Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие
.pdf
13.1. Сущность, цели и задачи студенческого самоуправления
271
правлений студенческих общественных объединений, штабов студенческих отрядов, советов общежитий и т.д. В их компетенции
находятся вопросы, связанные со спецификой избранной деятельности, отношениями между группами, в группе и др. Каждый орган
студенческого самоуправления действует на основе собственного положения, порядок утверждения которого предусматривается
в каждом отдельном случае индивидуально.
6. Самодеятельность, которая предполагает творческую активность в осуществлении управленческих функций (планирование
деятельности, организация, мотивирование, контроль и руководство),
доведении до исполнения принятых решений. Самодеятельность
предусматривает также наличие определенных полномочий у органов студенческого самоуправления, включенность непосредственных исполнителей в процессы разработки и принятия решений.
7. Целенаправленность – способность органа студенческого
управления ставить цели собственной деятельности и развития, соотносить их с ключевыми целями образовательного учреждения, государственной молодежной политики; четкое осознание желаемых
результатов, умение видеть оптимальные пути достижения целей.
В качестве стратегической цели студенческого самоуправления
может выступать подготовка гражданина, способного участвовать
в управлении государством, принимать и выполнять общественно
значимые решения, реализовывать в полной мере свое право избирать и быть избранными в различные органы государственного
управления и местного самоуправления.
Целями студенческого самоуправления учреждения профессионального образования являются:
гуманистическое воспитание студентов в духе толерантности
•
и нетерпимости к проявлениям экстремизма и бескультурья, утверждение демократического образа жизни, взаимной требовательности,
чувства социальной справедливости, здорового морально-психологического климата, укрепление нравственных основ молодой студенческой семьи, утверждение на основе широкой гласности нравственных принципов, нетерпимости к антиобщественным проявлениям в быту и т.д.;
защита и представление прав и интересов студентов;
•
содействие студентам в решении образовательных, социально-
•
бытовых и прочих вопросов, затрагивающих их интересы;
привлечение студентов к решению всех вопросов, связанных
•
с подготовкой высококвалифицированных специалистов, соответствующих требованиям, предъявляемым к современным специалистам и организаторам;
272
создание условий для развития чувства социальной ответствен-
•
Глава 13. Студенческое самоуправление
ности молодежи, участие в решении актуальных проблем российского общества;
сохранение и развитие демократических традиций студен-
•
чес тва;
содействие в решении образовательных и научных задач, орга-
•
низации образовательного и воспитательного процесса, а также досуга и быта студентов.
Основными задачами деятельности студенческого самоуправления являются:
содействие гражданской, социальной и профессиональной са-
•
мореализации студентов;
выработка предложений по повышению качества образователь-
•
ного процесса с учетом профессиональных и научных интересов
студенчества;
содействие структурным подразделениям вуза в проводимых им
•
мероприятиях;
организация студенческих общественных мероприятий, конфе-
•
ренций, круглых столов, выставок, встреч выпускников и др.;
проведение восстановительной работы, направленной на повы-
•
шение сознательности студентов и их требовательности к уровню
своих знаний, воспитание бережного отношения к имуществу вуза,
патриотического отношения к его традициям;
обеспечение гласности всех сторон жизни студенчества через
•
средства печати и другие СМИ;
укрепление межвузовских, межрегиональных и международных
•
связей.
Развитие студенческого самоуправления должно быть направлено:
на усиление роли студенческих общественных формирований
•
в гуманистическом воспитании студентов, формировании их мировоззрения и социальной активности;
повышение эффективности и успешности учебы, активизацию
•
самостоятельной творческой деятельности студентов в образовательном процессе;
формирование потребностей в освоении актуальных науч-
•
ных проблем по избранной специальности через систему научнотехнического творчества студенческой молодежи;
воспитание ответственности студентов за утверждение идейно-
•
нравственных позиций личности и коллектива;
развитие и углубление инициативы коллективов в организации
•
гражданского и трудового воспитания.
13.1. Сущность, цели и задачи студенческого самоуправления
273
Студенческое самоуправление представляет собой особую форму
участия студентов в управлении студенческой жизнью вуза. Идея студенческого самоуправления представляет собой попытку соединения
интересов личности в развитии и самореализации с интересами государства – в подготовке профессиональных кадров для экономики
страны и гармоничной социализации молодого человека в обществе.
Организация студенческого самоуправления должна осуществляться на основе следующих принципов.
Принцип добровольности объединения. Студенческое самоуправление – это добровольное объединение студентов вуза с целью совместного решения вопросов по повышению качества студенческой
жизни. Объединение дает им право принимать участие в управлении
учебно-воспитательным процессом и студенческой жизнью вуза, использовать возможности студенческого самоуправления для самореализации и развития.
