Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практическая грамматика русского языка. Тренировочные тесты

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

4.Действительность раздражала его пугала держала в постоянной тревоге и быть может для того чтобы оправдать эту свою робость сво¸ отвращение к настоящему он всегда хвалил прошлое и то чего никогда не было...

5.И он не делал предложение все откладывал к великой досаде директорши и всех наших дам все взвешивал предстоящие обязанности и ответственность и между тем почти каждый день гулял с Варенькой быть может думал что это так нужно в его положении и приходил ко мне чтобы поговорить о семейной жизни.

Õ

1.Те самые свойства его которые в том свете в котором он жил прежде были для него если не вредны то стеснительны его сила пренебрежение к удобствам жизни рассеянность простота здесь между этими людьми давали ему положение почти героя.

2.Не только в этих случаях но беспрестанно этот старый человек дошедший опытом жизни до убеждения в том что мысли и слова служащие им выражением не суть двигатели людей говорил слова совершенно бессмысленные первые которые ему приходили в голову.

3.Денисов недовольный правительством за свои неудачи по службе с радостью узнавал все глупости которые по его мнению делались теперь в Петербурге и в сильных и резких выражениях делал свои замечания на слова Пьера.

4.Но после той ночи в Мытищах когда в полубреду перед ним явилась та которую он желал и когда он прижав к своим губам ее руку заплакал тихими радостными слезами любовь к одной женщине незаметно закралась в его сердце и опять привязала его к жизни.

5.Старый человек столь же опытный в придворном деле как в военном тот Кутузов который в августе того же года был выбран главнокомандующим против воли государя тот который удалил наследника и великого князя из армии тот который своей властью в противность воле государя предписал оставление Москвы этот Кутузов теперь тотчас же понял что время его кончено что роль его сыграна и что этой мнимой власти у него уже больше нет.

КЛЮЧИ ПО ПУНКТУАЦИИ

ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

1.ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

ÂПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

I

1.Весь луг был покрыт синими, белыми, красными цветами. (см. Комментарий. п. 1)

2.Как-нибудь зайду проведаю. (а)

3.Ни с того ни с сего обиделся. (б)

4.Пошли в лес по ягоды по грибы. (б)

5.Все говорят одно и то же: Распутин – царица – немцы – война – революция. (тире 1)

6.Ему хотелось не говорить – кричать об этом. (тире 2)

7.Это была милая, добрая женщина. (1б)

8.Тяжелый, знойный воздух словно замер. (1б)

9.Напротив этой церкви некогда красовались обширные господские постройки. (г)

10.Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега. (д)

II

1.А вокруг были дым, и бой, и смерть. (4 Обр. вн.)

2.Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет. (о)

3.Поднялся ни свет ни заря, и улетел, как птица. (л; 2)

4.Чувствовалось, что он хорошо сложен, и крепок, и красив старинной русской красотой. (4)

5.Много и всякой лесной твари, и полевой, и речной, и болотной, и луговой, и верховой,

èнизовой... (4; можно н)

6.В густых, темных волосах блестели седые пряди. (1в; общий признак)

7.Покажите всем, что эта неподвижная, серая, грязная жизнь надоела вам. (1в)

8.Около родника зеленеет короткая, бархатная травка. (1)

9.Он повернул ко мне свое лицо и поглядел на меня пустыми, покойными глазами. (1б)

10.Мечи молний вертикально вонзались в безмолвную дальнюю землю. (г)

III

1.С потолка спускались толстые черные нити паутины. (г)

2.Íà взгляд-то он хорош, да зелен. (3)

3.Я видел женщину молодую, прекрасную, добрую, интеллигентную, обаятельную... (1ж)

4.Приближался вечер, и в воздухе стояла та особенная, тяжелая духота, которая предвещает грозу. (1з)

5.Я буду тогда обладать истиной вечной, несомненной... (1в)

6.Его обвиняют – и оправдывают, упрекают – и защищают.

