Экономика туризма. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 43.03.02 (100400) «Туризм», проф
.pdfМинистерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт Кафедра экономики социальной сферы
ЭКОНОМИКА ТУРИЗМА
Учебно-методический комплекс дисциплины
Направление подготовки
43.03.02 (100400) «Туризм»
Профили подготовки: «Технология и организация экскурсионных услуг»,
«Организация и управление туроператорской и турагентской деятельностью»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Формы обучения: очная, заочная
Кемерово 2014
1
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 43.03.02 (100400) «Туризм», профили: «Технология и организация экскурсионных услуг», «Организация и управление туроператорской и турагентской деятельностью».
Утвержден на заседании кафедры экономики социальной сферы
14.02.2014 г., протокол № 8.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социальногуманитарного института КемГУКИ 14.03.2014 г., протокол № 7.
Мухамедиева, С. А.
Экономика туризма [Текст]: учеб.-метод. комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 43.03.02 (100400) «Туризм», профили подготовки: «Технология и организация экскурсионных услуг», «Организация и управление туроператорской и турагентской деятельностью», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. С. А. Мухамедиева. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 140 с.
Автор-составитель: канд. эконом. наук, доцент
С. А. Мухамедиева
2
ВВЕДЕНИЕ
Целью освоения дисциплины «Экономика туризма» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций путем:
-усвоения экономических категорий и понятий, применяемых в сфере туризма;
-усвоения экономических основ поведения потребителей и организаций сферы туризма;
-формирования практических умений последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли;
-формирования практических умений анализировать социальнозначимые экономические проблемы развития сферы туризма.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Курс «Экономика туризма» принадлежит к базовой части профессионального цикла. Содержание курса опирается на знания, приобретенные при изучении дисциплин «Экономика», «Человек и его потребности», «История туризма».
Освоение «Экономики туризма» необходимо для изучения последующих учебных дисциплин, таких как: «Ценообразование», «Налогообложение предприятий», «Статистика».
Приступая к изучению курса, студент должен знать: основные категории микро- и макроэкономики; закономерности и принципы развития экономических процессов на макро- и микроуровнях; основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; основы ценообразования в условиях рынка; особенности формирования спроса и предложения; методы оценки эффективности различных рыночных структур; экономические ресурсы предприятия; уметь: определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях; оценивать экономические факторы развития предприятия; владеть: навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели, а также навыками анализа эффективности использования экономических ресурсов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
-способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
3
-способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
-умение рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК-9).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-признаки, функции и виды туризма (ОК-2);
-роль развития туризма для государства и мировой экономики (ОК-2);
-сущность и составляющие турпродукта (ОК-2);
-сущность туроператорской, турагентской деятельности (ОК-1);
-виды туристско-экскурсионных организаций (ОК-1);
-классификацию коммерческих предприятий по институциональным (организационно-правовым) различиям (ОК-2);
-классификацию некоммерческих предприятий (ОК-2);
-сущность категории «основные средства (фонды)» (ПК-9);
-виды износа основных средств (ПК-9);
-виды стоимости основных фондов (ПК-9);
-сущность оборотных средств туристского предприятия (ПК-9);
-стадии кругооборота оборотных средств (ПК-9);
-классификацию оборотных средств (ПК-9);
-классификацию издержек производства туристского продукта (ПК-9);
-структуру доходов предприятий туриндустрии (ПК-9);
-понятие цены (ПК-9);
-элементы цены на турпродукт (ПК-9);
-сущность прибыли (ПК-9);
-функции прибыли (ПК-9);
-принципы распределения прибыли (ПК-9);
уметь:
-осуществлять планирование туристской дестинации (ОК-1);
-использовать принципы устойчивого развития туризма (ОК-1);
-использовать методы повышения конкурентоспособности туристского предприятия (ОК-1);
-определять эффективность использования основных и оборотных фондов (ПК-9);
-выявлять факторы, влияющие на цену турпродукта (ПК-9);
4
владеть:
-методикой бизнес-планирования (ПК-9);
-методами калькуляции себестоимости турпродукта (ПК-9);
-методами ценообразования в туризме (ПК-9);
-методикой расчета безубыточности деятельности туристского предприятия (ПК-9);
-методикой анализа результата деятельности туристского предприятия (ПК-9);
-методикой определения экономической эффективности туристской деятельности (ПК-9).