Принцип системности. Деятельность студенческого самоуправления строится на системной основе. Системный подход к реализации
государственной молодежной политики рассматривает студенческое самоуправление как инструмент реализации воспитательной
функции вуза. Предполагается, что вуз выступает как элемент государственной системы работы с молодежью, а студенческое самоуправление – как элемент системы вуза и инструмент реализации
воспитательных функций вуза и молодежной политики государства.
Системный подход к организации студенческого самоуправления
рассматривает его деятельность как целенаправленный, систематичный и регулируемый процесс функционирования и взаимодействия
структурных подразделений студенческого самоуправления для достижения своих целей.
Принцип самоуправления. Студенческое самоуправление самостоятельно определяет порядок своего функционирования и совместно с администрацией вуза и общественными организациями решает учебные, воспитательные, бытовые и другие вопросы.
Студенты, избранные в руководящие органы студенческого самоуправления, выполняют свои функции, действуя от имени, по поручению и в интересов студентов вуза.
Принцип корпоративности. Являясь частью корпоративной культуры вуза, студенческое самоуправление и не может существовать
вне вуза. Оно неразрывно связано с историей, ценностями и традициями вуза.
Принцип партнерства. Организационные основы взаимодействия студенческого самоуправления и администрации вуза носят
партнерский характер и закладываются в уставе вуза и положении
274
Глава 13. Студенческое самоуправление
студенческого самоуправления. Взаимоотношение сторон определяется в соглашении, заключаемом между администрацией вуза
и студенческим самоуправлением.
Принцип ресурсного обеспечения. Для своей деятельности студенческое самоуправления использует материальные, интеллектуальные, информационные и иные ресурсы вуза в соответствии
с соглашением между студенческим самоуправлением и администрацией вуза.
13.2. Функции органов студенческого самоуправления
Субъектами студенческого самоуправления выступают студенческие коллективы, созданные в группе (факультете), вузе, муниципальном образовании, в субъекте Российской Федерации, на общероссийском уровне.
В практике реализации студенческого самоуправления накоплен
значительный опыт, который представлен в разнообразии вариантов
и форм самоуправления. В настоящее время на уровне образовательных учреждений применяются следующие виды организационных
структур студенческого самоуправления.
1. Орган общественной самодеятельности, выполняющий функции студенческого самоуправления (студенческий совет, студенческий деканат, студенческие научно-производственные отряды, студенческие кафедры, студенческие комитеты, студенческие клубы по
интересам и т.д.). Статус органа может определяться приказом ректора, другим локальным актом образовательного учреждения или
договором между органом самоуправления и администрацией образовательного учреждения.
2. Профсоюзная организация студентов, выполняющая функции органа студенческой самодеятельности. Статус и полномочия
профсоюзной организации в сфере студенческого самоуправления
определяются коллективным договором (соглашением).
3. Орган студенческого самоуправления в форме общественного
объединения. Таким объединением может быть студенческий совет,
союз студентов данного образовательного учреждения или отделение муниципальной, региональной, межрегиональной, общероссийской общественной организации, заключившей договор с образовательным учреждением. Статус этой организации определяется
соглашением между объединением и администрацией образовательного учреждения.
13.2. Функции органов студенческого самоуправления
275
4. Профсоюзная организация студентов и общественное объединение, совместно выполняющие функции органа студенческого самоуправления. Статус органа студенческого самоуправления определяется трехсторонним соглашением. Профком приоритетно выполняет
функции социальной защиты студентов, а общественное объединение
занимается реализацией социально значимых программ (проектов)
и поддержкой инициатив студенческой молодежи.
Задачи, реализуемые органами студенческого самоуправления:
содействие администрации и воспитательным структурам об-
•
разовательного учреждения в создании необходимых условий, способствующих активному вовлечению студенческой молодежи в различные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения
и повышению ее социальной активности;
участие в разработке, принятии и реализации нормативно-
•
правовой основы различных сторон жизнедеятельности студенческой молодежи;
прогнозирование ключевых направлений развития событий
•
в студенческой жизни образовательного учреждения;
информационное обеспечение студенческой молодежи по раз-
•
личным вопросам жизнедеятельности учреждения профессионального образования и реализации молодежной политики;
содействие утверждению здорового образа жизни в образова-
•
тельном учреждении и профилактике правонарушений и вредных
привычек у студенческой молодежи; организация разнообразных
видов социально значимой деятельности студенческой молодежи
в образовательном учреждении и проведение различных дел и мероприятий, способствующих развитию личности, формированию
гражданственности и патриотизма студенчества, реализации его социальных и трудовых инициатив.
Выделяют следующие функции руководящего органа студенче-
ского самоуправления учреждения:
1. Представление интересов студенчества данного учреждения
профессионального образования на различных уровнях: межвузовском, местном, региональном, федеральном.