7.Дорога то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы. (4)

8.В ту минуту я не то чтобы струсил, а немного оробел. (с; 3)

9.Но Вася преодолел непонятный страх и отвращение и сказал, обращаясь к тому, прежнему Антипычу... (о)

10.Áûëî как-то по-хорошему грустно в этом уже тронутом поздней осенью маленьком саду. (г)

IV

1.Теплая погода если и вернется, то не надолго. (5)

2.Работа хотя и несложная, но трудоемкая и потребует дополнительного времени. (р)

3.Это были юные таланты, и по-настоящему любившие музыку, и неплохо разбиравшиеся

âтайнах ее волшебства. (1e)

4.Он был молод и любознателен и считал нужным пользоваться каждым случаем для расширения кругозора. (о)

5.С добрым чувством надежды на новую, лучшую жизнь он подъехал к своему дому. (1з)

6.На дворе во всей своей холодной, нелюдимой красе стояла тихая морозная ночь. (1б)

7.Снежные сугробы подернулись тонкой ледяной корой. (г)

8.Ребенок и тот так бы не поступил. (е)

9.Сядь посиди здесь. (а)

10.Я не люблю осеннюю пору, дождливую, грязную, темную. (1г)

177

V

1.Дни стояли пасмурные, однако теплые. (3)

2.Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь. (4)

3.Приглашаетесь и вы, и он, и я, и другие. (6)

4.Рассмотреть планы и тезисы докладов и выступлений на конференции и своевременно напечатать их. (о)

5.Брови Лизы не то чтобы нахмурились, а дрогнули... (с)

6.Лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму.

7.Челкаш был бос, в старых плисовых штанах, без шапки, в грязной ситцевой рубашке

ñразорванным воротом. (1г)

8.Кругом было и светло и зелено. (к)

9.Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят. (4)

10.Всюду стоял шум, глухой, тяжелый, сильный.

VI

1.Лучшее лекарство и то уже не поможет. (е)

2.За все про все ее бранят. (б)

3.Рядом с ней бежала крохотная белая пушистая собачка. (г)

4.Слушал, слушал да заснул. (д)

5.Вопрос спорный, тем не менее важный. (3)

6.Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным. (4)

7.Выражение не то что жалости, а сумрачной озабоченности появилось на лице генерала.

(5; â)

8.Он хотел было что-то возразить, да сжал губы. (3)

9.Давно собирался съездить на родину, да так и не съездил. (3)

10.Степь чем далее, тем становилась прекраснее. (5)

VII

1.Лунный, ясный вечер был прекрасен. (1в)

2.Это, должно быть, великолепная, красивая птица. (1б)

3.Пойду посмотрю расписание поездов. (а)

4.С моря поднималась туча, черная, тяжелая, суровых очертаний, похожая на горный хребет. (1)

5.Будете ли вы отдыхать на юге или поедете в подмосковный дом отдыха? (4б)

6.О судьбе о разлучнице горькую песнь пропою. (в)

7.Попробуй определи, кто из них виноват. (а)

8.Молнии не столько вспыхивали, сколько трепетали, как крыло умирающей птицы. (5)

9.Перед вами люди, имеющие в городе власть, и немалую. (2)

10.Деревья и травы летом и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи. (о)

VIII

1.Но Пахомов вскоре потерял в душных зарослях и капитана, и шофера. (4)

2.Придется ждать томительных три, четыре дня. (1)

3.Для меня он был больше чем простым знакомым – близким другом, умным руководителем, чутким наставником.

4.Это был добродушный, ласковый старичок с острым, умным взглядом. (1б)

5.И волны и суша покорны тебе. (л)

6.И день и ночь над головой свистели батоги. (л)

7.Меня охватила не то чтобы грусть, а чувство сожаления о прошлом. (с)

8.Дождь стучал по крыше и листьям и нагонял мрачные думы. (м)

9.Исполнишь ли ты мою просьбу или откажешь, негодуя на меня за совершенный поступок? (4б)

10.На дверях и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным огнем. (о)

IX

1.Вдруг налетела буря с крупным и частым градом и проливным дождем. (о)

2.Она понимала, что сейчас их обстреливают и с суши и с моря. (к)

3.Он не расстроился, наоборот – обрадовался.

