Практическая грамматика русского языка. Тренировочные тесты
.pdfг) Обособление присоединительных конструкций
I
1.Все слушали молча рассказ Анны Савичны, особенно девушки.
2.Отец мой очень любил всякие воды, особенно ключевые.
3.Раздались крики разносчиков, продающих всякие, даже русские, журналы.
4.Что тут прикажешь делать скульптору, да еще и плохому?
5.Некоторые казаки, и Лукашка в том числе, встали и вытянулись.
6.Дорога была только одна, и притом широкая и обставленная вехами, так что сбиться было невозможно.
7.Своим поведением вы добьетесь только скандала – и не больше.
8.Нужно идти вперед, и идти как можно быстрее.
9.Мне с трудом удалось достать этот справочник, и то на время.
10.Необходимы были всякие меры предосторожности, особенно если приходилось идти ночью.
II
1.Баррикады возникали всюду, особенно по ту сторону Сены.
2.В незнакомце никто в отряде пока не разочаровался, даже подозрительный Степан Никитич.
3.В людях есть много благородства, много любви, самоотвержения, особенно в женщинах.
4.Все дома в поселке, даже покосившийся домишко вдовы Варвары, приняли празднич- ный вид.
5.Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо.
6.Любая, даже самая сложная, проблема может быть изложена просто и доступно.
7.В комнате больного говорили мало, и то шепотом.
8.Оставался один выход, да и то ненадежный.
9.Все предметы, в особенности ветки деревьев и углы зданий, удивительно рельефно выделялись на смугло-розовом темнеющем небе.
10.Он мечтал работать в газете, и не в какой-нибудь, а только в центральной.
Комментарий
Запятыми (реже посредством тире) отделяются присоединительные конструкции, которые содержат дополнительные разъяснения или замечания. Присоединительными могут быть не только члены предложения (как главные, так и второстепенные), но и предложения. Такие конструкции обычно присоединяются словами: даже, особенно, в особенности, главным образом, например, в частности, в том числе, притом, и притом, причем, и (= и притом), да, да и, да и вообще, да и только и др.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ОСЛОЖНЕННЫХ ОБРАЩЕНИЕМ
I
1.Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной.
2.Мой молодой друг, пределом глупости является желание повторить вчерашний день.
3.Íó-êà, боевые, взвейтесь в небо, самолеты!
4.Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать!
5.Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птички, в лесу.
6.Клен ты мой опавший, клен заледенелый, что стоишь нагнувшись под метелью белой?
7.Им это лишь и нужно, и тебя, мятежница, поверь, молчать заставят.
8.Увижу ль, о друзья! Народ неугнетенный и рабство, падшее по манию царя?
9.О природа дивная, ты блещешь вечным сиянием.
10.Ну, полноте, полноте, балагур, шутник вы этакий.
II
1.Простите, мирные места! Прости, приют уединенный! Увижу ль вас?
2.Милые березовые чащи! Ты, земля! И вы, равнин пески! Перед этим сонмом уходящих я не в силах скрыть моей тоски.
3.Да разве я тебе, моя ягодка, такого женишка сыщу.
4.Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия!
5.Эй, малый, помоги лодку вытащить на берег!
6.«Эй, там, в столовой! – донеслось с пристани. – Закругляйтесь!».
7.Ты, Волга, русская река, легла врагу преградой.
8.О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей.
9.Как ты хороша подчас, далекая, далекая дорога.
10.Отколе, умная, бредешь ты, голова?
III
1.Эй, славяне, что с Кубани, с Дона, с Волги, с Иртыша.
2.Мать-земля моя родная, сторона моя лесная, край, страдающий в плену!
3.Спасибо тебе за все, хороший ты мой человек.
4.А вы где, ребята, живете?
5.Простите, вольные станицы, и край отцов, и тихий Дон!
6.Наивное сердце мое, почему ты так доверчиво?
7.Где вы задержались, маленькие вестницы весны?
8.А это ты, брат, верно сказал.
9.Цыц, ты! Она тебе больше не слуга...
10.Здравствуй, солнце да утро веселое!
IV
1.Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...