Содержание программы курса «Экономика туризма» предусматривает изучение тем, включающих вопросы терминологии и методики анализа показателей, характеризующих экономические процессы в сфере туризма.
Входе лекций студентам представляется основной объем теоретического материала. Семинарские занятия ориентированы на формирование практических умений по дисциплине, развитие самостоятельного мышления студентов. Особая роль в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студентов, содержание различных видов которой соотносится с содержанием лекций и семинарских занятий.
Курс «Экономика туризма» изучается студентами очной и заочной форм обучения в 5-м и 6-м семестрах, включает в себя зачет и экзамен. Студенты заочной формы обучения к экзамену по данному курсу допускаются при наличии выполненной письменной контрольной работы.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 43.03.02 (100400) «Туризм» 20 % аудиторных занятий проводится
винтерактивной форме обучения. Фактически использование данной формы обучения составляет у студентов ОФО – 22 часа (23,9 %), ЗФО – 8 часов (36,3 %). Текущий контроль освоения дисциплины осуществляется
ввиде тестового контроля, отчетов о выполнении WEB-задания, защиты рефератов, докладов, устных ответов на семинарских занятиях. Дисциплина «Экономика туризма» включает два раздела: «Отрасль экономики туризма в системе национального хозяйства» и «Экономический механизм функционирования туристских организаций».
5
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Экономика туризма» составляет 6 зачетных единиц (216 часов), из них для студентов ОФО – 92 часа аудиторных занятий, 88 часов – СРС, ЗФО – 22 часа аудиторных занятий, 158 часов – СРС.
1.1.1. Тематический план для студентов очной формы обучения
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Инте- |
Формы |
||||
|
|
|
ты, включая само- |
||||||
|
|
|
текущего |
||||||
|
|
Все- |
стоятельную работу |
рактив- |
|||||
|
|
контроля |
|||||||
Тема |
Се- |
го |
студентов и трудоем- |
ные |
|||||
успеваемости. |
|||||||||
дисциплины |
местр |
ча- |
кость (в часах) |
формы |
|||||
|
|
сов |
Лек |
|
Практ./ |
|
обуче- |
Форма |
|
|
|
|
|
промежуточной |
|||||
|
|
|
|
семин. |
СРС |
ния |
|||
|
|
|
ции |
|
зан. |
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 1. Сфера туризма в системе национального хозяйства |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Туризм и его роль |
5 |
12 |
2 |
|
2* |
8 |
2 |
Отчет |
|
в современном мире |
|
|
|
|
|
|
Научная |
о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
WEB-задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия |
защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов |
|
2. Туристский про- |
5 |
16 |
4* |
|
4 |
8 |
4 |
Защита |
|
дукт как экономиче- |
|
|
|
|
|
|
Про- |
рефератов |
|
ская категория |
|
|
|
|
|
|
блемная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Планирование и |
5 |
14 |
4 |
|
2* |
8 |
2 |
Защита |
|
концепция устойчи- |
|
|
|
|
|
|
Круг- |
рефератов, |
|
вого развития в ту- |
|
|
|
|
|
|
лый |
отчет о выпол- |
|
ризме |
|
|
|
|
|
|
стол |
нении практи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по описанию |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
типа туристов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 2. Экономический механизм функционирования |
|||||||||
|
туристских организаций |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. Туриндустрия: ос- |
5 |
14 |
4 |
|
4* |
6 |
2 |
|
|
новы осуществления |
