Сложные слова в англоязычных художественных текстах и их перевод на русский язык. Монография

День – единица Времени

В романе «Вино из одуванчиков» день как единица времени в представлении ребят похож на камешек – он такой же круглый и теплый:

«And right now he and Douglas were hiking out beyond town on another warm and marble-round* day, the sky blue blown-glass reaching high, the creeks bright with mirror waters fanning over white stones. It was a day as perfect as the flame of a candle».

«И вот они с Дугласом бродят за городом, день снова теплый и круглый, точно камешек, высоко над головой небо, точно голубая опрокинутая чаша, ручьи сверкающими прозрачными струями разбегаются по белым камням. Да, славный день, ясный и чистый, как огонек свечи».

Сложное слово marble-round в словосочетании warm and marbleround day – «день снова теплый и круглый, точно камешек» - эта метафора, которая удивительным образом отражает чистоту и непосредственность детского сознания, ведь историю рассказывают дети. Интересно, что слово marble можно перевести и как «камешек» (мрамор), и как «шарик из цветного стекла для детских игр» – «a small ball of coloured glass used by children in games» [Oxford Adv 1995:716].

Вэтом же предложении находим еще одну метафору: sky blue blown-glass – «небо, точно голубая опрокинутая чаша».

Вобщем виде способы реализации основных тем в произведениях Рэя Брэдбери с помощью сложных слов можно представить так.

Тема Жизни формируется следующими идеями и образами: Движение – данная идея выражена в образе новых теннисных

туфель, реализуемом с помощью сложных слов Cream-Sponge Litefoot

(«легкие как пух волшебные туфли»), marshmallows («чудо-трава»), и

всложном слове sidewalks («тротуары»);

Лето – этот образ реализуется в сложных словах bee-fried*

(«так и гудит пчелами»), multiboxed honeycombs («истекающие медом пчелиные соты»), pollen-fired*(bees), («обремененные пыльцой (пчелы)»), dragonfly («стрекоза»);

Живые картинки – образ «желтозубого» фортепиано реализуется с помощью сложного слова a yellow-toothed* (piano) образ «арбузы полосатые , словно кошки» – с помощью watermelons

(«арбузы») и tortoise-shell (cats) («(кошки) тигровой масти»).

81

Кларисса – светлый образ героини романа «451° по Фаренгейту» реализуется в сложном слове milk-white (face) («матовой белизны» лицо);

Книги – одушевленный образ книг выражен в сложном слове pigeon-winged*(books) («книги, как голуби, с крыльями-страницами»).

Таким образом, в реализации темы Жизнь участвуют 14 сложных слов, в том числе 4 авторских окказионализма: bee-fried, pollen-fired, yellow-toothed, pigeon-winged.

Тема Смерти представлена следующими образами: Пожарники – образ людей, чье призвание состоит в сжигании

книг, раскрывается в описании начальника Битти, взгляд которого похож на спиртовое пламя – alcohol-flame* (stare);

Врачи скорой помощи – образ людей с холодными глазами гадюки, реализуется с помощью сложных слов zinc-oxide-faced* («с

иссиня-бледными, как цинковые белила, лицами»), straight-lined (mouths)(«в тонких губах»), soap-faced* («безликие, равнодушные»), puff-adders («гадюки»);

Комната Монтэга – образное сравнение комнаты с могилой выражено в сложном слове tomb-world;

Абсурдность общества изображена с помощью сложных слов jokeboxes («ящики анекдотов»), fourwall (television) («(телевизоры) по всему периметру комнат»), super-super (sports) «супер-супер (спорт)»;

Механический Пес – описание «друга человека», в котором нет ничего живого, представлено в сложных словах rubber-padded (paws)

(«(лапы), подбитые резиной»), nylon-brushed (nostrils) («(в ноздрях) чувствительные нейлоновые волоски»);

Овраг – символ Смерти, страха, одиночества в романе «Вино из одуванчиков» реализуется в сложных словах dark-sewer*

(«канализационная труба»), rotten-foliage* («сгнившие листья»), thickgreen (odor) («душный и влажный запах сплошных зеленых зарослей»), minor-key («заунывные»).

