Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы становления профессионала. Учебное пособие
.pdf
уголовной юстиции, преследования ведьм в качестве жертв,
возникновения страха перед преступностью. В том же году
в г. Мюнстере было учреждено всемирное общество виктимологии, а в 1980 г. в г. Вашингтоне (США) состоялся всемирный конгресс, который в числе других важных аспектов
рассматривал проблему населения в рамках семьи.
В г. Токио (Япония) в 1982 г. Конти Миядзава организовал 4-й Международный симпозиум. На нем рассматривались проблемы соотношения прав обвиняемого и потерпевшего на суде, распространения уголовно-правовой защиты
не только на потерпевших, но и нуждающихся в такой защите и достойных ее, и др.
Наконец, на 5-м Международном симпозиуме по виктимологии (г. Загреб, 1985 г.) обсуждались проблемы общей
виктимизации, в том числе иностранцев и туристов.
Кроме того, на этом форуме рассматривались вопросы
правового статуса потерпевших в уголовном праве и судопроизводстве.
Такую практику необходимо учесть не только при разработке новых законодательных актов (кодексов и законов), но
и в планировании деятельности криминологических учреждений, в том числе по линии Интерпола и других ведомств.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Что относится к основным признакам безопасности
социальной системы?
2. Охарактеризуйте внешнюю и внутреннюю без-
опасность.
3. Какие существуют типы угроз в зависимости от ис-
точника происхождения?
4. Что позволяет определить конфликтологический под-
ход к построению концепции национальной безопасности?
5. Сущность социально-психологического подхода
к измерению безопасности.
211
6. Что относят к мировым стандартам, правовым кри-
териям, определяющим «норму» власти?
7. Основные признаки деформации власти.
8. На каких принципах базируется создание инноваци-
онной системы национальной безопасности?
Библиографический список
1. Алауханов Е. Криминология: учеб. / Е. Алауханов.–
Алматы, 2008.– 429 с.
2. Дружилов С. А. Становление профессионализма чело-
века как реализация индивидуального ресурса профессионального развития / С. А. Дружилов.– Новокузнецк, 2004.– 242 с.
3. Психология личности: учеб пособие для студентов
вузов / под науч. ред. проф. П. Н. Ермакова, проф. В. А. Лабунской.– М.: ЭКСМО, 2007.– 653 с.
4. Малкина И. Психология поведения «Жертвы» //
http://art-magik.ru.
5. Типы виктимного поведения // http://www.shpora.su/
tipy-viktimnogo-povedeniya.
212
ГЛОССАРИЙ
Авторитарность – жесткая централизация управлен-
ческого процесса, единоличное осуществление руководства, использование преимущественно распоряжений, рекомендаций, указаний.
Аномия – философско-социологическое понятие, ис-
пользуемое для обозначения состояния общества, при котором отсутствие или неустойчивость регулирующих отношений между индивидами и обществом приводят к тому, что
большинство населения оказывается вне общества, вступая
в конфронтацию с ним.
Виктимное поведение – такое поведение человека,
которое может в результате совершаемых им действий вызвать преступление.
Власть – это способность и возможность оказывать
определенное воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств: воли, авторитета, права, насилия.
Деловое общение – это вид общения, который явля-
ется нормативно одобренным, жестко регламентированным и функционирующим в какой-либо сфере для решения
определенных задач.
Демонстративность – качество личности, проявля-
ющееся в эмоционально окрашенном поведении, желании
нравиться, стремлении быть на виду, проявить себя.
Деспотизм – самовластное правление, не ограничен-
ное никакими законами.
Деформация социальных отношений означает их
несоответствие общепринятым правовым, экономическим,
нравственным и культурным нормам, регулирующим отношения в сфере государства, экономики и общества.
Децентрация – механизм преодоления эгоцентризма
личности, заключающийся в изменении точки зрения, по-
213
зиции субъекта в результате столкновения, сопоставления
и интеграции ее с позициями, отличными от собственной.
Диссидентство – несогласие с господствующей офи-
циальной идеологией; противостояние существующему режиму, правительству, инакомыслие.
Доминантность обусловлена выполнением менедже-
ром властных функций.
Зеркалирование проявляется в заимствовании и копи-
ровании поз, жестов, тона голоса, а иногда диалектов и произношения при взаимодействии партнеров по общению.
Индивидуальная компетентность – владение прие-
мами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту,
способность к индивидуальному самосохранению, умение
организовать рационально свой труд без перегрузок времени и сил, осуществлять труд ненапряженно, без усталости
и даже с освежающим эффектом.
Индифферентность – равнодушие, безучастность.
