Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для обучающихся по специальности «Таможенное дело». В 3 частях. Ч.1. Учебное пособие
.pdf
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего образования
«Российская таможенная академия»
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
для обучающихся по специальности
«Таможенное дело»
Учебное пособие
В 3 частях
Часть 1
Москва
2020
УДК 811.111
ББК 81.432.1
А64
Допущено
учебно-методическим советом Российской таможенной академии
в качестве учебного пособия для обучающихся по специальности
38.05.02 «Таможенное дело»
Рецензенты:
А.Н. СТОЛЯРОВА, профессор кафедры менеджмента и экономики Государственного социально-гуманитарного университета, д-р экон. наук, доцент;
С.В. МОЗЕР, заместитель начальника отдела перспективных таможенных технологий Департамента таможенного законодательства и правоприменительной практики
Евразийской экономической комиссии, канд. юрид. наук;
Л.Л. КИРЕЙ, доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации
в области
права Института международного права и правосудия Московского государственного лингвистического университета, канд. филол. наук;
Т.В. САЛЫНСКАЯ, доцент кафедры английского языка Государственного университета управления, канд. филол. наук
Эксперт
О.В. ДЫШЕКОВА, доцент кафедры иностранных языков Ростовского филиала Российской таможенной академии, канд. филол. наук, доцент
Авторский коллектив:
Е.В. ДВОЙНИНА, и.о. заведующего кафедрой английского языка, канд. филол.
наук; С.Д. ПИВКИН, профессор кафедры английского языка, д-р пед. наук, доцент;
Е.Ф. ПУГАЧЕВА, доцент кафедры английского языка, канд
. филол. наук;
Н.В. БЫЧКОВА, Г.П. ДАВЫДОВА, В.В. КОЛЕГАНОВА, Э.В. СЕВОСТЬЯНОВА,
старшие преподаватели кафедры английского языка; О.Н. САВЧЕНКО, преподаватель
кафедры английского языка.
А64 Английский язык для обучающихся по специальности «Таможенное де-
ло»: учебное пособие: в 3 ч. Ч. 1 / Е.В. Двойнина, С.Д. Пивкин, Е.Ф. Пугачева
и др. М.: РИО Российской таможенной академии, 2020. 244 с.
ISBN 978-5-9590-1121-5 (ч. 1)
ISBN 978-5-9590-1120-8
Учебное пособие включает методические указания по работе над иностранным
языком, профессионально ориентированные тексты, лексико-грамматические упражнения, задания для развития коммуникативных навыков, а также материалы средств массовой информации для чтения и самостоятельной работы, справочный материал.
Предназначено для студентов факультета
таможенного дела Российской тамо-
женной академии, обучающихся по специальности 38.05.02 «Таможенное дело».
УДК 811.111
ББК 81.432.1
ISBN 978-5-9590-1121-5 (ч. 1)
ISBN 978-5-9590-1120-8 © Российская таможенная академия, 2020
3
Сontents
ПРЕДИСЛОВИЕ
5
Unit 1. THE WORK OF A CUSTOMS OFFICER
7
Unit 2. THE HISTORY OF CUSTOMS
28
Unit 3. CUSTOMS SPECIALIZED AREAS OF WORK
55
Unit 4. PASSENGER CONTROL PRE-FLIGHT FORMALITIES
AT THE AIRPORT
80
Unit 5. THE PROCEDURE FOR INDIVIDUALS TO IMPORT
GOODS FOR PERSONAL USE INTO THE CUSTOMS
TERRITORY OF THE EURASIAN ECONOMIC UNION
105
Unit 6. THE SYSTEM OF RED AND GREEN CHANNELS
EFFECTIVE PASSENGER AND BAGGAGE CONTROL
132
Unit 7. PASSENGER CUSTOMS DECLARATION FORM
153
Unit 8. CUSTOMS REGULATIONS ON VALUABLES
172
ADDITIONAL MATERIAL
192
Appendix 1. READING FOR ANALYSIS
192
Appendix 2. CONVERSATIONAL FORMULAS
216
4
Appendix 3. MAKING A PRESENTATION
222
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
241
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
242
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие разработано с целью формирования у студентов языковой и профессиональной компетенций в соответствии
с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта высшего образования по специальности 38.05.02 «Таможенное дело».
Изучение дисциплины «Иностранный язык» по специальности
«Таможенное дело» направлено на формирование:
а) способности к коммуникации в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач межлич-
ностного и межкультурного взаимодействия;
б) готовности к коммуникации в устной и письменной формах
на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;
в) готовности к сотрудничеству с таможенными органами
иностранных государств.
Данное пособие предназначено для студентов 1 курса факультета таможенного
дела. В связи с этим пособие ставит целью познакомить студентов со специальной терминологией на иностранном
языке, обеспечивающей коммуникацию по профилю специальности;
помочь им овладеть основами профессионально-речевой коммуникации, такими как подготовленное и неподготовленное монологическое высказывание, ведение диалога с партнером, выражение обширного реестра коммуникативных намерений (вопрос, информирование
, пояснение, уточнение, рекомендация и др.) в объеме пройденной тематики, а также научить подготовке презентаций и реферированию общекультурных и профессионально ориентированных текстов и т.д.