178

4.У незнакомца было суровое мужественное лицо. (1б)

5.Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид. (1д)

6.У нее были черные, гладко причесанные волосы. (1e)

7.Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал. (4)

8.Представляете ли вы себе скверный уездный городишко? (г)

9.В вазах стояли красные и черные тюльпаны. (д)

10.Ольга вымыла и полы в кухне и в комнате, и приубралась, и стала ожидать... (4)

X

1.Это был прекрасный, хотя и несколько печальный город. (3)

2.Каждый вечер солнце садилось в море, а не в тучи и было при этом клюквенного цвета... (3)

3.Прибрежная полоса, пересеченная мысами, уходила и в ту и в другую сторону. (к)

4.Раздался страшный, оглушительный удар грома. (1в)

5.Открылся вид на высокий, чуть розовеющий небосвод. (1e)

6.Вскоре мы вступим в новое, XXI столетие. (1з)

7.Волшебными подводными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака. (г)

8.Вздохи и зеванье старухи, мирное дыхание спавшей бабы, сумерки избы и шум дождя за окном располагали ко сну. (н)

9.Уехал и с тех пор от него ни слуху ни духу. (л)

10.Сядь выполни работу. (а)

XI

1.Нынче не то чтобы солдат, а мужиков видал. (г)

2.Крестьянин тужит и горюет, родню сзывает и друзей, соседей всех и кумовей. (н)

3.Ждем не дождемся хорошей погоды. (а)

4.Ему подали неглаженое серое холщовое полотенце. (г)

5.Одна только мать любила его в целом мире, и любила без памяти. (2)

6.И любовь, и правда, и вино тоже человека убивают. (4а)

7.Вдали стоит дубовый лес, и блестит, и алеет на солнце. (2; 4)

8.Дымову хотелось и пить и есть. (л)

9.Дышу не надышусь хорошим воздухом. (а)

10.Одета она была в опрятное, хоть и полинялое ситцевое платье; руки у ней были чистые

èкрасивые, хоть и большие. (3)

ÕII

1.За что про что его ругаешь? (б)

2.По широкой большой шоссейной дороге шибкой рысью ехала высокая голубая венская коляска цугом. (г)

3.Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну... (4а)

4.Они сошлись: волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой. (н)

5.Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам, по лугам и по долам, и по горам. (4а)

6.Однако он был ни жив ни мертв от страха. (л)

7.С чужими я либо робел, либо важничал. (5)

8.Жить да поживать да добра наживать. (м)

9.Áûëî что-то рабское, забитое в ее нескладной фигуре. (1б)

10.Очевидно, это пахли не левкои, а просто утренние тени, или только что политые мостовые, или, наконец, слабый ветер. (4а)

ÕIII

1.Дробится, и плещет, и брызжет волна мне в очи соленою влагой. (4а)

2.Солнце сверкает на стеклах и окнах изб и желтых соломенных крышах. (м)

3.Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную гладь, и потопленный лес,

èКузьму. (о; 4)

4.На поляне стояла высокая раскидистая сосна. (г)

179

5.Офицер встал, запахнул плащ и надел простую крестьянскую меховую шапку. (г)

6.В лицо хлынул холодный морской ветер, полетела соленая влажная пыль. (г)

7.Но я даю ему работу, и очень интересную. (2)

8.Ее небольшое, розовое, миловидное лицо дышало бесповоротной решимостью. (1в)

9.Тут нужен другой, свежий взгляд. (1з)

10.Глухие, сдержанные рыдания внезапно поразили меня. (1б)

XIV

1.Дорогою придумывал я и то и другое для избавления бедной девушки. (б)

2.Последние волны согретого тумана то скатываются и расстилаются скатертями, то извиваются и исчезают в глубокой, нежно сияющей тишине. (4; 1е)

3.Он бы сам к вам явился, да побоялся. (3)

4.Большие страдальческие глаза его блестели нестерпимо. (г)

5.Ей подали красивое небольшое овальное зеркало. (г)

6.Уже густо цвел лиловыми ползучими цветами мышиный горошек и дикая рябинка с желтыми зонтиками мелких твердых цветов. (г)

7.Высокие кусты цвели большими белыми цветами.

8.Как можно забыть запах воды и лип и росу, падавшую с ветвей. (о)

9.То ль от зноя, то ль от стона подошла усталость. (4)

10.Видит ли он это или не видит? (4б)

Комментарий

Запятая ставится

1. Между однородными членами, связанными интонационно (бессоюзная связь): «Нет недостатка в орехах, клюкве, бруснике, чернике».

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: могут возникнуть трудности при отнесении к однородным определениям.

