- •ВВЕДЕНИЕ
- •Практическая работа № 1
- •Классификация информационных ресурсов
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа № 3
- •Архив как государственный информационный ресурс
- •Практическая работа № 4
- •Динамика роста первичного документального потока
- •Старение информации в первичном документальном потоке
- •Практическая работа № 5
- •Практическая работа № 6
- •Рассеяние информации в первичном документальном потоке
- •Практическая работа № 7
- •Структурные особенности первичного документального потока
- •Практическая работа № 8
- •Наукометрическое портретирование
- •Практическая работа № 9
- •Вторичный документальный поток (ВДП) как информационный ресурс
- •Практическая работа № 10
- •Практическая работа № 11
- •Информационные ресурсы экономики
- •pravo.gov.ru libraru
- •kemrsl.ru/catalog/138.html
- •Практическая работа № 12
- •Информационные ресурсы права
- •Практическая работа № 13
- •Информационные ресурсы обществознания
- •Практическая работа № 14
- •Информационные ресурсы литературно-художественного комплекса
- •Практическая работа № 15
- •Информационные ресурсы информационно-библиотечной сферы
- •Практическая работа № 16
- •Информационные ресурсы негуманитарных отраслей
- •ПРИЛОЖЕНИЯ
- •Приложение 1
- •Схема № 1
- •Характеристика электронных ресурсов
- •Приложение 2
- •Ситуационные задания
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •Нормативные документы
- •Основная литература:
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература:
Окончание прил. 14.1
Ресурс |
Ссылка |
|
|
Пелевин В. |
http://pelevin.nov.ru |
|
|
Перумов Н. |
http://www.perumov.ru |
|
|
Другие по выбору студента |
|
|
|
Практическая работа № 15
Информационные ресурсы информационно-библиотечной сферы
6 часов
Цель: сформировать представление об информационных ресурсах информационно-библиотечной сферы.
Задачи:
•выработать способности анализа и описания информационных ресурсов по определенным признакам;
•представить методику анализа периодических и продолжающихся изданий;
•способствовать приобретению навыков поиска литературы в традиционных и электронных источниках;
•показать возможности использования информационных ресурсов для самообслуживания.
Обеспечивающие средства: мультимедийный конспект лекций (размещен в ЭОС КемГИК), ПК с доступом в Интернет, реф. журнал «Информатика» (ВИНИТИ), Библиотечное дело и библиография текущей отечественной и зарубежной литера-
туры (http://biblio.tsutmb.ru/fondyi/informaczionnyie-izdaniya/rgb- (informkultura).html), Электронная библиотека по проблемам библиотековедения, библиографоведения, книговедения и ин-
форматики / ГПНТБ СО РАН (http://www.spsl.nsc.ru/).
92
Рекомендуемая литература:
1.Отраслевые информационные ресурсы [Текст]: учебник / О. А. Александрова, Р. С. Гиляревский, Т. В. Захарчук и др.; под ред. Р. С. Гиляревского, Т. В. Захарчук. – СанктПетербург: Профессия, 2015. – С. 366–381.
2.Отраслевые информационные ресурсы. Разделы 1–2 [Текст]: учеб.-метод. комплекс / сост. Г. И. Сбитнева. – Кемерово:
КемГУКИ, 2014. – С. 96–100.
Краткие теоретические сведения
Информационно-библиотечная деятельность присутствует во всех без исключения сферах общественного развития, осуществляя их информационную поддержку. Данная сфера деятельности относится к области культуры.
Особенности информационных ресурсов:
•рост объема информационных ресурсов в целом;
•стабильность развития, замедленные темпы старения;
•изменение содержательной структуры под влиянием внедрения новых информационных технологий;
•увеличение объема официальной литературы;
•видовое разнообразие;
•наличие большого количества неопубликованных документов локального характера (методических материалов, инструкций, положений).