|
|
|
|
|
|
Деловая |
|
|
предпринимательской |
|
|
|
|
|
|
игра |
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
||
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Инте- |
Формы |
||||
|
|
|
ты, включая само- |
||||||
|
|
|
текущего |
||||||
|
|
Все- |
стоятельную работу |
рактив- |
|||||
|
|
контроля |
|||||||
Тема |
Се- |
го |
студентов и трудоем- |
ные |
|||||
успеваемости. |
|||||||||
дисциплины |
местр |
ча- |
кость (в часах) |
формы |
|||||
|
|
сов |
Лек |
|
Практ./ |
|
обуче- |
Форма |
|
|
|
|
|
промежуточной |
|||||
|
|
|
|
семин. |
СРС |
ния |
|||
|
|
|
ции |
|
зан. |
|
|
аттестации |
|
5. Организационно- |
5 |
16 |
4 |
|
6* |
6 |
2 |
Отчет о выпол- |
|
правовые формы |
|
|
|
|
|
|
Деловая |
нении практи- |
|
предприятий и |
|
|
|
|
|
|
игра |
ческой работы |
|
система финансиро- |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
вания в сфере |
|
|
|
|
|
|
«Моз- |
|
|
туризма |
|
|
|
|
|
|
говой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
штурм» |
|
|
Итого |
|
72 |
18 |
|
18 |
36 |
|
Зачет |
|
6. Основные и обо- |
6 |
16 |
4 |
|
4 |
8 |
|
Тестовый |
|
ротные средства |
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
предприятий индуст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рии гостеприимства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и туризма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Издержки произ- |
6 |
22 |
4 |
|
8 |
10 |
|
Тестовый |
|
водства и себестои- |
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
мость в туриндустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Ценообразование |
6 |
22 |
4 |
|
8 |
10 |
|
Эссе. |
|
в сфере туризма |
|
|
|
|
|
|
|
Тестовый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
9. Особенности фор- |
6 |
24 |
4 |
|
8 |
12 |
|
Тестовый |
|
мирования прибыли |
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
туристской организа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Анализ и эконо- |
6 |
24 |
4 |
|
8* |
12 |
8 |
Презентация |
|
мическая эффектив- |
|
|
|
|
|
|
Метод |
проекта |
|
ность туристской |
|
|
|
|
|
|
проек- |
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
тов |
|
|
Итого |
|
108 |
20 |
|
36 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
Экзамен |
|
Всего по курсу |
|
216 |
38 |
|
54 |
88 |
|
|
|
Интерактивные |
|
|
4 |
|
18 |
- |
22 |
|
|
формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
том |
числе 22 часа |
|
|
|||
|
|
(23,9 %) аудиторных |
|
|
|||||
|
|
занятий, |
отводимых |
|
|
||||
|
|
на интерактивные формы |
|
|
|||||
|
|
обучения в соответствии |
|
|
|||||
|
|
|
с ФГОС ВПО |
|
|
|
|||
* Количество часов по интерактивной форме обучения. |
|
||||||||
|
|
|
7 |
|
|
|
|
||
1.1.2. Тематический план для студентов заочной формы обучения
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Инте- |
Формы |
||||
|
|
|
ты, включая само- |
||||||
|
|
|
текущего |
||||||
|
|
Все- |
стоятельную работу |
рактив- |
|||||
|
|
контроля |
|||||||
Тема |
Се- |
го |
студентов и трудоем- |
ные |
|||||
успеваемости. |
|||||||||
дисциплины |
местр |
ча- |
кость (в часах) |
формы |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
сов |
Лек |
|
Практ./ |
|
обуче- |
||
|
|
|
СРС |
промежуточной |
|||||
|
|
|
|
семин. |
ния |
||||
|
|
|
ции |
|
зан. |
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 1. Сфера туризма в системе национального хозяйства |
|||||||||
1. Туризм и его роль |
5 |
17 |
2* |
|
- |
15 |
2 |
Контрольная |
|
в современном мире |
|
|
|
|
|
|
