Современный русский литературный язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие

переразложения. Обогащение языка новыми непроизводными основами как результат процесса опрощения.

3 Усложнение. Лингвистические и экстралингвистические причины возникновения процесса усложнения ранее непроизводной основы.

Появление новых нерегулярных суффиксальных морфем как следствие процесса усложнения непроизводной основы.

4Диффузия. Разграничение собственно диффузии и аппликации.

5Переразложение. Отличие переразложения от других «внешних»

процессов исторических изменений в структуре слова. Появление новых аффиксальных морфем в морфемной системе русского языка как результат переразложения основы.

6 Декорреляция как процесс «внутреннего» изменения структуры слова.

7 Замещение морфем.

6.2 Литература, рекомендуемая для изучения темы

1 Адамчик, Н. В. Самый полный курс русского языка / Н. В. Адамчик. –

Минск : Харвест, 2008. – 848 с. – ISBN 978-985-16-0500-8.

2 Бутакова, Л. О. Морфемика и словообразование : учеб.пособие /

Л. О. Бутакова. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2012. – 232 с. – ISBN 978-5-9765- 1227-6 (ФЛИНТА); ISBN 978-5-02-037701-1 (Наука).

3 Евсеева, И. В. Современный русский язык. Актуальные вопросы морфемики, морфонологии и словообразования : учебное пособие /

И. В. Евсеева. – Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2014. – 204 с. – ISBN 978-5- 7638-2761-3; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/i ndex.php?page=book_view_red&book_id=364604.

41

4 Земская, Е. А. Современный русский язык. Словообразование :

учебное пособие / Е. А. Земская. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Флинта :

Наука, 2011. – 324 с. – ISBN 978-5-89349-634-5 ; То же [Электронный

ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83127.

5 Малышева, Е. Г. Современный русский язык. Морфемика,

словообразование, морфология : учебно-методический комплекс /

Е. Г. Малышева, О. С. Рогалева. – Омск : Омский государственный университет, 2013. – 302 с. – ISBN 978-5-7779-1539-9; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237263&sr=1.

6 Мусатов, В. Н. Русский язык : морфемика, морфонология,

словообразование : учебное пособие / В. Н. Мусатов. – М. : Флинта : Наука,

2010. – 360 с. – ISBN 978-5-9765-0798-2 (Флинта); ISBN 978-5-02-034851-6

(Наука); То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?

page=book_view_red&book_id=58020.

7 Розенталь, Д. Э. Современный русский язык / Д. Э. Розенталь,

И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. – 11-е изд. – М. : АЙРИС-пресс, 2010. – 447 с. – (от А до Я). – ISBN 978-5-8112-4098-2; То же [Электронный ресурс]. – URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79031.

8 Современный русский язык : учебник для студентов филологических специальностей университетов; под ред. В. А. Белошапковой. – 2-е изд.,

испр. и доп. – М. : Высшая школа, 1989. – 800 с. – ISBN 5-06-000191-1.

8 Современный русский язык : Курс лекций / И. В. Евсеева,

Т. А. Лузгина, И. А. Славкина, Ф. В. Степанова; под ред. И. А. Славкиной. –

Красноярск : Сибирский федеральный ун-т, 2007. – 642 с.

9 Филиппова, Л. С. Современный русский язык. Морфемика.

Словообразование : учебное пособие / Л. С. Филиппова. – М. : Флинта :

Наука, 2009. – 248 с. – ISBN 978-5-9765-0796-8 (Флинта); ISBN 978-02- 034749-6 (Наука); То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=57621.

42

6.3 Вопросы для самоконтроля

1 Какие исторические изменения в морфемной структуре слова Вы знаете?

2 В чем суть опрощения?

3 Как трактуют переразложение? Каковы причины переразложения?

4 Каковы лингвистические и экстралингвистические причины возникновения процесса усложнения ранее непроизводной основы?

5Каково определение понятия «диффузия»?Как разграничить собственно диффузию и аппликацию?

