- •ВВЕДЕНИЕ
- •Практическая работа № 1
- •Классификация информационных ресурсов
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа № 3
- •Архив как государственный информационный ресурс
- •Практическая работа № 4
- •Динамика роста первичного документального потока
- •Старение информации в первичном документальном потоке
- •Практическая работа № 5
- •Практическая работа № 6
- •Рассеяние информации в первичном документальном потоке
- •Практическая работа № 7
- •Структурные особенности первичного документального потока
- •Практическая работа № 8
- •Наукометрическое портретирование
- •Практическая работа № 9
- •Вторичный документальный поток (ВДП) как информационный ресурс
- •Практическая работа № 10
- •Практическая работа № 11
- •Информационные ресурсы экономики
- •pravo.gov.ru libraru
- •kemrsl.ru/catalog/138.html
- •Практическая работа № 12
- •Информационные ресурсы права
- •Практическая работа № 13
- •Информационные ресурсы обществознания
- •Практическая работа № 14
- •Информационные ресурсы литературно-художественного комплекса
- •Практическая работа № 15
- •Информационные ресурсы информационно-библиотечной сферы
- •Практическая работа № 16
- •Информационные ресурсы негуманитарных отраслей
- •ПРИЛОЖЕНИЯ
- •Приложение 1
- •Схема № 1
- •Характеристика электронных ресурсов
- •Приложение 2
- •Ситуационные задания
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •Нормативные документы
- •Основная литература:
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература:
Постановления Правительства РФ «О государственном учете регистрации баз и банков данных» (1996), «Об утверждении Положения о государственной системе научно-технической информации» (1997), «О совершенствовании системы научнотехнической информации и экономических исследований»
(1998) и др.
Закон субъектов Федерации «Об обязательном экземпляре документов» Кемеровской обл., Красноярского края, Томской обл., Новосибирской обл., Иркутской обл., Респ. Хакасия, Московской обл., Смоленской обл.
Устав областной научной библиотеки Кемеровской обл., Красноярского края, Томской обл., Новосибирской обл., Иркутской обл., Респ. Хакасия, Московской обл., Смоленской обл.
Практическая работа № 13
Информационные ресурсы обществознания
6 часов
Цель: формирование знаний об информационных ресурсах обществознания.
Задачи:
•освоить методику анализа информационных ресурсов;
•охарактеризовать информационные ресурсы по определенным признакам;
•привить навыки сопоставления поисковых возможностей информационных ресурсов.
Обеспечивающие средства: мультимедийный конспект лекций (размещен в ЭОС КемГИК), ПК с доступом в Интернет, список интернет-ресурсов по обществознанию, комплект библиографических указателей ИНИОН по обществознанию (предоставляется преподавателем).
78
Рекомендуемая литература:
1.Отраслевые информационные ресурсы [Текст]: учебник / О. А. Александрова, Р. С. Гиляревский, Т. В. Захарчук и др.; под ред. Р. С. Гиляревского, Т. В. Захарчук. – СанктПетербург: Профессия, 2015. – С. 73–93.
2.Отраслевые информационные ресурсы. Разделы 1–2 [Текст]: учеб.-метод. комплекс / сост. Г. И. Сбитнева. – Кемерово:
КемГУКИ, 2014. – С. 85–89.
Краткие теоретические сведения
К особенностям информационных ресурсов по обществознанию относятся:
•значительный объем;
•изменение содержательной структуры;
•высокие темпы старения (абсолютное старение) доку-
ментопотоков (первичных и вторичных), вышедших в свет до 90-х гг.;
•возрастание количественных характеристик учебной литературы;
•преобладание полнотекстовых документов над вторичными источниками;
•преобладание вторичных источников с макроаналитическим свертыванием информации.
Особенности видовой структуры определяются преобладанием теоретической составляющей, поэтому основной вид документов – научные документы, к ним относятся и источниковедческие материалы, которые издаются в виде хрестоматий, сборников древних текстов (летописи, хронографы), сборников трудов мыслителей прошлого, писем, дневников, воспоминаний
ит. д.
