ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Схема № 1

Характеристика электронных ресурсов

•Сведения об организации (название, адрес, владелец/

руководитель, год и история создания, структура);

•адрес сайта (необходим для уточнения местонахождения данной организации в сети Интернет);

•назначение информационного массива (массовые, обра-

зовательные, управленческие, для бизнеса, по областям профессиональной деятельности, др.);

•цели, задачи;

•пользователи;

•доступность чтения/копирования;

•содержание информационного массива: общенаучные и междисциплинарные знания, естественные науки (физикоматематические науки, науки о Земле и др.), прикладные и точ-

ные науки (сельское хозяйство, медицина, отрасли техники и др.), общественные и гуманитарные науки (политика, право, экономика, статистика, педагогика, религия, культурология, ин- формационно-библиотечная отрасль и др.);

• видовое наполнение информационного массива: науч-

ная информация, официальная производственная, образовательная, справочная, рекламная, статистическая, аналитическая информация, материалы СМИ, результаты измерений, испытаний и др.;

128

•источники формирования информационного массива;

•принадлежность информационного массива к опреде-

ленной организационной системе (ресурсы архивные, библиотечные, МВД, МЧС, НТИ и др.);

•форма собственности: государственная (федеральная, субъектов РФ), муниципальная собственность, собственность общественных организаций, частная;

•объем информационного массива (выраженный в сопос-

тавимых единицах измерения);

•открытость информации (открытая, секретная, конфиденциальная);

•форма представления информации (текстовая, цифро-

вая, графическая, мультимедийная и др.);

•степень переработки информации: первичная, вторич-

ная;

•носитель ИР: печатный, электронный, сетевой;

•способ распространения информации (сети глобальные,

локальные, эфирное вещание, полиграфические издания и др.);

•масштаб формирования (локальные, региональные, национальные, международные ЭР);

•возможность ретроспективного поиска;

•справочная информация;

•информационные услуги;

•информационные продукты.

Схема № 2 Характеристика библиографических указателей

Библиографическое описание

Общая характеристика

• год возникновения;

129

•периодичность (для ретроспективных указателей указывается хронологический охват: от … до);

•объем (подсчитывается количество библиографических записей (БЗ) за год и умножается на количество выпусков

в год).

Охват: видовой, языковой, географический (подсчитывается количество БЗ в любом разделе, выделяются абсолютный и относительный показатели отдельного вида в выбранном разделе).

Методические особенности:

•расположение материала по разделам и внутри разделов;

•научно-справочный аппарат (перечислить элементы);

•характеристика библиографической записи (перечислить все элементы, указать отличие от ГОСТа);

•информационный интервал (просчитать отдельно для отечественных и зарубежных статей из журналов время с момента публикации статьи до момента отражения ее в библиографическом указателе);

•достоинство и недостатки;

•целевое и читательское назначение;

•возможности использования в общественной практике.

Приложение 2

Ситуационные задания

Задание № 1

Изучить закономерность старения информации в документопотоке, определить уровень развития данной отрасли, сформулировать выводы для информационно-библиотечной сферы.

Информационная база – массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – год выпуска процитированного документа.

130

Таблица – Хронологическая структура массива цитированной литературы по теме:

«Научно-исследовательская деятельность в высшей школе»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «старение информации»

•Чему равен полупериод старения?

•К каким зонам, исходя из темпов старения, относится данное направление?

•Является ли оно актуальным?

•Какой практический вывод можно сделать из полученных результатов?

131

•Каковы хронологические показатели модели информационных продуктов по теме?

•Определите глубину комплектования фонда.

Задание № 2

Изучить закономерность старения информации в документопотоке, определить уровень развития данной отрасли, сформулировать выводы для информационно-библиотечной сферы. Информационная база – массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – год выпуска процитированного документа.

Таблица – Хронологическая структура массива цитированной литературы по теме:

«Инновации в образовании»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «старение информации».

•Чему равен полупериод старения?

•К каким зонам, исходя из темпов старения, относится данное? Является ли оно актуальным?

•Какой практический вывод можно сделать из полученных результатов?

•Каковы хронологические показатели модели информационных продуктов по теме?

•Определите глубину комплектования фонда.

Задание № 3

Изучить закономерность рассеяния информации в документопотоке, посчитать количество документов в ядерной зоне, зоне средней продуктивности, зоне рассеяния, определить интегративные связи, сформулировать выводы для информационнобиблиотечной сферы.

Информационная база – ранжированный ряд журналов (Таблица). Индикатор – название журнала.

Таблица 1 – Рассеяние информации (на примере РЖ «Информатика»)

Вопросы:

•Дайте определение понятия «рассеяния информации».

•Указать количество журналов в ядерной зоне, зоне средней продуктивности, зоне рассеяния.

•В каких странах данное направление разработано более интенсивно?

134

•С какими отраслями заметны наиболее сильные интегративные связи?

•Какие журналы являются самыми важными?

•Наличие каких журналов, на Ваш взгляд, трудно было предвидеть в изучаемом документопотоке?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (комплектование фонда периодических изданий, привлечение библиографических указателей и БД для информационного обслуживания пользователей, создание информационной модели подготавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

Задание № 4

Изучить закономерность рассеяния информации в документопотоке, посчитать количество документов в ядерной зоне, зоне средней продуктивности, зоне рассеяния, определить интегративные связи, сформулировать выводы для информационнобиблиотечной сферы.

Информационная база – ранжированный ряд журналов (Таблица). Индикатор – название журнала.

Оформление результатов: по результатам анализа таблицы даются ответы на вопросы.

Таблица 1 – Рассеяние информации (на примере РЖ «Информатика»)

Продолжение табл.

Вопросы:

•Дайте определение понятия «рассеяния информации».

•В каких странах данное направление разработано более интенсивно?