6Как трактуется переразложение в лингвистике?Чем отличается переразложение от других «внешних» процессов исторических изменений в структуре слова?

7В чем суть декорреляции как процесса «внутреннего» изменения структуры слова?

8Каково значение термина «замещение морфем»?

6.4 Практические задания

Задание 1 Подготовьте конспект статей З.А. Потихи «Трудные случаи членения слов» (С.122-136), В.В. Лопатина и И.С. Улуханова

«Словообразование. Основные понятия» (С. 145-150) (См.:

Малышева, Е. Г. Современный русский язык. Морфемика,

словообразование, морфология : учебно-методический комплекс /

Е. Г. Малышева, О. С. Рогалева. - Омск : Омский государственный университет, 2013. - 302 с. - ISBN 978-5-7779-1539-9; То же [Электронный

ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237263&sr=1)

43

Задание 2 Объясните причины нарушения соотносительности между словами с производной и производящей основами в процессе исторического развития языка, обусловленные семантическими изменениями, а также утратой слов, являвшихся промежуточным словообразовательным звеном. При определении значения и структуры слова пользуйтесь словарями (словообразовательным,

этимологическим, толковыми).

Образец: Булавка – «небольшая металлическая игла с круглой головкой на конце, употребляемая для прикалывания чего-либо»; сравните булава – «короткая палица с утолщением на верхнем конце или с шаровидным набалдашником, служившая боевым оружием в Древней Руси и у других народов». Семантическое расхождение слов с производной и производящей основами хотя и нарушило их соотнесенность друг с другом,

но не порвало ее окончательно, чему препятствует некоторое сходство внутренней формы обоих существительных.

Булавка, вилка, вкус, вожатый, врач, втулка, горчица, дача, довод,

жила, забор, забвение, клинок, козырек, кокошник, корыто, кривда, крыльцо,

лепесток, лишай, льгота, мешок, облако, ожерелье, окорок, полотенце,

порошок, ручка, спичка, стрелка, чибис.

Задание 3 Укажите, на стыке каких морфем произошло опрощение в основах следующих слов. Выпишите отдельные слова, где опрощение произошло:

1) между корнем и приставкой;

2) между корнем и суффиксом;

3) между суффиксами;

4) между корнем и окончанием.

При выполнении упражнений используйте словообразовательный словарь русского языка.

Варежка, воочию, восток, государство, дар, закадычный, запас,

застенчивый, звук, зеница, кокошник, колесо, колея, кошелка, лоток,

44

лудильщик, мир, наволочка, нельзя, неуклюжий, облачение, обзор,

объегорить, пешком, пир, подол, подоплека, пожар, позор, польза, потолок,

почти, прикорнуть, природа, сдоба, спустя, строгальщик, суть, успех.

Задание 4 Приводимые ниже слова подвергались процессу переразложения в своем морфемном составе. Покажите, на стыке каких морфем произошло переразложение в основе этих слов. Какие новые корневые и служебные морфемы возникли в результате этого процесса?

Являются ли они продуктивными?

Бедствие, взрывчатый, голытьба, игольчатый, клетчатый, кустарник,

кустарничать, кустарь, лентяй, матерчатый, обессилеть, обходительный,

озорник, озорничать, путешествие, репчатый, решетчатый, сжимать, слесарь,

состоять, стрельчатый, угомонить.

Задание 5 В следующих словах произошел процесс усложнения основы. В чем он заключается? Каково морфемное членение этих слов?

Подберите к ним родственные слова.

Агитация, адаптация, апробация, гравюра, делегация, конфронтация.

Задание 6 Выделите основы слов и определите их с точки зрения членимости и производности. Выпишите слова с нечленимой основой.

Используя этимологический словарь русского языка, установите былое членение основы этих слов. Какие исторические изменения произошли в их структуре?