6
Для реализации поставленных целей авторами были разработаны восемь уроков, каждый из которых посвящен определенному аспекту деятельности таможенной службы. Каждый урок содержит два
аутентичных текста по изучаемой теме (Reading 1 ‒ основной, Reading 2 ‒ дополнительный), упражнения на проверку понимания прочитанного (Comprehension), задания для проработки и снятия определенных лексических и грамматических трудностей (Language Work),
а также выработки умений говорения на материале прочитанного
и изученного (Communication). В конце каждого урока приведен список терминов, обязательных для запоминания (Vocabulary). Дополнительный материал состоит из трех приложений. Приложение 1 содержит дополнительные тексты для чтения и реферирования. Приложение 2 включает список фраз и выражений, необходимых для ведения
диалога, реферирования статьи и
для составления монологического
высказывания на английском языке. В приложении 3 представлены
материалы и задания для подготовки презентаций.
Система упражнений каждого урока включает лексикограмматические задания, отражающие практическую реализацию
в речи информации, изложенной в текстах. Заключительный раздел
урока ‒ это ситуативные и ролевые задания, направленные на развитие у студентов умений практического
использования терминологии
и речевых формул и конструкций английского языка для выражения
определенных коммуникативных намерений.
В зависимости от условий обучения (уровня подготовки группы, количества часов и других факторов) предлагаемое пособие может быть использовано как параллельно с другими учебными пособиями, так и в качестве основного, при условии, что обучающиеся
владеют
нормативной грамматикой и общеупотребительной лекси-
кой английского языка на достаточно высоком уровне.
7
UNIT 1
THE WORK OF A CUSTOMS OFFICER
I. Starting up
You are a student at the Russian Customs Academy now. Congratulations!
Task 1. Discuss the questions with you partner.
1. What or who (your parents, relatives, friends etc.) encouraged
you to choose this higher educational institution and this profession?
Or has it always been your life dream to become a customs officer?
2. Do you think that getting a good job today is easier than
in your parents’ time? Why?
3. Do you think that getting a good job today is easier than
in your parents’ time? Why?
II. Reading
Reading 1
Task 2. a) Read and translate the text to find out about the work
of a customs officer. Pay special attention to the meaning of the words
in bold.
b) Highlight the sentence that summarizes the main idea of each
paragraph. Remember that the first or last sentence of each paragraph
tells you what the paragraph is about. Give each paragraph the heading
of your own.
THE WORK OF A CUSTOMS OFFICER
Customs officers are multi-skilled and can move through differ-
ent work areas. Some work areas involve working in shifts or over-
time, indoors or outdoors. Most officers wear uniform and work
closely with public. Customs officers must be competent and correctly
apply customs laws and regulations when they:
8
‒ examine passengers and their baggage at different ports of entry;
‒ clear cargo and transport means at check-points and ware-
houses;
‒ process documents and collect duties;
‒ interdict the traffic of smuggling.
Customs officers use a wide range of tools and technology, such
as computers, metal detectors, X-ray machines and scanners. There
are also canine enforcement teams where dogs are trained to detect
narcotics, explosives and currency.
Thousands of passengers pass through international airports
every day. Many of them are questioned, some are searched and some
are punished with penalties if they break laws. This work requires
attention, concentration and sometimes intuition. Travelers are often
tired or upset and they can be difficult to deal with. To act with di-
plomacy at all times and stay calm however provoked is an important
part of the job.
The Customs Service involves law enforcement, and the staff
must display the highest personal and professional conduct in fulfilling their duties. Team work is essential to successful operation
of all departments of the Customs. Moreover, Customs officers cooperate with other law enforcement agencies such as the Police, Border
guards, Tax Police, Federal Security Bureau (FSB), etc.
There are career prospects within the Customs where the staff
can work at different areas to learn more and to move to another level.
Comprehension
Task 3. Put the words into the correct column according to the
pronunciation:
search, punish, technology, machine, shifts, check, professional,
charge, technique, merchandise, commercial, chemicals, precious,
purchase, champagne, Asia.
9
[k] [t∫] [∫]
technology
search punish
Task 4. a) Mark the stress in the Russian and the English words.
Compare your results with your partner. Can you add other words
to the list?
officer офицер
passenger пассажир
academy академия
baggage багаж
metal металл
control контроль
document документ
uniform униформа
contraband контрабанда
competent компетентный
police полиция
Task 5. Give the English equivalents of the following words and
word combinations:
таможенник; форма; законы и правила; пошлины; контра-
банда; технические средства; валюта; штраф; правоохрани-
тельная деятельность; перспектива; таможенный пост; персо-
нал; взрывчатые вещества; кинологическое подразделение.
10
Task 6. Find in the text the synonyms to the following words:
‒ to check ‒ department
‒ contraband ‒ employees
‒ goods ‒ passenger
‒ a fine ‒ inspector
Task 7. Find in the text the words that may follow these verbs:
‒ to work ‒ to wear
‒ to deal with ‒ to detect
‒ to use ‒ to train
‒ to act ‒ to clear
‒ to be involved in ‒ to collect
‒ to apply ‒ to cooperate
Task 8. a) Match left and right to make word combinations:
metal
law
areas
work
work detector
border point
check enforcement
team guard
b) Make at least 3 sentences using the word combinations from
the exercises above.
Task 9. Consult the text to answer the questions:
1. Where do customs officers work?
2. What makes the working conditions of customs officers dif-
ferent?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]