Особенности физического воспитания студентов специальных медицинских групп с использованием унифицированных тренировочных комплексов. Монография
.pdf65.Зюкин А. В. Содержание технологии использования унифицированных тренировочных комплексов в ходе физического воспитания студентов специальных медицинских групп / Зюкин А. В., Болотин А. Э., Габов М. В., Карпова С. Н. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации
иперспективы развития: сборник материалов Всероссийской научно-практи- ческой конференции «Герценовские чтения» / РГПУ им. А. И. Герцена. СПб., 2020. Т. 1. С. 231–235.
66.Зюкин А. В. Структура психолого-педагогических условий, необходимых для улучшения состояния здоровья студентов специальных медицинских групп в ходе применения унифицированных тренировочных комплексов / Зюкин А. В., Болотин А. Э., Карпова С. Н., Кунарев В. С. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Герценовские чтения» / РГПУ им. А. И. Герцена. СПб., 2020. Т. 1. С. 226–230.
67.Ильинич В. И. Физическая культура студента. Учебник / под ред. В. И. Ильинича. М.: Гардарики, 2000. 448 с.
68.Ильницкая Т. А. Дифференцированная методика физического воспитания для студентов СМГ, как средство профессионально-прикладной физической подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Ильницкая Татьяна Александровна. М., 1993. 28 с.
69.Имнаев Ш. А. Методика обучения рациональному дыханию в процессе физического воспитания студенток специальной медицинской группы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Имнаев Шабан Абдула-оглы. Волгоград, 2002. 146 с.
70.Карвунис Ю. А. Формирование общекультурных компетенций на занятиях спортивно-оздоровительным туризмом / Ю. А. Карвунис, Л. В. Капилевич // Теория и практика физической культуры. 2016. № 6. С. 89–90.
71.Карпенко М. П. Психофизиологические, организационные и технические аспекты оздоровления студентов методами физической культуры и метеобарокоррекции / М. П. Карпенко, О. Я. Боксер, А. Л. Димова. М.: СГА, 2003. 111 с.
72.Каштанова С. Г. Физиолого-гигиеническая оценка фактического питания
иалиментарного статуса студентов медицинского вуза: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.02.01 / Каштанова Светлана Гергиевна. Оренбург, 2013. 22 с.
73.Ковалева М. В. Исследование самочувствия, активности, настроения студентов с ограниченными возможностями сердечно-сосудистой системы в процессе занятий подвижными и спортивными играми / М. В. Ковалева, О. Г. Румба // Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижения нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности: материалы Междунар. науч. конф., 16–19 июня 2011 г. / БелГУ: в 2 ч. Белгород: ИПК, 2011. Ч. 1. С. 271–280.
74.Коваленко Т. Г. Биоинформационные оздоровительные технологии при проб лемно-модульном обучении в системе физического воспитания и реабилитации студентов с ослабленным здоровьем: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04 / Коваленко Татьяна Григорьевна. Волгоград, 2000. 44 с.
101
75.Козина Г. Ю. Физкультурно-оздоровительная деятельность как социальный фактор формирования здоровья современной студенческой молодежи: автореф. дис. … канд. соц. наук: 22.00.04 / Козина Галина Юрьевна. Пенза, 2007. 23 с.
76.Кокорева О. Р. Здоровьесбережение личности в условиях высшего педагогического образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Кокорева Ольга Рафаиловна. М., 2012. 46 с.
77.Колтошова Т. В. Физическая культура во вторичной профилактике функциональных нарушений и заболеваний позвоночника у студентов специальной медицинской группы / Т. В. Колтошова // Теория и практика физической культуры. 2005. № 4. С. 60–63.
78.Копейкина Е. Н. Построение процесса физического воспитания студенток с нарушениями в состоянии дыхательной системы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Копейкина Евгения Николаевна. Белгород, 2010. 239 с.
79.Кохан Т. А. Применение гидроаэробики в физическом воспитании студенток технического вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Кохан Татьяна Анатольевна. Омск, 2001. 24 с.