Блюдце, вкусный, вонзить, восторг, вычурный, держава, достойный,

завод, загадка, задача, заповедь, иголка, издать, излучина, измена, изменник,

колыбель, кровля, крыльцо, лукошко, любовь, мешок, облако, обложка,

обычай, огурец, одежда, одеяло, ответ, победитель, преданность, предать,

привет, покрывало, пронзить, равнина, разбой, сердце, создавать, созидать,

убедить, узнать, указ, ящик.

45

6.5 Контрольная работа

Задание 1 В данных словах выделите основу. Определите,

производная она или непроизводная в современном русском языке.

Укажите, какие исторические изменения произошли в основе.

Брак – заимствовано из старославянского бракъ, образованного от глагола бьратис помощью суф. -КЪ- (брать замуж, братьв жены).

Весна – время года между зимой и летом. Общеслав. Образовано с помощью суф. -Н- от той же основы, что и слововеселый.

Веснушки – пигментные пятна, выступающие на коже подвлиянием солнечных лучей, особенно весной. Образовалось в 18 веке от слова

веснуха(пестрые пятна на лице) присоединением суффикса -К-, выражавшего уменьшительно-ласкательное значение.

Внушить – заставить усвоить какую-нибудь мысль. Заимств. из старославянского языка, в котором образовано от предложно-падежной формы – «в уши».

Кочегар – рабочий-истопник. Образовано в 19 веке от сущ. кочерга с помощью суффикса -АР-. Первоначально – кочергар.

Мельница – приспособление, устройство для размола зерна. Образовано в 14 веке от существительного мельня (мельница), произведенного при помощи суффикса -НЯ- от основымел/мол.

Мешок – вместилище из мягкого материала для мелких предметов.

Образовалось в древнерусском языке от существительного мьхъ (мешок) при помощи суффикса – ькъ>ек>ок.

Сутулый – немного сгорбленный, со слегка согнутой спиной.

Образовано префиксально-суффиксальным способом оттой же основы, что и слово туловище.

46

Тачка – тележка с ручками на одном небольшом колесе. Слово

образовано с помощью суффикса -К- от глагола тачати(гнать, погонять).

Задание 2 Определите исторические изменения в морфемном

составе слов с помощью «этимологического словаря русского языка.

Береза, будильник, внимать, зонтик, коричневатый, лапоть, обаяние,

облако, обмануть, письмо, почтальон, Томск, фляжка.

Задание 3 Определите причину опрощения в словах: фонетические изменения в составе производного слова; архаизация производящего слова; утрата семантической и словообразовательной связи между производящим и производным словом.

Беседа, варежка, вкусный, восток, мгла, мешок, невеста,неряха, облако,

польза, порошок, сон, столица, сутки, хотя.

словообразования

7.1 План лекции

1 Словообразовательное значение.

2Словообразовательный тип.

3Словообразовательный семантический образец.

4Словообразовательная морфонологическая модель.

5Словообразовательная цепочка.

6Словообразовательная парадигма.

7Словообразовательное гнездо.

8Словообразовательные категории и их виды.

47

7.2 Литература, рекомендуемая для изучения темы

1 Головин, В. Г.Очерки по морфемике и словообразованию русского языка : монография (к 75-летию со дня рождения автора) / В. Г. Головин. –

Елец : Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2011 – 195 с.

– ISBN 978-5-94809-492-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=344684.

2 Евсеева, И. В. Современный русский язык. Актуальные вопросы

3 Земская, Е. А. Словообразование как деятельность / Е. А. Земская. –

М. : Изд-во КомКнига, 2005. – 224с. – ISBN 5-484-00259-1.

4 Земская, Е. А. Современный русский язык. Словообразование :

учебное пособие / Е. А. Земская. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Флинта :

Наука, 2011. – 324 с. – ISBN 978-5-89349-634-5; То же [Электронный ресурс].

– URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83127.

5 Малышева, Е. Г. Современный русский язык. Морфемика,

словообразование, морфология : учебно-методический комплекс /

Е. Г. Малышева, О. С. Рогалева. – Омск : Омский государственный университет, 2013. – 302 с. – ISBN 978-5-7779-1539-9; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237263&sr=1.