Научная |
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сия |
|
|
2. Туристский про- |
6 |
16,5 |
0,5 |
|
1 |
15 |
2 |
Тестовый |
|
дукт как экономиче- |
|
|
|
|
|
|
Про- |
контроль |
|
ская категория |
|
|
|
|
|
|
блемная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекция |
|
|
3. Планирование и |
6 |
16,5 |
0,5 |
|
1 |
15 |
2 |
Тестовый |
|
концепция устойчи- |
|
|
|
|
|
|
Круг- |
контроль |
|
вого развития |
|
|
|
|
|
|
лый |
|
|
в туризме |
|
|
|
|
|
|
стол |
|
|
Раздел 2. |
Экономический механизм функционирования |
||||||||
|
туристских организаций |
|
|
||||||
4. Туриндустрия: ос- |
6 |
18 |
1 |
|
2 |
15 |
2 |
|
|
новы осуществления |
|
|
|
|
|
|
Деловая |
|
|
предпринимательской |
|
|
|
|
|
|
игра |
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Организационно- |
6 |
16 |
1 |
|
- |
15 |
- |
Отчет о выпол- |
|
правовые формы |
|
|
|
|
|
|
|
нении практи- |
|
предприятий и систе- |
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
ма финансирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в сфере туризма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
|
6. Основные и обо- |
6 |
18 |
1 |
|
2 |
15 |
- |
Отчет о выпол- |
|
ротные средства |
|
|
|
|
|
|
|
нении практи- |
|
предприятий индуст- |
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
рии гостеприимства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и туризма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Издержки произ- |
6 |
18 |
1 |
|
2 |
15 |
- |
Отчет о выпол- |
|
водства и себестои- |
|
|
|
|
|
|
|
нении практи- |
|
мость в туриндустрии |
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
8. Ценообразование |
6 |
18 |
1 |
|
2 |
15 |
- |
Отчет о выпол- |
|
в сфере туризма |
|
|
|
|
|
|
|
нении практи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
||
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Инте- |
Формы |
||||
|
|
|
ты, включая само- |
||||||
|
|
|
текущего |
||||||
|
|
Все- |
стоятельную работу |
рактив- |
|||||
|
|
контроля |
|||||||
Тема |
Се- |
го |
студентов и трудоем- |
ные |
|||||
успеваемости. |
|||||||||
дисциплины |
местр |
ча- |
кость (в часах) |
формы |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
сов |
Лек |
|
Практ./ |
|
обуче- |
||
|
|
|
СРС |
промежуточной |
|||||
|
|
|
|
семин. |
ния |
||||
|
|
|
ции |
|
зан. |
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
9. Особенности |
6 |
18 |
1 |
|
2 |
15 |
- |
Отчет о выпол- |
|
формирования |
|
|
|
|
|
|
|
нении практи- |
|
прибыли туристской |
|
|
|
|
|
|
|
ческой работы |
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Анализ и эконо- |
6 |
24 |
1 |
|
- |
23 |
- |
Контрольная |
|
мическая эффектив- |
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
ность туристской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
180 |
10 |
|
12 |
158 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
Экзамен |
|
Всего по курсу |
|
216 |
10 |
|
12 |
194 |
|
|
|
Интерактивные |
|
|
2 |
|
6 |
|
8 |
|
|
формы обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
в |
том |
числе 8 часов |
|
|
|||
|
|
(36,3 %) аудиторных |
|
|
|||||
|
|
занятий, |
отводимых |
|
|
||||
|
|
на интерактивные формы |
|
|
|||||
|
|
обучения в соответствии |
|
|
|||||
|
|
|
с ФГОС ВПО |
|
|
|
|||
1.2. Содержание дисциплины
Содержание |
|
Результаты обучения |
Раздел 1. Сфера туризма в системе национального хозяйства |
||
Тема 1. Туризм и его роль в совре- |
Формируемые компетенции: |
|
менном мире |
|
- способность к интеллектуальному, |
