Развитие творческого потенциала младших школьников. Учебное пособие

СПИСОК

РЕКОМЕНДУЕМОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

1.Абакумова И.В. Акселерация в развитии: высокий творческий потенциал как психолого-педагогическая проблема // Одаренный ребенок. 2011. № 6. С. 46–50.

2.Веретенникова Л.К. Дифференцированный подход в профессиональном педагогическом образовании студентов-билин- гвов в условиях реформы // Преподаватель XXI век. 2014. № 1. С. 70–74.

3.Веретенникова Л.К. Подготовка будущих педагогов к развитию творческого потенциала обучающихся. М., 2018.

4.ВеретенниковаЛ.К. Развитие творческого потенциала младших школьников: учебно-методическое пособие: в 2 т. М., 2009.

5.ВеретенниковаЛ.К. Формирование психолого-педагогической компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных и коррекционных школ // Наука и школа. 2014. № 3. С. 123–125.

6.Веретенникова Л.К., Неверова А.С. Реализация дифференцированного подхода в педагогическом образовании бакалавров // Преподаватель XXI век. 2012. № 2. С. 71–74.

7.Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству: Из опыта работы. М., 1982.

8.Глинкин Е.И. Школа творчества: учебно-методическое пособие. Изд. 2-е, доп. и перераб. Тамбов, 2014.

9.Курбанов М.С. Влияние педагогической позиции педагога на формирование творческой активности школьников // Инновации в образовании. 2016. № 11. С. 152–158.

10.Лысенкова С.Н. Жизнь моя – школа, или Право на творчество. М., 1995.

81

Л.K.Веретенникова. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

11.Образовательный центр Сириус. URL: https://sochisirius.ru/ (дата обращения: 04.06.2019).

12.Одаренность и возраст: развитие творческого потенциала одаренных детей: учебное пособие / под ред. А.М. Матюшкина. М.; Воронеж, 2004.

13.Пеленков А.И. Методика развития творческих способностей младших школьников в изобразительной деятельности: программа и методические рекомендации спецкурса по специальности 031200 «Педагогика и методика начального образования». М., 2002.

14.Савенков А.И. Маленький исследователь: коллективное творчество младших школьников. Ярославль, 2004.

15.Современные проблемы театрально-творческого развития школьников: сборник научных трудов / отв. ред. Е.К. Чухман. М., 1989.

16.Социальное развитие современных школьников: монография / Л.К. Веретенникова, О.Ю., И.В. Коротков, Ю.И. Щербаков. М., 2012.

17.Старагина И.П. Форма и содержание сценического творчества в младшем школьном возрасте // Культурно-историческая психология. 2010. № 2. С. 66–75 с.

18.Федоровская Е.О. Дар игры. Роль игры в развитии творческого потенциала ребенка // Одаренный ребенок. 2012. № 1. С. 20– 28.

19.Формированиепознавательногоинтересаумладшихшкольников в процессе развития творческой деятельности на экскурсиях в природе: методические рекомендации по курсу природоведения. М., 1986.

20.Ходякова Л.А. Методика речевого развития творческой личности школьника в контексте культуры: теория и практика: монография. М., 2018.

21.Хуторской А.В. Управление образованием в контексте ключевых стремлений человека // Научная школа Т.И. Шамовой: ме- тодолого-теоретические и технологические ресурсы развития образовательных систем. М., 2018. Ч. 1. С. 8–11.

82

Список рекомендуемой литературы

22.Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: методическое пособие для учителей и воспитателей. М., 1974.

23.Veretennikova L.К. Strategies of preparation of bachelors to develop the creative potential of schoolboys in the conditions of geopolitical challenges. Science – Educational Practice. 2018. No. 6.

83