80.Коц Я. М. Спортивная физиология: учебник для институтов физической культуры / под общ. ред. Я. М. Коца. М.: Физкультура и спорт, 1998. 200 с.
81.Кочеткова Т. Н. Сопряженное повышение работоспособности и коррекция осанки студенток специального учебного отделении на основе индивидуального подхода: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Кочеткова Татьяна Николаевна. Красноярск, 2009. 23 с.
82.Кривцова М. А. Индивидуализация содержания самостоятельных занятий в системе неспециального физкультурного образования / М. А. Кривцова // Теория и практика физической культуры. 2008. № 3. С. 61–72.
83.Крылов В. М. Комбинированный подход в процессе физического воспитания студентов специальных медицинских групп в условиях педагогического вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Крылов Владимир Михайлович. Челябинск, 2000. 25 c.
84.Кувшинов О. Н. Методика коррекции телосложения студенток педагогического вуза на занятиях по физическому воспитанию: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Кувшинов Олег Николаевич. М., 1998. 23 с.
85.Кузнецова Л. Н. Методика повышения физической подготовленности студентов на основе комплексного использования средств и методического развития общей выносливости: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Кузнецова Любовь Николаевна. Ижевск, 2013. 153 с.
86.Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия / К. Купер. М.: Физическая культура и спорт, 1989. 224 с.
87.Ланда Б. Х. Самодиагностика здоровья в режиме дистанционного обучения студентов по предмету «Физическая культура» / Б. Х. Ланда // Теория и практика физической культуры. 2016. № 4. С. 50–51.
102
88.Лебединский В. Ю. Мониторинг здоровья субъектов образовательного процесса в вузах «Паспорт здоровья» / Ю. В. Лебединский, М. М. Колокольцев, Е. С. Маслова и др. / под общ. ред. д-ра мед. наук, проф. В. Ю. Лебединского. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2008. 268 с.
89.Лейфа А. В. Профессионально формирующая система физической активности и здоровья студентов высших учебных заведений: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 / Лейфа Андрей Васильевич. М.: РГУФК, 2005. 48 с.
90.Лотоненко A. B. Педагогическая система формирования у студенческой молодежи потребностей в физической культуре: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04 / Лотоненко Андрей Васильевич. Краснодар, 1998. 34 с.
91.Лутонин А. Ю. Физиологические и психофизиологические критерии распределения студентов на медицинские группы для занятий физической культурой: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.00.51 / Лутонин Андрей Юрьевич. М., 2009. 24 с.
92.Люлина Н. В. Занятия в специальной медицинской группе / Н. В. Люлина, Л. В. Захарова, Т. А. Шубина, Д. А. Шубин. Красноярск: КГТЭИ, 2005. 158 с.
93.Маджуга А. Г. Педагогическая концепция здоровьесозидающей функции образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Маджуга Анатолий Геннадьевич. Владимир, 2011. 49 с.
94.Мазур В. А. Нормативная основа физического воспитания учащихся специальной медицинской группы: постановка проблемы / В. А. Мазур, Г. А. Единак // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2011. № 9. С. 77–82.
95.Макеев А. А. Индивидуальный подход к работе со студентками гуманитарных вузов / А. А. Макеев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2004. № 3. С. 39.
96.Мандриков В. Б. Методы оценки физического и функционального состояния студентов специального учебного отделения: учебно-метод. пособие / В. Б. Мандриков, М. П. Мицулина. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2007. 48 с.
97.Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л. П. Матвеев. СПб.: Издательство «Лань»; М.: ООО издательство «Омега-Л», 2004. 160 с.
98.Маркевич О. П. Морфофункциональные показатели студенток специального медицинского отделения распределенным по группам наиболее часто встречающихся заболеваний / О. П. Маркевич, B. А. Медведев // Адаптивная физическая культура. 2004. № 1. С. 2–5.
99.Мартьянова Л. Н. Состояние здоровья и физкультурно-спортивный потенциал студентов 1-го курса Ижевской ГСХП / Л. Н Мартьянова, Л. В. Рубцова, Н. А. Соловьев // Теория и практика — устойчивому развитию агропромышленного комплекса: тезисы докл. Всерос. конф. Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2015. С. 256–259.
