Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык. Устная речь. Ч.2. Учебное пособие для студентов 1 курса 2 семестра гуманитарного института
.pdf
1
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»
___________________________________________________
Гуманитарный институт
Кафедра «Лингводидактика»
Н.В. Матвеева
Английский язык
Устная речь
Часть 2
Учебное пособие
для студентов 1 курса 2 семестра Гуманитарного
института
Москва – 2019
2
УДК 42
М-33
Матвеева Н.В. Английский язык. Устная речь. Часть 2:
Учебное пособие для студентов 1 курса 2 семестра
Гуманитарного института. – М.: РУТ (МИИТ), 2019.
– 162 с.
Учебное пособие предназначено для обучения студентов 1
курса 2 семестра Гуманитарного института, изучающих
английский язык. Основная цель данного учебного пособия –
формирование умений и навыков устной профессионально
ориентированной речи, а также различных видов чтения по
темам «Железные дороги», «Экология» и «Международные
организации». В структуру каждого модуля входит текстовый
материал с заданиями и упражнениями, обеспечивающими
выход в речь.
Изучив данное пособие, студенты освоят лексический
материал по указанным темам, приобретут необходимые знания
по английской грамматике, смогут общаться с зарубежными
партнерами, вступать в контакт и поддерживать его. Студенты
овладеют способностью логически верно, аргументировано и
ясно строить устную и письменную речь по изученным темам и,
в целом, способностью к межкультурным коммуникациям.
Рецензенты:
Сосунова Г.А., доктор фил. наук, доцент, профессор
кафедры иностранных языков Российской
таможенной академии
Решетникова В.В., старший преподаватель кафедры
«Иностранные языки – 4» РУТ (МИИТ).
© РУТ (МИИТ), 2019
3
Module V. Railways
Unit I. Railways as Mode of Transport
1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
wagon – товарный вагон
bogie – тележка
freight – груз
sleeper – шпала
ballast – балласт
permanent way – верхнее строение пути, полотно дороги
track – путь
rolling stock – подвижной состав
gauge – колея
traction – сила тяги
axle – ось
capability – способность
unit – блок, сегмент, секция
vehicle – транспортное средство
2. Запишите и запомните следующие словосочетания
и их перевод:
rapidly changing – быстро меняющийся
increasing competition – растущая конкуренция
four-wheel bogie – двухосная тележка
wear and tear – амортизация, изнашивание
commercial and tariff policies – коммерческая и тарифная
политика
high-speed tracks – высокоскоростные пути
high-comfort rolling stock – подвижной состав
повышенной комфортности
main characteristic – главная характеристика
to come up with – предлагать
loads per axle – нагрузка на ось
4
environmental issues – вопросы, связанные с
окружающей средой; вопросы экологии
rolling stock vehicles – транспортные средства
подвижного состава
computer applications – прикладные компьютерные
программы
double-track rail – двухпутная железная дорога
3. Переведите следующие слова. Почему их можно
перевести без словаря?
Logistics, aspect, technology, management, analysis, sector,
typical, contact.
4. Найдите синонимы в данной цепочке слов.
Cargo, convey, freight, comprise, carriage, carry, connect,
manage, link, coach, operate, contain.
5. Найдите антонимы в данной цепочке слов.
Permanent, soft, appear, temporary, hard, disappear, fast,
early, short, slow, late, long.
6. Прочитайте следующие предложения и переведите
их на русский язык.
1. Therefore, it becomes necessary to come up with a new
scientific approach to engineering aspects of railways. 2. As
a result, rail transport is a major form of public transport in
many countries. 3. The main characteristic of rail transport
involves its capability to join several units into trains. 4. Rail
transport is an energy-efficient and capital-intensive means
of mechanised land transport.
7. Допишите предложения.
1. The distance between two rails is called the g _ _ _ _ . 2.
A railway car designed to carry goods is a f _ _ _ _ _ _ car.
