Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Идейное наследие И. А. Ильина и современность. Сборник научных трудов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
С. В. Корнилов
111
В. В. Зеньковский:
«По силе философского зрения Франка без колебания можно на­звать самым выдающимся русским философом вообще — не только среди близких ему по идеям».
С. Л. Франк. Антологии, книги, статьи,
опубликованные за рубежом
1. Введение в философию. Берлин, 1923.
2. Философия и религия // София; Берлин, 1923.
3. Живое знание. Берлин, 1923.
4. Из размышлений о русской революции // Русская мысль.
1923. 68.
5. Крушение кумиров. Берлин, 1924.
6. Религия и наука. Берлин, 1925.
7. Я и мы. Прага, 1925.
8. Религиозные основы общественности // Путь. 1925. № 1.
9. Wesen und Richtlinien der russischen Philosophie // Der
Gral. 1925. 14. Mai.
10. Смысл жизни. Париж, 1926.
11. Основы марксизма. Берлин, 1926.
12. Религия и наука в современном сознании // Путь. 1926. 4.
13. Die russische Philosophie der letzten fünfzehn Jahre //
Kantstudien. 1926. Bd. 31.
14. Die russische Weltanschauung. Charlottenburg, 1926.
15. Материализм как мировоззрение. Париж; Варшава, 1928.
16. Erkenntnis und Sein // Logos. 1928. Bd. 17. 1; 1929. Bd.
18. 1.
17. Макс Шелер // Путь. 1928. 13.
18. Мистика Райнера Марии Рильке // Путь. 1928. № 1213.
19. Рыцарь духа // Руль. 1928. 19 дек.
20. Konstantin Leontjev // Hochland. 19281929. 6.
21. Личная жизнь и социальное строительство. Париж, 1929.
Идейное наследие философии Серебряного века и русского зарубежья
112
22. Памяти Ю. И. Айхенвальда // Путь. 1929. № 1.
23. Немецкая литература по философской антропологии //
Путь. 1929. № 15.
24. Духовные основы общества. Париж, 1930.
The Spiritual Foundations of Society. Athens, 1987.
25. На юридическом факультете в 90-х годах // Россия и
славянство. 1930. 25 янв.
26. Памяти Л. М. Лопатина // Путь. 1930. № 24.
27. [О Г. Н. Трубецком] // Памяти кн. Г. Н. Трубецкого: Сб.
ст. Париж, 1930.
28. Психоанализ как миросозерцание // Путь. 1930. № 25.
29. Апостол человечности // Россия и славянство. 1931.
21 февр.
30. Восточное умозрение и западная философия // Россия и
славянство. 1932. 17 сент.
31. Философия Гегеля // Путь. 1932. 34.
32. Гете и проблема духовной культуры // Путь. 1932. № 35.
33. Die religiöse Tragödie des Judentums // Eine heilige Kir-
che. 1934. Apr.-Juni.
34. Die gegenwartige geistige Lage und die Idee der negativen
Theologie // Congrés International de Philosophie. 1934. 8.
35. Учение о переселении душ // Переселение душ: Сбор-
ник статей. Париж, 1935.
36. Eine Jüngerin Jesu im alten Russland // Liebet Einander.
Jan. 1935. 1.
37. Die eine heilige Kirche im Urteile eines russischen Christen
// Liebet Einander. Feb. 1935. 2.
38. Die Einheit der Kirche in Vergangenheit und Gegenwart //
Liebet Einander. Mar. 1935. 3.
39. Eine geistiger Führer des alten Russlands // Liebet Einan-
der. Sept. 1935. 9.
40. Maxim Gorki // Hochland. 1936. 2.
41. Ethische, rechts und sozialphilosophischer Strömungen in der modernen russische Philosophie ausserhalb UdSSR // Arhiv fur Rechts und Sozialphilosophie. 1936. 29.