2.Старик! О прежнем позабудь...
3.Ты здесь, миленький?
4.Здравствуй, в белом сарафане из серебряной парчи!
5.Эй, в шляпе, подойди сюда.
6.Ну, ты, шевелись, а то прикладом огрею!
7.О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!..
8.О, Вера, посмотри, как здесь хорошо!
9.Пойте, люди, города и реки! Пойте, горы, степи и поля!
10.И потому, Фома, не лучше ли, брат, расстаться?
Комментарий
В устной речи обращение выделяется интонацией, на письме запятыми, восклицательным или вопросительным знаком.
196
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
1.Если обращение, произнесенное с восклицательной интонацией, находится в середине предложения, то последующее слово пишется со строчной буквы (пр.: I â-ò, ¹ 7).
2.Частица «о» от обращения не отделяется (пр.: I, ¹ 9). Но если «о» является междометием (=ах), то после него ставится запятая.
3.Если между повторяющимися обращениями стоит частица «а», между ней и обращением запятая не ставится (пр.: сыночек, а сыночек!). При неповторяющемся обращении «а» выступает в роли междометия и отделяется запятой (пр.: А, Ира!).
4.Однородные обращения запятой не разделяются (пр.: III, ¹ 10). Если союз «и» повторяется при однородных обращениях, то перед первым «и» запятая не ставится.
5.При наличии нескольких обращений к одному лицу, находящихся в разных местах предложения, каждое из них выделяется запятыми. (пр.: IV, ¹ 10).
ПРИМЕЧАНИЕ. Не являются обращениями названия лица или предмета, находящиеся при форме повелительного наклонения, если она употреблена в значении пожелания («пусть...») пр.: Кто постарше садитесь.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ВВОДНЫМИ И ВСТАВНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ
I
1.Эта работа, вне всякого сомнения, заслуживает самой высокой оценки.
2.Но, к великой моей досаде, Швабрин... решительно объявил, что песня моя нехороша.
3.Вечер провел я, по обыкновению своему, у коменданта.
4.Стало быть, по-вашему, физическим трудом должны заниматься все без исключения?
5.Стала появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников.
6.Вы знаете, я несколько дней провел у Криницыных. Вообразите, наши молодые уже скучают.
7.Между прочим, хотя рискую вас огорчить, но должен сознаться, кажется, один из ваших мост взорвал.
8.Чтобы знать язык, во-первых, надо его учить, а во-вторых, постоянно практиковаться в нем.
9.Нам пришлось пробираться к морю по каменистым глыбам, к счастью не очень высоким и острым.
10.Я, без всяких преувеличений, глядел на вас как на существо высшее.
II
1.Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени. (7)
2.Ты сам, не во гнев будет сказано, погрешил много.
3.Признаться, право, было б жаль мне опечалить их. (8)
4.Уж вероятно, это так, поскольку нет никаких противопоказаний. (6, 8)
5.Он погрузился в размышления, видимо производя в уме какие-то расчеты. (3)
6.Это исключительно благоприятный случай, по сути дела единственный. (3)
7.В парикмахерскую ворвался какой-то неуравновешенный длинноволосый парень, судя по буйной шевелюре давно уже не посещавший таких заведений. (3)
8.Не год, а, может быть, десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь. (1)
9.Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее. (2)
10.И, как водится, вспоминали только одно хорошее. (1)
III
1.И наконец, достоинством работы является хорошее литературное изложение. (1, 10)
2.Вопрос этот рассматривался уже несколько раз, но, по-видимому, окончательное решение еще не принято. (1)
3.Студент на минуту задумался, вероятно, чтобы точнее сформулировать свой ответ.
4.Нет, друзья, во сто раз бывает хуже, это точно знаю. (4)
5.С первого же взгляда на его лицо было очевидно, что у него постоянного занятия нет. (4)
6.Прежде всего нужно говорить именно об этом. (4)
7.Прежде всего, нужно ли говорить именно об этом? (4)
8.С одной стороны, он был человек местный, а с другой – его здесь уже мало кто знал. (9)
9.Мне нравится в нем главным образом его искренность. (10)
10.Так, например, цвет полудрагоценного камня александрита зависит от освещения. (8)
IV
1.Да уходите же, наконец!
