в отличие от других видов искусств связан с процессом, который рождается на глазах у зрителя. Именно в этой связи следует об­ратить внимание на различия почти синонимичных понятий «спектакль» и «постановка»: если первое означает именно про­текающее в едином сценическом и зрительском пространствах зрелище, то второе – своеобразная «заготовка», становящая­ся полноценной только в присутствии зрителя. Как известно, похожих спектаклей не бывает, один и тот же проходит по-разному, в зависимости от того, какой зритель присутствует в зале.

вий (см. предыдущий параграф). Динамичность его стремления к достижению цели связана, в первую очередь, с количеством препятствий, которые возникают у него на пути. Например, персонаж планирует совершить аферу, успех которой зависит от благорасположения некоторого лица. Но оказывается, что это лицо категорически отказывается разговаривать с персонажем. В данном случае этот отказ будет являться информацией, кото­рая противоречит замыслу персонажа. Персонаж должен вос­принять эту информацию. Как правило, всякая новая информа­ция заставляет персонажа «остановиться», явным проявлением остановки является оценка. Когда информация бывает обрабо­тана, герой совершает реакцию в адрес новой информации. Оче­видно, что если персонаж серьезно раздосадован, то реакция выразиться в ругательстве, к примеру. Уже на следующем этапе происходит корректировка тактики персонажа, он начинает ис­кать пути, как приблизиться к интересующему его лицу. Такая цепочка поступков сформирует действие данного персонажа, за­даст нужный темпо-ритм спектакля.