Занятие № 1

Тема занятия: Общая характеристика летучих ядов. Подготовка биологических образцов к исследованию. Метод изолирования, его аппаратурное оформление и техника работы.

Цель занятия: Научиться составлять план исследования объектов на летучие яды, проводить перегонку с водяным паром, проводить наружный осмотр объекта и дистиллята, интерпретировать ход исследования и документировать результаты исследования (составлять экспертное заключение).

Основные понятия: основные группы веществ относимых к «летучим ядам», физические свойства, способность к перегонке с водяным паром, закон Дальтона, азеотропные смеси, метод перегонки с водяным паром (пробоподготовка, техника выполнения, судебно-химическая оценка метода), микроперегонка, микродиффузия, фракционная перегонка веществ, содержащихся в дистиллятах.

Вопросы к занятию:

1.Общая характеристика и классификация веществ, изолируемых методом дистилляции сводянымпаром.

2.Физико-химические свойства.

3.Краткая характеристика токсикологического и социального значения некоторых веществ данной группы.

4.Подготовка биологических образцов к исследованию.

5.Метод дистилляции и его аппаратурное оформление.

6.Техника работы при изолировании «Летучих ядов».

7.Составление плана исследования.

8.Интерпретация хода исследования.

9.Документирование результатов ТХА, ознакомление с актами судебнохимического исследования (экспертными заключениями), решение ситуационнопрактических задач.

48

Вопросы для самоконтроля

1.Через дыхательные пути в организм могут поступать:

1.ХОС

2.Алкалоиды

3.Спирты

4.Тяжелые металлы

5.Ацетон

2.Этиловый спирт выделяется из организма:

1.Легкими

2.Почками

3.Потовыми железами

4.Волосами

5.Слюнными железами

3.Через кожу могут выделяться:

1.Соединения мышьяка

2.Этанол

3.Ацетон

4.Салициловая кислота

5.Фенол

4.Легкие являются главным органом выведения из организма:

1.СО2

2.Этилового спирта

3.Ацетона

4.Этиленгликоля

5.Бензола

5.На первом этапе метаболизма чужеродныхвеществ протекают реакции;

1.Окисления

2.Синтеза

3.Восстановления

4.Конъюгации

49

5.Гидролиза

6.На втором этапе метаболизма чужеродных веществ протекают реакции:

1.Окисления

2.Гидролиза

3.Синтеза

4.Восстановления

5.Разложения

7.Из предложенных веществ в группу летучих ядов входят:

1.Фенол

2.Антипирин

3.Уксусная кислота

4.Амидопирин

5.Ацетон

ЛИТЕРАТУРА

Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия. – М: МЕДпресс-информ, 2009 – 400 с. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: медицина, 1975. – С.27– 69. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической хи-

мии. – М., 1976. – С. 5– 27, 44– 51.

Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев, 1989.

ПлетеневаТ.В. и др. Токсикологическая химия.– М.: Изд. «ГЭОТАР-Медиа», 2005. Лекционный материал.

Методические указания к практической части занятия:

Освоение техники изолирования «летучих ядов». Изучение устройства приборадля дистилляции водяным паром.

Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

1. На анализ поступил объект исследования (внутренние органы трупа человека). После проведения перегонки с водяным паром, с дистиллятом провели реакции навозможное присутствие токсичных веществ:

50

-хлороформ,

-четыреххлористый углерод,

-формальдегид,

-ацетон, изоамиловый спирт,

-этиловый спирт.

Положительный результат дали реакции: А. Отщепление галоида В. Образование изонитрила

Г. С резорцином в щелочной среде. Д. С реактивом Фелинга

О нахождении и обнаружении каких веществ из перечисленных можно сделать вывод?

2. Произошло отравление одним из трех органических веществ (метанол, циклогексан, октаналь). Предварительные клинические признаки свидетельствуют об отравлении метанолом. Применяя полученные ИК-спектры веществ, идентифицируйте предполагаемый яд. Обоснуйте ответ, используя прилагающуюся таблицу «Положение характеристических полосв ИК-спектрах».

51

ПОЛОЖЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИЧЕСКИХ ПОЛОС В УФ-СПЕКТРАХ

52