Проектирование индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО. Учебно-методическое пособие

освоению обучающимися общеобразовательных программ.

3. Организация получения образования в форме экстерната

3.1.Заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна подается директору Лицея не позднее чем за 3 месяца до ее начала совершеннолетним гражданином лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего гражданина.

3.2.Заявление о прохождении экстерном промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации по отдельным предметам общеобразовательных программ, общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от имени несовершеннолетних обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы в Лицее очно, подают их родители (законные представители).

3.3.Вместе с заявлением предоставляются документы, подтверждающие освоение общеобразовательных программ: справка об обучении в образовательном учреждении начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального образования; справка о промежуточной аттестации в образовательном учреждении. Кроме того, могут быть представлены документы за период, предшествующий обучению в форме самообразования, семейного обучения, в образовательных лицеях иностранных государств.

При отсутствии вышеназванных документов (у иностранных граждан, в случае утраты документов, обучения в форме самообразования, обучения за рубежом) установление уровня освоения общеобразовательных программ осуществляется в следующем порядке:

—На основании личного заявления совершеннолетнего гражданина или по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетнего гражданина о зачислении экстерном для прохождения промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации приказом по школе создается экспертная комиссия для определения уровня подготовки будущего экстерна с помощью промежуточной (диагностической) аттестации.

—Члены экспертной комиссии готовят экспертные материалы в соответствии с «Обязательным минимумом содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования», определяют количество диагностических срезов (но не более 12), устанавливают сроки их проведения с перерывом не менее 2 дней.

—Результаты диагностических срезов заносятся в протоколы с пометкой «Экстернат», которые подписываются всеми членами экспертной комиссии. К протоколам прилагаются письменные материалы проведенных диагностических срезов.

—По заключению экспертной комиссии педагогический совет принимает решение о зачислении экстерна. На основании решения педагогического совета директором школы издается соответствующий приказ.

3.4. При приеме заявления о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в каче-

стве экстерна Лицей обязан ознакомить экстерна, родителей (законных представителей) несовершеннолетних экстернов с настоящим Положением, уставом Лицея, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, программами учебных предметов.

3.5. Экстерн имеет право:

а) получать необходимые консультации (в пределах 2 учебных часов перед каждым экзаменом);

б) брать учебную литературу из библиотечного фонда общеобразовательного Лицея;

в) посещать лабораторные и практические занятия; г) принимать участие в различных олимпиадах и кон-

курсах, централизованном тестировании.

3.6.Экстерны, не прошедшие либо не явившиеся на промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестации, имеют право в последующем пройти промежуточную и государственную (итоговую) аттестации в порядке и в сроки, установленные настоящим Положением.

3.7.Обучающиеся, указанные в пункте 3.2 настоящего Положения, не прошедшие промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестации в форме экстерната, продолжают осваивать общеобразовательные программы

вочной форме в установленном порядке.

4.Аттестация обучающихся в форме семейного обучения, экстернов

4.1.Проведение промежуточной аттестации обучающихся в форме семейного обучения осуществляется в соответствии с уставом Лицея, Положением о промежуточной аттестации обучающихся в Лицее.

4.2.Перевод обучающегося в последующий класс производится по решению педагогического совета Лицея по результатам промежуточной аттестации.

4.3.Результаты промежуточной и государственной (итоговой) аттестации фиксируются в журнале класса, где числится обучающийся.

4.4.Промежуточная аттестация обучающихся (экстернов) предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам инвариантной части учебного плана, кроме предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология», если эти предметы не являются профильными в классе.

4.5.Некоторые обучающиеся могут быть переведены на график индивидуального образовательного маршрута при наличии показаний к зачислению, а также по решению Малого педагогического совета.

4.6.По решению директора Лицея обучающемуся (экстерну) могут быть перезачтены отметки по предметам, полученные ранее в другом образовательном учреждении.

4.7.Количество экзаменов при промежуточной аттестации обучающихся (экстернов) составляет не более 12

вгод. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации могут проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.

4.8.Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х и 11-х классов, получающих образование в семье,

вформе экстерната проводится Лицеем в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных уч-

реждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом управления образованием.

4.9.Обучающимся (экстернам), прошедшим промежуточную аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.

4.10.Выпускникам 9-х и 11-х классов, прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем образовании.

4.11.Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации обучающихся (экстернов) отражаются в протоколах экзаменов с пометкой «Семейное обучение», «Экстернат», которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются директором Лицея.

Кпротоколам прилагаются письменные материалы экзаменов.

5. Заключительные положения

5.1.Вопросы организации семейного обучения в Учреждении, получения образования в форме экстерната, не нашедшие отражения в настоящем Положении, регулируются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, правовыми актами СанктПетербурга.

5.2.В случае принятия правовых актов по вопросам организации семейного обучения, получения образования в форме экстерната, содержащих иные нормы по сравнению с настоящим Положением, в части возникающего противоречия применяются указанные нормативные правовые акты, а Положение подлежит приведению в соответствие с ними в кратчайшие сроки.

