Практикум по правописанию и литературному редактированию. Практикум
.pdf
Практическая работа 1 
А. под_езд под_тожить без_ответственный с_обез_янничать дез_нфицирующий
Б. трёх_язычный батал_он пред_юбилейный нав_ючить п_едестал
В. двух_этажный из_ян пред_угадать кур_ёз волеиз_явление
Г. с_ёжиться ад_ютант интер_ер ар_ергард без_мянный
Д. трёх_мпульсный без_сходность об_грать суб_ективный
мурав_ед транс_атлантический без_скусный вз_мающий дет_ясли
без_звестный меж_институтский кон_юнктура об_ект кинос_ёмка
без_нтересный пред_стория сверх_нтеллигентный с_узить транс_европейский
об_езд солов_иный в_едливый раз_яриться п_еса
меж_языковой прем_ера фел_етон всеоб_емлющий
Е. сверх_естественный |
четырёх_ярусный |
медал_он |
спорт_нвентарь |
из_яснить |
интерв_ю |
об_ятия |
об_явление |
Ж. с_ехать |
сем_я |
об_единить |
из_мать |
лос_он меж_ярусный контр_атака под_грать сверх_нтересный
раз_грать фельд_егерь необ_ятный из_скание сверх_з_сканный
под_ячий раз_езд об_ём бил_ярд об_ск
без_мянный пред_дущий дез_нформация раз_единить пред_юльский
без_дейный транс_ранский меж_здательский нес_едобный
вз_скание пред_нфарктный ин_екция мед_нститут
дез_нтеграционный с_естные
- 21 -
Практикум по правописанию и литературному редактированию
Задание 24. Вставьте пропущенные е или и.
А. помещ_к камеш_к комоч_к овраж_к
Б. кусоч_к ветероч_к сыноч_к звоноч_к
бараш_к свёрточ_к кирпич_к горош_к
фонар_к внуч_к разведч_к пулемётч_к
кузнеч_к куст_к карандаш_к
горшоч_к кулич_к песоч_к чубч_к
Задание 25. Вставьте пропущенные е или и.
А. бус_нка |
монаш_нка |
нищ_нка |
горош_нка |
жемчуж_нка |
француж_нка |
беж_нка |
протал_нка |
неж_нка |
изюм_нка |
бисер_нка |
горл_нка |
Задание 26. Вставьте пропущенные е или и.
А. пугов_чка |
ма_чка |
Кол_чка |
сем_чко |
книж_чка |
тем_чко |
блюд_чко |
га_чка |
Сон_чка |
Задание 27. Вставьте пропущенные е или и.
А. старая развал_на |
нездоровая желт_зна |
ослепительная бел_зна |
чёрная жемчуж_на |
удивительная толщ_на |
на самой глуб_не |
стремиться к нов_зне |
отдать в солдатч_ну |
чёртова дюж_на абсолютная тиш_на сем_на для посева поправить стрем_на
Задание 28. Вставьте пропущенные е или и.
А. молодой владел_ц |
папин гостин_ц |
новая владел_ца |
брошенная гостин_ца |
песнь о старом кузн_це |
зелёная гусен_ца |
построить кузн_цу |
свежий хлеб_ц |
умел_ц на все руки маленькая книж_ца нажитый капитал_ц горькая луков_ца
- 22 -
Практическая работа 1 
Задание 29. Обозначьте ударение и вставьте пропущенные е или и.
А. скромное поместь_це |
как здоровь_це |
любимое создань_це |
чудное кресл_це |
вкусное варень_це |
небольшое письм_цо |
новое бель_цо |
детское ружь_цо |
Задание 30. Вставьте пропущенные буквы, определите склонение и падеж имен существительных, выделите окончания.