С. В. Корнилов
113
42. Пушкин как политический мыслитель. Белград, 1937.
43. La Connaissance et l’Être. Paris, 1937.
Предмет знания. Брюссель. 1973.
44. Zur Problematik des sozialen Rechts // Neue Zürcher Zei­tung. 1938. 16 Jan.
45. Непостижимое. Париж, 1939.
— Непостижимое. Мюнхен, 1971. — L’Inattingibile. Milano, 1976. — The Unknowable. Athens, 1983. — Das Unergründliche. München, 1995.
46. LIntuition Fondamentale de Bergson // Henri Bergson: es­sais et témoignages. Neuchâtel, 1943.
47. God with Us. L., 1946.
— С нами Бог. Париж, 1964. — Dieu est avec nous. Paris, 1965.
48. Свет во тьме. Париж, 1949.
The Light Shineth in Darkness. Athens, 1989.
49. Talks for BBC on V. Solovyev // The Listener. 1949. 28 Apr; 5 May; 12 May.
50. A Solovyev Antology, arranged by S. L. Frank. L., 1950.
51. Религия и наука. Брюссель, 1953.
52. Биография П. Б. Струве. Нью-Йорк, 1956.
53. Реальность и человек. Париж, 1956.
Reality and Man. L., 1965.
54. Этюды о Пушкине. Мюнхен, 1957.
55. Душа человека. 2-е изд. Париж, 1964.
Mans Soul. Athens. 1993.
56. Из истории русской философской мысли конца XIX и
начала ХХ в. Антология. Вашингтон; Нью-Йорк, 1965.
Il pensiero religioso russo. Milano, 1977.
57. «De profundis» // Из глубины. Paris, 1967.
58. По ту сторону правого и левого. Париж, 1972.
59. Легенда о великом инквизиторе // Вестник РСХД.
1976. 1.
60. The Ethic of Nihilism // Landmarks. New York, 1977.
Идейное наследие философии Серебряного века и русского зарубежья
114
61. Духовное наследие В. Соловьева // Вестник РСХД.
1977. 12.
62. Предсмертное // Вестник РСХД. 1986. № 1.
63. Пушкин как политический мыслитель // Этюды о Пуш­кине. Париж, 1987.
64. Пушкин об отношениях между Россией и Европой // Этюды о Пушкине. Париж, 1987.
65. Светлая печаль // Этюды о Пушкине. Париж, 1987.
Понятийный аппарат метафизического реализма
Обращаясь к характеристике понятийного аппарата фило-
софии, ее категориальных структур, С. Л. Франк приводил за­поминающийся образ Л. Н. Толстого. Великий писатель срав­нивал философские построения с чисткой самовара. Чтобы довести самовар до блеска, его обмазывают глиной, трут тряп­кой в воде, а потом все отскребают. Так же поступают и фило­софы: для того чтобы добиться блеска истины, они засыпают ее толстым слоем своих понятий. К сожалению, добавляет Толстой, они часто забывают убрать потом весь этот сор. Дей­ствительно, поясняет Франк, «понятия и суждения относятся к технике философского выражения. Они позволяют высказы­ваться объективно и строго научно, а ведь всякая философия в конечном счете есть не что иное, как исповедь — исповедь того, что шевелится в душе, на чем человек стоит и чем жи­вет» [4, с. 336]. Противоречие между интуицией истины и ее категориальным воплощением разрешается в философской концепции. Развитие знания связано с введением новых поня­тий и раскрытием более глубоких слоев бытия. Каким образом это происходит в метафизическом реализме самого С. Л. Франка — одном из самых значительных теоретических достижений философии ХХ столетия?
Анализируя философское творчество Франка, следует учи-
тывать, что он был выслан из России в 1922 г. и продолжил свою деятельность в условиях эмиграции, в непосредственном
С. В. Корнилов
115
соприкосновении с проблемным полем европейской культуры, что не могло не оказать определенного влияния на проблема­тику его учения и на понятийный аппарат, используемый им. В этом плане изучение категориальных структур его метафи­зического реализма, как он сам называет свою концепцию, приобретает особый интерес и значение, раскрывая на­правленность развития русской философии в ХХ веке.