103
100.Марчук С. А. Некоторые аспекты здоровьесбережения студенческой молодежи / С. А. Марчук // Теория и практика физической культуры. 2004. № 4. С. 13–15.
101.Матвеева Т. В. Комплексная методика физического воспитания студентов специальной медицинской группы со сколиозом: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Матвеева Татьяна Валериевна. Тула, 2011. 153 с.
102.Меерсон Ф. 3. О взаимосвязи физиологической функции и генетического аппарата клетки / Ф. З. Меерсон. М., 1963.
103.Меерсон Ф. З. Общий механизм адаптации и профилактики / Ф. З. Меерсон. М.: Наука, 1973. 360 с.
104.Мельников П. П. Физическая культура и здоровый образ жизни студента (для бакалавров) / П. П. Мельников. М.: КноРус, 2013. 240 c.
105.Мельникова О. А. Методика дифференцированного обучения плаванию студентов специальной медицинской группы с учетом фенотипа: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Мельникова Оксана Анатольевна. Тюмень, 2007. 25 с.
106.Мизеров М. М. Управление процессом физического воспитания студентов специальной медицинской группы на основе характеристик их физического состояния: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Мизеров Михаил Михайлович. Львов, 1978. 22 с.
107.Московченко О. Н. Оптимизация физической нагрузки студенток с повреждением опорно-двигательного аппарата в структуре физической реабилитации / О. Н. Московченко, Л. В. Захарова, А. Д. Шубин // Адаптивная физическая культура. 2010. № 1 (41). С. 19–21.
108.Московченко О. Н. Модель адаптивно-развивающей среды для студенток специальных медицинских групп / О. Н. Московченко, Л. В. Захарова, Н. В. Люлина // Адаптивная физическая культура. 2013. № 4 (56). С. 45–48.
109.Муллер А. Б. Физическая культура: учебник для вузов / А. Б. Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко. М.: Юрайт, 2013. 424 c.
110.Насолодин В. В. Анализ и перестройка учебной работы по физическому воспитанию в специальном медицинском отделении / В. В. Насолодин // Физическое воспитание в процессе перестройки высшей школы: Тезисы докладов научнометодической конференции (13–15 сентября, 1989 г.). Томск, 1989. С. 174–176.
111.Неретина Т. Г. Опыт развития студенческого досугово-оздоровительного туризма / Т. Г. Неретина, Т. Ф. Орехова, Е. А. Овсянникова, С. В. Клевесенкова // Теория и практика физической культуры. 2016. № 8. С. 41–53.
112.Овсянникова М. А. Методика использования видов оздоровительной гимнастики в процессе физического воспитания студентов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Овсянникова Марина Андреевна. Малаховка, 2015. 155 с.
113.Орехова Т. Ф. Образование как средообусловливающее пространство здорового образа жизни субъектов педагогического процесса / Т. Ф. Орехова. Магнитогорск: МаГУ, 2004. 332 с.
114.Осипова С. И. Сущностные характеристики учебно-воспитательного процесса в личностно-ориентированной парадигме образования / С. И. Осипова // Здоровьесберегающее образование в условиях личностно-ориентированной
104
модели: тезисы докладов всероссийской науч.-практ. конф. Красноярск. 2001.
С.4–6.
115.Оськина Е. П. Самоорганизация в реформе вузовского физического воспитания / Е. П. Оськина, С. Б. Нарзулаев // Теория и практика физической культуры. 2005. № 9. С. 45–47.
116.Павлов С. Е. Адаптация / С. Е. Павлов. М.: Паруса, 2000. 282 с.
117.Панков В. А. Физическая культура и спорт в здоровом образе жизни / В. А. Панков // Теория и практика физической культуры. 2000. № 12. С. 20.
118.Парфенов А. А. Физическая культура в режиме здорового образа жизни / А. А. Парфенов // Актуальные проблемы и перспективы развития физической культуры в высших учебных заведениях Минсельхоза России: тезисы докл. всерос. конф. Краснодар, 2009. С. 208–213.