2. Представление интересов студенчества перед администрацией
образовательного учреждения:
вынесение на рассмотрение ученого совета учреждения профес-
•
сионального образования предложений о поощрении студентов за
активную научную, учебную и общественную деятельность;
вынесение на рассмотрение ученого совета учреждения профес-
•
сионального образования рекомендаций о назначении персональных и именных стипендий студентам за высокую успеваемость, активную научную и общественную деятельность;
276
принятие участия в решении социально-правовых проблем сту-
•
Глава 13. Студенческое самоуправление
денческой молодежи;
внесение предложений по совершенствованию учебного про-
•
цесса и научно-исследовательской работы студенческой молодежи;
подготовка к рассмотрению руководством учебного заведения
•
докладов, аналитических записок, рекомендаций в пределах своей
компетенции.
3. Разработка, принятие и реализация мер по координации деятельности общественных студенческих формирований, действующих в образовательном учреждении.
4. Взаимодействие с администрацией, руководителями структурных подразделений образовательного учреждения, осуществляющими учебную и воспитательнуюработу со студентами по различным
аспектам жизнедеятельности.
5. Организация социально значимой общественной деятельности
студенчества.
6. Руководство деятельностью органов студенческого самоуправления учреждения структурных подразделений образовательного
учреждения (факультетов, отделений, курсов, групп, общежитий и т.д.).
7. Информирование студенчества, администрации, преподавателей, сотрудников учреждения профессионального образования
о разнообразных аспектах студенческой жизни и государственной
молодежной политики.
8. Участие в формировании нормативно-правой базы для различных сфер жизнедеятельности студенческой молодежи и активное
включение ее в социально значимую деятельность.
9. Формирование и обучение широкого студенческого актива образовательного учреждения.
Для того чтобы обеспечить свои функции, орган студенческого
самоуправления должен закрепить в существующем образовательном учреждении следующие права:
запрашивать и получать необходимые информационные доку-
•
менты и аналитические материалы в администрации и структурных
подразделениях учреждения профессионального образования;
иметь право голоса при решении актуальных проблем жизнедея-
•
тельности студенческой молодежи и учебного заведения;
иметь право безотлагательного приема руководителями учебно-
•
го заведения по вопросам деятельности;
иметь право законодательной инициативы при решении задач
•
социально-экономического развития учебного заведения, социального обеспечения и развития студенческой молодежи;
13.3. Формы организации студенческого самоуправления
требовать от администрации учебного заведения рассмотрения
•
277
и письменного ответа в недельный срок по всем запросам и обращениям студенческого самоуправления, касающихся или непосредственно затрагивающих интересы студентов;
совместно с администрацией участвовать в распределении
•
и использовании выделяемых учреждению профессионального
образования госбюджетных средств, статей расходов (стипендии,
дотации на питание, средства, выделяемые на культуру, спорт, отдых, лечение), которые непосредственно затрагивают интересы
студентов.
13.3. Формы организации студенческого самоуправления
Различают такие механизмы реализации деятельности, как:
разработка и реализация комплексных целевых программ по на-
•
правлениям деятельности;
социальное партнерство с администрацией и структурными под-
•
разделениями образовательного учреждения, общественными организациями, органами государственного управления.
Механизмами реализации деятельности студенческого самоуправления учреждения могут выступать разработанное и утвержденное положение о студенческом самоуправлении, заключение договоров (соглашений) между администрацией вуза, общественными
объединениями и профсоюзной организацией, введение студентов
в состав ученого совета вуза и другие меры по развитию и поддержке
органов самоуправления.
Необходима также материальная и организационная поддержка органов студенческого самоуправления (выделение помещений,
средств связи, обучение студенческого актива за счет средств вуза,
финансирование проектов и др.).
Возможны следующие направления и формы организации социально значимой деятельности студенческого самоуправления.
Формирование традиций образовательного учреждения:
организация и проведение традиционных праздников (День зна-
•
ний, День студента, День рождения образовательного учреждения,
Праздник первокурсника и т.д.);
организация и проведение творческих конкурсных и спортив-
•
ных программ;
разработка ритуалов (вручение студенческого билета, посвяще-
•
ние в первокурсники, вручение диплома, принятие кодекса чести
студента, вручение именных стипендий, награждение победителей
по итогам конкурсных программ и т.д.);
278
разработка символики общественных организаций и органов
•
Глава 13. Студенческое самоуправление
студенческого самоуправления, традиционных мероприятий;
организация встреч с выпускниками образовательного учреж-
•
дения;
организация работы клуба выпускников.
