Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для неязыковых факультетов. Учебник
.pdf
usually – обычно,
often – часто,
seldom – редко,
occasionally – от случая к случаю,
sometimes – иногда,
never – никогда,
always – всегда.
Exercise 8. Поставьте глагол в соответствующую форму.
1. I (go) shopping with my brother.
2. We sometimes (use) a dictionary in class.
3. My friends (study) Italian at their school.
4. School (finish) at three o´clock.
5.You (live) near me.
6. He (like) rap music.
7. She (do) her homework before dinner.
8. We (play) tennis in school on Wednesday afternoon.
9. I (watch) TV in the evening.
10. My mother (teach) art.
Exercise 9. Поставьте глагол в соответствующую форму
My working day (to begin) at seven o’clock.
I (not to walk) to work every morning.
She (to do) her morning exercises every day.
He (to speak) German.
I (to visit) my friend every week.
Her first class (to start) at eight o’clock.
Ann (not to read) a lot.
He always (to invite) his friends to his birthday party.
I (to go) for a walk every day.
She (to wash) her car once a week.
Kate (to drink) tea every morning.
We (to play) football every day.
He (to be) a pupil.
My sister (to get up) at 7 o’clock.
They (to leave) home at 8.30 every morning.
My mother (to be) busy on Sunday.
We (to arrive) home late.
The children always (to do) homework.
They (to read) the newspapers every evening.
We often (to drink) tea together.
She (to have)a new dress.
31
Exercise 10. Make sentences negative and interrogative.
I run very fast.
He runs very fast too. .
We often sleep in the garden.
Her sister leaves home early.
Sally opens the window in her room when it is hot.
Mr. Bay often goes to the cinema with his son.
My Mammy swims very well.
We swim well too.
She always makes a lot of mistakes.
The Olympic Games take place every 5 years.
Exercise 11. Выучите правила образования и использования Present
Simple Tense.
PRESENT CONTINUOUS TENSE
Случаи употребления Present Continuous Tense
Длительное действие, совершающееся в момент речи.
Длительное действие, совершающееся в настоящий период времени.
Характеристика чего-либо с эмоциональным оттенком.
Будущее длительное действие в придаточных предложениях условия
и времени.
Будущее действие, когда высказывается намерение совершить
действие или уверенность в его совершении.
Действие, запланированное на ближайшее будущее (с глаголом to go
в значении «собираться»).
Present Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола
to be в настоящем времени (am, is, are) и формы причастия настоящего
времени (Present Participle) смыслового глагола, т.е. глагола с окончанием
-ing:
Am (I)| is (he, she,it)| are (we, you,they) +Ving
Например:
You are learning English now.
Сейчас ты учишь английский.
You are not swimming now.
Сейчас ты не плаваешь.
Are you sleeping?
Ты спишь?
I am sitting.
32
Я сижу.
I am not standing.
Я не стою.
Is he sitting or standing?
Он сидит или стоит?
Present Continuous часто используется с такими наречиями времени,
как: at the moment – в настоящий момент; now, just now, right now – сейчас,
прямо сейчас; и др.
Exercise 12. Выучите правила образования и использования Present
Continuous Tense
Exercise 13. Complete the sentences
A.
1. I __ (watch) a reality show on TV.
2. My favourite team __ (win)!
3. Someone __ (swim) in the sea.
4. Two people __ (cook) dinner on the beach.
5. We __ (not watch) a soap opera.
6. I __ (not do) my homework.
7. Mum __ (read) a magazine.
8. My brother __ (not listen) to the radio.
9. Dad __ (not cook) dinner.
10. Tara __ (talk) by phone.
11. Joe __ (play) on the computer.
12. Who __(watch) TV?
13. Tina __ (do) grammar exercises.
33
14. I __ (eat) a pizza.
15. We __ (sit) in the classroom.
16. I __ (not write) an email.
17. Amy __ (not go) to school today.
18. We __ (not have) fun today.
19. My team __ (not win) the match.
20. My parents __ (drive) to work now.
21. __ they __ (read) magazines? Yes, they are.
22. __ you __ (learn) English? Yes I am.
23. __ Helen __ (write) a letter? No, she isn´t.