•С какими отраслями заметны наиболее сильные интегративные связи?

137

•Какие журналы являются самыми важными?

•Наличие каких журналов, на Ваш взгляд, трудно было предвидеть в изучаемом документопотоке?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (комплектование фонда периодических изданий, привлечение библиографических указателей и БД для информационного обслуживания пользователей, создание информационной модели подготавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

Задание № 5

Изучить закономерность роста документопотока, определить среднюю скорость роста, сформулировать выводы для ин- формационно-библиотечной сферы.

Информационная база – первичный документный поток определенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных), упорядоченный по годам выхода (Таблица). Индикатор – год выпуска работы.

Таблица – Динамика роста ПДП

Вопросы:

•Дайте определение понятия «динамика роста документопотока».

•Какова средняя скорость роста документопотока?

•К каким отраслям, исходя из темпов роста, относится данная предметная область?

•Ритмично ли развивается данное направление? Является ли оно актуальным?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать трудозатраты на освоение ПДП, динамика тематики запросов, указателей и БД).

Задание № 6

Изучить закономерность роста документопотока, определить среднюю скорость роста, сформулировать выводы для ин- формационно-библиотечной сферы.

Информационная база – первичный документный поток определенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных), упорядоченный по годам выхода (Таблица). Индикатор – год выпуска работы.

Таблица – Динамика роста ПДП

Вопросы:

•Дайте определение понятия «динамика роста документопотока».

•Какова средняя скорость роста документопотока?

•К каким отраслям, исходя из темпов роста, относится данная предметная область?

•Ритмично ли развивается данное направление?

•Является ли данное направление актуальным?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (трудозатраты на освоение ПДП, динамика тематики информационных потребностей, запросов, указателей

иБД)?

Задание № 7

Изучить видовую структуру документопотока. Информационная база – первичный документный поток оп-

ределенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных), или массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – вид документа.

140

Таблица – Видовая структура ПДП по теме «Инновации в образовании»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «видовая структура ПДП».

•К какой сфере человеческой деятельности (наука, производство, образование) относится данная предметная область?

•Представляет ли интерес данная предметная область для научного сообщества?

•Можно ли отнести данное направление к перспектив-

ным?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (видовая модель фонда, привлечение библиографических указателей и БД для информационного обслуживания пользователей, создание информационной модели подготавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

141

Задание № 8

Изучить содержательную структуру документопотока. Информационная база – первичный документный поток оп-

ределенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных) или массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – тема документа.

Таблица – Содержательная структура ПДП по теме «Инновации в образовании»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «содержательная структура

ПДП».

•Какие направления данной предметной области наиболее разработаны?

•Какие направления данной предметной области будут разрабатываться в будущем?

•Является ли данное направление актуальным?

142

• Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (содержательная модель фонда, прогнозирование информационных потребностей и запросов, привлечение библиографических указателей и БД для информационного обслуживания пользователей, создание информационной модели подготавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

Задание № 9

Изучить географическую структуру документопотока. Информационная база – первичный документный поток оп-

ределенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных) или массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – страна выпуска документа.

Таблица – Географическая структура ПДП по теме «Библиометрические исследования»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «географическая структура

ПДП».

•Вклад каких стран наиболее значим для формирования документопотока данной предметной области? В каких странах данная предметная область наименее разработана? Каковы перспективы внедрения библиометрических методов в научные исследования?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (содержательная модель фонда, прогнозирование информационных потребностей и запросов, привлечение библиографических указателей и БД для информационного обслуживания пользователей, создание информационной модели под-

готавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

Задание № 10

Изучить языковую структуру документопотока. Информационная база – первичный документный поток оп-

ределенной тематики, выявленный в результате анализа текущих библиографических указателей (баз данных), или массив цитированной литературы (Таблица). Индикатор – язык, на котором опубликован документ.

144

Таблица – Языковая структура ПДП по теме «Библиометрические исследования»

Вопросы:

•Дайте определение понятия «языковая структура ПДП».

•Каков языковой состав документопотока данной предметной области?

•На каких языках чаще всего публикуются документы по библиометрическим исследованиям?

•Какими языками должны владеть исследователи в данной предметной области?

•Какие выводы для информационно-библиотечной сферы можно сделать (языковая модель фонда, прогнозирование языковой структуры, информационных потребностей и запросов, языковой модели подготавливаемых самостоятельно ретроспективных указателей и БД)?

145

Задание № 11

Проанализировать библиографический указатель. Информационная база – текущий/ретроспективный указа-

тель (предлагается преподавателем).

Схема анализа

1.Общая характеристика:

• год возникновения;

• периодичность;

• объем (подсчитывается количество БЗ за год и умножается на количество выпусков в год).

2.Охват:

•содержательный;

•видовой;

•языковой;

•географический (подсчитывается количество библиографических записей в любом разделе, абсолютный и относительный показатели отдельного признака в выбранном разделе).

3. Методические особенности:

•расположение материала по разделам и внутри разделов;

•научно-справочный аппарат (перечислить элементы);

•характеристика библиографической записи (перечислить все элементы, указать отличие от ГОСТа);

•информационный интервал (посчитать отдельно для отечественных и зарубежных статей из журналов время с момента публикации статьи до момента отражения ее в библиографическом указателе).

4.Достоинство и недостатки.

5.Целевое и читательское назначение.

146

6. Возможности использования в общественной практике.

Вопросы:

•Дайте определение понятиям «вторичный документ», «вторичный документальный поток».

•Дайте общую характеристику указателя.

•Каковы особенности охвата ПДП?

•Каковы методические особенности указателя?

•Какие достоинства и недостатки имеет указатель на Ваш взгляд?

•Каково целевое и читательское назначение указателя?

•Какие выводы о возможности его использования можно сделать?

147