В изгнании мыслитель создал свой основной труд — «Не­постижимое. Онтологическое введение в философию религии» — книгу, писавшуюся в 30-е годы и вышедшую в Париже в 1939 г. В этой работе его концепция изложена наиболее полно и систематично. Осмыслению новой социальной и духовной ситуации посвящены такие его работы, как «Крушение куми­ров», «Смысл жизни» и «Духовные основы общества». Раз­мышления над соотношением добра и зла в истории отражены в его книгах «Свет во тьме» и «С нами Бог», опубликованных в 40-е годы. На закате своей жизни он работал над рукописью под названием «Реальность и человек. Метафизика человече­ского бытия», изданной посмертно.
Впрочем, при всем разнообразии вариаций формулировок, углубленной проработке тех или иных вопросов философ ос­тавался верен той концепции, принципиальные положения ко­торой были им сформулированы в «Предмете знания» и кото­рая обладает творческой новизной. Поэтому в его более позд­них трудах мы найдем обоснование и категориальное развер­тывание тех центральных, основополагающих идей, что созре­ли у него к середине 1910-х годов. Среди истоков своего уче­ния философ называл платонизм и ту линию развития евро­пейской философии, которая связана с именами Плотина, Дионисия Ареопагита и Августина. Из мыслителей XIX в. ему ближе всего были Ф. Баадер и Вл. Соловьев. Но единственным своим учителем в философии он признавал только Николая Кузанского.
Если кратко определить основную интенцию мысли С. Л. Франка, то она состоит в умудренном неведении Непости-
Идейное наследие философии Серебряного века и русского зарубежья
116
жимого. В чем же заключается теоретическая проблема, решае­мая в его философии?
В окружающем нас мире мы не могли бы ориентироваться и решать жизненные проблемы, если бы не улавливали в новых изменившихся условиях элементы привычного, знакомого, из­вестного. В основном это происходит благодаря понятиям, об­разующим область отвлеченного знания. Используя их, мы улавливаем то многообразное, с чем встречаемся в опыте. В этой операции здравый смысл и научное познание сущест­венно совпадают, обеспечивая порядок и целесообразность, столь необходимые для нашей картины мира. Однако свести все новое к уже знакомому оказывается невозможно. «При каждом переживании красоты — в наслаждении искусством или при созерцании красоты природы или человеческого лица — нас объемлет, хотя бы на краткий миг, священный трепет. Перед лицом событий, которые нас потрясают, — будь то смерть близкого человека или рождение нового человеческого сущест­ва, — мы чувствуем, что стоим перед неким таинством: носите­ли жизни как будто исчезают в какой-то непостижимой дали или всплывают из непостижимой глубины» [6, c. 190—191], — пишет С. Л. Франк. Цензура рассудочного, обыденного сознания оказывается в такой момент недостаточной, и мы «чуем непо­стижимое», которое выходит за границы логического, обнаружи­вает иное измерение бытия. Проблема, лежащая в основе всех построений мыслителя, таким образом, проясняется прежде все­го как вопрос о соотношении реальности и знания. В осмыс­лении его — главный теоретический взлет мысли С. Л. Франка.