В реализации темы Смерть участвуют 15 сложных слов, в том числе 5 авторских окказионализмов: alcohol-flame, zinc-oxide-faced, soap-faced, dark-sewer, rotten-foliage.

Тема Времени реализуется в двух основных образах:

Часы – в формировании этого образа участвуют сложные слова gold-bright*(«сверкающие»), timepiece («находка»), threescore

82

(«шестьдесят»), gristmill («мельница»), voice-clock* («говорящие часы»);

День – образ единицы Времени передан метафорой, выраженной с помощью сложных слов marble-round* (day) («(день)

круглый, точно камушек»), blown-glass (sky) («(небо), точно опрокинутая чаша»).

Вреализации темы Время участвуют 7 сложных слов, в том числе 3 авторских окказионализма: gold-bright, voice-clock, marbleround.

Вцелом, в создании образов, способствующих раскрытию основных тем рассматриваемых произведений, задействовано 36 сложных слов, 10 из которых являются авторскими окказиональными словами, что составляет 27,7%.

Следует отметить, что сложные слова - не единственное средство художественной выразительности в произведении. Например, многогранный, символичный образ одуванчиков в романе «Вино из одуванчиков» создан с помощью таких лексических стилистических средств, как эпитеты, образные сравнения метафоры, выраженные простыми словами:

одуванчики: «the golden flowers» - «золотистые цветы» (эпитет),

«the dazzle and glitter of molten sun» - «слепящее сверкание расплавленного солнца» (метафора);

вино из одуванчиков: «the essence of this fine fair month» - «сок прекрасного жаркого месяца» (метафора), «summer on the tongue» -

«лето на языке» (метафора), «summer caught and stoppered» - «пойманное и закупоренное в бутылки лето» (метафора), «the fine and golden words, like a smile, like a sudden patch of sunlight in the dark» - «чудесные, золотящиеся слова, как улыбка, как нежданный солнечный зайчик во тьме» (сравнение).

Между тем, как показывают представленные примеры, именно будучи выраженными сложными словами, главные образы и реализуемые ими темы произведений приобретают наиболее точное и эмоционально насыщенное значение.

В сложном слове, как во фрагменте мозаики, в концентрированном виде заложена идея глобального замысла художественного полотна. Сложные слова могут являться характерной особенностью стиля автора и значительно обогатить общелитературный фонд языка.

83

5. Сложное слово в роли сюжетной метафоры

В сложном слове иногда кроется ключ к пониманию всего произведения. Сложные слова – метафоры в художественном произведении могут выступать в роли сюжетной метафоры или символа.

«Образ, проходящий через все произведение, становится носителем иного значения, помимо того, какое ему отведено в цепи событий. Он становится метафорой или символом; значение его определяется только из содержания всего текста, и часто трудно его выразить в словесной формуле», отмечает Н.Ф. Пелевина [Пелевина

1980: 151-152].

Сюжетной метафорой в романе «Вино из одуванчиков» («Dandelion Wine») является слово dandelion «одуванчик» . Данный образ проходит через все произведение и является символом Времени:

«Dandelion wine. The words were summer on the tongue. The wine was summer caught and stoppered…Hold summer in your hand, pour summer in a glass; change the season in your veins by raising glass to lip and tilting summer in» [Dandelion 2006: 17].

«Вино из одуванчиков. Самые эти слова – точно лето на языке. Вино из одуванчиков – пойманное и закупоренное в бутылки лето… Возьми лето в руку, налей лето в бокал, поднеси его к губам – по жилам твоим вместо лютой зимы побежит жаркое лето…» [Вино

2009: 22].

