Практическая грамматика русского языка. Правила. Контрольные тесты. Ключи

г) Река приняла особенный вид потому, что вода видна сквозь голые сучья, а ещ¸ более потому, что пропал от холода водяной цвет.

– при включении первой части (соотносительного слова) в ряд однородных членов или параллельных конструкций.

è ÷òî...?

До глубокой осени лилась с неба вода,

=

так что нельзя было на поля ни выйти, ни въехать.

– союзы ПОЭТОМУ, ТАК ЧТО, ВСЛЕДСТВИЕ ЧЕГО, ВВИДУ ЧЕГО, БЛАГОДАРЯ ЧЕМУ, В СИЛУ ЧЕГО, ОТТОГО

+ придаточная часть.

а) Я пришел не чтобы мешать вам в работе.

б) Аспирант приехал в Москву для встре- чи со своим научным руководителем, а также чтобы поработать в архивах.

в) Филатов, расталкивая встречных, бежал на корму, и Кротких понял зачем.

г) Он приехал, исключительно чтобы помочь мне.

–Если перед союзным словом (союзом) стоит отрицательная частица НЕ.

–Если перед подчинительным союзом стоят слова: особенно, в частности, то есть, а именно, а также и др. с присоединительным значением.

–Если придаточное предложение является неполным, состоит из одного союзного слова или союза.

–Если перед союзом стоят усилительные частицы: как раз, только, лишь, исключительно и т.п., запятая ставится перед ними.

1. Зная биографию писателя,

при каком условии?

можно глубже понять смысл

= =

его творчества.

2. Если исходные данные верны,

при каком условии?

то эксперимент удастся.

==========

3.В случае если появится какоенибудь подозрительное судно,

сейчас же послать миноносцев...

==

4.Коли спорить, так уж смело, коль карать, то уж за дело.

5.Если бы исходные данные были верны, (то) эксперимент удался бы.

6.Кабы не цветы да не морозы, и зимой бы цветы расцветали.

7.Как зарубил что себе в голову, то уже ничего его не пересилит.

8.Раз не знаешь этого слова, не употребляй его.

9.Стоит произнести что-то даже шепотом, и эхо разнесет ваши слова по ущелью.

10.Проверь он исходные данные, эксперимент удался бы.

11.Если он и интересуется чемнибудь, то только литературой.

Обратите внимание:

а) Он сказал, что, если будет свободен, вечером придет ко мне.

– Он сказал, что если будет свободен, то вечером придет ко мне.

б) Врач сказал, что больному нужен покой, и если мы не хотим тревожить его, то должны выйти из палаты.

в) Взгляну ли вдаль, взгляну ли на тебя – и в сердце свет ка- кой-то загорится.

–При встрече двух подчинительных союзов (или подчи- нительного союза и союзного слова) запятая между ними ставится, если изъятие второго придаточного предложения не требует перестройки главного предложения.

–При встрече соединительного союза И и подчинительного союза запятая ставится перед И, если после придаточного предложения следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО.

–Для интонационного отделения главного и придаточ- ного предложений, при пересечении придаточных предложений употребляется ТИРЕ. (Чаще всего придаточное предложение предшествует главному.)

СПОСОБЫ

–Предлоги НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА + В. п. (предлоги логической обусловленности).

3. Пообещав нам писать, она не

несмотря на что?

сдержала своего слова.

=

4. Несмотря на то что возникли трудности, эксперимент был

несмотря на что? =

осуществл¸н.

==================

несмотря на что?

5. Он такой знающий, даром что молодой. ==

6. Хотя утро было прекрасное, но

мы выехали не так рано.

=

7. Пусть роза сорвана, она еще

öâåò¸ò.

=

8. Если даже был мороз, детей во-

дили гулять. =

==================

9. Как ни пытался он устранить

повреждение, прибор не работал. ==

=

10. Êóäà á íè ø¸ë, íè åõàë òû,

Но здесь остановись,

==

Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись.

Обратите внимание:

а) Оказалось, что, хотя доктор и говорил очень складно и долго, никак нельзя было передать того, что он сказал.

б) И хотя погода значительно улучшилась, опасность засухи не миновала.

–При встрече двух подчинительных союзов (или подчинительного союза и союзного слова) запятая между ними ставится, если изъятие второго предложения не требует перестройки главного предложения.

–После союзов И, А запятая, как правило, не ставится.

в) Сколько бы ни смотреть на море – оно никогда не надоест.

г) Пусть я даже ошибаюсь, – что ж, ошибаться свойственно че- ловеку.

–Для интонационного отделения главного и придаточного предложений ставится ТИРЕ.

–Для усиления пунктуации, при переломе конструкции, перед словом ЭТО после запятой, закрывающей придаточное предложение, ставится ТИРЕ.

ПРИМЕРЫ (Как?)

1. Сидя, без шапок и в старых

полушубках, на самых бойких

êàê?

клячонках, мчатся они с весе-

=

лым гиканьем и криком, болтая руками и ногами, высоко подпрыгивают, звонко хохо- чут.

êàê?

2. Обращайтесь с прибором так,

==========

как требует инструкция.

êàê?

3. Эксперимент подготовили так,

==========

что удалось полностью выполнить программу исследований.

êàê?

4. Эксперимент подготовили так,

==========

чтобы удалось полностью выполнить программу исследований.

a)Как демон коварна и зла (т.е. демони- чески коварна)

б) Хлеб сделался как камень.

Поэма была произнесена как признание.

в) Мы приняли его слова как похвалу (т.е. в качестве похвалы).

Полученный ответ рассматривается как согласие.

г) Бледен как смерть. Покраснел как рак.

–Если на первый план в обороте выступает значение обстоятельства образа действия (вопрос КАК?).

–Если оборот является частью составного сказуемого.

–Если КАК имеет значение «в качестве» или если оборот (приложение) характеризует предмет с какой-либо одной стороны.

–Если оборот носит фразеологический характер.