2.Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины горы. (4, функция обстоятельства).
3.В конце концов соглашение было достигнуто. (4)
4.В конце концов, я во всем виноват.
5.Столько хлопот, однако.
6.Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились. (5)
7.Конечно правда! Конечно же это так. (10)
8.Вообще, хотелось бы знать что произошло.
9.Разжигать костры он вообще запрещал, это было опасно. (4, наречие)
10.Я, во всяком случае, этого не утверждал.
198
V
1.Я твердо был уверен, что во всяком случае встречу его сегодня. (4)
2.Он в свою очередь спросил у меня. (10)
3.Вы в самом деле здесь ни при чем. (10)
4.За эту работу возьмутся многие, и я в частности. (10)
5.Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была непрестанной службой.
6.Как крупный ученый, а главное как историк искусства, он пользуется большим авторитетом. (3)
7.Так, значит, вы сегодня не можете прийти?
8.Когда просишь прощения, это значит, что чувствуешь свою вину. (4)
9.Чем ближе источник света, тем ярче излучаемый им свет, и наоборот. (10)
10.Вопросом заинтересовались и другие, я например. (3)
VI
1.Мне хотелось бы, по крайней мере, уважать вас...
2.По крайней мере буду знать, что я буду служить в русской армии. (10)
3.Я, помнится, обещал вам, что в этой книжке будет и моя сказка.
4.Собственно говоря, он не знал даже, что делается у него в хозяйстве.
5.Между тем мы своротили с реки на канал, перешли маленький мостик и очутились среди пестрой, движущейся толпы, среди говора, разнообразных криков, толчков, запахов, костюмов – словом, на базаре.
6.Его называют огневой, потому что он смотрит, между прочим, за огнями.
7.Долго заставили себя ждать полномочные. В первом часу, наконец, от берега тронулась целая флотилия.
8.В конце концов студенты справились с заданием.
9.Ветер не утихал. Однако пора было ехать.
10.«А я, видите ли, никогда не служил, – отвечал начальник, – а показания, знаете, очень противоречивы».
Комментарий
Вводные элементы выделяются в устной речи интонационно, на письме для их выделения используются запятые, тире и скобки.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
1.Вводные элементы, стоящие непосредственно после союза, выделяются запятыми (пр.: Но, по крайней мере...). НО: в начале самостоятельного предложения после присоединительного союза, тесно примыкающего к следующему за ним вводному слову, запятая обычно не ставится.
2.Союз «а» может образовывать одно целое с вводным словом; без вводного слова он является неуместным (пр.: I, ¹ 8)
3.Вводное слово, стоящее в начале или в конце обособленного оборота, запятой от него не отделяется. (I, ¹ 9)
4.Следует отличать вводные слова от слов, которые являются членами предложения и запятыми не выделяются. (пр.: По небу ползли тучи, и на дворе не было видно ни зги. Видно, еще письмо не дошло по адресу.) В помощь: как правило, вводное слово можно опустить, структура предложения сохраняется.
5.Если слово «однако» является противительным союзом (=но), то оно запятыми не выделяется. (IV, ¹ 6)
6.Не выступают в роли вводных слов и запятыми не выделяются частицы: авось, будто, ведь, вот, вряд ли, даже, едва ли, именно, исключительно, как будто, как бы, как раз, приблизительно, примерно, просто, почти, словно, якобы, уж и др. (пр.: II, ¹ 4)
199
7.Если вводное слово стоит после перечисления однородных членов перед обобщающим словом, то перед ним ставится тире, а после него запятая. (пр. II , ¹ 1)
8.При встрече двух вводных слов запятая между ними ставится. (пр.: II, ¹ 3)
9.Если в вводном словосочетании пропускается слово, то вместо запятой ставится тире.
