Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проблемы психологии дискурса.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
776 Кб
Скачать

Российская академия наук Институт психологии

Проблемыпсихологии

дискурса

Под редакцией Н.Д. Павловой, И.А. Зачесовой

Издательство «Институт психологии РАН»

Москва

2005

УДК 159.9:801 ББК 88 П 78

Ответственные редакторы:

доктор психологических наук Н.Д. Павлова кандидат психологических наук И.А. Зачесова

Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда,

Грант № 05(06(16035д

П78 Проблемы психологии дискурса/ Отв. ред. Н.Д Павлова, И.А. Зачесова.

М.: Изд(во «Институт психологии РАН», 2005. — 239 с. (Труды Института психологии РАН)

УДК 159.9:801 ББК 88

Сборник продолжает цикл публикаций по психологии дискурса. Статьи посвящены общим вопросам организации дискурса, методическим подхо( дам к его изучению, освещают экспериментальные и научно(практиче( ские разработки, касающиеся дискурса СМИ и речи в непосредственном общении.

© Институт психологии Российской академии наук, 2005

ISBN 5–9270–0072–Х

Содержание

Предисловие ..........................................................................................

5

ЧАСТЬ 1

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

 

И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКУРСА

 

Н.Д. Павлова

 

Подходы к анализу интерактивного аспекта дискурса ...........

9

Н.Д. Павлова, Н.А. Алмаев, И.А. Зачесова,

 

В.В. Латынов, Л.А. Шустова

 

Интент7анализ вербальной коммуникации ................................

28

В.Н. Степанов

 

Провокативный дискурс массовой коммуникации ..................

43

Н.А.Алмаев, Т.А.Кубрак

 

Связь личностных черт и некоторых формальных

 

характеристик рассказов, полученных по инструкциям

 

Готтшалка и Адлера ..........................................................................

62

Н.А. Алмаев, В.И. Олешкевич

 

Валидность кодировки контент7анализа

 

иновые возможности ее оперативной оценки

икорректировки (на материале интервью пациента

с игровой зависимостью) ...............................................................

73

Г.Ю.Малкова

 

Выявление психологических особенностей личности

 

методом контент7анализа ........................................................

85

ЧАСТЬ 2

 

ДИСКУРС В РАЗНЫХ СФЕРАХ КОММУНИКАЦИИ

 

В.В. Латынов

 

Роль дискурса в интерпретации

 

неэтичного поведения ............................................................

100

И.А. Зачесова

 

Возрастные особенности ведения разговоров детьми .......

113

3

К. И. Алексеев

 

Метафорические модели действительности

 

в предвыборном политическом дискурсе ............................

135

М.С.Андрианов

 

Психолингвистические и правовые проблемы

 

использования невербальных компонентов

 

в газетном дискурсе ...............................................................

147

ЧАСТЬ 3

 

СТРУКТУРА И КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ДИСКУРСА

В.А. Цепцов, Т. Олив, А. Пиола, Р. Келлогг

 

Ресурсы рабочей памяти в процессе планирования

 

письменной речи на родном и иностранном языке ................

165

Т.А. Кубрак

 

Самопрезентация субъекта. Состояние проблемы

 

и дискурсивный подход к изучению ......................................

180

ЧАСТЬ 4

 

ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКУРСА

 

Л.А. Шустова

 

Психологическая готовность участников

 

педагогического общения к диалогу .....................................

195

М.О. Гудзь

 

Исследование вербализации актуальных страхов ..............

206

Н. Д. Михеева

 

Возможности применения контент7анализа

 

в организационной психологии .............................................

217

М. А. Лаппо

 

Семантика неопределенноличности

 

в текстах7рефлексиях .............................................................

227

Сведения об авторах ..........................................................................

237

ПРЕДИСЛОВИЕ

Психолингвистика, будучи сравнительно молодой наукой, пре( терпела, однако, за свою полувековую историю значительную эволюцию. В начале, когда эта область только формировалась, основным объектом анализа были отдельные предложения, обычно специально сконструированные. В дальнейшем в центре внимания оказалась единица более крупная — текст. Настоящий сборник обращен к изучению дискурса — текста в совокупности с много( численными психологическими, прагматическими, социокуль( турными факторами, включенными в его создание и понимание. Именно такой «погруженный в коммуникацию» текст, или дискурс, в последние годы стал важным объектом исследований психологов, лингвистов, социологов.

Вобращении к дискурсу усматривают усилившееся внимание

ксоциальным аспектам языка, к разговорной практике в реальных жизненных контекстах. Вместе с тем, поскольку это междисцип( линарный объект, особенно актуальной становится разработка комплексных подходов, синтез разноаспектных представлений. Растет потребность в междисциплинарных контактах.

Эта потребность нашла отражение в настоящем сборнике. В под( готовке издания приняли участие не только психологи речи и пси(

холингвисты, но также филологи, специалисты по теории коммуника( ции, психологи(практики. Соответственно расширилась и тематика представленных материалов. Помимо достаточно традиционных для психолингвистики вопросов организации речи, структуры диалога, контент(анализа и пр., рассматриваются особенности вербальной коммуникации в разных сферах действительности (политической, педагогической, деловой, масс(медийной), выходящие на дискурс проблемы социальной практики.

Содержание сборника охватывает следующие основные раз( делы:

1)общие вопросы организации дискурса и методы его исследо( вания;

2)специальные виды дискурса, функционирующие в разных коммуникативных контекстах;

3)структура и механизмы дискурса;

4)научно(практические разработки в рассматриваемой области.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]