А. лекция в планетари_ во время ночёвк_ ждать на пристан_ спорить о молодёж_
Б. отсутствие морал_ об Ольг_ Семёновн_ для Любов_ Юрьевн_ приехать к Натали_
поведать о несчасть_ в пламен_ костра о красном знамен_ приехать к Наталь_
кДарь_ Степановн_ о Ксень_ Павловн_ о Ксени_ Павловн_
кМарь_ Александровн_
Задание 31. Вставьте пропущенные буквы.
А. в медвежьей берлог_ |
у самой кромк_ |
на должном уровн_ |
придерживаться традици_ |
в записной книжк_ |
в центре площад_ |
по проселочной дорог_ |
о выпавшем жреби_ |
в сложной обстановк_ |
приехал к Мари_ |
Б. жить на взморь_ |
на голубом небосклон_ |
по заросшей тропинк_ |
в направлени_ реки |
о глухой деревеньк_ |
участвовать в демонстраци_ |
в школьной тетрад_ |
о нынешнем урожа_ |
из-за нечаянной радост_ |
пройти по галере_ |
|
|
- 23 -
Практикум по правописанию и литературному редактированию
В. к Наталь_ Степановн_ |
на лекци_ в музе_ |
у Натали_ Сергеевн_
Рекомендуемая литература
Основная: 2, 3, 4. Дополнительная: 1, 4, 5, 7, 8. Словари: 10.
Интернет-ресурсы и информационные справочные системы: 1–11.
- 24 -
Практическая работа 2 
2.Сложные случаи правописания НН и Н в причастиях и отглагольных прилагательных
Цель занятия: владение в полном объеме орфографическими и пунктуационными навыками при выражении своих мыслей в письменной форме; закрепление знания о правописании Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных; совершенствование навыков умения в построении алгоритмов написания данной орфограммы.
В результате изучения темы студент:
–опирается при создании, редактуре и корректуре текстов на основы стилистики и функциональные стили речи;
–создает на основе существующих методик тексты различных типов и жанров, в том числе для размещения на веб-сайтах и в соцсетях, для публикации в СМИ и выпуска в эфир;
–владеет навыками креативного письма;
–использует в профессиональной деятельности словари и справочники;
–осуществляет редактуру и корректуру текста;
–осуществляет первичный реальный комментарий к тексту. Собирает и интерпретирует информацию из различных источников;
–комментирует, редактирует, реферирует тексты различной направленности.
Формируемые компетенции: владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов в соответствии с нормативными, отраслевыми, жанровыми и стилевыми требованиями(ПК-8); владение базовыми навыками доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информа- ционно-словарное описание) различных типов текстов, навыками сбора, мониторинга и предоставления информации (ПК-9).
Теоретическая часть
1. Правописание Н–НН в прилагательных
Н |
НН |
|
|
1) –ин- (в притяжательных прилага- |
1) –онн-, -енн-: |
тельных): |
авиационный |
утиный |
утренний |
|
|
- 25 -
Практикум по правописанию и литературному редактированию
Н |
НН |
|
|
2)- ан-, -ян- (со значением из чего |
2) основа на н+н: |
сделано, для чего сделано): |
картинный (картина +н) |
льняной |
былинный (былина +н) |
песчаный |
|
трепаный |
|
стираный |
|
Исключение: стеклянный, оловянный, |
|
деревянный |
|
|
|
3) в кратких прилагательных, если в |
3) в кратких прилагательных, если в |
полном Н: |
полном НН: |
Она ветрена (ветреный) |
воспитанна (воспитанный) |
!!! Первообразные слова: свиной, |
|
бараний, пьяный, рьяный, рдяный, |
|
багряный, румяный, синий, зеленый, |
|
юный, пряный. |
|
|
|
4) в прилагательных, образованных от |