(ïð.: III, ¹ 8)
10.Пунктуационно не выделяется:
а) «конечно», если приобретает значение утвердительной частицы; б) «в свою очередь», если употреблено в значении, близком к прямому, или в значении
«в ответ, со своей стороны»; в) «в самом деле», если употреблено в значении «действительно»;
г) «в частности», если входит в состав присоединительной конструкции; в конструкции «вообще и в частности»;
д) «главным образом», если употреблено в значении «в первую очередь; больше всех»; если входит в состав присоединительной конструкции;
е) «и наоборот», когда замещается член предложения; когда присоединяется к придаточному предложению. НО: когда сочетание присоединяется к целому предложению, то перед союзом ставится запятая;
ж) «по крайней мере», если имеет значение «не меньше чем; самое меньшее».
Приложение
Функция вводных элементов ( слов, словосочетаний и предложений) – выражение субъективного отношения говорящего к сообщаемому ( = модальное значение). Вводные компоненты могут придавать высказыванию следующие модальные значения:
1.Недостоверности/достоверности сообщаемого: наверное, думаю, полагаю, пожалуй, кажется, казалось, может быть, видимо, вероятно, я думаю, я надеюсь, мне кажется, как кажется, надо полагать и др.; без сомнения, разумеется, бесспорно, действительно, конечно, без всякого сомнения, вполне очевидно и др.)
2.Эмоциональную оценку сообщаемого: к счастью, к несчастью, к радости, к удивлению, к сожалению, к досаде, удивительное дело и др.
3.Оценку обычности сообщаемого: по обыкновению, бывает, как водится, как всегда.
4.Обозначение источника сообщаемого: по слухам, по-моему, по-твоему, говорят, помнится, с точки зрения, как известно.
5.Оценку способа оформления мысли: короче, другими словами, лучше сказать, прямо сказать, грубо выражаясь, мягко выражаясь, если можно так сказать и др.
6.Привлечь внимание собеседника к сообщаемому: видите ли, знаете ли, вообразите, послушайте и др.
7.Определить место сообщения среди других: кстати, например, вдобавок, между прочим, во-первых и т.д.
VII
1.У меня, я чувствовал, закипали на сердце и поднимались к глазам слезы.
2.Он теперь ехал к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов.
3.Она была красивая и, что еще важнее, умная женщина.
4.Заподозрить Якова Лукича во вредительстве – теперь уже казалось ему – было нелегко.
5.Тут – делать нечего – друзья поцеловались.
6.Я помню, многие из нас самым серьезным образом думали, что Антон Семенович умеет читать мысли...
7.Но, если хотите, так самое любопытное это то, что то же латинское слово «аква» – «вода» – в том же французском языке испытало и еще один путь изменения.
8.Мне кажется, я знаю, где она живет.
9.И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился.
10.Сидят здесь под страхом смерти и – что еще хуже – под проливным дождем.
200
Комментарий
Вводные предложения передают те же значения, что и вводные слова и словосочетания. Они могут включаться в основное предложение с помощью союзов и союзных слов: как уже было сказано, если можно так выразиться и др. Эти союзы или союзные слова не выражают отношений подчинения, в отличие от аналогичных им союзов в сложноподчи- ненных предложениях.
VIII
1.В один незабвенный вечер – я лежал один на диване и бессмысленно глядел в потолок – кто-то быстро растворил дверь моей комнаты и остановился на пороге.
2.Шмели подвержены, как говорят энтомологи (зоологи, изучающие насекомых), большой личной изменчивости.
3.Поверьте (совесть в том порукой), супружество нам будет мукой.
4.Англичане хорошим чаем, да просто чаем (у них он один) называют особый сорт грубого черного или смесь его с зеленым.
5.В кабинете – это только так, из приличия, названо кабинетом, а скорее можно назвать конторой – ничего не было, кроме бюро, за которым сидел хозяин.
6.Недаром единственный молодой наборщик и печатник по имени Ричард (он был курнос и происходил из города Мелитополя) говорил: «Это же не газета, а конфетти!».
7.Цезарь (так звали льва в зверинце) стоит и тихо взвизгивает.
8.Кругом – не обнять глазом – снежная пелена.
9.Когда все кончилось – а бой длился около часу, – начдив сел на коня и шагом поехал по равнине.
10.Снова – в который раз – он повторял эти слова.
IX
1.В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного.