119.Петина Э. Ш. Физкультурно-спортивные интересы и двигательная устремленность студентов медицинского вуза / Э. Ш. Петина // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2015. № 2 (120). С. 115–118.
120.Петров П. К. Математико-статистическая обработка результатов педагогических исследований / П. К. Петров. Ижевск, 2006. 86 с.
121.Петрова В. И. Профессионально-оздоровительная физическая культура студента (для бакалавров) / В. И. Петрова, А. Ю. Петров, А. Н. Сорокин. М.: КноРус, 2013. 304 c.
122.Пивнева М. М. Коррекция функционального состояния сердечно-сосудистой системы студентов средствами оздоровительной аэробики / М. М. Пивнева, О. Г. Румба // Культура физическая и здоровье. 2010. Вып. 5 (30). С. 60–65.
123.Платонов В. Н. Адаптация в спорте / В. Н. Платонов. Киев: Здоров’я, 1988. 216 с.
124.Подригало Л. В. Уровень здоровья студентов специальных медицинских групп в контексте повышения качества жизни / Л. В. Подригало, И. В. Кривенцова // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: педагогічні науки. Фізичне виховання і спорт. Чернігів: ЧДПУ, 2013. T. 3. С. 184–190.
125.Пономарев В. В. Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы / В. В. Пономарев [и др. ]. Красноярск: СибГТУ, 2005. 120 с.
126.Пономарев В. В. Оздоровительная технология в системе физического воспитания студентов / В. В. Пономарев // Вестник Краснояр. гос. ун-та. 2006. № 3.
С.225–230.
127.Постол O. Л. Методика оздоровления студенток вузов на занятиях по физическому воспитанию с применением традиционных и нетрадиционных средств: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / O. Л. Постол Ольга Львовна. Хабаровск, 2004. 22 с.
128.Прошляков В. Д. Физические, функциональные и психологические особенности состояния студентов специальной медицинской группы / В. Д. Прошляков // Физическая культура в профилактике, лечении и реабилитации. 2004. № 4 (8). С. 32–35.
105
129.Пягай Л. П. Самоконтроль физического развития как мотивационный компонент здорового образа жизни студентов, отнесенных к специальной медицинской группе / Л. П. Пягай // Вестник Омского государственного аграрного университета. 2015. № 1 (17). С. 93–98.
130.Руднева Е. Л. Формирование жизненных и профессиональных ценностных ориентаций студенческой молодежи: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Руднева Елена Леонидовна. Кемерово, 2002. 45 с.
131.Румба О. Г. Состояние здоровья студенческой молодёжи на современном этапе развития общества / О. Г. Румба, М. Д. Богоева // Укрепление и восстановление здоровья средствами физической культуры и спорта: Матер. Всерос. науч.-практич. конф., 14–15 апреля 2011 г. / Челябинский гос. ун-т физической культуры. Челябинск, 2011. С. 255–259.
132.Румба О. Г. Опыт использования оздоровительной аэробики с целью повышения адаптивных возможностей организма / О. Г. Румба, М. М. Пивнева // Проблемы социально-психологической адаптации детей и молодёжи в условиях модернизации российского образования: Матер. Всерос. науч.-практич. конф., 19–20 октября 2011 г. / НИУ «БелГУ». Белгород: ООО ИПЦ «Политерра», 2011. С. 413–417.
133.Румба О. Г. Системные механизмы регулирования двигательной активности студентов специальных медицинских групп / О. Г. Румба. Белгород: ЛитКараВан, 2011. 459 с.
134.Румба О. Г. Система педагогического регулирования двигательной активности студентов специальных медицинских групп: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04 / Румба Ольга Геннадьевна. СПб., 2011. 51 с.
135.Рутина Л. Н. Формирование готовности студентов к укреплению и сохранению здоровья в условиях индивидуальной траектории обучения в вузе / Л. Н. Рутина // Теория и практика физической культуры. 2010. № 2. С. 39–42.