6 Мусатов, В. Н. Русский язык :морфемика, морфонология,

словообразование : учебное пособие / В. Н. Мусатов. – М. : Флинта : Наука,

2010. – 360 с. – ISBN 978-5-9765-0798-2 (Флинта); ISBN 978-5-02-034851-6

(Наука); То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php? page=book_view_red&book_id=58020.

48

7 Русская грамматика : в 2 т.; под ред. Н. Ю. Шведовой.– М. : Изд-во АН СССР, 1980.– Т.1. – 784 с.

8 Современный русский язык: учебник для студентов филологических специальностей университетов; под ред. В. А. Белошапковой. – 2-е изд.,

испр. и доп. – М. : Высшая школа, 1989. – 800 с. – ISBN 5-06-000191-1.

9 Современныйрусский язык : Система основных понятий:учебное пособие. В 2 ч. Ч. I: Понятия общие. Фонетика. Лексикология.

Словообразование; сост. Л. Б. Селезнева, Т. А. Пережогина, М. Ф. Шацкая. –

Волгоград : Изд-во ВолГУ, 1999. – 184 с. – ISBN 5-85534-231-Х.

10 Современный русский язык : хрестоматия. В 3 ч. Ч. 2.

Словообразование. Морфология / авт.-сост. : Т. Н. Волынец, В. Л. Леонович,

И. С. Ровдо. – Мн. : БГУ, 2005. – 242 с.

11 Современный русский язык : Курс лекций / И. В. Евсеева,

Т. А. Лузгина, И. А. Славкина, Ф. В. Степанова; под ред. И. А. Славкиной. –

Красноярск : Сибирский федеральный ун-т, 2007. – 642 с.

12 Улуханов, И. С. Единицы словообразовательной системы языка и их лексическая реализация / И. С. Улуханов. – М. : Изд-во ЛКИ, 2008. – 234 с.–

ISBN 978-5-382-00814-1.

13 Филиппова, Л. С. Современный русский язык. Морфемика.

Словообразование : учебное пособие / Л. С. Филиппова. – М. : Флинта :

Наука, 2009. – 248 с. – ISBN 978-5-9765-0796-8 (Флинта); ISBN 978-02- 034749-6 (Наука); То же [Электронный ресурс]. –URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=57621.

7.3 Вопросы для самоконтроля

1 Каково определение понятия «словообразовательное значение»?

2 Каково определение понятия «словообразовательный тип»?

49

3 Каково определение понятия «словообразовательный семантический

образец»?

4Каково определение понятия «словообразовательная морфонологическая модель»?

5Каково определение понятия «словообразовательная цепочка»?

6Каково определение понятия «словообразовательная парадигма»?

7Каково определение понятия «словообразовательное гнездо»?

8Каково определение понятия «словообразовательные категории и их

виды»?

7.4 Практические задания

Задание 1 Прочитайте теоретический материал по теме (См.:

Русская грамматика. – Т. 1 / Н. Ю. Шведова (гл. ред.) – М. : Наука, 1980.

(С. 133-142); Малышева, Е. Г. Современный русский язык. Морфемика,

словообразование, морфология : учебно-методический комплекс /

Е. Г. Малышева, О. С. Рогалева. - Омск : Омский государственный университет, 2013. –302 с. - ISBN 978-5-7779-1539-9; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237263&sr=1 (С. 70-75); Современный русский язык : хрестоматия. В 3 ч. Ч. 2.

Словообразование. Морфология / авт.-сост. : Т. Н. Волынец,

В. Л. Леонович, И. С. Ровдо. – Мн. : БГУ, 2005. – 242 с. (С. 20-45);

Мусатов, В. Н. Русский язык : морфемика, морфонологитя,

словообразование : учебное пособие / В. Н. Мусатов. – М. : Флинта :

Наука, 2010. – 360 с. – ISBN 978-5-9765-0798-2 (Флинта); ISBN 978-5-02- 034851-6 (Наука). – То же [Электронный ресурс]. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=58020) (С.

223-241) и др.).

50