Отраслевая структура сферы туризма. |
|
культурному, нравственному, физиче- |
Понятие туризма: основные признаки и |
скому и профессиональному саморазви- |
|
функции. Виды туризма. Роль развития |
тию и самосовершенствованию (ОК-1); |
|
туризма на макроуровне и в целом для |
- способность к достижению целей и |
|
мировой экономики. |
|
критическому переосмыслению накоп- |
Предмет изучения экономики туризма. |
|
ленного опыта (ОК-2) |
Тема 2. Туристский продукт как эко- |
В результате изучения раздела сту- |
|
номическая категория |
|
дент должен: |
Понятие турпродукта. Структура тур- |
знать: |
|
продукта. Особенности спроса в сфере |
- признаки, функции и виды туризма |
|
туризма. Факторы (неценовые), влияю- |
(ОК-2); |
|
|
9 |
|
Содержание |
Результаты обучения |
щие на спрос. Предложение на рынке |
- роль развития туризма для государст- |
сферы туризма. Поведение потребителя |
ва и мировой экономики (ОК-2); |
комплексной туристской услуги. Субъ- |
- сущность и составляющие турпро- |
екты туриндустрии. |
дукта (ОК-2); |
Тема 3. Планирование и концепция |
уметь: |
устойчивого развития в туризме |
- осуществлять планирование турист- |
Сущность и содержание концепции ус- |
ской дестинации (ОК-1); |
тойчивого развития. Процесс турист- |
- использовать принципы устойчивого |
ского планирования. |
развития туризма (ОК-1) |
Планирование дестинации: сущность, |
|
виды, значение. Концепция устойчиво- |
|
го развития туризма. Принципы устой- |
|
чивого развития туристских центров |
|
Раздел 2. Экономический |
механизм функционирования |
туристских организаций |
|
Тема 4. Туриндустрия: основы осу- |
Формируемые компетенции: |
ществления предпринимательской |
- способность к интеллектуальному, |
деятельности |
культурному, нравственному, физиче- |
Виды субъектов, взаимодействующих в |
скому и профессиональному саморазви- |
сфере туризма. Сущность туроператор- |
тию и самосовершенствованию (ОК-1); |
ской, турагентской деятельности. Виды |
- способность к достижению целей и |
туристско-экскурсионных организаций. |
критическому переосмыслению накоп- |
Предпринимательская деятельность в |
ленного опыта (ОК-2); |
сфере туризма. Понятие хозяйственно- |
- умение рассчитать и оценить затраты |
го (коммерческого) расчета. Самооку- |
по организации деятельности предпри- |
паемость. Самофинансирование. |
ятия туристской индустрии (ПК-9). |
Бизнес-планирование: сущность, функ- |
В результате изучения раздела сту- |
ции и структура бизнес-плана. Пути |
дент должен: |
повышения конкурентоспособности ту- |
знать: |
ристского предприятия |
- сущность туроператорской, турагент- |
Тема 5. Организационно-правовые |
ской деятельности (ОК-1); |
формы предприятий и система фи- |
- виды туристско-экскурсионных орга- |
нансирования в сфере туризма |
низаций (ОК-1); |
Классификация коммерческих пред- |
- классификацию коммерческих пред- |
приятий по институциональным (орга- |
приятий по институциональным (органи- |
низационно-правовым) различиям: |
зационно-правовым) различиям (ОК-2); |
Полное товарищество, товарищество на |
- классификацию некоммерческих пред- |
вере, общество с ограниченной ответ- |
приятий (ОК-2); |
ственностью, общество с дополнитель- |
- сущность категории «основные сред- |
ной ответственностью, акционерное |
ства (фонды)» (ПК-9); |
общество, производственный коопера- |
- виды износаосновных средств(ПК-9); |
тив (артель), унитарное предприятие. |
- виды стоимости основных фондов |
Классификация некоммерческих пред- |
(ПК-9); |
10 |
|