136.Рыбачук Н. А. Педагогическая технология здоровьесбережения студентов / Н. А. Рыбачук // Педагогика. 2003. № 4. С. 72–74.
137.Саадулаев А. М. Физическая работоспособность студентов в течение учебного года / А. М. Саадулаев // Теория и практика физической культуры. 2003. № 1. С. 56.
138.Савосина М. Н. Активизация физкультурной деятельности студентов на основе формирования ответственности за личное здоровье: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Савосина Марина Николаевна. Чебоксары, 2005. 22 с.
139.Сафонова Ж. Б. Физическая культура студентов специальной медицинской группы / Ж. Б. Сафонова, О. А. Мельникова, Т. В. Колтошова, И. Н. Шевелева. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2012. 135 с.
140.Седая Л. В. Факторы, влияющие на здоровье студенток медицинского университета / Л. В. Седая, М. Б. Хамошина, Е. С. Быкова // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: матер. междунар. конгр. М., 2004. Ч. III. С. 117–19.
141.Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. М.: Медгиз, 1960. 225 с.
106
142.Семенкова Т. Н. Педагогическая система сохранения и укрепления здоровья учащейся молодёжи: автореф. дис. … д-ра пед. наук 13.00.01 / Семенкова Татьяна Николаевна. Кемерово: КГУ, 2013. 40 с.
143.Семенов Л. А. Коррекция физической подготовленности студентов специальных медицинских групп с использованием индивидуальных программ / Л. А. Семенов, П. В. Шлыков // Теория и практика физической культуры. 2005. № 1. С. 43–46.
144.Сивас Н. В. Физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья / Н. В. Сивас, С. П. Евсеев, Д. Н. Давиденко, С. С. Крючек // Адаптивная физическая культура. 2002. № 1 (9). С. 14–15.
145.Скуратович М. Н. Методика занятий по физическому воспитанию в вузе со студентами специальной медицинской группы с различными вариантами вегетативной дисфункции: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Скуратович Марина Николаевна. Омск, 2006. 142 с.
146.Соловьев В. Н. Адаптация студентов к учебной процессу, как методологическая и теоретическая проблема педагогики / В. Н. Соловьев. Ижевск, 2005. 850 с.
147.Соловьев В. Н. Адаптация, стресс, здоровье: учеб. пособие / В. Н. Соловьев. Ижевск, 2005. 111 с.
148.Соловьев В. Н. Мотивация учебной деятельности студентов и ее роль в адаптационном процессе: учеб. пособие / В. Н. Соловьев. Ижевск, 2004. 325 с.
149.Солодков А. С. Адаптивные возможности человека / А. С. Солодков // Физиология человека. 2002. № 3. Т. 8. С. 445–448.
150.Солтанова В. Л. Организация занятий по физическому воспитанию с освобожденными студентами по медицинским показаниям / В. Л. Солтанова // Теория и практика физической культуры. 2008. № 7. С. 29–32.
151.Суриков А. А. Формирование физической культуры студенток специальных медицинских групп на основе личностно-ориентированной модульной программы физического воспитания: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08, 13.00.04 / Суриков Алексей Александрович. Чебоксары, 2006. 23 с.
152.Сырвачева И. С. Технология опережающего обучения и подход к оценке ее эффективности / И. С. Сырвачева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2008. № 5. С. 76–79.
153.Сысоев В. В. Формирование у студентов непрофильных педагогических специальностей потребности в физическом самосовершенствовании: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Сысоев Владимир Валерьевич. Брянск, 2003. 23 с.
154.Тарабарина Е. В. Формирование готовности студентов вуза специальной медицинской группы к персональной физкультурно-оздоровительной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Тарабарина Екатерина Владимировна. М., 2012. 24 с.
155.Тимошина И. Н. Физкультурное образование учащихся специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений / И. Н. Тимошина. М.: Научно издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2006. 138 с.
107
156.Тимошина И. Н. Показания и противопоказания по содержанию занятий по физической культуре в специальной медицинской группе / И. Н. Тимошина // Физическая культура. 2007. № 4. С. 65–68.
