] / К. Фопель. – М.: Генезис, 2001. – 256 с.
с.
122
64. Фопель, К. Создание команды. Психологические игры [Текст] /
К. Фопель. – М.: Генезис, 2016. –398 с.
65. Фюрст, Ю. Работа со снами [Электронный ресурс] / Ю. Фюрст. – URL:
http://www.psihodrama.ru/t252.html.
66. Ханин, Ю. Л. Социально-психологические проблемы предсоревнователь-
ной подготовки спортсменов [Текст] / Ю. Л. Ханин // Психологические проблемы
предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. – Л.:
ЛНИИФК, 1977. – С. 86–97.
67. Холмс, П. Внутренний мир снаружи: Теория объектных отношений и пси-
ходрама [Текст] / П. Холмс. – М., 1999. – 288 с.
68. Черная, А. В. Игры девочек с куклами и кукольными домиками в раз-
ных культурах [Текст] / А. В. Черная // Развитие личности. – 2014. – № 3. –
С. 121–142.
69. Черная, А. В. Использование кукол и кукольных домиков в игровой тера-
пии [Текст] / А. В. Черная, Е. И. Темнышова // Всероссийская научнопрактическая конференция «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация». – 2014. – № 2. – С. 89–94.
70. Шаровская, А. В. Драматерапия как технология социальной реабилита-
ции молодых инвалидов: теоретический аспект [Текст] / А. В. Шаровская // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. – 2009. – № 12 (16). – С. 41–45.
71. Шутенко, Е. Н. Развитие самосознания личности подростка в процессе
психодрамы [Текст]: дис. ... канд. психол. наук / Е. Н. Шутенко. – М., 1999. – 172 с.
72. Шутценбергер, А. А. Синдром предков [Текст] / А. А. Шутценбергер. –
М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2011. – 256 с.
73. Эйдемиллер, Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия [Текст]:
учеб. пособие для врачей и психологов / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков,
И. М. Никольская. – СПб.: Речь, 2006. – 352 с.
74. Эрлахер-Фаркас, Б. Монодрама: исцеляющая встреча. От психодрамы к
индивидуальной терапии [Текст] / Б. Эрлахер-Фаркас, К. Йорд. – Киев: НикаЦентр, 2004. – 292 с.
75. Юдина, З. Д. Спортивный юношеский коллектив и его воспитательные воз-
можности [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук / З. Д. Юдина. – М., 1984. – 24 с.
76. Boal, G. Cestou Freudovy a Lacanovy psychoanalýzy k teorii divadla, jejímž
centrem je protagonista. Účelový separát pro účastníky dramaterapeutického workshopu [Text] / G. Boal. – Brno: Podané ruce, 2000.
77. Emunah, R. Acting for real: Drama Therapy Process, Technique, and Perfor-
mance [Text] / R. Emunah. – N. Y.: Brunner/Mazel, 1994.
Kratochvíl, S. Psychoterapie: Směry, metody, výzkum [Text] / S. Kratochvíl. –
78.
Praha: Avicenum. (Přepracované vydání: Základy psychoterapie. – Praha: Portál,
1997, 2000.)
79. Majzlanová, K. Dramatoterápia [Text] / K. Majzlanová. – Bratislava:
Humanitas, 1999.
123
Учебное издание
ОБУХОВА Юлия Владимировна
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ: ДРАМАТИЧЕСКИЕ
И ИГРОВЫЕ ТЕХНИКИ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА
Редактор Н. В. Бирюкова
Корректор Н. В. Бирюкова
Компьютерная верстка А. Е. Шиманского
ύҽҶҪҭҪҸҾһүҼҷҪӉϛүӁҪҼӆҸҾһүҼҷҪӉҞҸҺҶҪҼ¨
ҝһҵҹүӁҵҲһҼҝӁҲұҮҵϓҪҴҪұӣ481ϞҲҺҪҰӇҴұ
ϔұҮҪҼүҵӆһҼҬҸҨҰҷҸҭҸҾүҮүҺҪҵӆҷҸҭҸҽҷҲҬүҺһҲҼүҼҪ
ϚҼҹүӁҪҼҪҷҸҬҸҼҮүҵүҹҸҵҲҭҺҪҾҲӁүһҴҸҳҴҸҺҹҸҺҪҼҲҬҷҸҳҲһҽҬүҷҲҺҷҸҳҹҺҸҮҽҴӀҲҲ
ϔұҮҪҼүҵӆһҴҸӡҹҸҵҲҭҺҪҾҲӁүһҴҸҭҸҴҸҶҹҵүҴһҪϖϔύϔϘϑϐϔόҠϑϙϞϜόҨҞҝ
ҭϜҸһҼҸҬӡҷҪӡϐҸҷҽҹҺϝҼҪӁҴҲҼүҵӡӡ
ϝҮҪҷҸҬҷҪҫҸҺҭ
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]