24. __ Sarah __ (play) the guitar? Yes, she is.
25. We __ (not play) basketball.
B.
1. Trina __ (walk) past the supermarket.
2. Where are you? We __ (wait) for you!
3. I´m on a bus and it __ (not move).
4. When __ you __ (come) to see me?
5. I __ (sit) on a bus.
6. Pete´s mother __ (not have) a burger.
7. John´s friends __ (play) football at the Sports Centre.
8. My best friend __ (sit) next to me.
9. I __ (not wear) something blue.
10. My teacher __ (not stand) behind me.
C.
1. I __ (learn) how to swim.
2. I __ (eat) my lunch.
3. I __ (watch) television.
4. She __ (read) a book.
5. Dad __ (bake) a cake.
6. My sister __ (listen) to music.
7. Peter __ (clean) his car.
8. The dog __ (bark) in the garden.
9. We __ (sing) our favourite song.
10. My brother and I __ (play) a computer game.
11. The teachers __ (show) us a film.
12. They __ (bring) a TV in the classroom.
13. She´s bored. Her friend __ (watch) TV again.
14. Martin´s excited. Chelsea __ (win) the match.
15. I´m scared. A big dog __ (stand) in front of me.
16. She´s happy. She __ (not work) today.
17. I´m worried. It __ (rain) and I haven´t got an umbrella.
18. The teacher is annoyed. We __ (not listen).
19. What __ you __ (wait) for? I´m __ (wait) for John.
34
20. __ it __ (snow)? No, it __ (rain).
21. What __ you __ (do) today? We __ (go) to the park.
22. __ you __ (listen) to me? No, I __ (listen) to the radio.
23. __ you __ (watch) TV? No, we __ (study).
24. What __ you __ (do)? I __ (do) my homework.
25. __ they __ (sleep)? Yes, they are.
ГЛАГОЛЫ, НЕ УПОТРЕБЛЯЮЩИЕСЯ
В ПРОДОЛЖЕННЫХ ВРЕМЕНАХ
Глаголы, обозначающие не действия, а состояния, чувства, желания,
мысли и некоторые другие не употребляются в формах Continuous. Эти
глаголы не могут выражать действие или состояние как процесс,
поддающийся наблюдению и совершающийся в определенный момент.
Эти глаголы называют статическими, в отличие от динамических, которые
обозначают действия.
Их можно условно разделить на группы, например:
Мыслительной деятельности
to gree соглашаться
to believe верить
to deny отрицать
to doubt сомневаться
to expect полагать
to forget забывать
to know знать
to recognize узнавать
to remember помнить
to respect уважать
tosuppose предполагать
to think* считать/полагать
to understand понимать
Эмоционального состояния
to desire желать
to envy завидовать
to fear бояться
to hate ненавидеть
to like нравиться
to love любить
to need нуждаться
to prefer предпочитать
to satisfy удовлетворять
to seem казаться
to want хотеть
to wish желать
Ощущения
to hear* слышать
to see* видеть
to smell* пахнуть
to taste* иметь вкус
Обладания, отношения
to be быть
to belong принадлежать
to consist состоять
to contain содержать
to include заключать в себе
to possess обладать и т.д.
to have иметь
to own владеть
Длительные процессы, передаются в этом случае формами Indefinite:
35
I wish you happiness. Я желаю вам счастья.
I need some help. Мне нужна помощь.
Do you understand what I’m saying? Вы понимаете, о чем я говорю?
Некоторые глаголы (отмечены *), передают одновременно
и значение состояния и значение действия (которое уже может
употребляться в Continuous):
Глагол: Не употребляется в значении: Употребляется в значении:
to hear
to see
to smell
to taste
to think
слышать
видеть/понимать
пахнуть
иметь вкус
считать/полагать
получать известие
смотреть, встречаться
нюхать
пробовать на вкус
размышлять/думать
Глагол to have употребляется в формах Continuous только в сочетаниях с некоторыми существительными, с которыми он образует смысловое
целое:
He was having dinner when I came. Он обедал, когда я пришел.
John’s having a bath. Джон принимает ванну.