3. Vehicles that move on the railway are known as r _ _ _ _
_ _ s _ _ _ _ . 4. The basic feature of the railway is the p _
_ _ _ _ _ _ _ w _ _ . 5. The foundation of the railway track
is the b _ _ _ _ _ _.
5
8. Выберите правильное определение к заданным
1) rolling stock
a) steam and diesel engines
2) commuter
b) wheeled vehicles of the
rail
3) locomotive
c) a self-propelled engine
d) a stationary engine
f) a person who takes daily
trips between home and
work.
g) a person who travels from
place to place
словам.
9. Изучите грамматический раздел модуля по теме
«Времена действительного залога».
10. Переведите следующие предложения с
английского языка на русский.
1. Rails provide very hard and smooth surfaces. 2. Russian
Railways will restructure their management and technology.
3. Russian Railways introduced high-comfort passenger
cars. 4. Railway transport has significantly evolved. 5. Rail
transport is a major form of public transport.
11. Составьте предложения из предложенных в
каждой цепочке слов.
1) first, in, 1829, George Stephenson, the, world’s, steam,
locomotive, constructed.
2) harmful, trains, do, diesel-powered, produce, substances?
3) engineers, of, efficient, have, methods, control,
developed.
4) is, railway, the, 21st century, of, transport, age, the.
5) railways, electric, traction, use, widely.
12. Найдите лишнее слово в заданной цепочке слов.
Car, engine, vehicle, wagon, coach, trolley, bogie.
13. Составьте 5 вопросов к данному предложению.
Rail transport makes highly efficient use of space.
6
14. Ознакомьтесь со средствами связности
текста (Linkers) – вводными словами,
указывающими на связь или последовательность
излагаемых мыслей, на способы и приемы
оформления мыслей.
Вводные слова (Linkers) устанавливают связь между
предложениями в тексте и служат средствами
связности.
Дополнение имеющейся информации: too / as well –
также; also – тоже; in addition – к тому же; besides –
кроме того;
Логическое развитие темы: furthermore, moreover –
более того;
Введение другой точки зрения: however – однако, on
the other hand – с другой стороны, conversely– наоборот,
противоположно;
Представление следствия или результата: therefore –
по этой причине, consequently / as a result –
следовательно/ как результат;
Достижение определенного результата не смотря на
препятствия: still – и все же, nevertheless / all the same –
тем не менее/все равно;
Перефразирование: In other words – другими словами
Уточнение, исправление: I mean / Or rather – я имею в
виду/ скорее;
Противоречие: On the contrary / otherwise – наоборот;
Развитие темы: Talking of – относительно, по поводу
Смена предмета обсуждения: By the way – кстати;
Выражение поддержки при наличии альтернативы:
After all – как никак;
Принятие решения после некоторого размышления:
Anyway – все же
Представление примера: for example/for instance
например.
7
15. Прочитайте текст и составьте к нему план.
Railways as Mode of Transport
Rail transport is an energy-efficient and capital-intensive
means of mechanised land transport. Rails provide very
smooth and hard surfaces on which the wheels of the train
may roll with minimal friction. As an example, a typical
wagon can hold 68 and up to 125 tons of freight on two
four-wheel bogies. Fully loaded, the contact between each
wheel and the rail is the area of about one U.S. ten-kopeck
piece. This can save energy compared with other forms of
transportation, such as road transport.
Furthermore, the rails and sleepers distribute the train
weight evenly, allowing significantly greater loads per axle
or wheel than in road transport. This leads to less wear and
tear of the permanent way. Rail transport makes highly
efficient use of space. A double-track rail line can carry
more passengers or freight in a given amount of time than a
four-lane road. The main characteristic of rail transport
involves its capability to join several units into trains. As a
result, rail transport is a major form of public transport in
many countries.
Awareness of environmental issues and research for
greater safety give railways a new role within the
transportation system. Methods of analysis have
significantly evolved principally due to computer
applications. Therefore, it becomes necessary to come up
with a new scientific approach to engineering aspects of
railways.