В «Предмете знания» отправным для развертывания всей концепции С. Л. Франка является сопоставление предмета зна­ния и его содержания — их четкое категориальное различение позволяет ему построить новую модель знания. Сознание, констатирует философ, всегда направлено на нечто и вместе с тем фиксирует особенности предмета. Причем логический смысл высказывания остается постоянным и при изменении грамматической формы, и при различной психологической
С. В. Корнилов
117
нагрузке, которую оно может иметь: выражение «Москва есть столица России» эквивалентно другому — «Столица России есть Москва». Каким же образом осуществляется в познании переход от предмета знания к знанию его содержания? Уни­версальная формула познания: «А есть В». Но А само по себе всегда только А, ибо если бы в понятии А мыслилась связь его с В, то было бы не А, а АВ. Вместе с тем соединение понятий А и В в знании свидетельствует, что А с самого начала находится в связи с чем-то иным, делающим возможным соединение АВ. Это обнаруженное неизвестное обозначим через х, тогда полу­чим: Ах есть В. В процессе познания помимо свойства В уста­навливается наличие и других качеств объекта. Но принципи­альная гносеологическая схема от этого не меняется: в каждом акте сознания, направленного на объект, содержится предмет знания, под которым «разумеем неопределенную для нас и подлежащую определению законченную полноту определен­ности. Обозначая его как х, мы характеризуем не его собст­венную внутреннюю природу, а лишь его функциональное место в составе нашего знания» [5, с. 26].
Отношение содержания знания к его предмету выступает в парадоксальной форме: то, чего мы не знаем, представляет со­бой основу и носитель известного нам. Но в том-то и дело, что знанием следует называть только такое содержание, отно­сительно которого установлено, что оно существует независимо от процесса познания. Знание есть знание предмета, или, ис­пользуя более точные формулировки, предмет знания трансцен­дентен по отношению к имманентному материалу знания. Обоснование объективности предмета познания — важный ре­зультат в рамках теории познания Франка. Из него вытекают нетривиальные следствия. Во-первых, поскольку предмет нали­чествует всегда в форме х, то он требует особых усилий для проникновения в себя. Во-вторых, установление трансцендент­ного знанию предмета основательно фундирует гносеологию и открывает дорогу для создания философской концепции бытия, т. е. онтологии сущего. Однако, прежде чем говорить о послед-
Идейное наследие философии Серебряного века и русского зарубежья
118
нем, требуется понять, каким образом предмет, находящийся за пределами сознания, может войти в его состав?
Как известно, Кант, столкнувшись с данной проблемой, пришел к заключению, что трансцендентный предмет непо­знаваем, есть вещь в себе. Используемое им понятие оказалось внутренне противоречивым и, безусловно, прав был Якоби, ут­верждая, что без этой предпосылки (существования вещей в се­бе) нельзя войти в систему кантовской философии, а с нею нельзя в ней остаться. Действительно, если предмет непозна­ваем, то он и немыслим. Неокантианцы попытались модерни­зировать доктрину кенигсбергского теоретика, разъясняя, что предмет не есть какая-нибудь метафизическая реальность, про­странственно отделенная от сознания, а всего лишь особый мо­мент в структуре самого сознания. Они заменили, по сути, по­нятие предмета знания иным — «предметностью», представ­ляющей имманентную черту нашего сознания, в силу которой содержание знания приобретает для нас объективный характер. Но абсолютно имманентный предмет, возражает Франк, есть противоречие по определению, поскольку он растворен в созна­нии и не может быть именно предметом познания. В современ­ной ему философии мыслитель видит только попытки зафикси­ровать, обнаружить проблему, но не решить ее. Так, Риккерт говорил о чувстве должного, призванного гарантировать объек­тивное значение знания. Но в качестве переживания оно остает­ся моментом субъективного мира человека. Гуссерль акценти­рует направленность знания на предмет, но на этом останавли­вается. Интуитивизм, постулируя неразрывность субъекта и объекта познания, тем самым уничтожает предмет как бытие в себе. В той или иной форме эти концепции включают в себя устранение двойственности бытия и знания, и в этом состоит их роковая ошибка. Но признание неустранимого дуализма образа и предмета не есть возвращение к наивному реализму или здра­вому смыслу. «Не два отдельных предмета (как это толкует дуалистический реализм), — раскрывает Франк основное гно­сеологическое отношение, — а один и тот же предмет дан
С. В. Корнилов
119
нам все же в двух принципиально различных гносеологических аспектах: с одной стороны, как неведомый, с другой — как по­знанный» [5, с. 95].