Интериоризация – формирование внутренних струк-
тур человеческой психики посредством усвоения внешней
социальной деятельности, присвоения жизненного опыта,
становления психических функций и развития в целом.
Личностная компетентность – владение приемами
личностного самовыражения и саморазвития, средствами
противостояния профессиональным деформациям личности.
Квалификационной профиль – сочетание необходи-
мых видов профессиональной деятельности и степени их
квалификации, квалификационные разряды для оплаты.
Квалификация – степень профессиональной подго-
товленности к выполнению определенного вида работы.
Кластер компетенций – это набор тесно связанных
между собой компетенций.
Когнитивные взаимоотношения представляют со-
бой результат отражения адекватности взаимного познания
людей.
214
Коммуникативная компетентность – это эмпатиче-
ское свойство (сопереживание); знание о способах ориентации в различных ситуациях, свободном владении вербальными и невербальными средствами общения.
Коммуникативные взаимоотношения характеризу-
ют активность членов сообщества в их контактах, взаимосвязях и общении.
Компетентность – это уровень владения определен-
ной областью знаний, кругом вопросов которого кто-либо
хорошо осведомлен.
Компетентность в области взаимодействия – знания
о природе социальных влияний.
Конверсия – превращение, преобразование, перевод,
пересчет; изменение, переработка.
Консерватизм проявляется в предубеждении против
нововведений, приверженности устоявшимся технологиям,
настороженном отношении к творческим работникам.
Конформизм – морально-политический термин, обо-
значающий приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т.д.
Личность профессионала – это система, элемента-
ми которой являются профессионально важные и профессионально значимые качества, формирующиеся в процессе
профессионального развития на основе личностных особенностей и качеств индивида.
Мастерство – высокий уровень совершенства профес-
сиональной деятельности.
Мета-компетенции – способность справляться с не-
уверенностью, так же как и с поучениями и критикой.
Модель деятельности сотрудника – описание видов
профессиональной деятельности, сферы и структуры профессиональной деятельности, ситуаций профессиональной
деятельности и способов их решения, в том числе типовые,
профессиональные задачи и функции, профессиональные
затруднения, типичные учреждения и рабочие места.
215
Модель компетенций – полный набор характеристик,
позволяющий человеку успешно выполнять функции, соответствующие его должности. Чтобы быть эффективной, модель должна иметь простую структуру, быть ясной и легкой
для понимания.
Модель личности сотрудника – это описание сово-
купности его качеств, обеспечивающих успешное выполнение задач, возникающих в производственной сфере, а также
самообучение и саморазвитие работника.
Модуль профессии – это единица анализа профес-
сии, типовой элемент, «строительный кубик» при создании
описания профессии. Модуль профессии состоит из двух
частей: объективные характеристики типового элемента деятельности и психологические характеристики требований,
предъявляемых к человеку и соответствующих данному типовому элементу.
Нравственные отношения закрепляются в соответ-
ствующих ритуалах, традициях, обычаях и других формах
этнокультурной организации жизни людей.
Общность – группа людей, объединенных устойчи-
выми социальными признаками, в качестве которых выступают общие цели, интересы, условия жизнедеятельности,
возраст, пол, принадлежность группы к единой культуре,
религии, образ, качество и стиль жизни, социальный статус,
отношения к собственности.
Общественные отношения – многообразные связи,
возникающие между названными общностями, а также внутри них в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности.
Оптация – осознанная подготовка к жизни, к труду,
сознательное и ответственное планирование и выбор профессионального пути.
Ориентация на результат – способность ставить
и достигать цели и постоянно искать пути повышения эффективности деятельности.
216
Остракизм – практикуемое государственной властью
изгнание из страны (в крайнем случае – физическое уничто-
жение) выдающихся людей, подрывающих своей популярностью, талантом, богатством, влиянием и т.п. могущество
существующего государственного строя. В более широком
смысле остракизмом называют микрополитическую практику изгнания популярных людей из разного рода коллективов, т. е. при выяснении властных вопросов внутри отдельных партий, общественных организаций, производственных
коллективов и пр.
Ответственность – знание зоны своей ответственно-
сти и границы своих полномочий, умение привлекать дополнительные ресурсы в ситуации ограниченности ресурсов и компетенций.
Перцептивная компетентность – степень соответ-
ствия сформировавшихся картин мира, стереотипов, образов научным картинам мира.
Перцепция – восприятие и оценка людьми различных
социальных объектов, событий и других людей.
Плюрализм – философская позиция, согласно кото-
рой существует несколько или множество независимых
и несводимых друг к другу начал или видов бытия, оснований и форм знания.
Поведенческий трансфер (проявление синдрома ро-
левого трансфера) характеризует формирование черт ролевого поведения и качеств, присущих подчиненным и вышестоящим руководителям.