157.Титов С. В. Воздействие силовых упражнений на гемодинамику студенток
свегетососудистой дистонией по гипертоническому типу / С. В. Титов // Наука. Образование. Личность: материалы I Международной научно-прак- тической конференции. Ставрополь, 2013. С. 233–236.
158.Титов С. В. Динамика физического и функционального состояния студенток
свегетососудистой дистонией по гипотоническому типу с применением силовых упражнений / С. В. Титов // Образование и воспитание: теория, методика, технология: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием. СПб., 2013. С. 196–200.
159.Титов С. В. Изменение функциональных показателей студентов СМГ с вегетососудистой дистонией / С. В. Титов // Инновационная наука и современное общество: материалы международной научно-практической конференции. Уфа, 2013. С. 189–191.
160.Титов С. В. Оценка уровня физического и функционального состояния учащихся с вегетососудистой дистонией по гипотоническому типу с применением комплекса силовых упражнений / С. В. Титов // Модернизация российского образования: проблемы и перспективы: материалы XII международной заочной научно-практической конференции. Краснодар, 2013. С. 223–226.
161.Титов С. В. Применение комплекса физических упражнений с отягощениями для повышения функционального состояния учащихся с ВСД по гипертоническому и гипотоническому типу / С. В. Титов, З. М. Кузнецова // Современные подходы реабилитации, адаптивной физической культуры в работе
слицами, имеющими ограниченные возможности здоровья: материалы IV Международной научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2013. С. 135–139.
162.Титов С. В. Эффективность методики комплексного применения силовых упражнений на функциональное состояние учащихся с вегетососудистой дистонией / С. В. Титов // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: материалы XVI Международной заочной научно-практической конференции. М., 2013. С. 244–247.
163.Токарева А. В. Модель построения программы занятий по физической культуре со студентами специальной медицинской группы на основе дыхательной гимнастики «Bodyflex» / А. В. Токарева, О. В. Миронова, О. В. Пристав // Путь науки. 2015. № 2 (12). С. 117–119.
164.Токарева А. В. Дыхательные гимнастики на занятиях физической культурой со студентами специальной медицинской группы /А. В. Токарева, В. И. Григорьев, И. С. Москаленко, О. В. Миронова, Ю. И. Шульгов // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2016. № 2 (132). С. 67–71.
165.Токмакова О. Н. Совершенствование физической подготовленности студенток специального медицинского отделения вуза на основе расширенного исполь-
108
зования дозированной ходьбы и бега: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Токмакова Ольга Николаевна. М., 1999. 125 с.
166.Травинская Л. А. Клинико-функциональные критерии для распределения на медицинские группы студенток с отклонениями в состоянии здоровья: автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.00.12 / Травинская Людмила Александровна. М., 1979. 19 с.
167.Третьякова Н. В. Обеспечение качества здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций (организационно-педагогический аспект): автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Третьякова Наталья Владимировна. Екатеринбург, 2014. 42 с.
168.Тропина Л. К. Формирование физической готовности выпускников вуза к профессиональной деятельности / Л. К. Тропина, В. А. Трофимов, А. В. Дубровский // Теория и практика физической культуры. 2002. № 7. С. 49–50.
169.Усатов А. Н. Самостоятельная физическая тренировка как средство повышения двигательной активности студенческой молодёжи: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Усатов Александр Николаевич. Белгород, 2010. 160 с.
170.Фокин А. М. Повышение функционального состояния студентов посредством использования игровой деятельности на занятиях по физической культуре в вузе / Родичкин П. В., Фокин А. М., Зюкин А. В., Степченкова О. П. // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 3 (181). С. 372–375.
171.Фокин А. М. Эффективность мотивационного подхода к реализации дисциплины физическая культура и спорт у обучающихся педагогического вуза / Фокин А. М., Зюкин А. В., Шелкова Л. Н., Цыганкова А. В. // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 2 (180). С. 440–444.