При внимательном рассмотрении можно предположить, что слово dandelion является сложным. Представляется, что данное слово образовано из dandy (измененное dande) денди и lion лев.

На «благородное» происхождение слова dandelion указывает автор в описании поля из одуванчиков, сравнивая их с благородными и гордыми львами:

«Pride of lions in the yard... A common flower, a weed that no one sees, yes. But for us, a noble thing, the dandelion» [Dandelion 2006: 16].

«Вон их сколько, стоят гордые, как львы… Ведь простой цветок, можно сказать, сорная трава, никто ее не замечает, а мы уважаем, считаем: одуванчик – благородное растение» [Вино 2009 :

21].

Однако в результате произведенного этимологического анализа эта «красивая» версия не нашла подтверждения. Между тем, удалось выяснить, что lion лев все же имеет отношение к происхождению

84

слова dandelion. Английское название dandelion, известное еще в 15 веке, – это измененное французское dent de lion, означающее «зубы льва», на которые похожи заостренные листья одуванчика.

Действительно, в некоторых европейских языках встречаются схожие названия этого растения, например, в уэльском dant y llew, итальянском dente di leone, каталанском dent de lleó, испанском diente de león, португальском dente-de-leão, норвежском Løvetann, датском

Løvetand, немецком –Löwenzahn [URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Dandelion#cite_note-12#cite_note-12].

Согласно этимологическому словарю Online Etymology Dictionary, слово dandelion имеет синоним tell-time («скажи время»).

По народному поверью, количество дуновений, которое нужно произвести, чтобы сдуть все «парашютики», соответствовало «количеству» времени, определенному часу

[http://www.etymonline.com/index.php?term=dandelion ].

Слово dandelion целесообразно считать сложным словом, состоящим из dande (в первом варианте – измененное dandy со значением «отличный, превосходный, первоклассный», во втором – dent со значением «зубы») и lion «лев». Данное сложение обусловлено не столько морфологическим, сколько смысловым, «образным» соединением.

Еще один секрет заключается в строении цветка одуванчика. Белая «ватная» шапочка отцветшего одуванчика в английском языке называется clock – «the soft ball of white seeds that grows on the dandelion plant», толкование дано в словаре Longman English Dictionary Online [http://www.ldoceonline.com/dictionary/dandelion-clock].

Основное же значение слова clock – «часы». Вот так оригинально тема Времени проявила себя на самом видном и потому неожиданном месте

– в названии произведения.

6. Цвет в произведениях Рэя Брэдбери

«Все живое стремится к цвету», писал в 1810 году И.В. Гете в своем «Учении о цвете», которое он считал главным делом своей жизни.

Согласно учению Гете, цвет порождается взаимодействием света

итьмы. Тьма – это не просто отсутствие света, это активная сила, как

исвет. Различные степени разрешения напряжения между светом и тьмой дают различные цвета. Теплые оттенки цвета возникают, когда

85

свет пробивается через тьму – начиная от тусклых оттенков красного, через оранжевый цвет, к ярко-желтому. Холодные – когда свет уступает тьме – от фиолетового и синего – к светло-голубому. [Гете.

URL: http://o-psychology.blogspot.com/2008/05/blog-post_6340.html].

Гете проводит параллель между цветовой гармонией и гармонией психики, что во многом предвосхищают результаты экспериментальных исследований связей между цветовым восприятием и деятельностью нервной системы человека. По мнению Гете, воздействие отдельных цветов, вызывая определенные впечатления и состояния у человека, «ограничивает» душу, которая стремится к цельности.

Цвет создает настроение, эмоцию, передает отношение автора к герою, описываемому событию, помогает читателю сформировать собственное отношение. Цвет приближает к сюжету, помогает погрузиться в него так, что иногда кажется: с помощью цвета можно выразить то, что невозможно сказать словами.