4) в прилагательных, образованных |
глаголов несов. вида, или суффиксы |
от глаголов сов. вида, или имеющих |
–ан- от глаголов на -ев-, -ов- |
зависимые слова, или суффиксы – |
жареный (жарить) |
ованн-, -еванн-: |
правленый (править) |
купленный |
непрощеный (не просить) |
беленный маслом |
жеваный (жевать) |
фаршированный |
кованый (ковать) |
|
клеваный (клевать) |
|
|
|
5) в сложных прилагательных с ПЕРЕ- |
5) в прилагательных с ПЕРЕ-(≠очень) |
(=очень) |
переделанный |
латаный – перелатаный |
переписанный |
штопаный – перештопаный |
исключения: |
|
|
исключения: |
неслыханный |
посажёный (отец) |
невиданный |
названый (брат) |
нежданный |
смышлёный (мальчик) |
нечаянный |
конченый (человек) |
негаданный |
|
желанный |
|
деланный |
|
медленный |
|
священный |
|
|
Различайте:
Суффиксы прилагательных по значению
-ЕН- |
-ЯН- |
|
|
ветреный день – «с ветром» |
ветряной двигатель – «приводимый |
|
в движение ветром» |
соленый суп – «содержащий соль» |
соляно′й пласт – «состоящий из соли |
масленый блин – «смазанный маслом» |
соля′ная кислота» – термин |
|
масляная краска – «сделанная |
|
на масле» |
|
|
- 26 -
Практическая работа 2 
2. Правописание Н-НН в причастиях
Н |
НН |
|
|
в кратких причастиях: |
в причастиях, образованных от |
засыпано |
глаголов сов. вида и имеющих также |
написаны |
зависимые слова (действие с детали- |
|
зацией) |
|
затворенный |
|
раскрашенный карандашами |
|
жаренный утром цыплёнок |
|
|
Различайте!
1) отглагольные прилагательные и причастия
раненый (отглагольное прилагатель- |
раненный (прич.) в ногу солдат |
ное; от глагола несов. вида ранить) |
|
солдат |
|
|
|
жареное (отглагольное прилагатель- |
жаренное с луком и картошкой мясо |
ное; от глагола несов. вида жарить) |
|
мясо |
|
|
|
соленое (отглагольное прилагатель- |
соленный крупной солью картофель |
ное; от глагола несов. вида солить) |
и т. д. |
печенье |
|
|
|
посажёный отец |
посаженный дедом сад |
|
|
2) краткие причастия и прилагательные |
|
|
|
Девушка воспитана отцом. |
Девушка умна и воспитанна |
Войска сосредоточены на границе. |
(воспитанный). |
|
Действия точны и сосредоточенны |
|
(сосредоточенный) |
|
|
3) краткие причастия и наречия |
|
|
|
Облако рассеяно ветром. |
Они слушали рассеянно (рассенный). |
Дитя увлечено игрой. |
Он рассказывал увлеченно (увлеченный). |
|
|
Вопросы, выносимые на обсуждение
1.В каких случаях пишется одна Н в прилагаельных, образованных от существительных?
2.В каких случаях пишется две НН в прилагаельных?
3.Н или НН пишется в причастиях с зависимыми словами?
-27 -
Практикум по правописанию и литературному редактированию
Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
Задание 1. Образуйте от данных существительных прилагательные, используя суффиксы.
ОБРАЗЕЦ
Существительное |
выберите суффикс |
прилагательное |
|
(определите основу) |
-АН- -ЯН- -ИН- -Н- |
||
|
|||
общество |
-енн- |
общественный |
|
лёд |
-ян- |
ледяной |
|
истина |
-н- |
истинный |
|
|
|
|
|
искусство |
|
|
|
|
|
|
|
станция |
|
|
|
|
|
|
|
туман |
|
|
|
|
|
|
|
диковина |
|
|
|
|
|
|
|
серебро |
|
|
|
|
|
|
|
эмиграция |
|
|
|
|
|
|
|
торжество |
|
|
|
|
|
|
|
нефть |
|
|
|
|
|
|
|
камень |
|
|
|
|
|
|
|
картина |
|
|
|
|
|
|
|
жизнь |
|
|
|
|
|
|
|
трава |
|
|
|
|
|
|
|
кожа |
|
|
|
|
|
|
|
дерево |
|
|
|
|
|
|
|
олово |
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Вставьте, где небхдимо, Н.