Информационные ресурсы информационно-библиотечной сферы формируют более 500 организаций. Поставщиками информационных ресурсов являются многочисленные издательства, международные и национальные организации, вузы, библиотеки, информационно-аналитические службы и др. Возросло число периодических изданий. Наряду с уже давно функциони-
93
рующими в рассматриваемом предметном поле («Библиотековедение», «Библиография», «Научно-технические библиотеки») в 90-е годы появились новые («Информационные ресурсы России», «Информационное общество», «Мир Internet»). Современным явлением можно считать и возникновение сетевых журналов. Первый такой журнал «Электронные библиотеки» стал издаваться Институтом развития информационного общества в 1998 года. Он выходит в двух основных форма: публикации на
WED-сервере и CD-ROM.
Интернет-ресурсы
В сети представлены полнотекстовые ЭБ, сайты отдельных библиотек и информационных центров, сайты журналов, персональные сайты ученых, руководящих работников, порталы и др.
Примером может служить созданная по инициативе РГБ «Открытая русская электронная библиотека» (http://orel.rsl.ru/). На ее сайте в основном представлены электронные версии документов по библиотечному делу, изданных в первой половине прошлого века. Портал «Культура России» (www.russian culture.ru) относится к общеотраслевым для рассматриваемого предметного поля. Он включает в себя информацию о различных явлениях отечественной культуры и искусства. Профессиональных библиотечных специалистов объединяет портал «Библиотеки России» (http://www.libs.ru/). На его страницах присутствуют разделы: «Профессиональное общение», «Новости» (гранты, конкурсы), «Ресурсы» (нормативные документы, документы, посвященные информационным технологиям, профессиональному образованию). Федеральные, региональные, муниципальные информационные центры и библиотеки имеют свои сайты, на которых описывается их деятельность.
94
Библиографические ресурсы
Поставщиками библиографических ресурсов являются многие организации. С 1963 года ежемесячно выходит РЖ ВИНИТИ «Информатика». В РЖ представлены рефераты на зарубежные и отечественные книги, статьи из журналов, продолжающихся изданий, сборников по широкому кругу вопросов информационно-библиотечной науки и практики. ГПНТБ РФ
с 1975 года издает «Указатель литературы по научно-тех- нической информации и библиотековедению» (современное название – «Библиотечно-информационные системы и инновации в электронной среде»).
Ведущий научно-информационный центр (НИЦ) России по вопросам культуры и искусства Информкультура (http://info culture.rsl.ru) создан в августе 1972 года в составе одной из крупнейших библиотек мира – Российской государственной библиотеки (РГБ). В настоящее время он называется Росинформкультура и является головным органом российской системы научноинформационного обеспечения культурной деятельности. Основные цели: создание информационной базы для научных исследований в области культуры, информационная поддержка разработки и реализации культурной политики и культурной деятельности в широком смысле, повышение профессионального уровня работников культуры. Представляются общие проблемы культуры, социокультурная деятельность в сфере досуга, библиотечное дело и библиография, музейное дело и охрана памятников, материально-техническое оснащение учреждений культуры, культурный туризм, общие вопросы искусства, изобразительное искусство, музыкальное искусство, зрелищное искусство, эстетическое воспитание.
С 1984 года выходит указатель «Библиотечное дело и библиография». За год отражается около 3000 библиографиче-
95
ских описаний отечественных и зарубежных документов (статей, книг, депонированных рукописей). С 1982 года НИЦ «Информ-
культура» генерирует реферативно-библиографическую БД
по культуре и искусству, представляющую профессиональную печать. Ежегодно БД пополняется более чем 20 тыс. записей.
С 1986 года ведется Федеральный банк данных по культуре
иискусству, представляющий собой комплекс документальных
ифактографических БД. Полный учет БД информационно-биб- лиотечной сферы осуществляет НТЦ «Информрегистр».
Задание: осуществить анализ предложенных преподавателем информационных ресурсов, определить их назначение и поисковые возможности. Проанализировать профессиональные периодические издания, составить рейтинг отечественных периодических изданий по отрасли, выявить их показатели в РИНЦ.
Требования к отчету: итоги практического занятия докладываются устно, а также представляется письменно в форме таблиц, анализа ИР в последовательности предложенных аспектов характеристики и ответов на вопросы.
Технология работы:
1.Библиографические ресурсы НИЦ «Информкультура» и ВИНИТИ.
1.1.Проанализировать сайты НИЦ «Информкультура» и ВИНИТИ по заданным признакам (Приложение 1, схема 1, с. 128).