Цвет поддерживает содержание произведения и нередко используется для раскрытия основой темы произведения. «Цвет в художественном произведении – одно из важных средств раскрытия идейного содержания, достижения художественной выразительности, эмоциональной впечатляемости произведения» [БСЭ 1957: 444].

Наша гипотеза состоит в следующем:

1)каждое произведение имеет свою цветовую палитру;

2)цвет, благодаря своей способности кодировать информацию, формирует цветовые образы, которые используются для реализации основных тем произведения;

3)цветовые образы в тексте передаются посредством цветообозначений;

4)цветообозначения, выраженные с помощью сложных слов, могут приобретать метафорическое значение;

5)сложные цветные метафоры являются наиболее точным и выразительным способом обозначения цвета и его оттенков.

Цветовая лексика

Для обозначения понятия «цвет» в языке используется множество терминов. Наиболее употребительными являются следующие: цветообозначения, цветонаименования, имена цвета,

86

колоративы, колоронимы. В нашем исследовании используется термин «цветообозначение».

В системах цветообозначения различных языков выявлен ряд универсалий. Как показали Б.Берлин и П.Кей, все нынешние языки на древних этапах включали всего два слова, отражающих все многообразие цвета: одним словом обозначались все светлые цвета, другим – темные. Некоторые языки остаются на этой стадии и поныне. На следующей стадии к этим двум понятиям присоединяется третье – «красный», т.е. появляется слово, выражающее различные оттенки красного цвета. За первыми двумя терминами закрепляются понятия «белый» и «черный» [Василевич 2008: 7].

На третьей стадии, отмечает А.П.Василевич, язык обретает слово, которое означает одновременно «синий» и «зеленый» [Василевич 2008:7]. Согласно другим источникам, после стадии «красного» цвета появляются названия для «желтого» и «зеленого», «синего» и «коричневого» цветов. Последними образуются названия для «серого», «оранжевого», «розового» и «фиолетового» цветов

[Британика 1994:603].

Использование названий окружающих предметов и объектов природы с характерной окраской для образования новых названий цвета является одним из наиболее продуктивных способов полисемии. По мнению А.П.Василевича, некоторые слова этой группы постепенно утрачивают изначальную этимологическую связь и воспринимаются как абстрактные (коричневый, малиновый, сиреневый, болотный).

Широко используется модель «цвета…» (цвета слоновой кости, цвета мха) и ее эмоционально отмеченные разновидности (особенно в литературе – цвета давленой земляники, цвета мокрого асфальта)

[Василевич 2008: 10].

Другим источником расширения возможностей цветоназывания являются лексико-морфологические средства – двусоставные слова типа фиолетово-красный, небесно-голубой и специальные слова для передачи оттенков (темно-красный, бледно-зеленый, интенсивнорозовый).

Цветообозначения имеют богатую символику, восходящую к первобытной культуре, отмечает Н.В. Шелепова [Шелепова 2007: 6].

По мнению исследователя цвета Л. Бондс, «цвет – это информация. Цвет указывает путь. В цвете содержится код» [Бондс

1997: 231].

87

Классификации цветообозначений

Неоднородность цветообозначений позволяет классифицировать их по самым разнообразным критериям. Наиболее распространенным критерием для классификации цветообозначений служит их структура.

Так, Н.В. Шелепова подразделяет цветообозначения на простые

(auburn, beige, carmine, chestnut), производные (creamy, darkish, darkly, discolour), сложные: собственно сложные (golden-pink, grey-blue) и сложнопроизводные (pink-and-whiteness); составные (colour of canary feathers, Venetian gold). Собственно сложные цветообозначения, в свою очередь, подразделяются на имена цвета без связующего элемента и имена цвета со связующим элементом. Составные цветообозначения представлены свободными и несвободными (устойчивыми) словосочетаниями [Шелепова 2007:7].