А. бритвен_ый прибор |
старин_ое кольцо |
диван_ый зал |
овсян_ое печенье |
традицион_ый подход |
длин_ый коридор |
торфян_ое болото |
чувствен_ый юноша |
дын_ый аромат |
- 28 -
Практическая работа 2 
сезон_ый рабочий |
навигацион_ая карта |
драгоцен_ый металл |
песчан_ый берег |
художествен_ый театр |
шин_ый завод |
Б. авиацион_ый планшет |
стеклян_ая дверь |
соломен_ая шляпка |
ржан_ое поле |
белокочан_ая капуста |
времен_ый пост |
пенсион_ый возраст |
лекцион_ый зал |
постепен_ый рост |
корон_ый удар |
тыквен_ые семечки пунктуацион_ая ошибка карман_ые часы подлин_ый талант глубин_ые воды
Задание 3. Объясните написание Н – НН.
багряный закат |
странный человек |
пустынная площадь |
обыкновенный узор |
беспричинный смех |
лиственное дерево |
естественное желание |
лекицонный зал |
слюдяное окошко |
овчинный полушубок |
военный завод |
башенный кран |
утренняя пробежка |
холстинные штаны |
каминная полка |
нефтяной завод |
водяная гладь |
стеклянный шар |
кухоннвя мебель |
караванные тропы |
кровяное давление |
восторженная речь |
семенной фонд |
именинный пирог |
Задание 4. Образуйте от существительных прилагательные, используя соотвествующие суффиксы.
ОБРАЗЕЦ
слово |
выберите |
запишите получившееся |
|
(определите основу) |
суффикс(-ИН- -ИЙ) |
|
прлагательное |
гусь |
-ин- |
гусиный |
|
фазан |
-ий- |
фазаний |
|
|
|
|
|
осёл |
|
|
|
|
|
|
|
мышь |
|
|
|
|
|
|
|
голубь |
|
|
|
|
|
|
|
бизон |
|
|
|
|
|
|
|
змея |
|
|
|
|
|
|
|
- 29 -
Практикум по правописанию и литературному редактированию
сокол
павлин
зверь
лошадь
орёл
Задание 5. Вставьте, где необходимо, Н.
А. лекарстен_ые травы льнян_ая скатерть макарон_ые изделия начальствен_ый тон обман_ым путем
Б. водян_ая болезнь волосян_ой покров гардин_ая ткань диван_ый мастер дельфин_ий питомник
В. миллион_ый покупатель монотон_ый звук навигацион_ая карта оловян_ая ложка оппозицион_ая партия
аистин_ое антен_ый провод балаган_ая дверь балкон_ая дверь
эвакуацион_ый выход
дрян_ой характер единствен_ый путь жестян_ая крыша журавлин_ый клин инфекцион_ое отделение
осин_ое гнездо ослин_ый хвост паутин_ая сетка охран_ок отделение пельмен_ый бульон
берестян_ой короб бесчислен_ые ошибки буран_ый полустанок ветрян_ая мельница внутрен_ие органы
за казен_ый счет кожан_ое пальто крысин_ый яд лимон_ая кислота маслян_ая краска
стеклян_ая дверь пьян_ый аромат петушин_ые бои псин_ый запах сверхестествен_ый
Задание 6. Образуйте от данных глаголов слова, определяя
вид глагола.
|
ОБРАЗЕЦ |
|
определите вид глагола |
глагол |
(что делать – несов. в. |
|
что сделать – сов. в.) |
красить |
что делать |
покрасить |
что сделать |
решить |
что сделать |
запишите получившее слово
крашеный
покрашенный
решенный
- 30 -