Определения являются однородными, если: а) показывают отличительные признаки

предметов, явлений:

«Толпы ребятишек в синих, красных, белых рубашках стоят на берегу»;

б) показывают различные признаки, характеризующие предмет с одной стороны (одно определение часто конкретизирует, уточняет, дополняет, распространяет другое); между определениями можно вставить сочинительный союз:

«Отсталые, темные, суеверные люди...»; в) характеризуя предмет с разных сторон,

определения в условиях контекста объединяются к.-л. общим признаком (внешность, впечатление, причинная связь):

«В небе таяло одно маленькое, золотистое облачко» (внешний вид);

г) представляют собой художественные определения (эпитеты):

Запятая не ставится

а) Между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель или образующие смысловое единство:

«Сяду подумаю».

б) в устойчивых выражениях со словами в одинаковой форме:

«Поболтали о том о сем».

в) между существительным и приложением, при которых повторяется один и тот же предлог:

«Отобрал от девочки от сироты».

г) между неоднородными определениями. Определения являются неоднородными, если:

предыдущее определение относится к сочетанию последующего определения с определяемым существительным: «Были в конторе старые висячие стенные часы»;

характеризуют предмет с разных сторон, в разных отношениях (выражаемые признаки относятся к разным родовым понятиям):

«На подносе лежали серебряные столовые ложки».

Как правило, неоднородные определения выражаются относительными прилагательными или причастиями и относительными прилагательными, реже соче- танием качественных прилагательных. Как правило, неоднородные определения не могут быть соединены союзом И.

180

«А из тьмы ветвей смотрело на идущих что-то страшное, темное, холодное»;

д) образуют смысловую градацию (каждое последующее определение усиливает выражаемый им признак:

«... вошли в свои темные, душные, скучные комнаты»;

е) за одиночным определением следует определение, выраженное причастным оборотом:

«Страшный, смешанный с яростным лаем рев, всколыхнул утреннюю тишину»;

ж) каждое из определений имеет одинаковую смысловую самостоятельность (определения стоят после определяемого слова):

«Тьма, сырая, мозглая, холодная, все более сгущалась вокруг нас»;

з) второе из определений поясняет первое, между ними можно вставить союз «то есть» или «а именно»:

«С добрым чувством надежды на новую, лучшую жизнь он подъехал к своему дому».

ПРИМЕЧАНИЕ 1. Есть случаи, допускающие двоякое толкование:

«Дай мне другой острый карандаш» (был дан до этого тоже острый).

«Дай мне другой, острый карандаш» (до этого был дан тупой), пояснительный характер.

ПРИМЕЧАНИЕ 2. Несогласованные определения, как правило, однородны:

«Вошел молодой человек лет 25-ти, блещущий здоровьем, со смеющимися щеками...».

2.Между однородными членами предложения, связанными одиночным союзом И, имеющим присоединительное значение: «Люди часто посмеиваются над ним, и справедливо».

3.Между однородными членами предложения, связанными посредством противительных союзов А, НО, ДА ( в значении

НО), ОДНАКО, ЗАТО, ТЕМ НЕ МЕНЕЕ

и др., подчинительных союзов (уступительных, условных) ХОТЯ, ЕСЛИ, ПУСТЬ:

«Дни стояли пасмурные, однако теплые».

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: после последнего однородного члена, не заканчивающего собой предложения, запятая не ставится:

ПРИМЕЧАНИЕ. Вопрос об однородности/ неоднородности определений требует проникновения в замысел автора.

д) между однородными членами, связанными одиночными соединительными союзами И, ДА/=и/, ДА И.

«Он слушал, слушал да и заснул».

е) перед присоединительным союзом И, за которым следует указательное местоимение ТОТ:

«В воскресенье и то с делами прибегают».

ж) между однородными членами, связанными одиночным разделительным союзом ИЛИ, ЛИБО:

«Цветы лучше всего собирать утром или под вечер».

з) после однородного члена с присоединительным союзом А ТАКЖЕ, А ТО И: «Бывает трудно, а то и невозможно сразу разобраться в ... ситуации».

и) при наличии вводных слов, связывающих однородные члены (после второго из них).

к) при двух однородных членах с повторяющимся союзом И, если они образуют тесное смысловое единство (обычно отсутствуют пояснительные слова): «Он был и весел и печален...» (такие смысловые единства часто образуются словами с антонимическими связями).

л) внутри цельных выражений фразеологического характера с двумя повторяющимися союзами И или НИ:

«Íè òî íè ñå».

м) если два однородных члена с союзом И образуют тесное смысловое единство и соединяются союзом И с третьим однородным членом.