Воспользуемся для разъяснения идеи С. Л. Франка сле­дующим примером. В комнате, где мы находимся, нас окру­жают какие-то предметы. Каждый из них ограничен в простран­стве, занимает определенное место. Означает ли восприни­маемая нами картина, что за пределами видимого ничего нет? В такой постановке вопроса ответ на него становится прост: всякое конкретное бытие предполагает существование вообще, ограниченное мыслимо только как ограниченное чем-то иным и, значит, одновременно с пространственно-конечным нам дано и пространственно-бесконечное. «Абсолютные границы карти­ны данного, — делает вывод Франк, — не только сами никогда не даны нам, но и немыслимы: всякая граница предполагает не­что ограничивающее за ее пределами» [5, с. 127].
Таким образом осуществляется выхождение за пределы непосредственно данного — посредством пространства, вре­мени и вневременного. Нам удается уловить лишь отдельные стороны, черты бытия, но и этого достаточно, чтобы понять: каждая вещь — нечто большее, чем мы знаем о ней, и нечто иное, чем мы ее представляем, и в этой своей бесконечной полноте она остается для нас непостижимой. Итак, предмет, на который направлен наш познающий взор, есть не только неве­домое, но иное, чем то, что мы сможем о нем когда-нибудь узнать. Бытие оказывается не содержанием знания, а содер­жащим — в этом раскрывается подлинный статус предмета знания самого по себе.
Так обосновывается в философии С. Л. Франка возмож­ность и необходимость перехода от образа к объекту, от ис­следования содержания знания к пониманию его предмета. При анализе последнего воспроизводится тот же способ рас­суждения, что использовался при характеристике познания, когда было установлено, что исходными материалами знания являются не отдельные содержания А, В, С и т. д., а такие
Идейное наследие философии Серебряного века и русского зарубежья
120
единства, которые затем разлагаются на определенные состав­ляющие. За каждым конкретным свойством, обнаруженным у объекта, кроется некий х, благодаря чему становится доступ­ным для нашего познания отношение АВ, АС, ВС и т. п. Цело­стная картина бытия предшествует знаниям, зафиксированным в понятиях, и она по своей природе не может быть ничем иным, как сплошным единством. И этим она противостоит определенности отвлеченного знания. Последнее покоится на известных логических законах тождества, противоречия и ис­ключенного третьего («А есть А», «А не есть не-А», «все, что не есть не-А, есть А»). Благодаря им из сплошного единства бытия выявляются, осознаются в ясных и отчетливых поняти­ях конкретные содержания знания А, В, С и др.
В «Предмете знания» уже содержались идеи исключитель­но важные для всех последующих построений Франка. Фило­соф подошел к выводу, который позволил ему разработать в «Непостижимом» новую метафизику всеединства. Его идея заключалась в том, что сплошное единство, существование которого было им зафиксировано, — это лоно, «из которого в силу принципа определенности возникает расчлененная сово­купность отдельных определенностей, — само не подчинено указанным логическим принципам или законам, а возвышает­ся над ними или, лучше сказать, лежит глубже их, составляет более первичный слой реальности. Этот слой мы называем металогическим единством. Мы видим, таким образом, что анализ определенности знания приводит нас к тем же итогам, как и анализ его обоснованности. И дифференцированность (расчлененность на понятия) знания — т. е. его предмета, — и его связанность одинаково объяснимы и проистекают из самой природы бытия как сплошного, внутренне слитного единства — из природы бытия как металогического единства» [6, с. 227]. Так философские открытия Франка получают катего­риальное закрепление. Развитая Франком концепция включает ряд принципиальных понятий: Смысл знания; Интуиция
всеединства; Предметность познания; Трансдефинитное;
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]