1.2.Составить список информационных ресурсов инфор- мационно-библиотечной отрасли НИЦ «Информкультура» и ВИНИТИ РАН.
1.3.Проанализировать РЖ ВИНИТИ «Информатика» по заданным признакам (Приложение 1, схема 2, с. 129).
2.Периодические издания информационно-библиотечной
сферы.
96
2.1.Составить рейтинг отечественных периодических изданий по отрасли.
2.2.Список журналов в «Указателе использованных периодических и продолжающихся изданий», представленном в РЖ ВИНИТИ «Информатика», упорядочить по количеству статей в каждом журнале. Подсчитать количество статей в каждом периодическом издании.
2.3.Периодические издания расположить по количеству статей в каждом из них (от большего – к меньшему).
2.4.Составить ранжированный список периодических из-
даний.
2.5.Представить данные в таблице 15.1.
Таблица 15.1 – Рейтинг периодических изданий
Порядковый |
Наименование |
Количество |
Нарастающий |
№ ранга |
журнала |
статей R |
итог Rn |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2.6.Общее количество статей Rn разделить на 3 равные части (зоны):
R1 = 1/3 R, R1 = R2 = R3.
2.7.Подсчитать общее число журналов (ореол рассеяния). Подсчитать общее число журналов, статей в ядерной зоне,
зоне средней продуктивности, зоне рассеяния.
2.8. Составить список журналов первой и второй зон. Определить их тематику и географический ландшафт. Сделать вывод о межпредметных и географических связях отрасли.
97
2.9.Проанализировать один журнал из списка (по согласованию с преподавателем) по заданным признакам (название, статус, регистрация в БД РИНЦ, ВАК, жанр, издатель, год возникновения, периодичность, шрифт, формат, объем в п. л., место издания, количество документов, виды (статьи, рецензии, обзоры, персональная информация, библиографические материалы
ит. д.), содержание (назвать разделы), научно-справочный аппарат, авторский состав (город, место работы, должность), наличие электронной версии, электронный адрес, тип ресурса, архив).
2.10.Описать журнал в порядке признаков анализа, возможно представить данные анализа в табличной форме.
2.11.Выявить сведения о журнале в РИНЦ за 5 лет. Оформить их в виде таблицы 15.2.
Таблица 15.2 – Показатели РИНЦ по годам (за 5 лет)
Название показателя |
|
|
Годы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
|
2015 |
|||||
Число статей в РИНЦ
Показатель журнала в
рейтинге SCIENCE INDEX
Место журнала в рей-
тинге SCIENCE INDEX
Двухлетний импакт-
фактор РИНЦ
Двухлетний импакт-
фактор РИНЦ без самоцитирования
Пятилетний импакт-
фактор РИНЦ
98
3. Обсуждение результатов практического занятия:
КРУГЛЫЙ СТОЛ
Профессиональное самообслуживание
Вопросы для обсуждения:
1.Влияние информационно-библиотечной отрасли как сферы деятельности на особенности информационных ресурсов.
2.Закономерности функционирования и структуры информационных ресурсов.
3.Периодические издания как коммуникационный канал отрасли.
4.Библиографические ресурсы.
5.Представление информационных ресурсов в электронной среде.
6.Проблемы и перспективы развития информационных ресурсов отрасли.
Список литературы:
1.Демидов, Д. Д. Библиометрическая оценка отечественных библиотечно-информационных журналов [Текст] / Д. Д. Демидов // Научные и технические библиотеки. – 2017. – № 8. –
С. 3–17.
2.Калугина, И. Н. Информационно-библиотечные ресурсы в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения, информатики [Электронный ресурс]: эл. презентация / И. Н. Калугина, Е. Б. Артемьева. – Режим доступа: http://www.spsl.nsc.ru/win/umkbn/ppt/kalugna.files/frame.htm. –
Загл. с экрана. – Яз. рус.
3.Лаврик, О. Л. Журналы по проблемам библиотековедения и библиографоведения: многоаспектный наукометрический анализ [Текст] / О. Л. Лаврик, М. А. Плешакова // Научные и технические библиотеки. – 2016. – № 12. – С. 44–58.
99