Политические отношения концентрируются вокруг про-
блемы власти. Последняя автоматически приводит к доминированию тех, кто ею обладает, и подчинению тех, кто ее лишен.
Правовые отношения в обществе закрепляются зако-
нодательным путем; устанавливают меру свободы личности
как субъекта производственных, экономических, политических и других общественных отношений.
217
Производственные отношения концентрируются во
множестве профессионально-трудовых ролей-функций человека (например, инженер или рабочий, руководитель или
исполнитель и т.д.).
Профессии, требующие абсолютной профессио-
нальной пригодности – профессии, для которых необхо-
димы определенные природные данные (быстрота реакции
у водителя и др.).
Профессии, требующие относительной профессио-
нальной пригодности – профессии, где отсутствие необхо-
димых качеств может компенсироваться мотивацией, опытом человека.
Профессиограмма – это научно обоснованные нормы
и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности сотрудника, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии,
получать необходимый для общества продукт и вместе с тем
создают условия для развития личности самого работника.
Профессионализация (специальная подготовка) – это
процесс обучения относящимся к работе знаниям и навыкам, конкретной последовательности действий по имеющимся технологиям.
Профессионализация студентов – это привитие
и углубление интереса к профессии, формирование знаний,
умений и навыков по избранному направлению подготовки,
совершенствование личности будущего работника.
Профессионализм деятельности – качественная ха-
рактеристика субъекта деятельности, которая отражает
высокую профессиональную квалификацию и компетентность, разнообразие эффективных профессиональных умений и навыков, владение современными алгоритмами и способами решения профессиональных задач, что позволяет
осуществлять деятельность с высокой продуктивностью.
Профессиональная агрессия – отсутствие стрем-
ления учитывать чувства, права и интересы подчиненных,
218
приверженность к «карательным» воздействиям, требование безоговорочного подчинения.
Профессиональная зрелость – свидетельствует о спо-
собности человека находить оптимальное соотношение между социальными и индивидуальными требованиями, о способности к самодетерминации профессионального развития.
Профессиональная идентичность – о степени при-
нятия личностью данных требований и уровне ее реализованности.
Профессиональная индифферентность характери-
зуется эмоциональной сухостью, игнорированием индивидуальных особенностей работников.
Профессиональная пригодность – комплекс качеств
индивида, требующихся для дальнейшего эффективного соответствия труда в определенной профессиональной области.
Профессиональная продуктивность – свидетель-
ствует об уровне соответствия личности профессионала социально-профессиональным требованиям.
Профессионально-должностные требования
(ПДТ) – описание конкретного содержания деятельности
сотрудника, определяющего, что и как он должен делать при
решении профессиональных задач в условиях конкретной
должности. ПДТ содержит перечисление минимума профессиональных умений, которыми должен владеть сотрудник для обеспечения необходимого уровня профессиональной деятельности.
Профессиональное становление личности как си-
стемный процесс – последовательная интеграция личност-
ных новообразований, соответствующих форм профессиональной активности, профессионально важных и значимых
качеств, которые характерны для каждого периода, стадии
и фазы профессионализации.
Профессиональный догматизм – склонность к упро-
щению проблем, применению уже известных приемов без
219
учета всей сложности управленческой ситуации; игнорирование управленческих теорий, пренебрежительное отношении к науке, инновациям, самоуверенность и завышенная
самооценка.
Профессия – это исторически возникшая форма дея-
тельности, необходимая обществу, для выполнения которой
человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь
соответствующие способности и профессионально важные
качества.
Психические отношения раскрывают притягатель-
ность объекта, благоприятно или неблагоприятно воздействующего на органы чувств человека.
Психологические отношения личности в развитом
виде представляют целостную систему ее индивидуальных,
избирательных, сознательных связей с различными сторонами объективной действительности.
Религиозные отношения отражают взаимодействие
людей, которое складывается под влиянием представлений
о месте человека во вселенских процессах жизни и смерти,
о таинствах его души, идеальных свойствах психики, духовных и нравственных основах существования.
Ретрорефлексия – анализ совершенных действий, по-
ступков, критическая их оценка в настоящий период.
Ролевой экспансионизм – тотальная погруженность
в профессию, фиксация на собственных проблемах и трудностях, неспособность и нежелание понять другого человека, преобладание обвинительных и назидательных высказываний, безапелляционных суждений.
Ролевые взаимоотношения отражают функциональ-
но-организаторскую зависимость людей в совместной деятельности.
Саморефлексия – направление ума для наблюдения за
его же деятельностью, способной проявляться в форме мыслей, чувств, фантазий, образов и воспоминаний.
220
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]