Положение

опорядке промежуточной

иитоговой аттестации обучающегося по индивидуальному образовательному маршруту (далее ИОМ)

1.Настоящее положение регулирует порядок промежуточной и итоговой аттестации по ФГОС для обучающихся, которые переходят на форму ИОМ для одаренных детей.

2.Аттестация по ИОМ происходит по результатам работы обучающегося за период прохождения ИОМ с итоговой оценкой, которая зачитывается в аттестационном периоде: четверть, полугодие, год.

3.В случае, когда сроки ведения ИОМ не совпадают с аттестационным периодом, проводится промежуточная аттестация по «итогам» ИОМ.

4.В промежуточной аттестации выставляется не менее трех оценок по результатам деятельности обучающегося с одной контрольной, полученной в ходе проверки усвоения полученных знаний.

5.В течение прохождения ИОМ обучающийся получает такие, балльные оценки за выполненные задания, проходит такие обязательные проверочные работы, как контрольные работы по темам, тесты, проверочные работы.

6.В течение ведения обучающегося по ИОМ учитель должен аттестовать его по минимум 3 (трем) оценкам за пропущенный период.

7.В случае, если обучающийся не написал итоговые работы по темам из-за болезни, по иным уважительным причинам, аттестация проходит согласно текущим результатам по решению Методического объединения (МО) по

предмету с уведомлением родителей о наличии каких-ли­ бо затруднений в его оценивании.

8.В случае «неаттестации» по ИОМ обучающийся переходит на очную форму обучения и обязан ликвидировать образовавшиеся задолженности в установленные сроки.

9.В случае, когда в указанные сроки задолженности по обязательным образовательным предметам обучающийся не исправляет, к нему могут быть применены меры административного характера (летняя школа, малый педагогический совет, отчисление из лицея).

10.Администрация Лицея ставит в известность родителей о проблемах обучающегося в прохождении ИОМ не менее чем за 12 дней до окончания аттестационного периода.

11.В случае спорной оценки по итогам работы оценивание происходит с учетом мнения учителя в интересах обучающегося.

Приложение 2

Пример договора на обучение учащегося по индивидуальному

учебному плану

ГБОУ лицей №533 «Образовательный комплекс

„Малая Охта“», Санкт-Петербург

«» г.

Общеобразовательное учреждение лицей №533 «Образовательный комплекс „Малая Охта“» (в дальнейшем — Лицей) на основании лицензии №0184, выданной Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, и свидетельства о государственной аккредитации №495, выданного Комитетом по образованию Санкт-Петербурга на срок с 7 марта 2014 г. до 7 марта 2026 г., в лице руководителя

(Фамилия Имя Отчество), действующего на основании Устава, и законного представителя обучающегося (Фамилия Имя Отчество)(мать, отец, опекун, попечитель или иной законный представитель) (в дальнейшем — Родители), действующие в интересах (Фамилия Имя Отчество)(в дальнейшем — Обучающий-

ся) заключили в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» настоящий договор о нижеследующем.

1. Предмет договора

Настоящим договором стороны определяют взаимоотношения, возникающие в связи с переходом Обучающим-

ся в Лицее по программе общего образования следующих ступеней (нужное подчеркнуть): начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС ОВЗ, ФкГОС) на форму индивидуального образовательного маршрута (далее — ИОМ) в сроки с 201 года по 201 года на ос-

новании распоряжения Комитета по образованию от 22.04.2016 г. «Об утверждении Положения о региональной инновационный площадке». На момент заключения договора Обучающийся приступил к освоению образовательной программы в классе.

2. Обязанности и права Лицея 2.1. Лицей обязуется:

2.1.1.Предоставить возможность получения Обучающимся бесплатного общего образования следующих ступеней (нужное подчеркнуть): начального, основного и среднего (полного) общего образования — в соответствии

стребованиями федерального государственного образовательного стандарта по индивидуальному учебному плану.

2.1.2.Предоставить Обучающемуся организацию образовательного процесса в соответствии с Образовательной программой по ИУП, с годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, консультаций.

2.1.3.Во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности проявлять уважение к личности Обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить

условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей.

2.1.4.Назначить Обучающемуся тьютора (тьютора — классного руководителя) по разработке и реализации ИУП.

2.1.5.Разработать Обучающемуся ИУП и уведомить родителей о начале его прохождения.

2.1.6.Соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному процессу.

2.1.7.Принять на себя ответственность за жизнь и здоровье Обучающегося во время осуществления учебной, воспитательной и иной деятельности при нахождении Обучающегося в Лицее и на пришкольной территории, а также за пределами Лицея и пришкольной территории, если эта деятельность осуществляется в соответствии с Образовательной программой Лицея и регулируется приказами директора Лицея.

2.1.8.Обеспечить организацию питания и медицинского обслуживания, а также, при условии отдельных соглашений, оказание дополнительных образовательных услуг.

2.1.9.Обеспечить обработку персональных данных Обучающегося и Родителей, ставших известными Лицею в связи с настоящим договором или переданных добровольно, в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

2.1.10.Обеспечить в доступной форме ознакомление Родителей и Обучающегося с учредительными документа-