2.Пети не было дома (он пошел к товарищу, с которым намеревался из ополчения перейти в действующую армию).
3.Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту.
4.Ежели часто Пьера поражало в Андрее отсутствие способности мечтательного философствования (к чему особенно был склонен Пьер), то и в этом он видел не недостаток, а силу.
5.Но – чудное дело! – превратившись в англомана, Павел Петрович стал в то же время патриотом.
6.Эта вещица обошлась кому-то – если не ему самому – в кругленькую сумму.
7.В полумраке (так как окно было завешено) скуластое лицо Корнилова было похоже на мумию.
8.Живо пополнили сумки патронами, раздали мужикам, – кому успели, – винтовки и продолжали наступать на колонну.
9.Рощин оперся на винтовку (все еще болела нога), и непрошеные мысли овладели им.
10.Вашей сестре (или сестрам, если они обе в Москве) привет и пожелания счастья.
Комментарий
Вставными называются слова, словосочетания и предложения, которые употребляются для внесения в основное предложение дополнительных сведений, замечаний, уточнений, пояснений, поправок и т.д. Вставные конструкции выделяются скобками, реже – тире. При помощи тире выделяются вставные конструкции, дополняющие или поясняющие основное положение; выражающие чувства автора и т.д., часто в произведениях художественной литературы.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ МЕЖДОМЕТИЯХ, ЧАСТИЦАХ, УТВЕРДИТЕЛЬНЫХ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ, ВОПРОСИТЕЛЬНО-ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫХ СЛОВАХ
I
1.Ах, быстро молодость моя Звездой падучею мелькнула. (1)
2.Ах, он поручик! Ах, злодей. (1)
3.Только, чур, не перебивать. (3)
4.Разбудил меня, черт его возьми, сказал, что придет опять. (2)
5.Отстал я от хороших людей, ах как отстал. (1г)
6.Ах ты грех какой! (1б)
7.Ох, тяжела ты, шапка Мономаха. (1)
8.Слава богу, хоть с этой стороны меня поняли. (2)
9.Все устроилось, благодарение богу. (2)
10.Ох и надоело же! (1в)
II
1.Но, увы! Комендант ничего не мог сказать мне решительно. (1)
2.Âñå ýòè хи-хи, ха-ха, пенье, трусливые разговоры – мерзость. (1в)
3.Жизнь, увы, не вечный дар. (1)
4.À! Áûëà íå áûëà. (1)
5.Черт меня дернул его останавливать. (2)
6.Жизнь у него слава богу, пока ни на что не жалуется. (2)
7.Гринев, узнав от него об опасности... скомандовал: марш, марш... (3)
8.Татьяна ах! А он реветь. (1в)
9.Ох и надоело же. (16)
10.Îé âû, гости-господа, долго ль ездили? (1а)
Комментарий
В зависимости от интонации междометие выделяется запятыми или запятой и восклицательным знаком.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Запятая не ставится:
а) после междометия, стоящего перед местоимением, после которого идет обращение; б) внутри цельных сочетаний АХ ТЫ, УХ ТЫ, АХ и и др.;
в) если междометие утратило междометный характер и выступает в роли подлежащего или сказуемого;
г) после междометия, стоящего перед словами КАК, КАКОЙ (в целом выражающие высокую степень признака).
–Выделяются запятыми междометные выражения; сочетание слава богу, если употреблено для выражения радости, успокоения, облегчения... (НО: запятыми не выделяется в значениях хорошо, благополучно, в функции сказуемого; сочетание черт возьми) (НО: выражения черт знает, черт дернул запятыми не выделяются).
–Выделяются запятыми или запятой и восклицательным знаком повелительно-побу- дительные междометия и звукоподражательные слова.
III
1.И рад бежать, да некуда. (1б)
2.Да будет трижды свято мщенье за горе матерей. (1б)
3.Принести чай? – Да, пожалуйста. (1)
4.Хотел о чем-то спросить, оглянулся, а ее нет как нет. (1а)
5.Это больше не повторится, нет, не повторится. (1)
6.Да здравствует великий государь! (1б)
202
7.Мне звонил кто-нибудь? – нет, никто не звонил.