Глагол to be (в составном именном сказуемом) употребляется в
формах Continuous в сочетании с прилагательными, обозначающими
временные характеристики:
You’re being very clever today. Какой ты сегодня умный!
The children are being very quiet. Дети что-то совсем притихли.
и с существительными:
John is being a policeman. Джон ведет себя как полицейский.
He is being funny. Это он шутит. (не принимайте всерьез)
для передачи значения временного проявления какого-либо признака, а
также для передачи дополнительных смысловых оттенков: передача своего
отношения к поведения; стремление ослабить признак и др.
Примечание: Однако иногда глаголы, обычно не употребляющиеся
в форме Continuous, могут использоваться в этой форме для придания
сильной эмоциональной выразительности высказываемым чувствам:
I am hoping he will recover. Я так надеюсь, что он поправится.
Now I’m hating him. Теперь я так ненавижу его.
Exercise 14. Выучите правила о глаголах, не употребляющихся
в продолженных временах.
36
PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS
Present
Simple
Present
Continuous
Действия
,
происходящего
вообще:
Длительное
действие
,
Употребляется
для выражения
действия
,
которое
Употребляе
тся
для обозначения
every
day (hour,
week
,
year
) – каждый
день (
час
,
now
– сейчас
Времена Present Continuous и Present Simple означают настоящее
время, однако между ними есть отчетливая разница как в образовании, так
и в употреблении.
Разница в образовании Present Simple и Present Continuous
She speaks French well
Она хорошо говорит по-французски
совершается в момент речи (вместо Present
Continuous), с глаголами, не употребляющимися
во временах группы Continuous
(to see, to hear, to recognize, to want, to understand и
т.д.)
Don’t talk so loudly, I hear you well – Не говорите
так громко, я слышу вас хорошо.
неделю, год)
usually – обычно
always – всегда
frequently – часто
often – часто
sometimes – иногда
on Tuesdays (Saturdays) – по вторникам (субботам)
never – никогда
seldom – редко
совершающееся в момент речи:
My brother is reading a book
Мой брат читает книгу (сейчас).
действия в будущем, когда речь
идет о заранее намеченном
действии.
Our friends are going to the park
tonight – Наши друзья идут в
парк сегодня вечером.
at the moment – в данный момент
Look!
Listen!
Exercise 15. Используйте глаголы в скобках в форме Present Continuous
или Present Simple
(spend) this month in Italy.
Most days, Tom usually__________ (cycle) to work.
When________ the lesson __________ (start) today?
What’s your brother doing? He __________ (do) the crossword in the
newspaper He __________ (do) it every day.
I’m afraid I’ll lose this game of chess. I__________ (play) very badly. I usually
______much better (play).
What’s she doing? — She __________ (mend) her husband’s socks. She always
__________ them. (mend)
My wife normally __________ (work) at home, but she __________
37
Yes, you can borrow my dictionary. I __________ (use) it a lot, but I
__________ (not / use) it now.
We __________ (not travel) by train very often.
She ______________ (be) particularly generous this week.
It _____________ (snow) right now. It’s beautiful! I ____________ (like) this
weather.
Exercise 16. Используйте глаголы в скобках в форме Present
Continuous или Present Simple
The river___________ (flow) very fast today — faster than usual.
You ___________ (always to complain) that waiters are rude!
I ___________ (walk) to school every day. I ___________ (take, not) the bus.
You ___________ (always to borrow) money!
That’s worrying because the number of people without job___________
(increase).
Robert is a vegetarian. He ___________ (eat, not) meat.
___________ (you, cook) your own dinner every day?
Holidays abroad ___________ (become) increasingly popular.
Are you in a hurry? — No, I ___________ (walk) quickly because I’m cold.
Where’s your father? — He ___________ (be) in the bathroom. He
___________ (shave).
The neighbours forever___________ (slam) doors and___________ (shout)
during the night.
My sister ___________ (to take) part in the competitions almost every weekend.
PHONETICS
ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ В ТРЕТЬЕМ И ЧЕТВЕРТОМ ТИПЕ СЛОГА
Известно, что чтение ударной гласной зависит от типа слога. Тип
слога определяется тем, какие буквы следуют за ударной гласной.