Схожего мнения придерживается М. Ю. Закурдаева, которая различает два структурных типа цветоообозначений: простой и сложный. Простые цветообозначения являются одноосновными лексемами, как, например, красный, зеленый, янтарный. Сложные

(например: золотисто-розовый, серо-голубой), а вторые - синтаксические конструкции, как правило, состоящие из существительного с детерминирующими его прилагательными

(канареечного цвета, цвета Венецианского золота) [Закурдаева: URL: http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/vdpu/Movozn/2011171/article/12.pd f].

Придерживаясь вышеизложенных подходов, сосредоточим внимание на цветообозначениях, выраженных сложными словами. Сложные слова, участвующие в обозначении цвета, благодаря своей структуре (наличию двух и более компонентов) способны наиболее точно передать оттенки цвета, выразить ассоциацию с предметом, обладающим определенным цветом.

Разработанная нами классификация «сложных» цветообозначений основана на структурном и семантическом критериях. Мы выделяем три группы цветообозначений, выраженных с помощью сложных слов:

1) сложные слова с прямым значением (передающие оттенки цвета);

88

2)сложные слова в составе словосочетаний с прямым значением (тождественные соответствующим атрибутивным словосочетаниям);

3)сложные слова в составе словосочетаний с переносным (метафорическим) значением (перенос основан на сходстве цвета).

Ниже представлены примеры цветообозначений, выраженных с помощью сложных слов (из произведений Рэя Брэдбери), наш перевод

ихарактерные для каждой группы модели. Сложные слова выделены подчеркиванием.

1.Сложные слова с прямым значением (передающие оттенки цвета).

Наиболее распространенной моделью образования слов данной группы является модель Adj1-Adj2+N:

gold-bright clock – ярко-золотые часы yellow-dark cloud – темножелтая туча green-gold eyes – глаза зеленого золота steel-blue wheels – серо-голубые колеса

2. Сложные слова в составе словосочетаний с прямым значением (тождественные соответствующим атрибутивным словосочетаниям).

Основной моделью слов данной группы является модель Adj- N1-(ed) +N 2, которой соответствуют атрибутивные словосочетания,

образованные по модели N2 + PII/N2 with/in Adj +N1:

gray-gloved hand > a hand in a gray glove –рука, обтянутая серой перчаткой

silver-mouthed purse > a purse with a silver-mouth (mouth в

значении застежка) – кошелек с серебряной застежкой

green-mossed log > a log with/covered by green moss – бревно с зеленым мхом/ бревно, покрытое зеленым мхом;

3. Сложные слова в составе словосочетаний с переносным (метафорическим) значением (перенос основан на сходстве цвета) = «цветные» метафоры.

Большинство цветообозначений данной группы образовано по модели N1-N2-ed+ N3, которую можно трансформировать в модель

N3 = N1 because of N2:

bone-coloured sky > sky is like a bone (also white) – небо,

раскаленное до бела, цвета кости

persimmon-coloured umbrella > umbrella is like a persimmon (also bright orange) - зонтик цвета хурмы

89

flour-haired old man > old man`s hair is like flour (also white) –

седой старик.

Другой распространенной моделью является модель N1-Adj +N2, которая трансформируется в модель N2 is as Adj as N1/ N2=N1 because of Adj:

pickle-green frogs > frogs are as green as pickles – лягушки зеленые, как маринованные огурцы/ лягушки, как маринованные огурцы, такие же зеленые

talcum-white fingers > fingers are as white as talcum – пальцы

wine) - рука вся красная от ягод, как в перчатке;

N1-N2-N3 +N4 > N4= N1-N2-N3 because of colour: corn-flake-cereal straw hat - соломенная шляпа цвета кукурузных

хлопьев.

Третья группа цветообозначений, выраженных с помощью сложных слов, оказалась самой «богатой» по количеству примеров и разнообразию моделей. Представленные в ней «цветные» метафоры, основанные на сходстве предметов по цвету, являются, по-нашему

90