«Он был молод и любознателен и счи- тал нужным пользоваться...» (парная группа – «молод и любознателен»).

н) если союз И соединяет однородные члены попарно, то запятая ставится только между парными группами, а внутри их не ставится:

«Вот где соединяется сила и ловкость, спокойствие и быстрота...»

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: пара с союзом И не обязательно соединяется с другой парой, она может соединяться с отдельными однородными членами.

о) если союз И повторяется не при однородных членах, в выражениях типа «два и три и пять» (здесь нет перечисления однородных членов).

181

«Поставлена трудная, зато интересная задача».

4.Между однородными членами предложения. соединенными при помощи повторяющихся союзов: И...И, ДА...ДА, НИ...

ÍÈ, ÒÎ...ÒÎ è äð.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

а) запятая ставится между всеми однородными членами, если даже только часть их связана повторяющимися союзами:

«Он слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив».

б) союзы ЛИ... ИЛИ, стоящие при однородных членах, не приравниваются к повторяющимся.

5.Перед второй частью двойного или парного союза ЕСЛИ НЕ... ТО, ХОТЯ... НО, КАК...ТАК И, НЕ ТОЛЬКО... НО И, НЕ СТОЛЬКО... СКОЛЬКО.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:

а) постановка запятой перед первой частью парного союза связана с пояснительным характером всей конструкции:

«Подготовлены материалы, как для подготовительного факультета, так и для основного курса».

б) простые предложения следует отличать от сложных с теми же союзами: “Теплая погода если и вернется, то не надолго». – «Теплая погода, если она и вернется, то не надолго».

6.Перед «и другие» в конце перечисления, если союз И при однородных членах повторяется.

НО: перед «и т.д., и т.п.» запятая не ставится.

п) перед первым повторяющимся союзом, если с него начинается перечисление. «Лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму».

р) после однородного члена, не заканчивающего собой предложения.

«Получены важные, хотя и не итоговые сведения».

с) внутри сопоставительных союзов перед ЧТО и ЧТОБЫ.

«В ту минуту я не то чтобы струсил, а немного оробел».

ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ ставится между распространенными однородными членами предложения, особенно если внутри их имеются запятые.

ТИРЕ ставится:

1)Между однородными членами, не соединенными союзами, для усиления выразительности и интонационного членения («Вспоминается цепь событий: приезд Веры – знакомство – разговоры о литературе – объяснение – отказ – расставание»).

2)Между однородными членами, не соединенными союзами, при противопоставлении («Он не расстроился, наоборот – обрадовался»).

3)Перед союзом И, соединяющим два однородных сказуемых, при указании на внезапность, неожиданность наступления действия («Он осмотрелся вокруг, подумал – и вдруг быстро вышел».

4)При пропуске второй части двойного союза («Он не то что сочиняет – фантазирует»).

2. ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ

I

1.В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

2.Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями.

3.На крокетной площадке, на лужайке, в беседке – всюду та же неприязненная тишина, то же безлюдье.

4.Но здравый смысл, твердость и свобода, горячее участие в чужих бедах и радостях – словом, все ее достоинства точно родились в ней.

5.Разве все эти вещи: карандаш в оправе, записная книжка, часы, фотографический аппарат – не говорят больше всяких слов об интересном госте?

6.От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи – от всего побежали длинные тени.

7.Все вокруг изменилось: и погода, и характер леса.

8.Безымянка лила прозрачные водопады, бормотала в камнях, должно быть, сердилась на тесноту, и над ней так низко нависали всякие кусты: ежевика, дикая малина и облепиха, – что не прорвешься к воде.

9.Каждая травинка, каждый упавший на землю лист, каждая соломинка, каждая паутинка – все обсыпано сахарной пудрой.

10.Он не мог определить, что окружает его: орешник, боярышник, бузина или шиповник.

II

1.Суровая первобытная природа: лесные завалы, наводнения, снегопады, гнус, холод, обвалы – вот что сопутствует человеку в Саянах.

2.Это был, как выражались лесоводы, классический лес: необыкновенной мощи, чистоты и прелести.

3.Его ловкое, юркое, щуплое тело скользнуло во тьму, и сразу его не стало ни видно, ни слышно, – он точно испарился.

4.Удары волн, неповторимо своеобразный стон скал, крик чаек – все это сливалось в общий гул и уносилось ветром.