In a rapidly changing world, with increasing competition
in all sectors of transportation, railways are restructuring
their management and technology. Joint Stock Company
Russian Railways is introducing new methods of
organisation, and changing its commercial and tariff
policies. At the same time they are constructing new high-
8
speed tracks and renewing all tracks. They are introducing
1. designed to reduce energy costs
a) friction
2. the physical force that makes it
difficult for one surface to move
over another
b) energy-efficient
3. damage that affects something
when it has been used a lot
c) safety
4. a particular way of thinking
about or dealing with something
d) wear and tear
5. rails laid on sleepers embedded
in ballast
e) approach
6. the fact that a thing is safe
f) competition
7. the activities of companies that
are trying to be more successful
than others
g) permanent way
high-comfort rolling stock vehicles and developing
logistics and combined transport.
16. Определите основную идею текста и запишите ее
на английском языке.
17. Прочитайте следующие предложения и
определите, какие предложения не соответствуют
информации в тексте.
- Methods of analysis have significantly developed, mainly
due to computer applications.
- A double-track rail line can carry more passengers or
freight in a given amount of time than a four-lane road.
- Unit transportation capacity of railways is comparatively
low.
18. Прочитайте ряд определений. Подберите термин
к каждому определению.
19. Найдите в тексте вводные слова (они являются
средствами связности) и скажите, какую функцию
выполняет каждое из них.
9
20. Переведите следующие предложения с русского
языка на английский.
1. Наш подвижной состав является самым большим в
Европе. 2. Когда вы разгрузили вагоны? 3. Многие
заводы строят грузовые вагоны. 4. Рабочие заменят
шпалы к концу года. 5. Недавно проложенные новые
пути уже требуют ремонта. 6. Завтра таможенники
досмотрят груз.
21. Допишите предложения, открыв скобки.
1. Railway management already (to make) ........ several
attempts to protect nature from railway pollution. 2. The
track usually (to comprise) .......... rails, sleepers and ballast.
3. The company (to develop) .......... just a new model of a
locomotive. 4. This year the company (to transport) ........
less cargo than last year. 5. Rail ride conditions (to
improve) ......... soon. 6. According to the schedule the train
already........ (to leave) the station.
22. Выберите правильный вариант перевода
следующих слов на русский язык.
1. carrying – нести, несущий, перевозчик, повозка
2. equipped – оборудование, оборудовать,
оборудованный
3. providing – обеспечивать, обеспечение, поставщик
23. Прочитайте текст второй раз и ответьте на
следующие вопросы.
1. What kind of surface do rails provide?
2. Does a double-track line carry more passengers or
freights in a given amount of time than a four-lane road?
3. What weight can a typical wagon hold?
4. What is the area of contact of the wheel and the rail?
5. What is one of the main characteristics of railway
transport?
6. What do awareness of environmental issues and research
for greater safety give railways?
10
7. Why have methods of analysis significantly evolved?
8. Why are railways restructuring their management and
technology?
9. What is Russian Railways introducing?
10. What is Russian Railways constructing, renewing and
developing?
24. Опираясь на информацию текста, сделайте
краткое сообщение по данной теме.
25. Составьте аннотацию к прочитанному тексту.
Используйте речевые клише.
Аннотация – это краткое, обобщенное описание текста,
книги, статьи. В начале аннотации даются выходные
данные (автор, название, место и время издания).
Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой
части формулируется основная тема текста, книги,
статьи; во второй части перечисляются основные
положения. В аннотации активно употребляются
пассивные конструкции.
As the title implies the text describes ... – Как указано в
заголовке, текст описывает …
It is known that … – Известно, что…
It should be noted about … – Следует отметить, что …
The fact that … is stressed. – Подчеркивается факт, что…
It is spoken in detail about… – Подробно говорится о …
It is reported that … – Сообщается, что …
Much attention is given to … – Большое внимание
уделяется …
It is shown that … – Показано, что …
It is formulated … − Формулируется …
… is proposed – Предлагается …
… are examined – Проверяются (рассматриваются)
… are discussed – Обсуждаются …
It is described in short … − Кратко описывается …
It is introduced … − Вводится …
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]