•
С целью содействия организации эффективного учебного процесса в вузе организуются и проводятся:
конкурс на лучшую студенческую группу;
•
предметные олимпиады;
•
занятия по освоению студентами дополнительной профессио-
•
нальной квалификации;
творческие встречи с научной общественностью, известными
•
учеными, предпринимателями, руководителями и ведущими специалистами промышленных предприятий, научно-производ ственных
центров и т.д.;
тематические экскурсии по профилю специализации образова-
•
тельного учреждения;
творческие лаборатории, мастер-классы совместно с ведущими
•
кафедрами.
Гражданско-патриотическое воспитание включает организацию:
творческих вечеров и акций, посвященных развитию российско-
•
го фольклора (русской песни, танца, других жанров и видов народного творчества, в том числе и прикладного;
тематических праздников, посвященных знаменательным датам
•
Российского государства;
шефства над воинскими частями и подразделениями, над быв-
•
шими преподавателям вуза – пенсионерами и ветеранами Великой
Отечественной войны;
акций, направленных на укрепление дружбы между различными
•
народностями, населяющими Россию;
работ реабилитационных центров для студентов, участников
•
боевых действий.
Поддержка социальных инициатив студенческой молодежи:
организация и проведение конкурсов социальных проектов сту-
•
денческих общественных формирований и студентов;
разработка комплексных целевых программ по включению сту-
•
денческой молодежи в решение задач государственной молодежной
политики;
создание общественных фондов и привлечение спонсоров для
•
реализации студенческих социальных проектов;
организация работы студенческой молодежи с различными ка-
•
тегориями граждан;
13.3. Формы организации студенческого самоуправления
организация презентаций и фестивалей социальных проектов
•
279
и программ студенческой молодежи;
информационно-методическое обеспечение разработки и реа-
•
лизации студенческих социальных программ и проектов;
организация и проведение научно-практических конференций,
•
симпозиумов, совещаний по обмену опытом работы.
Развитие художественного творчества студенческой молодежи
требует организации:
творческих выставок студенческих работ;
•
работы клубов по интересам и прикладного творчества;
•
творческих мастерских по различным направлениям творческой
•
деятельности;
работы кружков художественной самодеятельности;
•
центров студенческого творчества;
•
фестивалей самодеятельной песни;
•
конкурсов талантов;
•
КВН и других творческих конкурсов между группами, курсами,
•
факультетами;
тематических праздников;
•
дискотек и вечеров отдыха, группового посещения театров
•
и концертных программ;
экскурсий по историческим и памятным местам России и своего
•
региона;
посещения музеев и выставочных комплексов и т.д.
•
музыкальных салонов, литературных гостиных, поэтических
•
студий и т.д.;
турниров знатоков;
•
познавательных и сюжетно-ролевых игр;
•
творческих встреч с артистами театра, кино, интересными
•
людьми.
Организация научно-исследовательской работы студентов включает следующие мероприятия:
студенческие научные конференции, симпозиумы по профи-
•
лю образовательного учреждения и по проблемам студенчества
и молодежи;
поддержку работы студенческих научных обществ;
•
содействие в издании научных публикаций студентов;
•
проведение Дней защиты специальности;
•
создание временных научно-исследовательских творческих кол-
•
лективов для решения конкретных проблем;
проведение конкурсов студенческих исследовательских работ;
•
280
составление рефератов по различной тематике;
•
стимулирование деятельности творческой молодежи.
•
Глава 13. Студенческое самоуправление
Содействие решению социальных проблем студенческой молодежи предполагает:
подготовку предложений об обеспечении путевками студентов
•
и актива в дома отдыха и санатории за счет средств социального
страхования и других источников внебюджетного финансирования
и общественных студенческих фондов;
создание групп контроля за работой точек общественного
•
питания;
организацию дополнительных точек общественного питания
•
студентов;
учреждение дополнительных стипендий (социальной, пре-
•
зидентской, имени выдающегося ученого или государственного
деятеля);
создание фондов премирования активных студентов;
•
содействие в прохождении лечения в стационарных медицин-
•
ских учреждениях (для особо нуждающихся студентов);
организацию работы центров социально-психологической под-
•
держки студентов, телефонов «доверия».
Информационное обеспечение работы студенческих СМИ:
организация работы студенческих СМИ (студенческая газета,
•
информационные стенды, студенческая радиостанция, студенческое телевидение);
организация работы студенческой социологической службы;
•
формирование банка данных о студенческих общественных
•
организациях;
формирование информационного банка данных об основных
•
акциях и мероприятиях, адресованных российскому студенчеству;
организация работы студенческих пресс-центров;
•
создание интернет-страницы по проблемам студенческой
•
жизни;
проведение конкурса информационных студенческих систем
•
факультетов;
информирование общественности о научных достижениях сту-
•
денческой молодежи.
Для формирования здорового образа жизни студенческой молодежи и выполнения спортивно-оздоровительной работы требуется:
проведение разъяснительной работы среди студенческой моло-
•
дежи;
разработка и реализация комплексных программ профилактики
•
вредных привычек;
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]