В третьем типе слога за ударной гласной следует буква r. Гласные
в этом типе слога читаются как долгие звуки:
farm [ fa:m ],
corner [ `kɔ:nə ],
girl [ gə:l ],
serve [ sə:v ],
turn [ tə:n ],
Myrtle [ `mə:tl ].
В четвертом типе слога после ударной гласной стоит буква r,
за которой следует гласная буква. Гласные в этом типе слога читаются как
дифтонги или трёхчленные сочетания:
care [ kɛə ],
Mary [ `meəri ],
38
mere[ miə ],
Буква
III тип
слога
IV
тип
слога
Aa [ ei ] [ a: ] -
car [ ka: ] [ ɛə ] - care [ kɛə ]
Ee [ i: ] [ ə: ] - term
[ tə:m ] [ iə ] -
mere
[ miə ]
Ii [ ai ] [ ə: ] -
girl [ gə:l ] [ aiə ] - fire [ faiə ] Oo [ ou ] [ ɔ: ] - port [ pɔ:t ] [ ɔ: ] -
more
[ mɔ: ] Uu [
ju: ] [ ə: ] -
turn [ tə:n ] [ juə ] -
cure
[
kjuə ] Yy [
wai ] [ ə: ] -
Myrtle
[ `mə:tl ] [ aiə ] -
tyre [ taiə ]
fire [ faiə ],
cure [ kjuə ],
tyrant [ `taiərənt ].
Примечание:
Буква u в четвёртом типе слога после звуков [ r, dʒ ] читается
как [ uə ]: rural [ ruərl ], jury [ `dʒuəri ].
Если в слове стоят две бквы r, то гласная перед ними читается
по правилу закрытого типа слога: merry[ `meri ], hurry [ `hʌri ].
СКОРОГОВОРКИ НА ЗВУК [ʧ]
Звук [ʧ] произносится как русский [ч], но энергично и твёрдо, без
какого бы то ни было смягчения. Для правильной артикуляции английского [ʧ], второй элемент [∫] следует произносить так же твёрдо, как русский
[ш].
Exercise 17. Learn by heart
A cheetah chases chancy in a chilly chine
Chinchillas, chipmucks and chaffinches.
Which chase of the cheetah in the chilly chine is chancier:
chinchillas, chipmucks or chaffinches?
Гепард удачно охотится в холодном ущелье
На шиншил, бурундуков и зябликов.
Которая охота гепарда в холодном ущелье удачнее:
На шиншил, бурундуков или зябликов?
DISCUSSION
Exercise 18. Answer the questions:
1. What kind of art do you like?
39
2. What kind of art don’t you like?
3. Do you enjoy visiting theatre?
4. When did you last visit the theatre?
5. Do you have a favourite play?
6. Do you have a favourite actor?
7. Have you ever seen any famous works of art?
8. Have you ever been shocked by a theatre play?
9. Do you always believe what theatre critics say?
10. What do you think of modern theatre?
Exercise 19. Make dialogues on the next points:
Do you have any artistic talents?
Should children study theatre science at school?
What would life be like without theatre?
Will TV replace theatre?
Give all possible pros and cons
Exercise 20. Write down an essay, commenting on the next quotation:
“All the world's a stage,
And all the men and women merely players;
They have their exits and their entrances,
And one man in his time plays many parts…»
William Shakespeare
Don’t forget to use all the rules of writing an essay
Exercise 21. Phonetic contest
Learn by heart and retell.
All the world’s a stage,
And all the men and women merely players:
They have their exits and their entrances;
And one man in his time plays many parts,
His acts being seven ages. At first the infant,
Mewling and puking in the nurse’s arms.
And then the whining school-boy, with his satchel,
And shining morning face, creeping like snail
Unwillingly to school. And then the lover,
Sighing like furnace, with a woful ballad
Made to his mistress’ eyebrow. Then a soldier,
Full of strange oaths, and bearded like the pard,
Jealous in honour, sudden and quick in quarrel,
Seeking the bobble reputation.
Even in the cannon’s mouth. And then the justice,
In fair round belly with good capon lin’d,
With eyes severe, and beard of formal cut,
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]