5.Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, – в русском языке есть великое множество хороших слов и выражений.

6.К краснолесью относятся породы деревьев смолистых, например: сосна, ель, пихта.

7.Лене было охота почитать про все: и про травы, и про моря, и про солнце и звезды – про все то, что люди хорошо знают, а я еще не знаю.

8.Нужной мне книги не было нигде: ни в магазинах, ни в библиотеках.

9.В лесу встречаются два вида лягушек: травяная и более мелкая – остромордая.

10.Везде: над лесом, и над пашней, и на земле, и на воде – такою близкой и вчерашней ты мне являешься везде.

III

1.И теперь за все: равнодушную заботу, относительный покой, возможность создавать свои вещи – надо платить в срок и по дорогим счетам.

2.От зноя все стало желтым: и небо, и поля, и воздух.

3.Обман, расчет, холодное ревнивое тиранство и ужас над бедным разорванным сердцем – вот что понял он в этом бесстыдно не таившемся более смехе.

4.Земля, оказывается, бесконечно велика; и моря, и снеговые горы в облаках, и безбрежные пески.

5.И палисадник под окном, и сад, и лук на грядах – все это вместе было дом, жилье, уют, порядок.

6.Швейцер увлекался театром, любил споры до рассвета, хорошее кино – словом, все, что в их белой больничной квартире выглядело бы совершенно нелепо.

7.Все было чисто и невесомо: и песчаный берег, и гладь воды и мгла.

8.Удивительнее всего, что окружающее было под стать этой ночи с ее сумрачным блеском:

èтусклый отсвет адмиралтейской иглы, и слабый огонь зари в окнах, и приглушенные голоса, и даже внешность людей.

9.Висячие керосиновые лампы, этажерки, цветные окна, картонки для шляп – все это напоминало детство.

10.Еще дальше и вода, и берег и туча – все сливалось в непроницаемый мрак.

183

IV

1.У него не было ни лекарств, ни пледа – ничего, что могло бы ей понадобиться.

2.Сосны, песок и звезды – все это было так знакомо.

3.Все лицо, походка, взгляд, голос – все вдруг изменилось в ней.

4.В первой половине лета олень охотно питается зеленью: листьями кустарников, березок.

5.Все это: цветы, блески, звуки и запахи – давило на глаза.

6.В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.

7.Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья, и вина – не только не могло назваться первостепенным, но даже во вторую степень не годилось.

8.Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки.

9.В поле, в роще, в воздухе – всюду царствовало безмолвие.

10.Все это – и лес, и река, и зеленый луг – все это было окутано густым туманом.

Комментарий

Обобщающее слово обозначает главную мысль, которая объединяет в одно целое – в однородный ряд – члены предложения. Обычно обобщающие слова и члены однородного ряда соотносятся как род и вид. В роли обобщающих слов обычно выступают местоименные слова со значением всеобщности: все, все, всюду, нигде.

1.

В человеке должно быть все прекрас-

После обобщающего слова перед однород-

 

но: и лицо, и одежда, и душа, и мыс-

ными членами ставится двоеточие.

 

ëè.

 

2.

Хорь понимал действительность, то

Если после обобщающего слова стоят сло-

 

есть: обстроился, накопил деньжонку,

ва «как-то», «а именно», «то есть», «на-

 

ладил с барином и с прочими властя-

пример», то перед ними ставится запя-

 

ìè.

тая, а после них двоеточие.

3.

На крокетной площадке, на лужайке,

После однородных членов перед обобща-

 

в беседке – всюду та же неприязнен-

ющим словом ставится тире.

 

ная тишина, то же безлюдье.

 

4.

Но здравый смысл, твердость и свобо-

Если после однородных членов перед обоб-

 

да, горячее участие в чужих бедах и

щающим словом стоит вводное слово или

 

радостях – словом, все ее достоинства

словосочетания «словом», «одним словом»,

 

точно родились в ней.

«короче говоря» и т.п., то перед последним

 

 

ставится тире, а после него запятая.

5.

Разве все эти вещи: карандаш в опра-

Если однородные члены, которые стоят

 

ве, записная книжка, часы, фотогра-

после обобщающего слова, не заканчива-

 

фический аппарат – не говорят боль-

ют собой предложения, то перед ними ста-

 

ше всяких слов об интересном госте?

вится двоеточие, после них – тире.

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]