8.Да, жалок тот, в ком совесть нечиста. (1б)
9.Да прославится он во веки веков! (1б)
10.Íà взгляд-то он хорош, да зелен. (1б)
IV
1.Ну вот, теперь можно и поговорить. (3)
2.Вот то, что вы просили. (3)
3.Что ж, я согласен выступить в его защиту. (2)
4.À ÷òî, ó кого-то есть претензии? (7)
5.Как же, дождешься от него сочувствия и понимания! (2)
6.Вот, можете полюбоваться на его работу. (3)
7.Вот еще что выдумал! (3)
8.Как же, я готов сию минуту. (2)
9.Что, разве больше некому поручить эту работу? (2)
10.А что, я, возможно, и соглашусь. (2)
Комментарий
1.Слова ДА и НЕТ, выражающие утверждение и отрицание, выделяются запятыми или запятой и восклицательным знаком.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Запятая не ставится: а) внутри сочетания нет как нет;
б) после ДА, выступающего в качестве союза или формообразующей частицы.
2.Слова ЧТО, ЧТО ЖЕ, КАК ЖЕ, КАК, А ЧТО, выражающие вопрос, подтверждение, удивление, согласие и т.п., отделяются запятыми.
3.Запятая ставится после слова ВОТ, если следующее за ним предложение раскрывает конкретный его смысл. (Но: Вот взгляните... где ВОТ – частица с указательным значе- нием).
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
I
1.Ночь темна, на небе тучи, белый снег кругом, и разлит мороз трескучий в воздухе ночном.
2.И поля цветут, и леса шумят, и лежат в земле груды золота, и во всех концах света белого про тебя (Русь) идет слава громкая.
3.Песок блестит на солнце теплым, желтым блеском, и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого шелка.
4.Я спешу туда ж – а там уже весь город.
5.Учился он порядочно, хотя часто ленился; он никогда не плакал; зато по временам находило на него дикое упрямство. (4)
6.Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. (2)
7.Автор прочитал корректуру и сам внес нужные исправления. («сам» не является подлежащим, предложение простое).
8.Дальнейшие встречи были так же приятны и беседы так же полезны, как в первый раз. (2)
9.В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги. (2, Примеч.)
10.Она мне нравилась все больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей.
II
1.Светило солнце, но вдруг с востока надвинулась темная грозовая туча.
2.Лил холодный дождь, и в саду шумел мокрый ветер.
3.Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил, точно от ниспосланного мира. (4)
4.Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозило и совершенно тихо.
5.Надо бы, наконец, возбудить дело о разводе, да другие дела мешают взяться.
6.То ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы теплая рука.
7.У Гаврилы смешно надулись щеки, оттопырились губы и суженные глаза как-то че- ресчур часто и смешно помаргивали.
8.Вавила бросил что-то в кост¸р, притоптал – и тотчас же стало темно. (3)
9.Ещ¸ несколько слов, несколько ласк от матери – и крепкий сон овладел мною.
10.Мне стало как-то ужасно грустно в это мгновение; однако что-то похожее на смех зашевелилось в душе моей.
III
1.Слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали.
2.Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив.
3.Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину...
4.Только иногда, вглядываясь пристально в нее, он вздрогнет страстно, или она взглянет на него мимоходом и улыбн¸тся.
5.Серьезно ли в ней гнездилось это намерение, или она только шутки шутила, во всяком случае Аннушка испугалась.
6.Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня.
7.В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.
8.Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (2)
9.Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо и в глазах ощущалась тупая боль. (2)
10.Один шаг, один великий шаг – и открывается вольная жизнь, прозрачная, как воздух, бесконечность!
IV
1.Короче говоря, экзамены кончились и начались каникулы. (2)
2.Как он смешон и как глупы его выходки! (2б)
3.Прошло несколько лет, и обстоятельства привели меня на тот самый тракт, в те самые места.
4.Не то это было раннее утро, не то уже наступал вечер.
5.Товарищи меня обожали, а полковые командиры, поминутно сменяемые, смотрели на меня как на необходимое зло.
204