172.Хафизов Э. Х. Организация занятий по физическому воспитанию студентов с учетом специфики будущей трудовой деятельности / Э. Х. Хафизов, И. В. Новиков. СПб., 1994. 45 с.
173.Хвалебо Г. В. Физическая культура как фактор укрепления здоровья студентов / Г. В. Хвалебо // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. Таганрог. 2012. № 1. С. 104–109.
174.Хвалебо Г. В. Дефицит двигательной активности занятий физической культурой со студентками специальной медицинской группы / Г. В. Хвалебо // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2016. № 8 (138). С. 246–251.
175.Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. М., 2000. 245 с.
176.Хотина Н. И. Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы медицинского вуза / Н. И. Хотина. СПб.: СПбГМУ, 2003. 32 с.
177.Шилько В. Г. Спортивно-видовые технологии формирования физической культуры студентов / В. Г. Шилько // Теория и практика физической культуры. 2002. № 9. С. 50–52.
178.Шлыков П. В. Коррекция физической подготовленности студентов специальных медицинских групп с использованием индивидуальных программ: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Шлыков Петр Валерьевич. Екатеринбург, 2002. 180 с.
109
179.Щербакова Т. А. Профессиональная направленность физического воспитания / Т. А. Щербакова, А. А. Алексеев // Актуальные проблемы и перспективы развития физической культуры в высших учебных заведениях Минсельхоза России: тезисы докл. всерос. конф. Краснодар, 2009. С. 102–104.
Литература на иностранном языке
180.Boak A., Hamilton H. A., Adlaf E. M., Beitchman J. H., Wolfe D., Mann R. E. The mental health and well-being of Ontario students. CAMH Research Document. 2014. No. 38. P. 213–244.
181.Bothmer M., Fridlund B. Gender differences in health habits and in motivation for a healthy lifestyle among Swedish university students. Nursing and Health Sciences. 2005. No. 7. P. 107–110.
182.Brehm B. A. Successful fitness motivation strategies. Windsor: Human Kinetics, 2004. 188 p.
183.Deci E. L., Ryan R. M. A motivational of approach to self: integration in personality. Perspectives on motivation: Nebraska symposium on motivation. Lincoln: University of Nebraska Press, 1991. Vol. 38. P. 237–288.
184.Dutchak M. V., Krutsevych T., Trachuk S. V. Conceptual directions of improvement of physical education students and students for implementing a healthy lifestyle. Sports Bulletin of Dnieper. 2010. No 2. P. 116–119.
185.Galan Y., Soverda I., Zoriy Y., Briskin Y. & Pityn M. Designing an effective approach to sport for the investigation in higher education institution (the effect of yoga practice) Journal of Physical Education and Sport. 2017. No. 17 (2). P. 509–518.
186.Gibaeva N. N., Lyulina N. V., Zakharova L. V. Features of the use of fitness programs on physical culture with students. Physical Education of Students. 2010. Vol. 6. P. 16–18.
187.Gruzieva T. S., Galiienko L.I. Sociological aspects of improvement of prevention of non-communicable diseases and formation of healthy life style of Ukraine population. Public Health Forum. 2017. No. 3 (42). P. 199.
188.Iedinak G. A. Some theoretical and methodological aspects of strengthening students’ motivation to systematic physical activity of wellness orientation. Physical Education and Sport. 2014. Vol. 118 (3). P. 109–113.
189.Iеrmakov S. S., Ivashchenko P. I., Guzov V. V. Features of motivation of students to application of individual programs of physical self-preparation. Physical Education of Students. 2012. Vol. 4. P. 59–61.
190.Llamas L. S., Gonzales-Cutre D., Martinez Galindo C., Alonso N. & oth. Satisfaction of the basic psychological needs and motivation in physical education: differences by gender and sport practice [in Spanish]. Proceedings of the seminar about research perspective in the field of physical education and its faculty. ed. C. Romero. Granada, Spain. 2007. 123 p.
191.Mc. Sharry P., Timmins F. An evaluation of the effectiveness of a dedicated health and wellbeing course on nursing students’ health. Nurse Education Today. 2016. Vol. 44. P. 26–32.
110