79
Интернет-ресурсы представлены универсальными библиотеками (libraru.ru.), РНБ, литературно-художественными электронными библиотеками (библиотеки Максима Машкова, Михаила Грачева), многочисленными электронными библиотеками общественных наук: СОЦИОНЕТ (socionet.ru), электронными библиотеками Гумер (www.gumer.info), Московского общественного научного фонда (МОНФ), библиотеками-сайтами (сайт профессора В. Пивоева (www.pivoev.ru), «Философские ресурсы в Интернете» (http://www.bashedu.ru/konkurs/bagaut dinov)) и др.
Библиографические ресурсы
Основным поставщиком их является ИНИОН РАН (федеральный центр информации в области гуманитарных наук). Этот федеральный центр выпускает библиографический указатели
«Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Философия. Социология», «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. История. Археология. Этнология».
Выходят с 1993 года ежемесячно. До 2000 года выходил только в печатной форме, в настоящее время – и на CD-ROM.
Библиографическая БД ИНИОН ведется с 1980 года. Общий объем массива составляет около 3 млн записей, доступна в режиме online. С 1973 года выпускаются несколько серий РЖ
«Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература, Социология», «Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература.
Философия». Вопросы политологии находят свое отражение в РЖ «Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Государство и право». В РЖ, в ос-
новном, библиографируются отечественные и зарубежные книги
80
и статьи. Осуществляется ценностный подход к отбору литературы, отражается 3–4 % важнейших публикаций из всего массива документов, поступающих в ИНИОН. В каждом выпуске представлены от 20 до 60 названий, форма свертывания содержания – расширенный реферат (или сокращенный перевод), иногда включаются фрагменты из книг. ИНИОН выпускает ряд аналитических изданий под общим названием «Методология социальных наук». Некоторые аналитические обзоры выходят в электронной среде («Философия и логика», «Власть и общественные организации в России»).
Выпускаются также проблемно-тематические сборники
(«Актуальные проблемы Европы, перспективы»), научно-ин- формационные бюллетени («Россия и мусульманский мир»,
«Russia and the Moslem World»), дайджест «Культурология».
Задание: осуществить анализ предложенных преподавателем ИР, определить их назначение и поисковые возможности.
Требования к отчету: итоги практического занятия докладываются устно, а также представляются письменно в форме таблиц, анализа ИР в последовательности предложенных аспектов характеристики и ответов на вопросы.
Технология работы:
1. Интернет-ресурсы обществознания
1.1.Выбрать одну из отраслей обществознания (философия, этика, эстетика, религоведение, социальная философия, социология, политология, международные отношения, логика).
1.2.Выявить интернет-ресурсы по выбранной отрасли обществознания.
1.3.Проанализировать 3-4 интернет-ресурса по выбранному направлению обществознания по заданным признакам (Приложение 1, схема 1, с. 128).
1.4.Данные представить в таблице 13.1.
81
Таблица 13.1. Интернет-ресурсы по _______________
Название интернет-ресурса
Аспекты характеристики
2. Библиографические ресурсы ИНИОН.
2.1.Проанализировать сайт ИНИОН, выявить информационные ресурсы по выбранному направлению обществознания.
2.3.Составить список информационных ресурсов ИНИОН.
2.4.Охарактеризовать библиографический указатель «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам
__________________».
2.5.Охарактеризовать реферативный журнал «Социальные
игуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература.
__________________».
2.6.Проанализировать информационные ресурсы ИНИОН по заданным признакам (Приложение 1, схема 2, с. 129).
2.7.Данные представить в таблице 13.2.
Таблица 13.2 – Сопоставительная характеристика информационных ресурсов ИНИОН
Аспекты |
БУ |
РЖ |
|
характеристики |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
2.8. Сделать выводы об общих и отличительных чертах информационных ресурсов ИНИОН и возможностях их использования в информационно-библиотечной практике.
82
